实用听写作文3篇(听写语文作文)
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今天，是放完长假后的第一天上课。
早上，妈妈对我说：“假期前，老师布置要听写第七课的词语，你现在好好复习一下，等会儿我给你听写一下，今天老师一定要听写的，而且过了七天那么久，很多同学肯定都忘记了，都听写不好了，你抓紧时间好好复习一下。”我随口应了一声，就走马观花的看了一下。随后，妈妈过来，问我：“看完了没有？我现在给你听写一下吧!”说着，妈妈就拿起语文书，一个接一个的给我报着要听写的词语。不一会儿，就听写好了。妈妈拿过来一看，怎么错了个“斜”字，“斜”的右边不是反文旁，是一个“斗”字。妈妈生气的说道：“我不是要你复习的呀？怎么会错的呢？你心不在焉的在干什么？还在放假吗？”我瘪了瘪嘴，没搭理妈妈。于是。妈妈说：“这个“斜”字不是很好记得吗？你只要想着如果斜了，那么肯定就斗了，记住了没有？”我说：“哦，我知道了。”妈妈叫我订正好，就叫我去吃早饭了。
我一边吃饭，一边想着，刚才那个“斜”字被妈妈这么一说，果然好记多了。原来，记忆也是有方法的呀！
今天上午，我早早来到学校，走到组长的座位前交完作业，安静地拿起《小古文》，专心致志地读了起来。忽然，我瞥见了桌上的语文书——其实我没有听写昨天老师布置的词语。万一错字超过4个，拿不出“证据”来，肯定会被老师批评并重新抄写，那样我就完蛋了。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的。
唉，说风就是雨，一张纸“嗖”地飞到我的面前。同桌也转过头来，叹了口气：“要听写了！”我只好认命了，痛苦地拿出笔来。
“行驶”，“梦寐以求”，“狼吞虎咽”，这些熟悉的字眼一个接一个地飘进我的耳朵，我迅速地把它们写了下来。我的节奏掌握得正好，一点也不耽误，写完一个词，又一个词来了，照这样，听写也不算太难。
听写完毕，我还是比较紧张，心里像揣了一只兔子“怦怦”地乱跳，生怕错字超过4人，后果可是不言而喻的啊！
成绩发下来了，我错了一个字，不过先知足一点吧。这次听写完全是靠运气，看来以后，不能浑水摸鱼，只读了事啊！
那天，我学新概念英语，受到了别人的真心的喝彩。
记得那天，我下午去学英语，由于吃饭的'时候我一直在看电视，就磨蹭了一会，所以去上英语就晚了一点儿。我急忙去上学，刚到了那儿，就拉上课铃了。我才到了楼梯口，我气喘吁吁的走进了课堂。老师说：
“黄劭卿啊，以后早点来啊！”
“哦。”我回答道。这时，老师说：
“请拿出一张纸来。”我就急忙从书包里拖出一本本子，撕下一张纸来。打开铅笔盒，拿出一支笔来。这时，老师已经念完第二个单词了，我匆忙地写上。我们只听见老师读单词的声音，和外面汽车的声音。写字声都被盖过了。我们听写了210个单词，我成竹在胸，因为我已经早就复习好了。把单词交上去以后，我们就开始背课文。过了一会儿，听写成绩出了，老师念：
“……，黄劭卿，210个单词错7个……”念完以后，老师说：
“这次黄劭卿考得非常好，继续努力！”我同位马永哲说：
“哇，黄劭卿，你真厉害！”这时，我光笑了笑。
我脸上虽然只是笑了笑，但心里却又说不出的喜悦，多复习真有用啊！