夏雨问天诗歌8篇 歌颂夏雨的诗
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抬头望苍穹，
天空雾濛濛，
如同黑夜般压抑，
闭上眼睛沉入黑暗，
一连串问题涌上心头，
生命中的她在哪里？
她跟我又何时能相遇？
我把问题发送苍天，
天空落下雨滴给我答案，
为什么忧伤总伴随着我？！
已经镌刻在我骨髓基因，
当雨水混合着眼泪流下，
可能的答案又是什么？
孤单失落的童年突然涌现，
也许正因为小时候的遭遇，
注定了我此生坎坷的命运，
雨水在脸上胡乱的`拍打，
还有许多的问题叫我迷茫，
我恳求上天给我答案，
也只有你能给我一点点心安，
极端与完美疯狂与野心，
常常让我陷入执着与痴狂，
我的血液能顿时燃烧，
灵魂也能瞬间熔化，
我抑制不住用文字来倾诉，
把它做成药膏治疗我创伤，
文学与爱情是我的执着，
创造和自由是我的追求，
它们相辅相成缺一不可，
如生活中的酸甜苦辣，
大自然中的春夏秋冬，
也许生命本不过如此，
顺其自然随遇而安，
冥冥中存在的天道，
没有人能够破解知晓，
也是正因为有太多的未知，
才让人生之路充满神秘，
命运之花更加娇艳欲滴！
问天诗歌
1．荷
穷极一生的怒放
铺成一世的华盖
那凝聚的珠露
折射着生命的光彩
蝴蝶的飞翔
锁住了你的张望
风，从你面前经过
摇摇欲坠的震颤
折了那苍老的.腰杆
璀璨的晶莹瞬间淹没
一池消瘦，不思蓬盛
血泪之后，再次凝聚
是那更透明的，晶莹
你近乎虔诚地捧在手里
任时光在掌心，雕刻出斑驳的花
风，四面八方；风，不分昼夜
风，周而复始；风，没有冬夏
就算是铁打的腰杆，也在
摇摇晃晃，瞬间倒塌。
如何守住
荷盘里的珠露，不被泼洒？
2．蒲公英
流浪，流浪
注定了一生的流浪
没有方向，没有希望
我的眼睛长在故乡
起航，起航
张着风儿编的翅膀
没有目的，没有航向
我时刻飘荡在你心上
悄悄地，将种子
深埋在月亮坡下，
等待着，下一个月圆
在祈祷中阖上疲惫的眼
醒来时却在没路的天涯
如果注定的飞翔，
可不可以将我送回故乡？
3．河流
向西还是向东？
无法徘徊，亦不能主宰
只是无法选择地跌落，跌落。
从山岚，从峡口，从每一个至高处
哪怕粉身碎骨，哪怕伤痕累累
在那鸿蒙初开的，氤氲里
否极泰来的无字天书，历历在目
蘸墨挥毫，廖廖数笔已是天涯
你甘愿做那条奔流不息的，河流
踏平刀尖般的磨难，只为
铺就我每一寸的，幸福
如果注定的跌落，
可不可以换成是我？
问天问己诗歌
我登上了天梯，发现了花之女神，
我问她，野百合我能拥有吗？
女神说，“可以。”
我心里十分开心，但又问，野百合能活几天，
女神说，大约一天。
我虽然心如刀绞但却稍有慰藉，
嘴里呢喃：
还好，有一天。
回到了凡尘，我手里捧着装着水晶杯的'野百合，
仔细的凝望着它，
含羞的我开始眼神躲闪，
之后百合却越发芳香，
我欣喜若狂，因为我隐约感到它
还是对我有好感的。
就这样兴奋了到了天黑。
黑夜中，我望着百合，却没有勇气亲吻它。
就这样野百合在最好看的时候凋谢了，
我悲痛欲绝。
但是，之后我发觉到了还有一丝希望，我看到了野百合还有一小朵小百合，
我心潮澎湃，虽然我明白这多小百合终有凋落的一天，
管它呢！以后的事情谁能预料得到。
小百合死了，
我的心也死了。
无论我怎么照料，它还是无情的打击了我。
虽然我不知道以后可不可以再上天梯，但是不在乎这个了。
我只想问问自己我那些时间是不是自己因为羞涩，从而没有主动表达爱意，
问问上天野百合之花到底是不是为我而变得芳香迷人。
天问读书笔记
第一次读《天问》便联想到了《诗经》中的句子：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求?悠悠苍天，此何人哉!”屈原一生恪守道德，“举世皆浊我独醒，众人皆醉我独清”，他把他的生命和精力献给了他热爱的土地，
《天问》可分为三部分，就自然问了六十九个问题，社会与历史部分共计九十六个问题，最后他从幻想与神话中醒来，心中感慨万分，并就此提出了八个问题。这里就不详细分析了。
这些问题没有主线，零散却又天马行空的想象勾勒出瑰丽的画卷，像是一个被打碎的花瓶落下一片片灵动的碎瓷。在一个星空浩瀚的夜晚，一位少年仰望天空，把身躯融入那浓浓苍穹。他像伊甸园内的亚当，却不知道夏娃的踪迹，他在追随爱的步伐，却不知道爱的代价，于是他对天发问，倾诉心中忧郁。
屈原的《天问》是一部探求的字典，无法解答的问题像是伤口无法愈合的.痕迹。
曾几何时，另一个少年也向往着同一个梦想，
他在天空拥有最亮的一颗，“存亡一知己，生死两妇人”，他月夜逃去却中了吕后的诡计，从此星空坠落。他仰天大笑，一如少年时初遇星象的豪迈，那苍天一问竟成了绝响。
千年后，柳宗元写出了《天对》以应屈原的《天问》，文明无意中找到了最鲜活的传承方式，一问一答，历史的车轮滚滚向前。
屈原的问正是他精神之所困，纵然江水漫漫，又何尝不是他自身的悲剧?他太孤洁，又太孤绝，精神的枷锁击溃了他最后的防线。他沉水而死，空气中飘着若有若无的幽香，和着他的遗愿和悲伤。
屈原，我国古代伟大的爱国诗人，你的爱国情怀我们将一直延续下去。
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在我年幼的时候
常常在想
爱情是什么？
我会遇见爱吗？
我会遇见我的爱人吗？
我问上天
不是所有的种子都会发芽
不是所有的问题
都必须有一个回应
在此刻和风飘过的
是你年幼时就已深埋的
藏起的过去
而至今昔
所有的结局都已写好
聚光一打
我们纷纷上演
是真的没有答案了吗？
不是——让我们慢慢的回首吧！
在我们想起爱的时候
每一份付出
都有一份回应着岁月的沉淀的
记忆
《天问》问的是什么？是永恒的生死问题。
面对死亡，科学家探求对策，哲学家追问意义，宗教寻求安慰。但是，不能不承认，探求是徒劳的，追问是无解的。宗教的安慰也难免虚妄。
但是，人生并非一个自然流向结果的过程，结果关乎过程的意义，就不可能不追问结果。因而，当人的思索面对死亡时，其实也是在面对人生。
余光中先生的追问自然是无解的追问。明知无解而依然追问，体现了人类知性的局限却更透露着人类思考探求的`执著。须知，正是这种知其无解而求之的精神，产生了多少有意义的人生哲学。余光中先生是诗人，当然用诗的方式去思考，去表达，于是，生命与死亡便都具有了诗的意味。
在诗中，他把人生比作了霞光、灯光和星光，把死比作了暮色、夜色和曙色。生与死不再作为一种对立，而成为一种融合。既是融合，就没有突然之感，而是一个自然而然的过程。你看作者用的两个动词“没入”与“归于”，多么宁静，多么浑然一体。那么，生就追求霞的绚丽、灯的温情、星的璀璨吧，一旦激情燃尽，美丽耗竭，暮色与夜色便是最好的休憩。尤其当曙色已印上天边，那一颗颗隐去的小星星又有什么遗憾与怨恨呢？我们会感觉到，那种融化并非消失，那只是生命的另一种形式，而且是我们需要的形式。
全诗意境浑然，霞光、灯光与星光从色彩、温度、亮度上带给人丰富的感受渠道。诗中既没有眩目的明亮也没有绝望的黑暗，一切都笼在一层朦胧的光线中，与那思考的氛围、略带迷惘的探询心情构成了一种完美的和谐。
灯灭了。黑暗如潮水一般湮没了我的视觉。在漆黑的空间，唯有心绪如一只滑过草丛间的飞舞的荧火虫，把黑暗的世界一闪一闪的照亮。有了这一丝光亮的我，把心翅舒展开来，沿着如梦境般的、亦真亦幻的乡间小路飞行。路旁，不时有诗意的灵动的火花闪烁，让我似一个幼年的孩童一般，不时拾拣着这些转眼即逝的文学的精灵之魂。
透过窗户，天空依然繁星点点。那是神仙们的一双双慧眼吗？看着表面好似寂静，实则却是俗意翻滚的红尘世间，他们在寻找什么？是寻找人世间美好的情惑，还是其他需要找寻的东西？可他们的眼神却为何总带着一丝失望的光呢？
一片云飘过来，恰好遮挡住我与星星互视的目光，在这时刻，星星DD那一颗星星的心里又是怎样想呢？是感慨红尘俗气，找不到亘古就已存在的人类的博爱？还是已经放弃了希望，不再苦苦找寻而无奈地闭上了双眼，并且把内心的悲伤化作了近日连绵的细雨？是否是想用泪水冲洗蒙在人类良知上的污垢，用之浇灌养育他心中那如似雪域之颠的天山雪莲般的沌洁之爱呢？
风渐渐大了，是不是天神那急切的呼吸？他找到了人世间的爱了吗？星星又露出来了，目光依旧寻视着茫茫红尘。我怎看到目光中那依旧的困惑。难道这么久的无望找寻，依旧不能使他放弃心中的希望。是否千万年前，他与人间真爱有了前世的不散约定？那么，他们留下了怎样的言语和对语，才能相互看清对方，就是自己前世的知音呢？
难道有时候的雷电轰鸣，暴雨狂啸，就是上天对世间蒙尘的愤怒，抑或是警告吗？可是，又有谁能够听懂上天的告诫和规劝呢？既便听懂，又有谁能改变这个无助的世界呢？失去爱的世界，注定是一片荒芜吗？看看那无边的、滚滚风沙的荒漠，那种失去生命的土地是何等的可怕，爱心做为滋养人类生命的精神，不就是那绿色的植物吗？没有爱心的人类世界，心灵怎不会变成一片沙海呢？这是必然，但不是人类所期望的，不知看到人类自己毁灭自己的行为，人类是该笑自己愚蠢，还是笑自然界愚蠢呢？
每个人，自己都有自己的答案。可是，谁为我们人类来阅卷，做出判决呢？
我心中的老师就是时间。你们呢……
天问_初中记叙文
看到这个题目，别以为这又是一个什么武侠小说里的荡气回肠的姑娘或少主。我不懂那么多，我只知道是“天使的问候”便是“天问”的诠释。只记得，那个梦里的童话里永远不是什么少主、公主的世界，不是黑暗社会的天下，永远都是在校园里玩世不恭的我们这些单纯的人类。
曾几何时，总牵着一只大手的我们竟被骗到了学校，那天，我们是在眼泪中相见，不为你我而哭，而是为了失去了那只大手。哭着，不知为何竟被老人的红线绑在一起，竟坐在了一起，或许，这就是缘。
“嗨，你好，我叫轩。”你伸出了手。
“哦！”我没伸出手，出于害羞或是腼腆，我也没自抱家门，因为我知道自己家门槛也破极了，没什么好说的。
后来，老师也没再调座位，即使掉也没我们的事，因为在老师看来，我们两总是那副玩世不恭的模样，应该也不会惹事，于是也不在意。殊不知，一坐竟是六年。
俗话说，远座不如近座，近座不如同桌。更何况是有我们俩六年同桌的基础铺垫着，这份感情说起来比天还厚。
不知，这份感情是怎样叠起来的？记得，第一二年的时候，我和你的感情淡如薄水，甚至比通常的同桌情还少些。所以，我不记得有多少往事了。只记得那时，我和你都不爱说话，很少搭理人，一副与世不争的模样。
直到再后来，在多年认识的基础上，我俩才渐渐的'走近了。那是我先开的口：“我们交个朋友吧……”“我们一直是朋友！”你说。“我说的是‘好朋友’！”“对啊，我们本来就是好朋友！”你坚定的说了出来。我盯着你发起了呆。“恩……无声的好朋友。”你又做了补充。“那……我们可以做有声的好朋友？”“恩，随你，我愿意为你而变！”盯着你那坚定的脸，我，笑了。笑得好开心好高兴好快乐，笑在绽放的花朵上，笑在深秋的麦穗里，欢乐得，倒在了你的怀里。
隔天，不，那天开始，你我便变了，变得开朗起来，变得形影不离，变得同学们都看得出来。很快，我们便成了班里最好的一对朋友，这都是班里同学们承认的。但我知道，唯一没变的是我们的玩世不恭的态度。即使说变了，也是变得更多了一些。