创新培训方式3篇 培训内容和培训方式创新
下面是范文网小编整理的创新培训方式3篇 培训内容和培训方式创新，供大家参考。
龙源期刊网 刘 红
来源：《财会通讯》2007年第12期
为贯彻落实《会计法》、《会计从业资格管理办法》关于会计从业人员参加继续教育的规定，做好会计人员继续教育培训工作，在市委组织部、市财政局的直接指导下，湖北汉川市会计局采取灵活多样的方式开展了会计人员后续教育培训工作，通过抓住重点内容开展培训，结合人员结构开展培训，针对教学方向开展培训等方式，以提高学员所在单位财务管理水平、提高学员业务能力为目标，调动和发挥学员所在单位在培训组织管理方面的积极作用，有针对性地设置培训课程和授课计划，采取灵活的授课方法，进一步加强了会计人员继续教育培训组织管理、增强了学员学习的主动性、提高了培训的综合效果。
首先是发挥学员所在单位的积极性，使学员所在单位与财政部门共同参与培训组织工作，形成双边管理、合力培训的组织管理方式。汉川市财政局针对各系统财务管理现状，将每的会计人员继续教育培训与单位、部门的业务培训合二为一，所采取的联合办班、合力培训、双边管理培训方式成为探索该市继续教育培训模式的新补充，这种继续教育培训也成为加强单位、部门财务管理，规范收支行为，全面提高财务人员政策、业务水平的有力措施之一。实践证明，学员所在单位的积极参与使会计人员继续教育由财政部门单方组织管理转变为由财政部门和学员所在单位双边管理，加强了培训管理的组织约束力，提高了会计人员继续教育管理制度的可操作性，取得了培训组织管理的良好效果。
其次，根据学员所在单位业务需求，有针对性地设置培训课程，制定既符合继续教育总体要求，又满足学员所在单位需求的授课计划。如汉川市园林绿化局培训班在课程设置上力争突出针对性、实用性，采取理论与实践相结合的做法，先由园林绿化局提出教学内容要求，再由会计局召集任课教师结合当年的会计人员继续教育授课计划进行研究，最后确定设置了资产清查及核算、单位财务内部控制及制度建设、会计基础工作规程、事业单位会计核算、会计报表财务分析等五个课题的授课计划；又如该市教育局培训班围绕近年来教育系统专项检查中存在的共性问题、财务人员急需了解和掌握的财政政策法规及财务知识等制定授课计划，重点就教育系统预算外资金管理、行政事业性收费“收支两条线”管理、清理整治“小金库”问题、政府采购及控购制度的执行四个章节的内容进行培训。以上针对学员单位实际业务需求设置课程的做法使教学内容更贴近于学员所在单位的工作实际，将所需与所学相结合，提高了培训课程的实用性，为会计人员继续教育培训课程设置提供了借鉴。
企业员工培训的五个创新
来源：考试大【考试大：教育考试门户网站】2012年8月24日
员工培训必须面向企业，培训作为人力资源管理工作的重要组成部分，其首要任务是满足企业发展的需要。为了达到企业人力资源的合理配置和使用，企业的培训部门必须首先调查企业现有的人员构成，素质状况和能力结构，充分认识和了解企业既定的经营战略，提高员工在经营、生产、营销过程中解决具体问题的能力，从而提高企业效益。
理论与实践相结合的原则决定培训时要积极发挥学员的主动性，强调学员的参与和合作，培训方式要以体验性的操练为主，比如案例分析，故事讲解等，让学员在实践中充分理解理论的内涵和实质，反过来加深对理论的理解与吸收。学员从被动的反应模式转向主动的战略性培训模式，超前为企业储备所需的人才，使企业成员及早获得未来必须具备的技能和知识。
企业文化的塑造和形成的过程，实质就是提高员工道德素质、文化素质、技术专长、激发他们满足生理、安全、社会、尊重、自主、自我实现等各种需要的主动性和创造性，培养员工的集体意识，塑造良好的企业形象，增强企业内部凝聚力和竞争力，从长远和整体看，培训是改进和提高企业整体效能的一个基本途径和手段，最终目的在于通过提高人员的素质和能力，促进管理工作的有序和优化，进而达到组织成功的终极目标。企业只有通过培训能够以最大的限度激发员工的潜能，这将使企业在培养人才的投资上得到全面的回报。把培训视为一种投资，而不是看成一项消费或可有可无的任务，造就、培育和留住一大批人才是许多成功企业的共识。
有效的企业培训，其实是提升企业综合竞争力的过程。事实上，培训的效果并不取决于受训者个人，而恰恰相反，企业组织本身作为一个有机体的状态，起着非常关键的作用。企业员工培训，作为直接提高经营管理者能力水平和员工技能，为企业提供新的工作思路、知识、信息、技能，增长员工才干和敬业、创新精神的根本途径和极好方式，是最为重要的人力资源开发，是比物质资本投资更重要的人力资本投资。随着我国加入WTO和世界经济一体化，企业从来没有象现在那样重视培训。
培训—企业腾飞的翅膀
有效的企业培训，其实是提升企业综合竞争力的过程。事实上，培训的效果并不取决于受训者个人，而恰恰相反，企业组织本身作为一个有机体的状态，起着非常关键的作用。良好的培训对企业好处有四点：
1、培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。
就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。有资料显示，百事可乐公司对深圳270名员工中的100名进行一次调查，这些人几乎全部参加过培训。其中80%的员工对自己从事的工作表示满意，87%的员工愿意继续留在公司工作。培训不仅提高了职工的技能，而且提高了职工对自身价值的认识，对工作目标有了更好的理解。
2、培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化。
不少企业采取自己培训和委托培训的办法。这样做容易将培训融入企业文化，因为企业文化是企业的灵魂，它是一种以价值观为核心对全体职工进行企业意识教育的微观文化体系。企业管理人员和员工认同企业文化，不仅会自觉学习掌握科技知识和技能，而且会增强主人翁意识、质量意识、创新意识。从而培养大家的敬业精神、革新精神和社会责任感，形成上上下下自学科技知识，自觉发明创造的良好氛围，企业的科技人才将茁壮成长，企业科技开发能力会明显增强。更多企业管理论文请在茅山下查找。
3、培训能提高员工综合素质，提高生产效率和服务水平，树立企业良好形象，增强企业盈利能力。
美国权威机构监测，培训的投资回报率一般在33%左右。在对美国大型制造业公司的分析中，公司从培训中得到的回报率大约可达20％-30％。摩托罗拉公司向全体雇员提供每年至少40小时的培训。调查表明：摩托罗拉公司每1美元培训费可以在3年以内实现40美元的生产效益。摩托罗拉公司认为，素质良好的公司雇员们已通过技术革新和节约操作为公司创造了40亿美元的财富。摩托罗拉公司的巨额培训收益说明了培训投资对企业的重要性。
4、适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量，保持企业永继经营的生命力。企业竞争说穿了是人才的竞争。
明智的企业家愈来清醒地认识到培训是企业发展不可忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。美国的一项研究资料表明，企业技术创新的最佳投资比例是5：5，即“人本投资”和硬件投资各占50%.人本为主的软技术投资，作用于机械设备的硬技术投资后，产出的效益成倍增加。在同样的设备条件下，增加“人本”投资，可达到投1产8的投入产出比。发达国家在推进技术创新中，不但注意引进、更新改造机械设备等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素质为主要目标的软技术投入。
事实证明，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。企业战略规划是指依据企业外部环境和自身条件的状况及其变化来制定和实施战略，并根据对实施过程与结果的评价和反馈来调整，制定新战略的过程。
一个完整的战略规划必须是可执行的，它包括两项基本内容：企业发展方向和企业资源配置策略。企业战略是一种模式或计划，它将一个组织的长期使命、愿景追求与活动按照一定的顺序列结合成一个紧密整体。一个制定完善的战略有助于企业组织根据自己的优势和劣势、环境中的预期变化，以及竞争对手可能采取的行动合理配置自己的资源。战略解决的企业内部思想一致、步调一致的问题。思想一致，才能有目标一致和行为一致，才能减少内耗，减少企业运营成本，所以做战略对企业来讲是投资小，见效极大的行为。没有战略的成功注定暂时而短命。
因此企业员工培训与企业战略之间的联系紧密相连，相互不可缺少，企业战略规划是企业未来不可缺少的宏景蓝图是企业前进的方向与动力，而员工是企业的活力资源，培训员工是企业提高内部工作的一种手段与激励方式，只有两者相互结合，企业才能更好的发展与前进。
企业开展员工培训，可以有效地改进员工能力水平、提高员工工作效率等等，这无论是对于企业员工还是对于企业，都是一件大有裨益的事，为何还有一些企业员工不愿意参加培训呢？有管理专家分析指出，这与许多企业开展的员工培训培训内容设置不合理、培训计划缺乏连贯性等等原因有关。针对此，管理专家建议：企业开展员工培训要想获得好的效果，要选好培训方式，要以使员工获得提高作为培训要达到的目标，并对员工培训加以创新。那么，员工培训如何创新呢？
一、培训内容要有前瞻性
企业培训不仅仅是为了目前的需要，更要考虑将来的长远发展。培训内容的适当与否是培训是否有效的关键因素，为此必须作好培训前的需求分析。个人分析就是找出某一员工现有的技能水平与要求的技能水平的缺口。培训就是要填补缺口，雪中送炭。需要建立一种持续的、经常性的培训机制。这种机制应涵盖企业的所有员工，还要选择适合的培训方法。例如用于在岗培训的内部导师体系，用于强化培训的内部培训专家，利用外部培训资源：将员工送到外部进行培训或邀请外部培训专家来企业培训等。
二、培训计划要有系统性
根据企业现状及发展目标，系统制定各部门、岗位的培训发展计划。根据每个人的职业生涯设计为每个人制定了个性化的培训计划，搭建起了个性化发展的空间，提供了充分的培训机会，并实行培训与上岗资格相结合。制定一个具体、多样的培训主题，行之有效的培训计划，涵盖各个部门、各个层次。针对不同的培训对象，采用适当的主题、深度及培训形式。因为，一刀切式的培训不会收到预期效果。对高级管理者强调培训也同样重要。培训往往是为提升低层员工而设。如果高级管理者不称职，那么整个培训预算将会付诸东流。
三、课程设计要有针对性
要“有的放矢”，把握好培训的主题方向、要达到的目标，不能“漫无目的”地所有项目一起上，在一定时期内，还需要主题明确、中心突出。在培训形式上要灵活、生动、活泼，易于为员工所接受，切忌形式主义、走过场；要紧密联系实践，形成双方的良性互动，避免单向的灌输。大部分跨国公司都有职位说明书，在职位说明书中都会列出该职位所需要的知识、技能和态度。所以，出于组织需要的培训就要结合职位说明书来进行。
四、让员工认识到培训的重要性
员工往往认为培训的重要意义在于获得证书，而忽略了培训的实质。切忌所有学员都有证书，每次培训需要保持一定比例的不及格者，这样员工才会努力并认真地参与进来。证书不一定要权威机构的，也可以是企业内部的，但你要尽量将这个证书变得权威些，变得有吸引力些。改善员工的硬技能固然重要，同时，改善他们的软技能，如纪律观念、职业道德和献身精神更为重要。因为它不仅是硬技能培训有效性的保障，而且可以改变员工的工作态度。为此，向员工表明培训及课程对他们的重要性和对他们职业发展的帮助会提高培训的效果。
企业打造学习型组织，除了持续有效开展各类培训外，更主要的是贯穿“以人为本”提高员工素质的培训思路，建立一个能够充分激发员工活力的人才培训机制，通过各种手段在企业内部建立起员工自发学习的组织氛围，帮助员工建立起“终生学习”的观念，变“要我学”为“我要学”，培养员工自我提高的能力，通过员工价值的提升，促使人力资源增值，企业才能保持高速稳定发展。
总之，企业开展员工培训应注意结合企业本身的资源优势、员工特点设置培训内容，并选择合适的培训方式。企业员工培训方式切忌死板，切忌“你教我学”的旧套路模式。采用创新式的寓教于乐的培训方式，启发与引导并进，学习和交流兼顾，在教习理论的同时，辅以个案分析等都有利于提高员工参与培训的积极性，最终达到企业开展员工培训的目的。
加强党校建设 创新培训方式
充分发挥党员干部培训主渠道作用
中共霸州市委
霸州市委党校作为市委的一个重要部门，是培训、轮训党员干部的主阵地。多年来，霸州市委始终重视党校的建设与发展，始终把加强党校建设、提高教研水平、创新培训方式、拓宽培训领域、充分发挥党员干部培训主渠道作用作为一项重要工作来抓。近两年来，霸州市委认真贯彻落实《党校工作条例》、省委关于贯彻《党校工作条例》的《实施意见》以及《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的指示精神，进一步加强了对党校工作的领导和支持力度，注重发挥党校培训干部的主渠道作用，促进了党校工作的蓬勃开展。
一、加强党校建设，提高党校办学能力
（一）加强领导，把党校工作纳入市委工作日程。工作中，市委从全局的高度出发，注重把党校工作纳入市委总体工作部署和党建工作之中，定期听取党校工作汇报，研究解决工作中遇到的困难和问题。每年的全市党校工作会议，市委主要领导都亲自出席并就全年工作进行安排部署。同时，还积极参加党校的其他各项重要活动。市委对党校工作的重视和支持，极大的激发了党校干部职工的工作热情，有力促进了党校工作的开展。
（二）优先调配，加强教师队伍建设。为提高党校教师整体水平，市委把加强党校师资队伍建设作为一项重要工作。一方面，市委从应
届大学毕业生中，优先招录专业对口的人才，充实壮大党校教师队伍。近两年，我市先后录用2名思想政治教育专业的研究生到党校任教；另一方面，积极创造条件，安排党校教师参加各级业务培训和调研，抽调业务骨干到各单位去参加各种实践活动，使党校教师进一步积累实践经验、开阔思路视野、提高综合素质。目前，霸州市委党校共有专职教师10人，全部是本科以上学历，其中包括副教授2人，讲师3人。
（三）重视协调，形成强大的教育合力。做好党员干部的培训、轮训工作，单靠党校自身的力量是不够的，各部门的大力支持和积极配合至关重要。为创造良好的外部环境，市委积极协调党校与组织部、宣传部、市直工委、市纪委、市广播电视局、市政府办公室信息中心等单位的关系，同时还为党校参加市委中心工作和主题活动创造条件，增进了党校与各部门的联系和了解，扩大了党校的影响力。两年来，党校与相关部门的合作、协作次数就多达近百次，培训、轮训党员干部8000余人次，促进了党校整体功能的发挥。
（四）完善设施，提高办学承载能力。目前，市委党校拥有1500平方米办公楼一栋，其中办公用40间，标准教室4个，多媒体教室一个，藏书1万余册的图书室一个；有可容纳400余人、建筑面积500平方米的礼堂一个。在此基础上，又装配电脑10台、空调10台、宽带1条，改善了办公条件。通过几年来的发展，党校的基础设施建设虽有了的改观，但难以满足目前办学和今后发展的要求。结合党校具体情况，正积极研究党校重建规划事宜，为承接和适应主体班培训、联合办学等方面的工作积极创造有利条件。
二、加强教学研究，进一步创新培训方式
（一）加强教学和理论研究，提高教科研水平。要保证党校发挥好市委的参谋和助手作用，提高教师队伍的综合素质和教学能力，加强教学、理论研究和调研工作十分重要。因此，霸州市委始终对党校的教科研工作非常重视，有时市委领导还亲自参加党校的教研工作，促使党校的工作紧紧围绕市委中心工作有条不紊的开展，使党校的教科研工作做到理论与实践相结合、教研与教学相结合、调研与市委工作相结合。几年来，党校分别选定科学发展观、构建和谐社会、新农村建设、城镇化建设、党风廉政建设、政府职能转变等课题，深入基层进行调查研究，建立了霸州市委党校“课题库”。近两年，党校教师共撰写调研和理论研讨文章40余篇，其中近30篇被各级刊物报刊采用；荣获廊坊市级优秀党课教员、优秀党教文章和优秀党课教案三项奖励10人次，获省级奖励1人次。
（二）创新培训方式，拓宽服务领域。为适应新时期党员教育的要求，在培训方式和服务领域上,市委领导与党校班子成员一起进行了改革和探索。一方面，创新培训方式，提高培训质量。为进一步搞好培训工作，市委党校采用主体班培训、主体班轮训、协作班培训、流动党校等多种培训方式对我市党员干部进行培训，充分发挥了党校培训、轮训党员干部的主渠道作用。为进一步提高教育质量和效果，市委党校在充分利用现有教师和专业人士授课的同时，积极与有关部门联合邀请中央党校、国家发改委等部门的知名专家学者，就科学发
展观、构建和谐社会、十七大及其全会精神、转变经济发展方式等专题进行集中辅导。另一方面，扩大培训范围，拓宽服务领域。为更好的发挥党校的主阵地作用，市委积极协调各有关部门，扩大党校的教育培训范围、拓宽服务领域。近两年来，市委党校开展了“送理论下基层、进机关”活动，把教育范围从市直、乡镇（区办）拓展到村街、社区、学校和企业，使我市95%以上的党员接受了党性教育。
三、利用资源优势，充分发挥党校干部培训主渠道作用
（一）充分利用党校教育资源，办好主体班培训。霸州市委始终把服务霸州建设作为党校全部工作的出发点和落脚点，始终坚持以市委工作为中心，搞好培训工作。首先，每年都协调组织部、市直工委等单位与党校合作，举办全市党员干部主体班培训和入党积极分子培训。近两年来，市委党校共举办主体班培训6个班次，分别就贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、十七届四中、五中全会精神、新农村建设和转变经济发展方式等专题进行了辅导和培训，培训党员干部3000余人次，培训入党积极分子1000余人次。其次，安排组织部、纪检委、人事劳动和社会保障局和信访局等单位与党校合作，举办专题培训班，分别就《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《公务员法》、《新时期如何构建和谐社会》、《提高应急管理能力》等专题开办培训班10余次，共培训党员干部3900余人次，充分发挥了党校干部培训的主渠道作用。再次，按照霸州市委《关于推进党员“双育工程”的实施方案》的要求，我市举办了霸州市党员“双育工程”示范班，党校抽调骨干教师，分别就《党史党章》、《霸州精神》、《新农村建设》等专题对农村党支部书记进行了培训，累计培训100人。
（二）准确把握契机，办好流动党校。在搞好主体班培训、专题培训的基础上，市委还积极创造条件抓好流动党校的工作，指导党校开展了“送理论下基层、进机关”活动，使培训辅导工作由被动的“等”变为主动的“送”，两年累计授课240讲，培训余人次。在深入学习实践科学发展观活动以及试点活动中，市委党校与市委组织部联合举办全市科级党员干部轮训班两期，共计培训450余人。同时，抽调党校骨干教师深入到60个市直单位和15个乡镇（区办），为3000余名党员干部进行了如何贯彻落实科学发展观、构建和谐社会为主题的辅导培训，为我市培养高素质干部队伍和开展好科学发展观活动发挥了积极作用。
（三）利用主阵地优势，办好函授教育。按照培训一批人才，服务一方建设的办学目标，结合“大教育、大培训”的要求，霸州市委大力实施学历提升工程，有力地推动了党校函授教育的发展。近两年来，与河北农业大学成人教育学院联合举办党政干部学历教育，在党校设立函授站，开设专、本科函授班，共招生139名。
近两年来，我市党校工作通过教育改革与创新、丰富教学内容、改进教学形式，拓宽了教育范围，提高了教育质量，形成了多方位、立体式的党员教育网络，充分发挥了宣传党的方针政策和党性教育的主渠道作用，为我市的建设和发展提供了有力的政治保障。
霸州市委虽然对党校工作高度重视、大力支持，也取得了较好成绩，但与兄弟县市相比，我们还有很多不足。在今后的工作中，霸州将突出“三个加强”和强化“三个到位”：既加强市委对党校工作的组织和指导、加强教科研成果在工作上的应用、加强市委党校的设施建设，做到领导重视到位、政策扶持到位、资金保障到位，争取进一步改善办学条件，提高办学承载能力，更加充分的发挥党校培训、轮训党员干部的主渠道作用。