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王老师给我上的一堂课作文14篇 写王老师的作文

2022-10-16 08:37:00综合
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王老师给我上的一堂课作文14篇 写王老师的作文

  下面是范文网小编分享的王老师给我上的一堂课作文14篇 写王老师的作文,供大家赏析。

王老师给我上的一堂课作文14篇 写王老师的作文

王老师给我上的一堂课作文1

“同志们,注意了,特大新闻,特大新闻!”我班的“小灵通”扯着嗓子喊道。“到底咋回事?不要拐弯抹角地卖关子!”号称我班“女生第一豪杰”的牛真耐不及了性子,握紧拳头准备展开“殊死决斗”。“且慢,女侠饶命!”“小灵通”做出一副秀才模样,猛咳了几声,“据最新的可靠的情报,下节课上自习!”此话一出,那可乐翻了天,全班同学热情高涨,分贝也增加到120以上。

  还好上课铃声来得及时,制止了一场初一(3)班的学生狂欢会。瞧,为了证实消息的可靠性,同学们仍像往日一样端端正正地等待老师的到来(不过,最好永远不要来)。A君离门口最近,自然此次的窥视任务由他来完成。只见他小心翼翼、踩着“碎步”到了门后,用他那5、0的双眼向四周瞅了瞅,好,真没人。于是乎,A君大步走向讲台,汇报情况:“没人!”“啊,好咯,终于能玩一节课了!”教室里的欢呼声此起彼伏。“得了,小声点!要让别的班听见了,对我们班影响多不好,省省吧!”戴着一副眼镜的B君从前排冒了出来。“对,安静!嘘——”合奏完了这长长的“嘘”调,还真管用:教室里静得连根针掉下来都知道。有的做作业,笔尖发出的沙沙声那么悦耳动听;有的捧着书本,默看、默记,津津有味地吮吸着精神养料;有的小声说话,谁知班长一个眼神递过来,呵,吓死两个!看来同学们真的又陶醉在学习的芬芳中,书香气息从我班蔓延。

  大约二十多分钟过去了,班主任蒋老师满面春风地走到了讲台,我们的目光一齐投向了老师,现在蒋老师的笑容多了耶!同学们都发现了。“刚才你们的情况我都看见了,真的verygood!下面有请我们的演员“小灵通”、A君上场!”同学们很是困窘,议论纷纷,眼看着这两位曾与我们“并肩作战”的“好”兄弟大笑上前。“老师与大家开了个玩笑,没想到同学们如此听话,还有B君表现得也很好哟!当然讲台上的这两位演员也是功不可没的!所以——开始发棒棒!”蒋老师的手上不知何时多了几袋糖。“耶,万岁!”全班同学一齐欢呼,内心的甜蜜似乎快要荡漾出来。

  倘若当时有录像机,就能拍出这美好的场景了。唉,看来我只能把它深深地刻在心上了——永不忘记这让我欢喜的一堂课!

王老师给我上的一堂课作文2

  它,只是一只蜗牛,一只弱小的蜗牛,小得缩进壳里就发现不了它。可就是它,给我带来了生命的震撼。

  还记得小学的数学中有这么一道题:一只蜗牛顺着一根光滑的竹竿向上爬,每分钟向上爬50厘米,又向下滑20厘米,那么它爬到4米高的竹竿顶端需要多长时间?

  现在想想,那只蜗牛为什么要拼命爬出去呢?而且它的做法事倍功半,何必呢?

  又恍然间想起小学的养蜗牛经历。

  那时,我们极流行用纸叠成一个小纸盒,将蜗牛放进去养。蜗牛爱吃小白菜。几片厚厚的白菜叶一放进去,不一会儿就千疮百孔。

  晚上,我将盖子盖上,留条缝儿,就睡觉去了。

“沙沙沙”,一阵小心翼翼的窸窣声响起。我也没注意,只当是那只蜗牛饿了,正在那儿吃菜叶。过了许久,那声音才停下,大概吃饱了吧。也就没再留意。

  第二天早上醒来,便马上去看它一眼。轻轻地,轻轻地,我靠近了那个盒子;慢慢地,慢慢地,我提起了盖子;悄悄地,悄悄地,我瞥进了我的急切眼神……

  它不见了。

  那叠厚厚的菜叶阻挡不了它向外逃跑的心。菜叶中心,几近完美的一个圆成功穿越了一片、两片、三片、四片、五片菜叶,再加上一层纸。

  它逃了出去。

  就在房间门口,我看到了它疲惫的身影。在它的身后,拖出了一条透明的足迹,那是它努力的每一脚步。它还在努力。

  它弱小的身体里所迸发出的能量竟是如此之大……

  我把它放了,就在院子的泥层里。

  生命的力量,这么大;对于生命自由的追求,那么强烈;不怕失败的心,这么努力……生命,在这时是那么顽强。

  几天后,去找它,却不见踪影。此时再回忆起它,它那棕色的壳在单调的日光下发出格外夺目的光芒…… 上一篇:假如可以重新来过 下一篇:天暗了,雨来了作文600字 相关推荐 三河古镇游记 文明交通我见证 我为自己点个赞作文500字 我的家 我的家乡——顺德 《变色龙》读后感500字 军训有感 我的理想——主持人 最美的风景在路上作文1100字 我喜欢的体育运动作文600字 老王 让我如此依恋作文800字

王老师给我上的一堂课作文3

  朋友给我上的一堂课九年级作文

  栀子花为你开放,铭记着你给我上的这堂课……——题记

  记得那是在一个三月初春的黄昏,晚饭后我和伙伴回到宿舍,高调的.在宿舍中嬉戏打闹,没一个积极回楼上自习的,一群青春少年就这么疯着、玩着。就在这时,一句话打断了我们的动作。“你,跟我过来。”

  原本以为你找我又是因为一些小事而烦恼,来找我谈心。谁知我还没等说话,你就开口了:“你这样……对吗?”我疑惑,我怎么了,犯了什么错?“你还记得你刚上初中时的梦想吗?难道你来就是想这般行尸走肉吗?你就想这样平凡下去吗?”你接连三个问题把我问懵了,是啊!自己上初中时不是说过吗,要靠自己的能力上高中,不要行尸走肉,不要平淡无奇。想要影响世界,让这个世界因为自己的出现,而有一点小小的不一样。可是,现在自己都做了些什么啊?

“你以为我不想啊?你以为很容易啊?”听到我这么一说,你低声笑了,说道:“最起码,我认为你在这样下去,你的梦想不但不会实现,反而会败得很惨。人只有努力过才会有收获,像你这般模样,没付出努力,哪来的收获?我相信,你会自己考上高中,乃至大学,并且很容易的……”听到你这么一说,我怔住了。你都这么相信我了,我难道还要继续颓废下去吗?重重的点了一下头,开始奋斗。

  夕阳照进教室,为这小小的屋子增添了几分温暖。练习本上,那朵栀子花仿佛具有生命般,徐徐绽放。栀子花为你开放,铭记着你给我上的这堂课……

王老师给我上的一堂课作文4

  生命给我上的课作文

  清晨,雨淅淅沥沥地下着,柔柔的,轻轻的。山间云雾缭绕,房顶上似乎是盖了一层纱,不时迎面而来的微风里,夹杂着自然与生命的味道——春天的气息。这个春天,我随学校来到了毛店劳动基地,这儿的山水环境,人文气息,令我产生了一种处于仙境的错觉,唯独一件事,让我耿耿于怀。

  周四晚上,我们举行了文艺晚会,晚会上精彩连连,掌声不绝,可不知何时起,四周飞满了十几只乃至几十只白色的飞蛾。他们翅膀毛绒,腹部呈灰色。它们有一个共同的目的地——我们头顶的三四盏大吊灯。

  它们在这团白光旁游走,想要尽可能贴近,却又妹妹被它无情的炽热所“驳回”,几只飞蛾尝试蓄力从远处“冲刺”上去,结果却只有一个:在它终于贴近目的地时,“啪”,一声脆响,跌落于地。飞蛾扑火,我不是不知道,而是正因为熟知,才没有在意。而现在,我亲眼目睹并被深深地震撼住了。跌落的飞蛾仍不放弃,挣扎着从地上爬起,又一次,扑动翅膀,做出同样的选择。“啪”,它再次跌落,却是怎么也爬不起来了。

  触角的颤抖逐渐停止,翅膀已不再扇动,我知道,它,一个渺小的生命完成它“伟大的`使命”后消逝了。蚕经过一个月的磨练,吐丝为蛹,又苦苦挣扎一周,破蛹而出。在这个“春风如梦柔”的夜晚,在它们生命最为璀璨的几分钟里,它们毅然选择了追随它们的“信仰”,好像这便是它们在这世上存活过的证明一般,好像这便是它们在世界上唯一的作用一般。

  我曾认为,飞蛾扑火不过是白费力气罢了,为了追求那光芒,白白搭上自己的性命。直到今天,我才发现自己的想法错的有多可笑。飞蛾扑了火,用身体追求了自己的向往,而人类呢?在城市中贪图享乐,亦或是一味蛮干,那就是所谓的追求么?此行毛店,收获满满,梦中,一只白弱的身躯重新扇动翅膀。

王老师给我上的一堂课作文5

  父亲给我上的一堂课_750字

  父亲是一名普通的职工,母亲自从生下我们孪生兄弟便辞去了工作,专心照顾家庭。渐渐的我们能自理了。父亲为了让我们的生活宽裕些,便四处凑钱,让母亲开了一家小饭店。

  我们兄弟俩有空闲就会在店里帮忙。开始,只是做些诸如打扫卫生,端端菜盘和洗碗洗菜之类的零活,后来就开始管账。在我们的'工作和观察别人工作的时候,我们了解到赚钱不是一件容易的事,我们的工作也不仅仅是为了赚钱。在这期间,父亲给我上了一堂永远难忘的课。

  当时我读五年级,一到晚上我就会和父亲去店里帮忙。那天晚上的雨很大,店里的客人都散了,只有我们的说话声。突然,一位白发苍苍的老人步履蹒跚地走了进来。棕褐色的旧上衣已经湿透了,袖口又破又脏,头发因为淋雨的原故显得乱七八糟,还有几处头发紧紧地贴在了头皮上,他的鞋也十分破旧,已看不清本色了。老人嗫嚅:……j进来躲躲雨……在我看来,服前这个衣衫褴楼的老人与乞丐无异,因此我不怎么乐意理睬他。

  但站在我身后的父亲快步走上前,将老人扶到一张四方桌旁,说:“您先坐下,我给您拿毛巾擦擦水。”给老人端一杯热茶来。老人起初多番推辞,抵不过父亲的热情,和老人寒喧护几句后,双手接过茶杯。父亲让我通知厨房炒几个小菜你,给老人填饱肚子,然后继续与老人交谈,就像一家人一样。十多分钟后,父亲亲自从厨房端来饭菜,这时我分明看见老人眼里瞩满泪花。在父亲亲切的劝说下,老人终于吃完了饭菜。

  雨已小了很多,老人起身告辞。父亲马上跟上去,搀扶着老人把他送到门口,还给了老人一把雨伞,嘱咐他一定要打伞,不要继续淋雨,这样会感冒的。父亲一直望着老人缓缓远去的背影,直到它消失在视线中才回头对我说:“以后,再遇见这样的老人一定要把他们迎进来,热情的款待。”父亲的话语很平淡,但内心早已不平静起来。我知道,他又想起了我那患胃癌过世的爷爷了。爷爷在世时,父亲一直愧疚未能好好孝敬他老人家……

  第二天早晨,雨停了,我望向窗外,一缕阳光从云中照射出来,我想,那位老人身上一定暖烘烘的……

王老师给我上的一堂课作文6

  我听过一个美国男孩拉凡·斯蒂恩讲的故事,他从父亲对一个贫苦孩子的尊重中,懂得了怎样做人。

  我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了个小商店,我们称之为我们自己的五金家具店,我们七个孩子从小就在店里帮忙。这样,我们自然就学到了从商的技能。

  开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上、以及包裹材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了。在这期间,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。有一天,父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前,当时我上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。这天晚上,一个五六岁的小男孩走进商店,身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。

  爸爸下楼走到小男孩身边,望着他那微笑着的眼睛以及脸颊上深陷的两个漂亮酒窝,和蔼地问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下很深的印象。爸爸告诉他随便看、尽管挑,小男孩确实这样做了。

  大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:先生,这个多少钱?

  你有多少钱?爸爸问。

  小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士,折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

  你的钱正好够。爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候,我心里一直在想着这件事,当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的.衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

  你看,拉凡·斯蒂恩从父亲对待贫苦小顾客的态度中,懂得了怎样尊重一个平凡的孩子。

  为什么要赔钱把小飞机卖给那个小男孩?因为父亲知道小男孩是想为他的兄弟买一件圣诞礼物,父亲看重的不是赚钱,而是小男孩的爱心,因为大爱无价!

  但父亲为什么不直接把小飞机白送给小男孩,而是问他你有多少钱?因为父亲明白,小男孩更需要自尊,而不是施舍。

  当男孩子展开手掌,数出比飞机价格低得多的27美分时,父亲却说你的钱正好够,这让男孩子产生了极大的成就感。

  斯蒂恩在父亲的感染下,还学会了看人。当这个五六岁的小男孩刚刚走进商店时,斯蒂恩看到的是他破旧的衣服和乱七八糟的头发,但在父亲的影响下,斯蒂恩改变了他的眼光,当男孩走出商店时,他只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

  有的同学爱以貌取人,瞧不起普通劳动者,但你仔细想一想,如果没有建筑工人,我们住的房子哪儿来?没有种地的农民,我们吃的粮食哪儿来?没有制衣的裁缝,我们穿的衣服哪儿来?没有环卫工人,我们周围干净的环境哪儿来?没有园林工人,我们城市的绿化哪儿来?

  生存,离不开劳动,我们没有理由轻视普通的劳动者。

  面对平凡,你要真诚地去爱,爱能使你自觉去尊重人,尊重劳动果实。当你学会了尊重,你将成为一个受人尊敬的人,成为一个创造劳动价值的人。

  1、文中所写的故事发生的时间,地点,主要人物,起因,经过,结果分别是什么?

  2、文章第2段对小男孩的外貌进行了出色的描写,试找出其中一句,并简要分析其作用。

  3、文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为啥说 你的钱正好够?

  4、认真阅读全文,说说在 父亲给我上的一堂课 中,我懂得了什么?

  5、你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由。

  参考答案:

  1.答:时间是圣诞节不久,地点是爸爸小商店的玩具部,主要人物是小男孩和爸爸,起因是小男孩为弟弟挑选圣诞礼物,经过是小男孩看中一架玩具飞机,爸爸友好地接待了他,结果是小男孩花了27美分买了一架3.98美元的玩具飞机。

  2.【他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破】答:这句话写出了小男孩的家境贫穷,连像样的衣服也买不起,侧面衬托爸爸的善良,不轻视穷人的美好品质和对穷人的同情。

  3.因为小男孩家境贫穷,而这架玩具飞机对他来说却有极大的意义,是自己挣钱给弟弟买礼物。爸爸不愿让男孩失望,更不愿伤害他的自尊心,所以就说钱正好够。

  4.答:我懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售,要有一颗善良的心,以爱来包容他人。

  5.答:我最喜欢文章中的爸爸,因为他善良有爱心,并没有轻视男孩,而是像大人一样接待他,用善意的谎言使小男孩完成送弟弟礼物的愿望。

王老师给我上的一堂课作文7

  朋友给我上的一堂课初中作文

  栀子花为你开放,铭记着你给我上的这堂课……——题记

  记得那是在一个三月初春的黄昏,晚饭后我和伙伴回到宿舍,高调的在宿舍中嬉戏打闹,没一个积极回楼上自习的,一群青春少年就这么疯着、玩着。就在这时,一句话打断了我们的动作。“你,跟我过来。”

  原本以为你找我又是因为一些小事而烦恼,来找我谈心。谁知我还没等说话,你就开口了:“你这样……对吗?”我疑惑,我怎么了,犯了什么错?“你还记得你刚上初中时的梦想吗?难道你来就是想这般行尸走肉吗?你就想这样平凡下去吗?”你接连三个问题把我问懵了,是啊!自己上初中时不是说过吗,要靠自己的能力上高中,不要行尸走肉,不要平淡无奇。想要影响世界,让这个世界因为自己的.出现,而有一点小小的不一样。可是,现在自己都做了些什么啊?

“你以为我不想啊?你以为很容易啊?”听到我这么一说,你低声笑了,说道:“最起码,我认为你在这样下去,你的梦想不但不会实现,反而会败得很惨。人只有努力过才会有收获,像你这般模样,没付出努力,哪来的收获?我相信,你会自己考上高中,乃至大学,并且很容易的……”听到你这么一说,我怔住了。你都这么相信我了,我难道还要继续颓废下去吗?重重的点了一下头,开始奋斗。

  夕阳照进教室,为这小小的屋子增添了几分温暖。练习本上,那朵栀子花仿佛具有生命般,徐徐绽放。栀子花为你开放,铭记着你给我上的这堂课……

王老师给我上的一堂课作文8

  给我教训的一堂课作文400字

“叮铃铃!”上课了,什么课?英语课。这我可要多举手,举手多了老师还会满足我的一个愿望呢!

  课堂刚开始,我听得特别认真,生怕漏下一个单词,可能我一不留神,就错过了回答问题的机会了! 窗外的风吹打在我脸上,又凉爽,又舒适,风在给我鼓劲呢,我抖抖身子,笑了笑。 有问题了,举手!唉,没叫我。又有问题了!唉,又没叫我。什么时候才能叫到我呢?老师大概把我忘了吧。我有些丧气。

“天啊!张常悦都被叫起来两次了,老师真是的',怎么不叫我呀?”我的心在焦急地大喊“叫我!叫我!”

  后来,我发现了我的问题所在,我举手太慢了!我应该马上举手,这样老师才能注意到我。相信我能回答上问题来。

  有问题了,别的同学还不举手,我心想这可是个好机会,就连问题是什么也没看,就把手高高地举起来了,除了我,教师里一个同学也没有举手。老师正对着尴尬的气氛毫无办法,看见我就像看到了救星一样,连忙叫我起来。

  我松了一口气,终于叫我了,这下,问题不知道是什么不说,连话都不会说了。同桌悄悄告诉我要回答的问题,我只好擦了下头上的汗,结结巴巴的说起来。非常失败,最后还是老师总结。我知道此刻我的脸一定很红,很红,因为我感到脸上火辣辣的。空气中有种不知名的气味,好像是在嘲笑我。

  那堂课,给了我一个教训:“自信是有的。可也要三思而后行啊!”

王老师给我上的一堂课作文9

  给我启示的一堂课作文500字

  星期天的早上,我带着两元钱骑着自行车去包子店吃早点。

  来到那儿,我就看见包子店里坐满了人,连一个空座位都没有找到,更不要说在店外找自行车的停放处了。包子店的老板娘看见了,立刻走上前来招呼我:“小朋友,第一次来这里吃东西吧?想吃什么,请说!”同时,还给我找到了一个空位子,让我去坐下。还帮我把自行车停好。我看到我这个空位子上的人刚吃好早点离开。我坐下后说:“老板娘,我要四个菜包,一根油条,一碗豆浆。”“啊,对不起,我们小店早就不卖油条了。”“那就给我来四个菜包,一碗豆浆吧。”“好,马上送来。”老板娘说着快步离开了。一会儿,她端着包子和豆浆来了。“请慢用!”我高兴地接过迅速地吃了起来。我喝着热乎乎的豆浆,吃着刚出笼的包子,感到十分惬意。

  吃着吃着,我一不小心,把一些豆浆泼在了桌子上了。老板娘看见了,没有说什么,动作麻利地拿了一块抹布走过来帮我擦去桌子上的汤水,嘴里还对我说:“没有淋到身上吧。以后小心一些。”我使劲地点了点头。她走过来问我:“豆浆够喝吗?不够,我给你添一点。”我说:“不用了。”她却坚持要给我加一点。我不好意思再坚持不要了,就低声说:“少一点好了,太多我吃不了会浪费的。”她说:“好!”我看到她给她添加的豆浆,心里暖烘烘的。这时,我明白了为什么同样的包子店,对面这家生意冷清,而这家却那么红火。我是听了别人在夸这一家的人热情,包子好吃才来吃的。因为耳听为虚,眼见为实,现在我真正体会到了。同时,这早点也给我上了生动的一课:只要你诚心待客,你必定会得到相应的回报。

王老师给我上的一堂课作文10

  父亲给我上的一堂课

  我听过一个美国男孩拉凡·斯蒂恩讲的故事,他从父亲对一个贫苦孩子的尊重中,懂得了怎样做人。

  我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了个小商店,我们称之为“我们自己的五金家具店”,我们七个孩子从小就在店里帮忙。这样,我们自然就学到了从商的技能。

  开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上、以及包裹材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了。在这期间,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。有一天,父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前,当时我上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。这天晚上,一个五六岁的小男孩走进商店,身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。

  爸爸下楼走到小男孩身边,望着他那微笑着的眼睛以及脸颊上深陷的两个漂亮酒窝,和蔼地问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下很深的印象。爸爸告诉他随便看、尽管挑,小男孩确实这样做了。

  大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:“先生,这个多少钱?”

“你有多少钱?”爸爸问。

  小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士,折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候,我心里一直在想着这件事,当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

  你看,拉凡·斯蒂恩从父亲对待贫苦小顾客的态度中,懂得了怎样尊重一个平凡的孩子。

  为什么要赔钱把小飞机卖给那个小男孩?因为父亲知道小男孩是想“为他的兄弟买一件圣诞礼物”,父亲看重的不是赚钱,而是小男孩的爱心,因为大爱无价!

  但父亲为什么不直接把小飞机白送给小男孩,而是问他“你有多少钱”?因为父亲明白,小男孩更需要自尊,而不是施舍。

  当男孩子展开手掌,数出比飞机价格低得多的27美分时,父亲却说“你的钱正好够”,这让男孩子产生了极大的成就感。

  斯蒂恩在父亲的感染下,还学会了看人。当这个五六岁的小男孩刚刚走进商店时,斯蒂恩看到的是他破旧的衣服和乱七八糟的头发,但在父亲的影响下,斯蒂恩改变了他的眼光,当男孩走出商店时,他“只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩”。

  有的同学爱以貌取人,瞧不起普通劳动者,但你仔细想一想,如果没有建筑工人,我们住的房子哪儿来?没有种地的农民,我们吃的粮食哪儿来?没有制衣的裁缝,我们穿的衣服哪儿来?没有环卫工人,我们周围干净的环境哪儿来?没有园林工人,我们城市的绿化哪儿来?

  生存,离不开劳动,我们没有理由轻视普通的劳动者。

  面对平凡,你要真诚地去爱,爱能使你自觉去尊重人,尊重劳动果实。当你学会了尊重,你将成为一个受人尊敬的人,成为一个创造劳动价值的人。

  1、文中所写的故事发生的时间,地点,主要人物,起因,经过,结果分别是什么?

  2、文章第2段对小男孩的外貌进行了出色的描写,试找出其中一句,并简要分析其作用。

  3、文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为啥说 你的钱正好够?

  4、认真阅读全文,说说在 父亲给我上的一堂课 中,我懂得了什么?

  5、你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由。

  参考答案:

  1.答:时间是圣诞节不久,地点是爸爸小商店的玩具部,主要人物是小男孩和爸爸,起因是小男孩为弟弟挑选圣诞礼物,经过是小男孩看中一架玩具飞机,爸爸友好地接待了他,结果是小男孩花了27美分买了一架3.98美元的玩具飞机。

  2.【他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破】答:这句话写出了小男孩的家境贫穷,连像样的衣服也买不起,侧面衬托爸爸的善良,不轻视穷人的美好品质和对穷人的同情。

  3.因为小男孩家境贫穷,而这架玩具飞机对他来说却有极大的意义,是自己挣钱给弟弟买礼物。爸爸不愿让男孩失望,更不愿伤害他的自尊心,所以就说钱正好够。

  4.答:我懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售,要有一颗善良的心,以爱来包容他人。

  5.答:我最喜欢文章中的爸爸,因为他善良有爱心,并没有轻视男孩,而是像大人一样接待他,用善意的谎言使小男孩完成送弟弟礼物的愿望。

王老师给我上的一堂课作文11

  母亲给我上的一堂课五年级作文

  人间处处有真情,真情如同冬日里的一抹阳光,为你驱赶寒冷;如同一盏夜晚中的明灯,为你指引正确的方向;也如同一张车票,温暖他人的心!

  那是一个星期六,我和妈妈去杭州游玩。我们乘车到客运中心,来到售票大厅,买完两张车票准备离开,突然,我听到一阵叫喊:“让我买张票吧,下次我一定会还这五块钱!”“不行,这是规定!”售票员说。

  我寻声问去,看见一位中年男子没有足够的钱买车票,我无奈地耸了耸肩,正准备离开,可母亲却叫住了我:“我们去帮他付钱。”我只好跟着妈妈走向那名男子,仔细一看,发现男子衣服破烂不堪,鞋子也破了一个洞,灰头土脸。母亲走过去说:“我帮他付了吧。”说完递给售票员五元钱,男子连声说谢谢。

  说了也巧,他跟我们上的`是同一辆车,此刻我觉得心里格外开心。下了车,男子硬塞给我一个玻璃球,这是他对我们的感谢,我们推辞不过,只好收下。

“赠人玫瑰,手有余香”,让世界充满真情,这是母亲给我上的一堂课,让我永远铭记于心!

王老师给我上的一堂课作文12

  今天上午,老师在这个普通的日子里为我们上了一堂不普通的语文课。

  这堂课讲的是课文《顶碗少年》。《顶碗少年》主要讲的是一个少年登台表演头顶十个瓷碗,做各种高难度动作的杂技,他表演了三次终于成功,全场发出暴风雨般的掌声。

“你们觉得少年这次的表演成功吗?精彩吗?请说出理由。”老师提出问题。

  一会儿后,有几个同学举手了。

“那认为少年表演成功、精彩的同学请举手。”

  全班同学先先后后,都不约而同地举起了手。

“认为不精彩、不成功的同学再举手。”

  而这次全班同学都不约而同不举手了。

“哼,你们都认为他的表演成功、精彩?”老师显然很不满意,“他失败了两次,表演还成功、精彩?”

  我没料到自己的观点是错误的。

“他的表演只能说既成功、精彩,又成功、不精彩的呀。”

  讲台下鸦雀无声。

  我却一直认为少年的表演是成功、精彩的。

“你们中为什么没有人有创新,举第二次手呢?”

  举第二次手!我怎么就没想到第三种做法呢?但我还是认为我的观点没有错。

“同学们啊,要学会创新。”老师语重心长地说,“创新的力量是很大的,我有一次在大礼堂里给二年级的同学上公开课,讲的是课文《乌鸦喝水》,当我问他们乌鸦聪明吗时,一个小男孩说:‘乌鸦不聪明,这样太麻烦了,直接找根麦杆当吸管不就得了?’他一说完,场内马上暴发出雷鸣般的掌声,那次课上得非常成功。”

  听了老师的一番话,我觉得创新很重要,但在今天这种情况,我没必要这样“创新”。我坚持认为我的观点是正确的。我不是执迷不误,小男孩认为乌鸦不聪明有依据,我认为我的观点正确也有依据的。少年失败了两次,但最后一次成功,也是成功的;如果没有前两次的失败,这次表演能震撼观众吗?如此地震撼了观众,还能说这次表演不成功吗?前两次的失败,只能证明这是一场不完美的表演,并不能证明这是一场失败的表演!

  这堂语文课给我的启示是:只要有自己的依据,就不要怕与别人的观点不同;创新的力量来源于对自己的'信心,对自己的信心又来源于正确的观点和依据。

王老师给我上的一堂课作文13

  关于父亲给我上的一堂课的阅读及答案

①我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上,爸爸在那里开了一个小商店,我们称之为“我们自己的五金家具店”

②我们七个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里,我们自然就学到了从商的技能。开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存。

③在此期间,父亲给我上了一堂让我永远铭记的课。

④那是在圣诞节前不久。当时我上八年级,只在晚上帮爸爸干活——管理玩具部。一天晚上,一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破;他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上;他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时地拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。

⑤爸爸下了楼,走到男孩身边,他那钢青色的眼睛微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸你爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看,随便挑。小男孩确实这样做了。

⑥大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:“先生,这个多少钱?”

⑦“你有多少钱?”爸爸问。

⑧男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的.硬币一枚五分镍币和两便士,共计27美分。而他选中的玩具飞机价值398美元。

⑨“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。

⑩爸爸的回答令我大吃一惊,在我为小男孩包装礼物的时候,我心里一直在想着这件事。当小孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发,以及那根断了的鞋带;我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

  1.请说说“父亲给我上的一堂课”这个标题为何用得好。

  2.第②段中说“我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”,结合全文,说说还有什么别的意义。

  3.第③段在文中起什么作用?

  4.第⑧段是典型的细节描写,说说它在文中的表达作用。

  5.选文在情节内容上具有出人意料的表达效果,最能体现这一点的一句话是:

  6.文章中多处运用了前后照应的写法,试找出两例。

  7.第⑩段中的画线句包含着作者怎样的感情?

  快点啊

  直接照应文中内容,起概括全篇的作用;

  2.关爱别人,帮助弱者,用爱心温暖他们;

  3.侧面描写出父亲的爱心,进一步拱托主题;

  4.承上启下的作用;

  5.“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱;

  6.A,在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。---“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。

  B,一天晚上,一个五六岁的小男孩走进商店。---爸爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下很深的印象

  1文中所写的故事发生的时间,地点,主要人物,起因,经过,结果分别是什么?

  2文章第2段对小男孩的外貌进行了出色的描写,试找出其中一句,并简要分析其作用

  3文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为啥说 你的钱正好够

  4认真阅读全文,说说在 父亲给我上的一堂课 中,我懂得了啥?

  5你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由

  1.答:时间是圣诞节不久,地点是爸爸小商店的玩具部,主要人物是小男孩和爸爸,起因是小男孩为弟弟挑选圣诞礼物,经过是小男孩看中一架玩具飞机,爸爸友好地接待了他,结果是小男孩花了27美分买了一架3.98美元的玩具飞机。 2.【他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破】答:这句话写出了小男孩的家境贫穷,连像样的衣服也买不起,侧面衬托爸爸的善良,不轻视穷人的美好品质和对穷人的同情。 3.因为小男孩家境贫穷,而这架玩具飞机对他来说却有极大的意义,是自己挣钱给弟弟买礼物。爸爸不愿让男孩失望,更不愿伤害他的自尊心,所以就说钱正好够。 4.答:我懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售,要有一颗善良的心,以爱来包容他人。 5.答:我最喜欢文章中的爸爸,因为他善良有爱心,并没有轻视男孩,而是像大人一样接待他,用善意的谎言使小男孩完成送弟弟礼物的愿望。

王老师给我上的一堂课作文14

  一堂课给我的启示作文

  人生的道路很崎岖,但从中收获不少甚至能照亮你未知的知识。一堂课中得到的启示也让你受用一生。

  早上,第三节课,阳光还明亮地从窗外照射进来,阳光下的大树显得格外挺拔高大。一阵急促的跑步声传来,我和张锐芝正气喘吁吁地跑回教室,因为我和张锐芝一下课正想去去老师办公室搬作业,可却发现关门了,我们以为老师上来了,所以我们才那么急匆匆。

  来到教室后,张锐芝就说:“怎么老师还没来,办公室也没开门。”我和她都疑惑地摸了摸头,紧接着,同学们异口同声地说:“那给我们写作业吧!”张锐芝犹豫了一会,走上讲台严肃的大吼一声:“安静!给我写作业,吵的给我静坐。”我听从指示拿出作业写了一会儿。

  可张锐芝有犹豫了一会小声地说:“还是读书吧!不然老师见了又要骂我了。”我心里忐忑地想:总觉得老师要来了,心里不住往外望了一下,感觉天气黑暗起来。尽管张锐芝说了,可同学们还是无动于终。

  突然,正当我们写得起劲时,王老师走来,这气场连风都挡不住。王老师似乎今天心情很不好,脸上无比得“黑”。我们一见老师来了,立马拿出语文书,吓得赶紧收起作业,我害怕地咽了咽口水。老师见我们正在写着作业又没读书,脸色马上变得严肃眉头一皱对我们说:“写什么作业?”教室没有人敢说话,她指着张锐芝说:“是不是她叫你们做得?”有些人二话不说地说“是“有些人犹豫地说”是“”好!“他今晚加多两个作业。”王老师说道。

  教室鸦雀无声,安静的出奇,静得连钉子掉在地上都听得到。王老师大声一喝:“所有的班干部听好了,是你牵着同学的鼻子走,而不是你被同学们牵着你走。如果这个班干部听别人的话那不就跟普通同学一样了吗?做班干部是因为你比普通同学强!”听完后,我心里想:原来班干部权力这么大这么光荣。我只望见旁边的.张锐芝委屈难过的流下眼泪。我心想:这种感受我也体会到,我被老师骂过两次,两次挫折都让我激起斗志重头来过,所以我很有感悟。在那一瞬间,阳光猛然照进我的胸膛!

  虽然,王老师训了我们一顿,可她在这堂课中讲了让我们一生受益的散发着自己魅力知识。

  这堂课,我得到了一个启示:我们每个人都有自己的原则,学生的原则就是这节是语文课就要读书;班干部的原则,就是我说的话你必须得听!这其实很简单,可里面蕴含了许多道理,让我勇敢的面对着未来的挑战。

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