认识运动,把握规律导学案3篇(认识运动,把握规律导学案答案)
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第二框
认识运动
把握规律
学习目标： 1． 识记：运动、相对静止和规律的含义。2． 理解：物质和运动的辩证关系，运动和静止的辩正关系。3． 运用：列举实际事例，分析任何事物都有其内在的规律性，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但是人在规律面前并不是无能为力的。
重点与难点：
重点：发挥主观能动性和尊重客观规律之间的关系。难点：运动与物质、静止的关系。学习方案：
1．牢记三个基本概念：运动、静止、规律；三个基本原理：物质与运动的关系原理、运动和静止的辩证关系原理、规律的客观性和普遍性原理。
2．本框知识的逻辑是：要从生活实践入手，认识我们生活其中的世界，正确认识物质、运动和规律。物质的根本属性是运动。物质运动是有规律的，规律是客观存在的，我们认识和探讨世界，要有实事求是的态度。可见本框的核心问题是规律的客观性。本框的难点内容是运动和静止的辩证关系，应从二者的区别和联系两方面去把握。导读：
一、运动是物质的根本属性
1．哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 和。
2．任何具体的物质形态只有在 中才能保持自己的存在，是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离 的物质。
3．运动是 的运动，是运动的承担者。脱离 的运动是根本不存在的。
4．世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是 的、的和 的。5．就物质的具体存在方式来说，它又有 的一面。辩证物主义所讲的静止，是 的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的 和，其 没有发生变化；二是说物体相对于 来说没有发生某种运动，或者说物体在 和 没有进行某种特殊的运动。因此，静止是、和。
6．马克思主义哲学在确认 的同时，也肯定 的存在。物质世界是 与 的统一。只承认静止而否认运动是，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和。
二、运动是有规律的
1．所谓规律，就是事物运动过程中、、联系。
2．规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能，也不能。如果违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
3．自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其 的规律。没有 的物质运动是不存在的。因此，规律是。
4．规律的 和 要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。
5．人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的 和 利用规律，改造，造福于人类。导思：（课本第34页）
1、人类对自然的改造，能否被看作是改变或创造规律？
2、请举出人类利用客观规律为自己造福的实例，谈谈你对这一问题的看法。易错点： 1． 思维规律形式是主观的，内容是客观的。2． 哲学上的运动就是我们日常生活中经常提到的运动。知识体系：
运动的含义运动是物质的根本属性认识运动把握规律运动是有规律的物质和运动的关系静止的含义运动和静止的关系规律的含义规律具有客观性和普遍性物质运动是有规律的规律是可以认识和利用的 导练：
1、运动、静止、条件之间的关系是（）
A、在一定条件下，任何事物都处于相对静止状态，及特殊的运动状态 B、对某一事物来说，静止一定是无条件的
C、对某一事物来说，静止并不一定是无条件的 D、在一定条件下，任何事物都处于运动状态
2、落实科学发展观，必须建设环境友好型社会，实现人与自然的和谐相处。这体现的哲理是（）
A、人们必须按规律办事 B、人们可以认识和改造规律
C、任何规律都是事物内在的联系
D、规律的存在和发挥作用是无条件的
3、明清之际的叶昼说：“天下文章当以趣为第一，既然趣了，何必实有其事并实有其人？若一一推究如何，岂不令人笑杀？”意思是说，艺术创作并不拘泥于事实上的真实，这是因为（）
A、艺术创作并不遵循认识的一般规律 B、并非所有意识都是由客观存在决定的 C、艺术创作完全凭主观虚构 D、艺术创作有其特有的规律性
4、分析以下材料，你知道哪些属于规律吗？规律的含义是什么？人在规律面前是无能为力的吗？（1）红灯停，绿灯行
（2）生物体的新陈代谢
（3）喜鹊叫喜，乌鸦叫丧
（4）万有引力
（5）商品价格与价值的关系
（6）苹果落地
（7）人不为己，天诛地灭
（8）生产关系一定要适应生产力的发展
第四课 探索世界的本质
第二框 认识运动 把握规律
学习目标
知识与技能：识记：运动的含义；静止的含义；规律的含义运动是有规律的；规律是客观的 理解：物质和运动的关系；运动和静止的关系；规律的客观性
运用: 结合落实科学的发展观、加强党的执政能力建设、科学执政等社会热点，说明事物运动是有规律的，规律是客观的
过程与方法：要在分析物质和运动的关系中，培养辨证思维能力。培养和训练透 过现象认识规律的能力，并能自觉地按照客观规律办事的能力。
情感态度与价值观：认识运动和静止的辩证关系原理，知道世界是可知的，在生活学习和工作中 增强认识世界和改造世界的勇气和信心。理解规律是客观的和普遍的，我们要 尊重规律，自觉地按规律办事。学习重点、难点：
物质和运动的关系、运动和静止的关系 规律客观性和普遍性要求按客观规律办事
课前预习案
基础知识，自学梳理
一．运动是物质的根本属性
(1)哲学上讲的运动指的是_____________________________________。任何具体的物质形态只有在________中才能保持自己的存在，运动是物质的_______和_________。世界上不存在脱离________的物质。运动是______的运动，________是运动的承担者，脱离________的运动是根本不存在的。
（2）世界上的一切事物都处在________中，没有_______的物质，因而运动是_______、_________和________。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有_______的一面。辩证唯物主义所讲的静止，是________的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的__________和___________，其_________没有发生变化；二是说物体相对于_______来说没有发生某种特殊的运动。因此，静止是_______、_______和________。
（3）马克思主义哲学在确认__________的同时，也肯定________的存在。物质世界是_______ 与_________的统一。只承认静止而否认运动是____________，只承认绝对运动而否认相对静止则导致________和________。二．运动是有规律的
（1）所谓规律，就是事物运动过程中_______、_______、________、_________的联系。（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能________，也不能_______。如果违背客观规律，必然要_________________。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其___________。没有________的物质运动是不存在的。(3)一方面规律的客观性和普遍性要求我们，必须________，___________________。但另
一方面又强调，在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在_______________的基础上，根据__________________________利用规律，改造客观世界，造福于人类。
课堂探究案
合作探究，课堂展示
【探究一】
1、结合运动的概念举例说明世界上那些事物是运动的？有人说，世界上存在着不运动的物质。例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，这句话错在哪里?
2、还记得刻舟求剑的故事吗？里面的主人公犯了什么样的哲学错误？
3、阅读书本31页中间的探究，回答里面的两个问题。然后请你归纳一下物质和运动的关系。
【探究二】
1、刘德华主演的《星梦奇缘》中的10岁、20岁、30岁、40岁、50岁、80岁的化装扮相变化，说明虽然岁月变化，但是刘德华还是刘德华，没有变成梁朝伟或周杰伦，这说明什么？
2、阅读教材诡辩家欧布里德借钱的故事。运用运动与静止关系原理分析欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误?
3、“ 人不能两次踏进同一条河流”。——赫拉克利特；“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底鲁。你同意哪种观点？为什么？
【探究三】
1、俗话说种瓜得瓜，种豆得豆；天有冬去春来，昼夜更替的现象；人会有生老病死，不可万寿无疆；社会的新制度最终一定会代替旧制度；人的认识也总是从不知到知，从知之不多到知之甚多从肤浅到深刻。这些说明了什么哲学道理？
2、判断下列哪些是规律：A、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 B、红灯停，绿灯行 C、阶级斗争规律 D、苹果落地 E、万有引力规律 F、守株待兔 G、生产关系一定要适应生产力发展状况
3、由于人们破坏性的掠夺自然，全球都在面临资源枯竭的危险，和生态环境的恶化。运用规律的相关知识回答：我们应该如何处理好人与自然的关系？
4、有人认为“规律是客观的，是不以人的意志为转移的他，既不能被创造也不能被消灭，所以人们在规律面前无能为力。”这种观点对吗？举例说明。
课后检测总结案
1．“人们对物质的认识，就是认识物质的形式，认识了物质运动形式，也就认识了事物本身。”这是因为???（）
A．运动是绝对的，静止是相对的 B．物质是运动着的物质 C．运动是物质的运动 D．运动是物质的根本属性和存在方式 2．《列子》记述了杞人忧天的故事。这个杞人的错误在于???（）
A．否认了世界是物质的 B．否认了物质世界是运动的 C．否认了物质世界运动的绝对性 D．否认了物质世界运动是有规律的 3．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这说明??（）
①自然界和人类社会都是有规律的 ②自然界和人类社会都遵循同样的规律 ③自然规律和社会规律都是古今不变的 ④自然现象和社会现象都是循环往复的
A．③④
B．①③
C．②④
D． ① 4.宋人有闵其苗不长而言之者，茫茫然归，谓其人曰“今日疾矣，予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。上述典故的哲学寓意是?（）
A．事物的运动是永恒的 B．事物运动有其自身规律 C．物质与运动不可分 D．事物是变化发展的
5．在中国气象局统一协调下，旱区气象部门抓住有利天气条件，开展了大面积人工增雨作业，截至2月23日，北京、山东、河北、山西、河南、甘肃、新疆等地组织了人工增雨作业，其中，北京、山西、山东累计飞行作业影响面积达万平方公里。作业影响区域普遍出现了中到大雨雪，对缓解当地旱情起到了积极作用。这说明???（）A.主观能动性的发挥是以尊重客观规律的基础
B.人们可以根据规律，改变规律发生作用的范围，为人类造福
C.人们可以根据意愿改变规律趋利避害 D.人们可以改变和创造规律
【原理与方法论归纳（重点）】
一、规律客观性和普遍性的原理及其方法论
1、〖原理内容〗：
①规律是客观的，规律不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。
②规律是普遍的，自然界，人类社会，人的思维，在其运动变化和发展中都遵循其固有的规律。
2、〖方法论〗： ① 规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按照客观规律办事，不能违背规律。
② 在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
〔课堂总结〕回归课本，动手列出知识框架
认识运动把握规律
编写人：孙忠信 审核人：孙家前
一、学测要求
1、物质和运动的关系（A）
2、物质世界是绝对运动和相对静止的统一（A）
3、尊重规律，按照客观规律办事（B）
4、规律的含义及其客观性与普遍性（B）
二、预习——自学——展示
1．运动是物质的根本属性
（1）哲学上所讲的运动是指。
（2）任何具体的物质形态只有在 中才能保持自己的存在，是物质的。
世界上不存在脱离 的物质。（物质离不开运动）
运动是 的运动，物质是运动的，脱离 的运动是根本不存在的。（运动离不开物质）
（3）世界上的一切事物都处在 中，没有 的物质，因而运动是、和。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有 的一面。静止是 的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说 ； 二是说。因此，静止是、和。
（4）马克思主义哲学在确认 的同时，也肯定 的存在。物质世界是 与 的统一。只承认静止而否认运动是，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和。2．运动是有规律的
（1）所谓规律，就是。（2）规律是客观的，是 为转移的，它既不能，也不能。规律是普遍的。、和，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有 的物质运动是不存在的，没有 的世界是不可思议的。（3）规律的普遍性和客观性要求我们：一方面，必须。的基础上，根据 利用规律，改造客观世界，造福于人类。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是
。人可以在
三、合作——探究——展示
探究一：以下是古希腊两位著名哲学家的两种不同的观点：
赫拉克利特说： “人不能两次踏入同一条河流。”他的学生克拉底鲁说： “人甚至一次也不能踏进同一条河流。”
你认为应怎样评述以上两人的观点？
探究二：在一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上有一个问题：“污染环境是谁？” “饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门里面各有面镜子，找出的都是参观者自己.这一精巧的设计给我们的哲学启示什么？说明理由。
四、练习——检测——反馈
一、单项选择题
1.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明（）A．世界上存在无物质的运动 B．运动是物质的根本属性 C．物质的唯一特性是客观实在性 D．物质是运动的内在动力
2．英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”，毕尔生和慧能的观点属于（）A．离开物质谈运动的唯心主义观点 B．离开运动谈物质的形而上学观点 C．把物质和运动结合起来的观点 D．神创论观点
3．“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不问断的变化之中”。这句话是说
（）
①事物的变化是捉摸不定的 ②事物是绝对运动和相对静止的统一 ③运动是物质的唯一特性 ④对立统一是各种运动形式的普遍联系 A．①② B．②③ C．③④ D．②④
4．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。体现的哲学道理是
（）A．规律是客观的，不以人的意志为转移的 B．一切从实际出发 C．事物运动是有规律的 D．矛盾具有普遍性
5．随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据是（）
①大气运动尽管复杂，但规律是可以被认识的 ②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化 ③科学技术的发展使人们认识规律的能力不断提高 ④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律 A．①② B．①③ C．②④ D．①④
6．随着社会经济的快速发展，我国水生生物资源及其生态环境面临着许多威胁，“水域生态荒漠化“正在逼近，其罪魁祸首是污染与人们的过度捕捞。由此可见（）A．人类的活动对自然发展起消极作用 B．人与自然的关系是对立的 C．违背规律必然会受到规律的惩罚
D．认识自然和改造自然是人的主观能动性的表现
7．为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据是（）A．人的理性为自然界立法 B．人可以改变规律起作用的前提条件 C．人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况 D．客观事物的规律是客现的，思维活动的规律是主观的
8．某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业：以民族文化为内容，以民族村寨为载体，以原汁原味为亮点，建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好的经济效益。“原生态文化旅游经济圈”的创建思路所蕴含的哲学道理有（）①从实际出发，发挥本地旅游资源的优势
②在历史与现实、经济与文化的联系中发掘有利因素 ③发挥主观能动性，创造发展旅游业的规律、商机和条件 ④把握原生态文化凝固不变的特点，发展特色旅游经济 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、简析题
9．有一本被誉为“思考致富的巅峰之作，人生励志的丰硕成果”的畅销书，名叫《只要敢想你就行》。请用所学的哲学知识，辨析“只要敢想你就行”这一命题。
五、回顾——总结——反思