豆子粘贴画教案3篇(创意手工豆子粘贴画教案)
下面是范文网小编收集的豆子粘贴画教案3篇(创意手工豆子粘贴画教案)，欢迎参阅。
豆子粘贴画
活动目标：
1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。
活动准备：各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件
活动过程：
一、以故事的形式引导学生感受豆子本身的颜色特点，激发学生兴趣
1、师：出示PPT课件，引导学生注意观察瓶子里的豆子：这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。
师：我们来看一看，他们都有些什么颜色呀?(红色、绿色、黄色、白色??)师：那他们是一样大小的么？（不是，有的个头大，扁扁的，有的个头小，圆圆的??）
2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》：
师：豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。每天，它们都看着瓶子外面的世界，心想：我真想出去看看外面漂亮的世界呀。终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦！只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。哇！好漂亮的花园啊！看着那些五颜六色漂亮的鲜花，豆子宝宝可欢喜了。它们心想：“我一定要拍张照，跟这些美丽的花儿合个影。要不谁知道我看见过这么漂亮的花呢？！”于是，各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上，摆出了各种POSE，每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝，它们是好朋友，想在一起摆造型。大家两两结对站定位置后，“咔嚓”一声，拍好啦！拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。喏，你们瞧！（出示范图）
二、出示范例，师幼一起欣赏
1、豆子宝宝藏在了哪里？请你来找一找。
2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的？（两种颜色的豆子分别跳到了花儿的身上，一个站在花心的位置，剩下的围着中心站在了花瓣上，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦！）
3、这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢？（是豆子一颗一颗排列好了贴起来的，摸上去是凸出来的。）
小结：豆子贴的画很特殊，是一块一块凸起来的，有空隙。
三、引导学生了解豆子画的制作方法和过程 导语：豆子画真神奇，老师已经为豆子宝宝拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子宝宝也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我们一起来动动手，帮他们吧！
1、示范豆子粘贴画，讲解要求并配儿歌
2、请一位学生上来尝试操作，老师强调粘贴的要求
过程：找两种颜色的豆子宝宝做好朋友，拿其中一颗个子小点儿的站中间花心的位置，另外一种颜色的豆子宝宝一颗挨一颗围着好朋友。注意咯，谁都不挤着谁，谁都不挡着谁，大家紧紧的围在一起。大小相似的豆子站花瓣，选择豆子的一面贴上去，用手压一压，将大小相似的一种颜色的豆子挨着花心上的豆宝宝围一圈，一对好朋友的合影完成了。再贴上几对类似的组合，一张豆子宝宝的集体合影便完成啦！
注意选择两种颜色的豆宝宝，个小豆子摆一颗站中间，它的周围挨着一圈大小相似的同色豆宝宝。不能叠在一起把另一半的镜头给挡住了，照片上没有贴住的请压一压，花瓣上站着的豆子宝宝大小要合适哦。
3、老师这里呢有许多的豆宝宝要你们帮忙合影，不过，要求不要忘了噢。
四、学生操作，教师巡回指导
提醒学生豆子粘贴在画好的枝干上里，豆子不能叠在一起。
五、作品展示及教师评价
1、学生交流（将哪两种颜色的豆子宝宝摆一起做好朋友，花瓣出的豆子宝宝个头是不是大小相似的，并上台展示）
2、小结：我们今天用了常见的豆子及它们的好朋友玉米片来摆成小花造型合了影。我们先挑选了一种颜色的小个豆宝宝站花心处，再把大小相似的一种豆宝宝一个挨着一个摆在花瓣处，这样大家都可以摆出漂亮的小花造型来照相。生活中还有很多废旧的材料，像开心果壳、瓜子壳之类的，都可拿来以摆饰一下，拍出漂亮的照片。希望小朋友能去收集，下次我们再来尝试。
十二月十号油画棒班课程安排
一：教学内容：《豆子粘贴画》 二：教学目的：
1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，能耐心仔细地完成作品，体验成功的快乐。三：教学目标：
1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。四：教学重难点：
重点：有目的的粘贴出自己喜欢的画。难点：具有创造性的粘贴出一定的图案。
。五:作业要求：胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。
六：材料准备：油画棒，铅笔，橡皮，勾线笔，纸盘（画室准备），各种各样的豆子（画室准备），乳白胶（画室准备）。
《豆子粘贴画》教学设计
教学目标：
1.通过观察、上网等活动方式了解用各种小豆子制作粘贴画的基 本方法和技能。
2.了解装饰画的特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形。
3.培养学生做事细心认真的态度。教学重点：
巧用材料和不同颜色的搭配（各色豆子间的搭配；豆子本身色彩与底纹纸之间的搭配）。
课前准备：白胶，小刷子，各色的豆，铅笔。教学过程：
一、激趣导入： 师：桌子上摆放的这些豆子除了用来吃的，还可以制作美术作品。大家想尝试吗？
二、欣赏观察范图，探究制作方法
1.观察图，说说制作豆贴画需要哪些材料 根据画面构思选择材料。2.粮食的选择（小豆子、米等。）认真观察这这些豆子有什么特点？ 3.探讨胶水的选择（白乳胶）
4.构成一幅画，需要些什么元素？（点、线、面）
三、教师示范制作方法。第一步骤：底板的选择
首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，（如鱼类采用蓝色底板等，）也可先选择豆，再根据豆的颜色选择底板的颜色。
第二步骤：设计底稿
首先要想好画什么内容，比如大树，在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。）
第三个步骤：选择豆子
各种豆子都有各自的形态、色彩等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙 细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选用材料，根据画面选择合适的材料。同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
第四步骤：涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）
第五步骤：贴豆子
选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。（提示：如果是比较小的种子可以用镊子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。）粘贴比较小的种子时（如米、小黄米、高粱等）也可用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。
四、学生按照自己的设计进行制作。
五、展示交流、评价整理
学生按要求对作业进行评述，并评选出最独特的作品
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画面的大小可根据各人喜好随意选择，一般一幅２９ｃｍ×１３ｃｍ左右的画需十二三个蛋壳。做蛋壳画先要准备材料和工具，材料主要有鸡蛋壳（生熟均可）、乳胶漆、清漆、滑石粉、三合板或五合板等，工具主要有铅笔、油漆刷子、刻刀、镊子、细砂纸、木锉、木锯等。蛋壳画的整幅画全部用大小不同、形状各异的碎蛋壳拼成。