年全国教育系统先进集体名单3篇 全国教育先进集体名单公示
下面是范文网小编整理的年全国教育系统先进集体名单3篇 全国教育先进集体名单公示，供大家赏析。
附件
3全国教育系统先进集体 推 荐 审 批 表 集体名称推荐单位表彰层次填报时间：年月日
填 表 说 明
一、本表是全国教育系统先进集体推荐用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格；
二、本表用打印方式或用钢笔、签字笔填写，字迹清晰工整，数字统一使用阿拉伯数字；
三、本表中盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章;
四、集体名称、集体负责人姓名和职务、集体所属单位等必须填写准确;
五、集体性质根据被推荐集体性质选填机关、参公单位、事业单位或其他，没有行政级别的集体在集体级别栏填写“无”；
六、集体所属行业指国家统计局网站所公布的20个行业分类标准，请认真填写；
七、所属单位隶属关系是被推荐集体的管辖隶属关系，可选择填写中央，省，市、地区，县，镇、乡或其他；
八、集体所在行政区划须精确到县、区；
九、临时集体标识根据集体是否临时性集体，相应选填“是”或“否”；
十、“集体类型”一栏中请选择填写以下内容：幼儿园、小学、初中、九年一贯制学校、完全中学、高中、特殊教育学校、工读学校、校外教育基地、教师进修学校、教育督导机构、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业教育管理机构、高等学校二级机构。
十一、“集体所属单位意见”一栏，高等学校二级机构由高等学校填写。
十二、主要先进事迹要求内容详实、重点突出，主要包括工作实绩、社会效益、经济效益和突出事迹参与程度等，不超过2000字，可另行附页；
十三、本表上报一式5份，规格为A4纸。
立足实际 强化管理
促进学校全面工作持续健康的发展
肇源县民意中学
民意中学是全省教育系统先进集体，是大庆市文明单位标兵，是肇源县窗口校。2007年代表省迎接国家普九检查，2008年代表大庆市迎接省农村远程教育检查，均受到上级领导的好评。现有教职工55名，学生639名。校园占地面积多平方米，教学楼、宿舍楼、餐厅等建筑面积5500平方米。有标准的理化生实验室、微机室、语音室、电子备课室、多媒体教室、多功能大厅和音体美专用教室。几年来，民意中学始终坚持“以人为本”的办学理念，在上级政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，经全校师生的不懈努力，各项工作都取得了显著成绩。
一、突出德育为首的管理地位，德育工作成绩喜人。
1、建立“三维”德育工作网络。他们成立了由校长为组长，副书记、副校长为副组长，政教主任、班主任为成员的领导机构。分工明确，责任到人。制定了“班级考评、文明班评比等规章制度，落实了“领导包年级组，年级组包班，班主任包人”的三包管理职责。形成了“学校、年级组、班级”、“学校、社会、家庭”、“教师、学生、家长”三维一体的德育管理模式。
2、强化师德师风建设。他们坚持把师德师风建设工作纳入日程，落到实处。根据《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》和大庆市规范教师行为的“七条禁令”，制定了《民意中学师德师风建设“十不准”》，每学期集中组织教师学习法律法规等理论知识4次；每年都通过“学生问卷、家长问卷、教师互评、学校选评”等方式监督教师行为，及时反映教师师德师风方面的成绩和问题并记入本人形象档案。由于措施得力，管理到位，民意中学的教师无违纪行为，人人爱岗敬业，无私奉献，深得学生、家长、社会的好评。
3、构建良好的育人环境。他们充分利用名人画像、板报、警示牌、标语等走廊文化以及校园广播，使学生受到了潜移默化的熏陶和教育。
4、开展丰富多彩的校园活动。每学期初，他们都要组织学生针对《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的学习情况进行竞赛；每年举行春秋两季运动会和新生广播操、自创操比赛，举办书法、美术、手工制作大赛、乒乓球比赛，构建和谐校园演讲比赛等一系列活动；开展文明班级，文明学生、三好学生的评选活动。这些活动的开展，使学生形成了遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行。
5、发挥社会的教育功能。学校借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。每学期召开两次家长座谈会。还多次邀请派出所所长作法制讲座，邀请老红军给学生上革命传统教育课，形成了全社会关心支持教育的氛围。
由于开展了丰富多彩的德育活动，明确了德育目标，实施了科学管理，学校连续几年被市、县评为德育工作先进集体。
二、强化队伍建设，为提高质量奠定基础。
1、加强班子建设。民意中学领导班子结构合理，素质过硬。全体成员都是学校教育教学和管理上的骨干。班子成员已经形成了“勤奋学习、凝心聚力、求真务实、勇于创新、团结协作”的工作作风。有较强的凝聚力、战斗力、学习力、创新力、决策力和号召力。
2、完善师资队伍建设。学校支持鼓励教师参加学历达标培训，如今民意中学教师学历已100%达标。加大骨干教师和年轻教师的培养力度。采取“走出去、请进来”的方式，使青年教师开阔眼界，拓展思路。并制订了较为长远的师训计划，开展了教学基本功大赛、校优质课评选等活动。由于学校的重视和教师的自身努力，民意中学现有市、县级教学能手8人，学科带头人5人，优质课执教者23人。
三、狠抓教学管理、教学质量稳中有升。
近年来，他们紧跟教育改革的步伐，围绕“新课改下的教育教学”这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量稳步提高。
1、狠抓教学常规管理。
他们制定了《教学常规管理制度》，并与全体教师签订《教学目标责任状》，对各环节制定出科学而规范的量化标准，定期进行教学检查。对教师的教学情况，教导处每学期对学生和家长进行两次问卷调查，并及时反馈给教师。制定了《民意中学教学质量目标管理考核办法》，用科学机制调动教师的积极性、主动性和创造性，有力的推动了教学质量的稳步上升。
2、大力开展教科研活动。
民意中学始终坚持“科研兴校，科研强校”的思想。利用集中与分散相结合的方式落实了新课改和新课程标准。转变了教师陈旧的教学观念，更新教学理念，提升了教学能力。教师撰写的教育教学论文有50多篇分别获国家、省、市、县奖励，省市级科研项目5个，县级科研项目15个。2004年，他们将“利用多媒体进行教学”列入学校重点科研课题，不断对教师进行计算机培训。从2008年开始，他们实施无纸化办公，教师利用电子教案备课，利用多媒体教学已成为教师授课的主渠道。这在肇源县各中小学是首例。
3、加大毕业班备考工作的管理力度。一是每月组织一次月考，及时进行分析、评价、查漏补缺；二是多方收集资料，结合实际，勤练巧考；三是每月召开一次毕业年级教师会，及时总结工作成绩，查找差距；四是建立激励机制，学校出台了《民意中学毕业班教学质量奖惩制度》。由于他们备考工作措施得力，加之师生的刻苦勤奋，使得民意中学几年来中考成绩始终稳居全县农村中学前列。
4、重视学生特长培养。
学校组建了学生美术、体育等特长小组，定期开展各种艺体活动。几年来学生在参加市、县级各类美术、体育比赛中有60多人次获奖，在此方面学校也获得市、县级奖项30多个，曾获得省级“百万青少年丄冰雪活动先进集体”的称号。
汗水播种希望，勤劳收获硕果。民意中学连续多年被县政府评为“教育教学先进学校”。
四、强化安全工作，保证教学秩序井然有序。
1、加强领导。
学校实行安全工作行政主要领导负责制，校长是第一责任人，由副书记分管安全工作。以“保平安、抓质量、促发展”为工作目标，建立健全安全工作规章制度，拟定了安全预案，明确了职责。严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事。
２、加强管理。
由政教处牵头，每周组织一次安全主题班会，定期进行安全检查，有详实的记录，发现隐患及时整改。班主任利用班会课对学生进行安全教育。学校设立安全小警察，确保学生上学、放学时的交通安全。政教处组织值周教师、带班领导每周对学生住宿情况实行不定期、不定时检查。
五、改善办学条件，抓好校园环境建设。
几年来，他们在校园建设上下大力度，求大发展，使校园硬件设施不断完善，创造了良好的环境。
1、为解决师生住宿难的问题，校长刘文明针对这一问题向上级领导进行了汇报，得到了县教育局领导的大力支持。于 2006年9月三层带食堂的学生宿舍楼竣工。他们又多方筹措资金完善了可容纳480名学生住宿、餐饮一条龙的相关配套设施。
2、不断完善现代化教学设施，为教学手段现代化提供了保障。组建标准化多功能教室，装备了多媒体教学网络系统，开通校园局域网、校园网站，建立教师电子备课室，添置教学用具、购买图书和器材、完善实验室装备，经上级政府投入，装备了远程教育网络系统。
3、加大环境建设力度。动员全体师生及学生家长和社会力量拉土平垫校园，为学校节省开支约15万元。同时组织人力兴修花坛，植树栽花，粉饰教室和学生宿舍。现在民意中学环境幽雅，景色宜人。七千多平方米的绿化地带体现了民意中学注重环境育人的办学特色。在2006年5月份的全县中小学校长学校环境建设工作联合检查中，得到了教育局领导及全体中小学校长的一致好评。被县教育局评为“校园环境建设先进单位”。
民意中学全体师生通过几年来的不懈努力，取得了可喜的成绩。如今，一个富有生机和活力的肇源县初级中学正以蓬勃向上的姿态，向更高的目标奋进。
全国教育系统先进集体材料
我校创建于1973 年，位于闻名遐迩的普洱茶的故乡----普洱市宁洱县勐先镇初级中学，80℅的少数民族学生，95℅的来自农村。
学校始终坚持狠抓管理，以德育为中心，教研促教学，渗透职业技能，构建和谐校园为办学思想和以人为本，德育为先，责任为重，团队为力的办学理念，教育教学质量连年提高，先后被授予省级民族团结示范学校，云南省中小学勤工俭学先进集体，省一级初级中学，市级文明学校，市级“安全文明社区”，市级绿色学校，市级禁毒教育示范学校，县“反邪教示范点”“廉政文化进校园示范学校”。教育目标管理连续12年被考核为一等奖。
一、坚持办学思想，为农村培养合格人才
作为一个少数民族聚居的农村学校，我校结合自身特点，以“严谨务实、创新求效、团结奋进的校风；教研求法、爱生敬业、为人师表的教风；勤学善思、善于实践、发挥特长的学风”办学，让少数民族学生进得来，留得住，学得好。2009年《普洱文苑》、宁洱电视台对学校的捐资助学，勤工俭学作了专题报道。
学校致力于探索农村民族地区教育规律，让大批民族学生升入高一级重点高中，最后进入全国一流大学学习。
杨忠洪以全县第一名考入普洱市一中（原思茅二中），最后考入北京科技大学；张明祥考入普洱市一中（原思茅二中），最后考入北京华北电力大学，王思斯考入普洱中学，最后考入北京公安大学，杨学成考入普洱市一中（原思茅二中），最后考入北京政法大学，其他李江元考入北京师范大学、龙艳萍考入北京外国语学院、苏筱娟考入南京国防科技大学、王国华考入浙江大学等一大批少数民族学生考入全国一流大学深造。
二、目标责任到人，精细管理，提升教育教学质量
领导班子团结、齐心协力，各职能部门，以“目标”管理，责任到每一个人，做到“事事有人管、人人有事管、事事有时做、时时有事做”，以《勐先中学目标管理办法》为依托，达到领导围绕教师，教师围绕学生，学校围绕目标循环往复的关系运转，无论是高低起点的学生，还是不同民族的身份，学校教师都一视同仁，平等相待，让每一个学生在校园里得到全面发展。
历年来，我校在乡镇中学里，升学率、优秀率都名列前茅，年年上新台阶，年年有新亮点。
年升学率℅，优秀学生17人，居乡镇第一，2012年升学率℅,727分以上24人居乡镇第一，2013年升学率85℅，727分以26人居乡镇第二，培养出像张明强、张祖明、段鑫宝、马源、杨巾、文洋帆等800分以上学生10多名，段鑫宝、李璇、杨传国等被评为省级三好学生。马晓华、廖培芳、马骁骁、杨思捷、文洋帆等学生被云南民族中学录取。到省上就读高中。
三、教研促教学，靠培训打造高素质的教师队伍
学校把教师队伍建设，作为根基来抓，依托“国培”，“远程教育”，“定岗支教实习置换教师实习”等机会，近几年派出骨干教师远到清华大学、上海，近到省上、市上学习、培训，除55岁以外的教师全员网上继续教育培训学习。
目前有2位省级骨干教师，4位市级骨干教师，10位县级骨干教师。学校现有高级教师17位，一级教师33位，省级先进教育工作者一位，省级道德楷模2位，市级优秀教师2位，市级道德楷模2位，先后有27为教师被评为优秀教师和先进个人。
四、渗透职业教育，为学生将来发展指出路
能升入高中毕竟只是毕业生的一部分，还有一部分是回家或到职业技术学校就读的，无论哪一类学生，将来走入社会，只有一个目的，就业，所以在中学渗透职业意识，很
有必要。
学校结合我镇经济支柱为普洱茶的实际情况，在英国救助儿童会云南职业项目的帮助下，开好国家规定劳技课程外，运作好救助会《启程》教材、夏令营的职业培训、基地实践，三大板块的作用，给学生渗透职业意识，为他们将来走入社会打下基础。学校还培训了近300名初级茶艺表演师，初中毕业后，有到北京工作的李娅、李秀萍，到广州工作的杨丽，昆明、大理、景洪等地都有学茶艺表演的学生找到了工作。西南片区的救助儿童会总经理李英女士到校视察后，对学校的工作给予高度评价。
学校有一个900余亩基地加农户的茶园基地，50亩的茶园实习基地及一个大棚实习基地，每一届学生全员参与大棚茶叶培育、采摘、加工等的实践，为他们将来走入社会打下基础。
2007年被省教育厅授予“云南省中小学勤工俭学先进集体”称号。
勐先中学将秉承学校优良的传统，坚定办学的思想、理念，以求真、求实、求知、求新的校训，高尚、严谨、热情、一流的教风，培养学生学会做人、学会学习、学会生存、学会合作、学会发展。一如既往地走下去，把学校建设成有特色、一流的、民族地区的初级中学而努力！
勐先中学
2014-6-23