记叙文写作知识3篇(记叙文写作叙述和描写)
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党纪国法是高压线，规范经营是底线，纪检监察是红线，安全生产是生命线。
8月4日，通城县烟草专卖局（营销部）召开半年工作会议，号召全体干部职工奋力完成目标任务，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。会议传达了全市烟草系统上半年经济运行暨半年工作座谈会议精神，总结了上半年工作情况，分析了当前形势，对下半年工作进行了具体部署。
会议强调，下半年要继续坚持以“基础管理提升年”工作为主线，做到“紧盯四个目标，下好四个功夫”：一是紧盯净化目标，在提高监管能力上下“重功夫”。深入推进楚天卷烟市场打假百日整治行动，全力挤压假私非烟市场空间，全面提升主渠道市场占有率。二是紧盯销量目标，在挖掘市场潜力上下“真功夫”。进一步挖掘市场潜力，培育重点品牌，规范经营行为，确保目标任务圆满完成。三是紧盯精益目标，在强化基础管理上下“细功夫”。突出精益管理、整顿规范、安全维稳等三个关键环节，促进企业发展提质增效。四是紧盯党建目标，在队伍建设上下“实功夫”。推动主体责任压力向所部传导，推进“两学一做”常态化制度化，树立忠诚、干净、担当的队伍形象。
期间，各部门负责人就做好后期工作作了表态发言。
记叙文写作知识
一、概念
记叙文是以叙述描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
二、记叙文的种类
记叙文有广义的记叙文和狭义的记叙文。广义记叙文，指凡是议论文、韵文以外的记人、叙事为主的各式各样的文章都属于这个范畴。它包括文学性的散文小说和报告文学。
狭义的记叙文有一个共同的特点，就是必须真实，必须符合客观实际，允许艺术加工，但不允许虚构，包括新闻、通讯、特写、游记、传记、回忆录等。
从内容上分，记叙文可分为写人为主的、记事为主的及写景状物的记叙文。
三、文体特点
1．人物事件的具体性
2．表达的形象性
3．意义的含蓄性
四、必须注意的几个问题：
1．确定线索
线索，就是贯穿在整个作品情节发展中的脉络。用什么作线索，要根据不同的题材，选择最能表现中心思想而又能贯穿全文始终的脉络来决定。主要类型有：以事件为线索，以人物为线索，以实物为线
索，以感情为线索，以一项活动为线索，以时间变化、地点转移为线索，材料的取舍和组织都要围绕线索。
2．注意顺序
（1）时间顺序
任何事物都有它发生发展的过程，而事件又是在一定时间内进行的。记叙文多以时间顺序安排材料。
顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性。
倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读。
插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。
补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。
（2）以空间为序
这种方法是以作者立足点为基准，从不同的角度组织材料进行叙述。
（3）以事理为序
即把材料按性质分类，把表现同一思想内容的材料合在一起作为一个部份，各部分相互联系，构成一个统一的整体。
3．讲究剪材
剪裁就是根据主题的需要决定材料的取舍和详略。一要围绕中心，二要突出典型。
4．综合运用多种表达方式
表达方式有五种，其中叙述和描写是记叙文主要的表达方式。
（1）叙述
是作者对人物的经历、行为，事件的发生、发展等予以叙说和交代。基本要求是明白具体，清楚畅达。注意叙述人称和叙述时组织材料的方法。
（2）描写
描写的方法多种多样，从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境；细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交叉，构成人物和环境的完整描写。从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘；侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。从描写的风格来看，有白描和细描。白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅；写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟
人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。
（3）议论、抒情和说明
恰当使用，能起到点拨渲染作用，加深作者对文章的理解。有的记叙文，将五种表达方式熔为一炉，文章有生动感人的具体事实，有确凿可靠的数据材料，有科学的分析，有充沛的感情，有不可辩驳一整理，使文章具体生动，有理有据，产生巨大的感染力。
写作知识归纳
1.命题作文的写作，要注意以下几点。首先，要认真读题、审题。审题先要读题，读文题的过程，就是思索、理解文题的过程。读文题，要读得细，读得认真；切忌马虎，一看就下笔作文。有时看错文题中的一个字或少看一个字，写的内容就会和命题要求相距甚远，甚至南辕北辙。审题，包括审内容、形式，要看清题目下所附的具体要求，如允许的体裁、人称、篇幅等。其次，要快速而熟练地行文。以有限的时间在你的思想上施压，它往往能使你灵感迸发，奋笔疾书，一气呵成。所以，平时应有意识地训练，也就是说要培养根据表达的需要而准确熟练地运用语言来表情达意的能力。在作文中，一般包括感知和理解词语的能力，记忆和储存语汇的能力，遣词造句的能力和修饰或修改词语的能力等。掌握驾驭语言的能力，一要靠大量的阅读，从阅读中积累语言材料；二要靠多用（包括多写），在不断的实践中获得语言运用能力。第三，要写出新意。作文贵在创新，要力戒写老套的东西。太阳每天都是新的，生活永远不会重复，你经历的生活和你获得的生活体验，应当是最有新意的写作内容。要有意识地选择写作的最佳突破口，力争写与众不同的材料，写出自己的独特生活经历和生活体验。还应注意到，近年中考的命题，反映时代风貌，高扬时代精神的题目呈上升趋势。它启示我们，平时一定要关注社会，关注热点，从广阔的社会生活中主动地吸取养分，以宽阔的胸襟和开阔的视野融入生活之中，这样才能写出立意新颖的文章。
2.写好材料式话题作文要做好以下几点：
（一）必须正确理解“话题”的内涵，明确话题作文的要求。根据话题进行发散性联想。
（二）选准最佳、最小的切入点。话题作文由于不限文体和范围，因而变得宽广无边，因此，写作时要注意对话题加以限制，把题目变小，选取大范围中的某一方面，化大为小，以小见大，从小的方面入笔，表现深刻的内涵和主题。
（三）精选材料，写出自己的个性，要求选择最能展示个性、最能吸引人、最有说服力的材料，并力求从新的角度认识事物，表现事物，写出文章的新颖性和自己的创造性。不要选取你不熟悉的材料来写。有时尽管思路很好，但如果没有材料，也只能忍痛割爱。
（四）注意拟好题目。“题好一半文”，话题作文允许自拟题目，所以应当努力提高拟题的水平。作文题目首先要准确，此外，还可在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷老师“一见钟情”。话题作文内容宽泛，写作要求宽松，但同时也是一种干扰因素，往往会使人在众多的内容面前挑来拣去，反复斟酌，消耗时间。所以考生在选定内容、决定写法上要“果断出击”，从而争取时间，从容构思。
中学阶段应学会几类常用文体的作文。而写好记叙文是写好其它文体的基础。记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人叙事为主要内容的文章。记叙文对所记叙的人或事，要叙述完整、脉络清楚，通过写人或记事来表达自己对生活的看法，从而抒发某种感情。因此，大抵记叙文写作主要可分为两类：写人记叙文，写事记叙文。分析人物的精神品质或揭示事件的本质意义，便是记叙文的主题要
点。当然写景、状物也属于记叙文写作的范畴之列，这里只着重讲前两种。