那次考试让我明白了许多作文20篇(考试让我明白了什么作文)
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《将相和》是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。
只有齐心协力，才能成功。“将相和”中的“和”可理解为议和、和解、和缓、和好、和气、和睦、和乐、和衷、和美、和平、和谐等。
在经济全球化的'今天，“和而不同”这一两千多年前的古老观念仍然具有强大的生命活力，仍然可以成为现代社会发展的一项准则和一个目标。“和而不同”，是世界多元文化共同繁荣发展的必由之路。反之，“同而不和”就必然导致纷争乃至战争。
值勤啊,你让我明白了许多小学作文
面对这一项艰苦而又光荣的任务，我非常激动。星期一，我兴致勃勃地来到了学校。叫完口号后，我们就各自来到了岗位上。我和吕姗芳是负责在大堂里迎接老师和同学的。
我正值勤着。突然，席老师指着那块“我行我秀“的黑板对我说：“值勤员站在这里，看到有同学来看了帮我拦住，今天有静安区的老师来！”我一听，马上就位。
不久后，我真的看到了许多静安区的老师。这时，我发现许多小朋友都到我背后去看黑板上的优秀作业了。我急忙制止。他们也很听话，马上离开了。
这时，又迎面走来了一个男孩。他神采奕奕地走到我背后，好像不把我当回事儿似的。我连忙转过身，对他说：“同学，现在不能看，你赶快回教室吧。”“凭什么不能看啊？”没想到他恶狠狠地对我说，“哼？不就是个值勤员嘛，有什么了不起的.！”说完，就继续看。我气极了，刚想批评他，却转念一想：不行，如果我真和他吵起来，被静安区的老师看见了，那就不光是给我们五（1）中队抹黑，还是给学校抹黑啊！于是我回心转意地继续跟他讲道理，甚至还告诉他今天有静安区的老师来，告诉他这是席老师的命令。
终于，他被我说服了，他十分不情愿地走了。这时，天更蓝了，花更美了，它们仿佛也在鼓励着我。
这次值勤让我感触很深；这次值勤让我明白了了艰苦的工作能培养坚强的意志；这次值勤还让我明白了只要你的观点是正确的，并且你有耐心别人就一定会被你说服。
《论语》让我明白了??????一本《论语》让我爱不释手。果然“书中自有黄金在”，谈过之后，我明白了很多名言的真正内涵，第一次觉得自己身上存在着太多太多的缺点，虽说“人非圣贤，孰能无过？”但我也深深的感到惭愧。
《论语》的真谛是就人们如何得到真正的快乐，他的精华则在于叫我们做人的心态。《论语》让我明白了孝敬。“百善孝为先”，我们从父母身上索取的东西实在是太多太多了，父母付出的是人间最宝贵的爱，平时经常说“不养儿不知父母恩，”真正到了自己当父母的时候才知道自己的父母多不容易。所以我们回报父母不能只停留在口头上，而要表现在实际生活中，从小事做起，小到打扫房间，洗菜等，等到我们完全了解父母心时，我们也就长大了，懂事了。《论语》让我明白了诚信。孔子说：“人而无信，不如其可也。”可见诚信在一个人的生活中所占的分量。如今社会中，很多企业品牌都是靠的诚信，比如一个新产品，必须有特别好的口碑才能够立足。集体是这样，而小到我们每一个人的生活中，我们应该怎么做？应该在学习中一丝不苟，刻苦努力；在家中对父母要坦诚相待；对同学朋友要说到做到，不能有欺骗行为。
总之，从《论语》出发，结合现实，以《论语》中的诚信来引导今天的生活，走好我们的人生道路。《论语》让我明白了仁爱。仁爱是孔子在《论语》中提到最多的一个词，我们都希望人们互相爱戴，然而“爱”字说起来简单，其中却蕴含着太多太多的道理。孔子认为仁爱是做人的根本它不仅是仁爱的一个宣传者，也是一个人爱的实践者；而我认为仁爱其实贯穿了整个人生，正所谓只有人人都献出了一点爱，世界将变成美好的人间，人世间无不充满爱。亲情中，首先要孝敬父母，尊敬长辈。友情中，和睦相处，帮助他人。因为你对别人怎么样，别人就会以同样的态度对待你。《论语》让我学会了改进自己，读书中我反省―――我认为自己做到了最好，却不懂得人真正需要的是什么？我以为自己很善良，很宽容，但是孔子的那种心境和胸怀，我真的没有。细细回想，生活中要做到这些的确很难，但要不断的努力。
“一个人心中有什么，他看到的就是什么”对于这句话，我深感惭愧。其实真理告诉我们的道理永远是最简单，个人的许多点点滴滴，片片断断，有好的，也有坏的，就让我们在这简单的道理中一点一点改进吧！
亲情让我明白了作文
人非草木，孰能无情？人的一生会经历亲情，友情和爱情。亲情是树干，爱情是枝，友情是叶，是这些枝枝叶叶拼装成了你的生命之树，让你的生命之树如此翠绿、茂盛。
亲情，是人世间最美好的感情。有了亲情，才有了友情和爱情。亲情是其他一些感情的基础，如果没有亲情，又何来友情？人世间最宝贵的东西就是亲情。
人们都说，父爱如山，母爱似水。母爱温柔，似水的柔情，父爱深沉，似山的沉稳，山水相间，山水相映，奏响了一首首幸福的亲情之歌。
《三字经》里说“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。”正是孟母的三次搬家，才使孟子有那么好的学习环境，也正因为有了那门好的学习环境，他受到文化知识的`熏陶，让他成为一名著名的人物。当然这也离不开他后天的努力。孟子有一次不好好学习，孟母正在织布，她将织布用的梭子折断，没有了梭子，织布机就不能工作了，不能织布了，孟子受到很大的启发，从此便开始努力学习，这便是孟子的故事。窦燕山有很好的的教学方法，他教的五个孩子都美名远扬，说明他的教子有方，正是他的教子有方，才让我们看到他那有出息的孩子们。这就是亲情的力量。
这些著名人物的成才，都离不开父母，离不开浓浓的亲情的包围，正是这种亲情，让一个个无知的孩童成为一个个有用之才，成为一个个国家的栋梁之才。我们每个人都很幸福，比起那些孤儿，比起那些没有家的，没有父母的孩子，我们都有父母，有家，生活在一个无比幸福的家庭里，有父母做我们的支柱，天塌下来，还有父母为我们撑着，可是那些孤儿呢？那些没家的孩子呢？
家是我们生活宁静的港湾，家是我们物质生活的保障，亲情就是我们的诺亚方舟。冰心说过这样一句话“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”有了母爱，有了父爱，有了人与人之间的关爱，我们才形成了一个家。一个个小家组成了一个大家庭，就是我们由五十六个名族组成的中华民族。中华民族有着五千年的悠久历史，中华民族有代代相传的传统美德。
亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾;亲情，晶莹的露珠，美丽纯净。
亲情是一把巨大的伞，为你遮风避雨，阻挡炎热;亲情是一根火柴，为你点燃希望的火苗;亲情是北斗星，为你指明方向，找准目标。如果亲亲是河流，
一阵清脆的铃声响后，数学老师抱着一堆白花花的试卷，健步走进教室。教师中热闹的气氛，瞬间跌至冰点，同学们原本还是嬉皮笑脸，各管各的，可老师抱着试卷走进来，同学们立刻板着脸，回到自己的座位，整个过程，不到5秒钟老师让组长发试卷，整个班级静极了，静得连蚂蚁走路时得“沙沙”响也听得见。
考试整体还过得去，我原本还是信心满满，可写到最后一页时，之间我的自信心被一把利刃劈成两段。我只好将题目抄下来，沮丧得交了卷。
第二天，我开开心心地来到学校，可到数学课时，我还是不由得落泪了：老师一发卷，我就紧紧抓着一根铅笔，就像抓着救命稻草一样，口中还念念有词：“啊！南门阿弥陀佛！天啊！！地啊！！！耶稣啊！！！！保佑我吧……保佑我把！”
可惜，我的保佑并未显灵。试卷一发，我立马遮住了分数，看着题目，不由得哈哈大笑：“只扣了3分，哦也！”当我回过头看分数时，无情的分数凝结了我的笑容，还在分数下面划了两道“刀痕”。74分！
撅着的嘴角，不禁耷拉下来，为泪珠也兵分两路，汇聚到我的下巴，我的嘴唇颤抖着，结结巴巴地说：“怎……怎么会这样。”我伤心欲绝：又要挨骂了！
老师把我叫过去，批评我不用心。我低着头，不说话。过了一会儿，我擦干眼泪，勉强笑了笑。
这次考试，我可是伤心欲绝，但这又怎能怪别人呢。下次一定好好努力，争取好成绩！
春,让我明白了什么作文800字
冬伯伯在严寒的护送下快活地走了，而春姑娘又迈着轻盈的脚步欢快地走来。
而我却没有心思去欣赏春天的美：学校前几天前考了一次试，而我又考的不尽人意。我一直在沉思：我已度过了一半还多的初中生涯，就我这个成绩，能考上公费高中吗？我一直为这件事担心。
星期天的这一天，我从睡梦中醒来，又在思考这个问题。这时，我望了望窗外的春景，心里便热乎乎的。心想，出去转转吧。于是，我穿好衣服，走了出去。
刚走到家门口，一阵温暖的春风便迎面吹来，让我心头为之一振。
我骑上我的自行车，向郊外的方向骑去。一路上风景很好，春意盎然：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在向人们宣告春天的到来；柳树也焕发出无穷的生命力，伸展出嫩绿的枝叶；就连小草也摆脱了雪的'束缚，正在爆发出惊人的活力。我看着这些美景，心头不知不觉也涌发出欣喜的心情。
我在不知不觉间，便骑到了郊外。啊，这里才是最美的，这里才拥有最美妙的春景：在蓝天下，一望无际的田野绿油油的，好像永远也看不到尽头；往上看去，一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮；在近处和远处，不时便会有一朵妩媚的小花，煞是可爱。
我正陶醉在美景中，一个小孩进入我的视线：咦，那不是小天吗。小天是我的邻居，在上六年级，他怎么在这儿？小天也看见了我：“哥哥，你也来这儿玩啊。”我说：“嗯。”“哥哥，你看这儿多美啊。”“是很美，可我最近为学习上的事很烦啊。”我忧愁地说。“没事，哥哥，只要我们像这春天一样生机勃勃，努力学习，我相信我们一定能考个好成绩。”小天出神地说。我愣住了：小天也只是一个中等生，还这么有希望，而我呢？我有些惭愧，便说：“小天，我还要再上前面转转，你先回家吧。”说完，便骑上车子走了。
我来到了一个小山坡上面坐了下来，注视着面前这“希望的田野”，看着这田野里的庄稼，郁郁葱葱，努力向上生长。突然心头一振，好像明白了一个道理，推上车子。我要赶回家里，好好努力，我一定会有所成功。
我明白了什么：春天不止在人 们所看到的景物中，更在人们心里。
那次我真的明白了叙事作文
那次，我真的明白了！
“叮——”
随着上课铃的响起，我们冲出了教室。体育老师哨子一吹，我们马上站成了一列整齐的队伍，老师大喊：“下面跳大绳的同学，到旁边去跳。”“又跳绳，我们最多也才跳了十二个，这样怎么去比赛，都怪有一个同学，老是跳不好。”我不禁小声埋怨道。我站在一旁，发霉的太阳还是那么刺眼，那么热，那么狰狞。“怎么不去跳，愣在这儿干什么？”体育老师大声地呵斥道。我怔了一下，连忙走到跳绳中间去，可是刚跳了不到十个，绳子又停住了。“又是你，你会不会跳绳啊，怎么每次都要停下来，就这样还怎么比赛，影响大家！”我不禁向那个同学呵斥了几句“干脆，就不要他跳了，我们九个人还不是可以跳！”“对，对！”其他同学也表示赞同。那位同学听了这些，低下了头，好像有千斤重的石头压着他，迈着沉重的步伐走到旁边，蹲了下来，泪水盈满了眼眶。我们不禁沾沾自喜起来“我们真是太有先见之明了，幸亏把他赶了起来。”我大声说道。这是，体育老师走来了，问明了情况后，语重心长的对我说：“你们怎么可以九个人跳，比赛必须十个人参加；九个人参加是没有资格参赛的，他虽然跳的差，但也是要学的呀，你们生来就会跳的么？下次，别让我再看见你们九个人跳，要一起跳，听见没？”我不禁惭愧地低下了头，是啊，不管做什么，都不能抛弃同伴，只有同心协力才能成功，我望老师如湖水般的眼睛，坚定地点了点头，我们十个人再次跳了起来，可还是被绊倒了，那同学说：“对不起，可能真的是我跳不好，我还是退出吧，不然，我们不会赢的。”“不，怎么能这么说。”俗话说：“众心齐，泰山移。让我们一起跳，我们一定会成功的'，我们相信你。”
那位同学眼睛里焕发出激动的光芒，走到我们中间来。失败了，没事，我们继续练习；摔倒了，没事，我们爬起来训练。这时，我也不再生气，反而对胜利充满了希望。终于，我们在下课前，一次跳出了三十一个。这次是最好的成绩么？不，只有下一次才是最好的；这次是终点么？不，这次只是我们扬帆奋起的起点。只要团结，我们就一定会成功的。那次，我真的明白了！
古人说：“半部论语治天下。”这话听起来似乎有些夸张，可我读过《论语》后，确实学到了我从未接触过的知识；它使我学会了怎样做人，怎样去孝敬父母，怎样去学习等等。《论语》是儒家学派经典著作之一，也是研究孔子思想的主要资料，早在汉朝初年五四运动以前的两千年间，它一直是学童们的一本必读书。
读《论语》让我感悟最深的一则是：“己所不欲，勿施于人。” 所谓“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及别人。自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。简单地说就是推己及人，这和我们平时所说的将心比心，设身处地为别人着想等等都是同一个意思。
在现实生活中，有很多人不知道怎样去推己及人，凭着主观意念，自己想要做什么就做什么，想怎么做就怎么做，根本没有想过后果。
记得有一个周末，我与我的一群小伙伴在玩耍。玩着玩着我们都累了，然后我们就找一个地方一起坐了下来。这时，我们邻居有一个热心的'阿姨，拿了几个苹果过来给我们解渴。苹果刚好够分，可是其中有一个苹果因为阿姨不小心掉在地上给摔得有点烂了，而又刚好被那个小气鬼拿到了。然后他用一种讨好的表情对我说：“绍煊，我和你换过来好吗？”没等我回答，他就马上把我手中的苹果抢过去，然后又把那有点烂的苹果塞在我手中，笑嘻嘻地说：“嘿嘿，这苹果甜！”听到他这么说，我有点生气，我责备他：“你怎么这样，我还没有同意让给你呢！”那阿姨见状，立马跑出来说：“快把苹果还给她，这样做可是不礼貌的。如果你不想要，阿姨重新拿给你。”那小气鬼听了，不情愿的把苹果还给了我。阿姨说得对，不能把自己不喜欢的东西强加给别人，这样做是不对的。
“己所不欲，勿施于人。”同时揭晓的也是人际关系的重要原则。人应该有宽广的胸怀，待人处事切不可心胸狭窄；应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。
读《论语》就好像在中国人文的精神宝塔里去寻找自己的宝物。从《论语》中得到的启示会让你受益终生。
一阵清脆的铃声响后，数学老师抱着一堆白花花的试卷，健步走进教室。教师中热闹的气氛，瞬间跌至冰点，同学们原本还是嬉皮笑脸，各管各的，可老师抱着试卷走进来，同学们立刻板着脸，回到自己的座位，整个过程，不到5秒钟老师让组长发试卷，整个班级静极了，静得连蚂蚁走路时得“沙沙”响也听得见。
考试整体还过得去，我原本还是信心满满，可写到最后一页时，之间我的自信心被一把利刃劈成两段。我只好将题目抄下来，沮丧得交了卷。
第二天，我开开心心地来到学校，可到数学课时，我还是不由得落泪了：老师一发卷，我就紧紧抓着一根铅笔，就像抓着救命稻草一样，口中还念念有词：“啊！南门阿弥陀佛！天啊！！地啊！！！耶稣啊！！！！保佑我吧……保佑我把！”
可惜，我的保佑并未显灵。试卷一发，我立马遮住了分数，看着题目，不由得哈哈大笑：“只扣了3分，哦也！”当我回过头看分数时，无情的分数凝结了我的笑容，还在分数下面划了两道“刀痕”。74分！
撅着的嘴角，不禁耷拉下来，为泪珠也兵分两路，汇聚到我的下巴，我的嘴唇颤抖着，结结巴巴地说：“怎……怎么会这样。”我伤心欲绝：又要挨骂了！
老师把我叫过去，批评我不用心。我低着头，不说话。过了一会儿，我擦干眼泪，勉强笑了笑。
这次考试，我可是伤心欲绝，但这又怎能怪别人呢。下次一定好好努力，争取好成绩！
六年级:黄迪
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如果人生是一座高峰，那么道理就是攀上高峰的阶梯；如果人生是一片大海，那么道理就是渡过大海驶向远方的船；如果人生是一个迷宫，那么道理就是为我们指引前进方向的明灯我们的人生离不开道理，但有件事告诉我的道理让我终生受用
记得寒假的那个星期四，培训班老师发卷子让我们做，过两天再评讲。
我发现卷子上有道题我不会，再看看附近，有个成绩没我好的同学——李函，都把那道题做了。我准备向他请教。但我刚向他迈出一步，又停了下来，心想：我成绩比他好，如果向他请教，肯定显得我很笨。我刚准备回到座位上时，又犹豫了，盯着李函想：但这不一定显得我很笨啊，这还能让我明白一个知识点呢，到底请不请教？经过再三思考，我决定回家向父母请教。
回到家，我拿出卷子向妈妈请教，并对妈妈说：班上一个成绩没我好的.同学都做出来了，我也一定要会！妈妈听了后奇怪地问我：那你为什么不去问他呢？他成绩又没有我好。我回答。你就去问他一下吧。妈妈笑了笑说，这样能让你多掌握一点知识。好吧。看来妈妈一定要我去请教李函，没办法，只能明天硬着头皮去请教他了。
第二天，我来到教室，拿出卷子准备去问李函。但我发现，我无论怎样都没有勇气向他迈一步！我在心里一直对自己说：快去问吧，这是最后一次机会了。但是到了下课时，我还是没有去问他的勇气，所以我只好放弃了。
回到家，妈妈似乎知道我没有向李函请教，便问我：你怎么还不向他请教呢？我成绩比他好，向他请教总显得有点我吞吞吐吐的。妈妈笑了笑：但你向他请教不就会多掌握了一个知识吗？可是我还想说服妈妈。这时，妈妈又意味深长地对我说：敏而好学，不耻下问。那位同学虽然综合起来成绩没有你好，但他在这个知识点掌握得就比你好。你如果在这方面向他请教，不就能取长补短，多获得一点知识吗？你自己再好好考虑一下吧。妈妈走了后，我就开始思考：妈妈说得很有道理，是呀，人只有敏而好学，不耻下问才能提高自己的成绩，我明天就去问问李函吧。
第三天，我趁还没上课的时候鼓足了勇气向李函请教那道题，他也耐心地为我讲解了那道题。这时候，我抬头望望教室外，觉得银蓝色的天空透着宁静，飘着一丝丝淡淡的云，像舞女那半透明的纱裙，像梳理过的羽毛，也能代表我现在开心轻松的心情。
这次，我不仅知道了一个知识点，还明白了一个让我终生受用的道理：敏而好学，不耻下问。我相信，在之后的人生旅途上，这个道理会让我的知识面更广，会为我指引前进的正确方向。
今天上午第一节课是数学课，课前，老师说先做一个游戏。我兴奋极了，我原以为是什么调节气氛的有趣游戏，可是没想到......
老师先让我们在练习本上写下5位自己最亲最爱的人，我便在纸上写下了：爸爸妈妈二姨三姨姥姥五个亲人，接着，老师让我们划去一个，说假如划去了谁，谁就会永远消失~我心里咯噔一下，宛如晴天霹雳一样，我想：怎么会这样！我划去了谁，谁就会永远消失！怎么办？划去谁呢？姥姥？！可姥姥平时也很爱我啊！我无从下手，可还是忍痛割爱，划去了姥姥~
可老师还说：“再划去一个。“我又惊呆了：怎么还划啊！二姨？三姨？可她们更爱我啊！我左思右想，实在不忍心啊！最终，我动笔了，划去了三姨，又划去了二姨。
只剩下爸爸妈妈了，可老师还让划，这时候，我呆呆的坐在那里，不知该划去这两个伟大人物中的哪一个。我仍然无从下手，不知该让谁先离开我。终于，我动笔了，一边说着“对不起“，一边划去了爸爸，又划去了妈妈！
游戏做完了，老师在讲台上说着道理，这时候，我的眼泪在眼眶里滚动着，终于，我忍不住了，低头趴在桌子上偷偷哭了起来，一边哭，一边自责......
你知道吗？当我划去最后的一个人的时候，我的`心如刀绞，仿佛我成了一个孤儿，没有亲人，没有朋友，没有温暖，没有亲情。我好象掉入了一个冰冷残酷的世界，我的心也好象被囚禁在了一座又高
又大，不可逾越的冰山里。我是多么痛苦啊！直到此时，我才真正明白了自己的不对。我对不起家长，虽然我以伤了他们的心，但我还是想跟他们说千万的对不起。
对不起，爸爸，我不该和你生气，妈妈上研究生，不在家，你又当爹又当妈，哎~其实每当话说出口时，我就后悔了。多少次想和你道歉，就是没有勇气说出，话到了嘴边又咽下~我真不应该啊。虽然我已伤了你的心，但我希望能挽回一点，对不起，爸爸！！！
对不起，我的家人，我经常因为我的倔脾气和你们生气，这一次，我真的明白了，相信我，我一定会改掉这个坏毛病。请看我的行动吧！
老师，谢谢您，谢谢您让我真正认识了自己。我知道，我在学校里有时和同学闹不和，但是请您放心，我一定改掉这个坏毛病，请看我的行动吧
考研,让我明白了爱情
战胜了自己你就赢得了未来!
TO:那些也在为爱情而困惑的盟友们,你们与我是否有同感?
想起当初走进医学院校的那一天的踌躇满志,到现在真正的走在那条艰难的道路上,心情此起彼伏!
从进大学的那天起,爱情这个让我欢喜又让我忧的东西无时无刻不在让我头疼,说句实话,我现在都快要毕业了,我在大学里面曾经有过三个女朋友,可能大家都会以为我是个花花公子,事实上并不是的,因为这可能是我的性格决定的,那个时候我好像觉得新里面一定要有一个异性的牵挂,这种牵挂可能很痛苦,但是我却非常愿意承受,于是在学校的那三年半的时间里面我就有了那么几个女朋友,但是每个女朋友的相处时间都不长,大约都在一个学期左右,中途我曾经有一年的时间反省,向自己为什么不能够在以前的爱情中解脱,我犹豫,我茫然,接着又试着相处了一个,我们相处很好,但是一个学期之后,我要出去实习了,那段时间让我非常的痛苦,其实我是一个非常坚强的人,但是我在爱情面前为什么总是像一个懦夫呢?难道我就真的不能够真正的解脱吗?
来到了实习点之后,我的最后一个女朋友毅然跟我说分手,让我好像整个世界都一片黑暗,但是那让我觉得黑暗的那一个星期,是让我永远都不能够忘记的一个星期,因为就在那个星期,我觉得我战胜了我自己,因为在那段时间里面,就是考研让我觉得时间的宝贵,让我觉得我还有让我勇敢面对一切挫折的信心!
我现在彻底想清楚了,爱情是人生中非常重要的一件事情,但是人生的每一个阶段都有每一个阶段的'重点,想到家里整日劳累的父亲母亲,想到我的人生理想,想到那么多关心我的亲戚朋友,我知足了,我非常的知足,我也觉得我非常的知足,现在我最大的目标莫过于考研,我现在正在每日都为那个理想而努力!
可能我写的这些东西可能让大家觉得很老土,但是我觉得这很真实,借此我想告诉大家:
一个人如果有了伟大的理想和坚定的信念,他就是永远不可战胜的,那些还在爱情与考研中苦苦寻觅和犹豫的朋友,任何东西又要有个结果,任何事情都要做出选择,充满活力的我们没有谁会让自己的理想淹没在那虚幻的爱情之中吧!
战胜了自己你就赢得了未来!
大学网考研频道。“叮――”
随着上课铃的响起，我们冲出了教室。体育老师哨子一吹，我们马上站成了一列整齐的队伍，老师大喊：“下面跳大绳的同学，到旁边去跳。”“又跳绳，我们最多也才跳了十二个，这样怎么去比赛，都怪有一个同学，老是跳不好。”我不禁小声埋怨道。我站在一旁，发霉的太阳还是那么刺眼，那么热，那么狰狞。“怎么不去跳，愣在这儿干什么？”体育老师大声地呵斥道。我怔了一下，连忙走到跳绳中间去，可是刚跳了不到十个，绳子又停住了。“又是你，你会不会跳绳啊，怎么每次都要停下来，就这样还怎么比赛，影响大家！”我不禁向那个同学呵斥了几句“干脆，就不要他跳了，我们九个人还不是可以跳！”“对，对！”其他同学也表示赞同。那位同学听了这些，低下了头，好像有千斤重的石头压着他，迈着沉重的步伐走到旁边，蹲了下来，泪水盈满了眼眶。我们不禁沾沾自喜起来“我们真是太有先见之明了，幸亏把他赶了起来。”我大声说道。
这是，体育老师走来了，问明了情况后，语重心长的对我说：“你们怎么可以九个人跳，比赛必须十个人参加；九个人参加是没有资格参赛的，他虽然跳的差，但也是要学的呀，你们生来就会跳的么？下次，别让我再看见你们九个人跳，要一起跳，听见没？”我不禁惭愧地低下了头，是啊，不管做什么，都不能抛弃同伴，只有同心协力才能成功，我望老师如湖水般的眼睛，坚定地点了点头，我们十个人再次跳了起来，可还是被绊倒了，那同学说：“对不起，可能真的是我跳不好，我还是退出吧，不然，我们不会赢的。”“不，怎么能这么说。”俗话说：“众心齐，泰山移。让我们一起跳，我们一定会成功的`，我们相信你。”那位同学眼睛里焕发出激动的光芒，走到我们中间来。失败了，没事，我们继续练习；摔倒了，没事，我们爬起来训练。这时，我也不再生气，反而对胜利充满了希望。终于，我们在下课前，一次跳出了三十一个。这次是最好的成绩么？不，只有下一次才是最好的；这次是终点么？不，这次只是我们扬帆奋起的起点。只要团结，我们就一定会成功的。
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”是它，让我明白了要用一颗宽容的心对待他人。
镜头一
“上课”，只听一声，我们齐刷刷地问候了一声“老师好！”“同学们，今天我们学习孔子的论语，现在开始上课。”老师津津有味地给我们讲课。当讲到孔子的“己所不欲，勿施于人”时，她开始发问：“同学们，学了这句论语，你们有何启示？”同学们一个个高举右手，“启示我们要学会站在对方地角度看看，学会将心比心，宽恕他人。”几个同学迫不及待地说。这不禁让我想起了二天前的那件事。
镜头二
那天，阳光铺照着大地，花儿一个挤着一个，正争先恐后地展示自己的美丽。来到教室，同学们正在认真地学习。我坐在位置上，再翻抽屉找作业出来写。同桌就对我惭愧地说：“我借了你那个蓝色的笔记本回家后弄丢了，但我买了另一本。”说着，她拿出了她买来的笔记本给我说“满意吗？”我气极了，骂了她一顿，因为这是我一个最好的朋友送我的礼物，只要看到它，就好像见到了我好久不见的朋友，由此，我一直不理她。
镜头三
现在，我明白了人要将心比心，我发觉我对她太过分了。一下课，我就以导雷不及掩耳之势跑到她面前，她有意避开我，我一把抓住了刀子的手，诚心地向她道歉。她却说：“是我不好，不怪你。我们还是好朋友吗？”我点了点头。“你等一下”。她马上跑到座位，拿了那本笔记本递到我手上，“给你，这是赔你的。”我看了看那笔记本，上面有一个可爱
的小女孩，正眨着眼向我微笑，我又看了看她，我们都会心地笑了。
是孔子的《论语》让我明白了要将心比心，让我学会了宽容，让我换回了一份珍贵的友谊……
子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”让我明白了宽容是人与人沟通的桥梁，每当我想起一句论语，“宽容”两字就会浮现在我眼前。
自古就有“半部论语治天下”的典故，现在也有人称孔子为“仁爱的宣传者，仁爱的实践者”，如此众多的好评让我对《论语》产生了一种好奇，想从中了解孔子，在好奇心与求知欲的驱使下，我阅读了《论语》。《论语》让我明白了孝顺。
《论语》以孝顺、智慧、学习、诚信、治世、忠恕为核心，堪称是中国的圣经。确实，论语对中国人的影响很深远，甚至也影响到了其他的国家，比如，直到现在，日本的教科书中始终也保留着《论语》的一席之位，几乎每个日本人，都能说几句《论语》中的名言。
《论语》中的道理十分深奥，我想无论读多少遍，我总能从中汲取新的知识，《论语》就像一个永远取之不尽的宝库，让人爱不释手，不厌其烦地的次次咀嚼，吸收它的营养。
第一次接触论语是在小学，在一次“知识积累”的活动中我学到了来自论语的第一句话――“温故而知新”。在那以后，我又不断地认识了《论语》，从“三人行，必有我师焉”，到“学而不思则罔，思而不学则殆”，步步深入。在阅读《论语》的过程中，最让我感触颇深的是“孝”道。
《论语》云：“君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为人 之本与”“夫孝 , 德之本也”，其核心内容就是“孝”。故此，《论语》中也收录了很多有关孝的故事。
孔圣人的得意弟子曾参――也就是世人皆知的曾子，就是一个以孝著称的大孝子。曾参在少年时期家庭贫困，为了维持生计，他不得以常常上山打柴，用柴换取微薄的银钱补贴家用。有一天，曾参家中来了客人，但曾参外出打柴，只留母亲在家。曾母见了客人不知所措，急的用牙齿咬自己的手指，盼望儿子快快回家。正在打柴的曾子忽然心口一痛，知道母亲在呼唤他，于是匆匆赶回家中，跪问母亲为何唤他回家。曾母说：“有客人忽然来到，我咬手指是盼你快快回来。”曾子听了，便松了一口气，热情地接待了客人。
曾子的故事让我感触颇深，我不禁又想起了卧冰求鲤的王祥，九岁温席的香菱，亲尝汤药的汉武帝刘恒。古往今来，中华孝子无数，他们的故事让我学到了很多。
一个“孝”字代表的是人的本分，子女的本分；更是天经地义，人伦之本。人们常说，树有根，才能枝繁叶茂；水有源，才能源远流长。羔羊能跪乳，乌鸦能反哺，草木禽兽尚且如此，人，不也一样么？确实，人之本就是父母。古语云：“孝乃天经地义，人伦之本，八德之上首，百善之上首也。”可见“孝”道是极其重要的。“老吾老，比及人之老”。我想孔子所说的孝应该是一个广义上的孝顺。当然，要做到大孝，就应该从狭义上的孝做起，做好。如果一个人连自己的父母都无法孝顺，何谈广孝、大孝、远孝呢？
如果要用我自己的改变来说明，《论语》从“孝”这方面对我的影响，我想这并不难，因为《论语》确实让我明白了“孝”的真谛。记得有一次，父亲外出打工，只留我和母亲在家。炎热的夏天让人心烦意乱，再加上农忙时节沉重的压力，母亲终于不堪重负，病倒了。那阵子我一边帮着干农活，一边照顾母亲，操持家务，可毕竟我还小，帮不了多大忙，母亲一样还是家里的顶梁柱。人的本能就是在烦闷的时候向他人倾诉、发泄，母亲也是一个正常人，当然也无法避免。可最出乎我意料的是，面对母亲的唠叨，甚至于责骂，我的反应始终很平静。面对母亲的唠叨，我毫不反感；面对母亲的责骂，我毫不辩解，心甘情愿的让她发泄。我想，这和以前那个小姐脾气的我比起来，确实是令人吃惊的变化。
“百善孝为先”写到这里，我不禁想起了前几天刚过的母亲节。母亲节是一个美国女孩在19为了纪念自己的母亲而提出的。外国人也是如此地重视对自己长辈的关心。虽然，他们对于“孝顺”有自己的解释，把“孝”叫做“爱”。但是他们的核心是和我们所说的孝顺是没有什么区别的。
“孝于亲，所当持”，读了《论语》后，让我认明白了孝。
小学六年级作文：你，让我明白了
《新看点》，你是我喜欢的栏目之一，喜欢你不为别的，只因为你讲述了我们身边的真实的故事，你让我明白了在逆境中怎样成长起来，在困难中怎样坚强起来，
吃午饭时，总会习惯性的打开电视，按时收看《新看点》。也许，每次的节目已经播放了千万次，可我总是不厌其烦。一个女孩，命运对他十分不公。一出生，直到两岁，当别家的孩子“叽叽咕咕”地念着唐诗，她只能肆虐地大哭，父母断定她不会说话。而上帝非但没有怜悯他，随而夺去了她百分之90的听力。父母痛哭流涕，带着她上了大小医院，医生的诊断有如晴天霹雳，右耳完全听不见了，左耳也只有百分之10的听力，霹断了他们所有的希望。这个女孩在无声的世界里成长起来。到了上学的年龄，女孩哭着闹着要上学，母亲心痛，村里的学校不收，只得把她送到城里的聋哑学校，
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那次，我明白了母爱作文
那次，我明白了母爱
那次，我明白了母爱 妈妈的爱是世界上最伟大的一种爱。那种爱不仅伟大而且无私。妈妈给了我们生命。她为我们操劳而不求回报。她宁愿牺牲自己而来保护自己的孩子。也许我们会把她的问候当作是唠叨，但是我们了解过她吗？明白她的良苦用心吗？记得很早的有一次，我和妈妈去公园玩。我因为贪吃嘴又不小心，让糖葫芦把衣服弄脏了。回到家里，妈妈就赶快让我把衣服换下来，拿去洗。而我则靠在沙发上看电视。在我看的津津有味的时候，听见妈妈叫我：“小汤圆，苹果园。帮我把你的袜子和裤子拿来，让我一起洗了吧。谢谢！”
“哎呀！你自己拿吧。我在看电视呢，动画片正精彩着呢！谢谢，谢谢！”我没心没肺的回答。妈妈从水房出来，看见我目不转睛的样子，没说什么。就拿了衣服又开始了劳动。我则心满意足地继续着我的娱乐。一不小心优秀作文 ，我手摁着遥控器，电视屏幕一下变了，怎么也找不到那个动画片了。
“妈妈，快来快来，你帮我找找动画片《乐比悠悠》，我怎么也找不到了。正精彩着呢！”我着急的向妈妈求助。
妈妈赶紧跑过来：“刚才不是还看的'好好的吗？”边说边帮我调试电视。就在那一刻，我突然想到：妈妈能在我拒绝帮助她的情况下，毫不犹豫地帮助我，而我却为了看动画片拒绝帮助妈妈。霎时，我的脸红到了耳根??????
那一次的那一刻，我明白了：妈妈的爱那么的无私和伟大！
论语让我明白了谦逊作文
“三人行必有我师焉。”这是《论语》中大家耳熟能详的一则，意思是说几个人同行，其中必定有值得我学习的老师。是的，每个人都有长短，但若想以长补短，那就必须学会谦逊。
一本《论语》通篇细究，涉及的面很广。有仁义，有忠信，有好学等等，但留给我最深的印象便是谦逊。
学习要谦逊
“敏而好学，不耻下问”使得孔文子得到谥号为“文”，使得我明白学习要谦逊。孤芳自赏固然是好，但一昧的高傲自负，如同脚底生风，使人有些飘飘然。这是学习的大忌，然谦逊却能是脚底与地面相接。而《论语》能让我们领会“知之为知之，不知为不知，是知也。”
谦虚的询问，谦恭的聆听，谦逊的记录……不应傲而弃嘴，不应了而弃耳，不应明而弃手……上天赋予我们五感与四肢，就是要让我们多问，多听，多记，只有怀着谦逊的'心去支配四肢五感，才能让我们学得快，记得牢，用得稳。
论语让我明白了谦逊是打开知识大门的第一把钥匙，是通往成功的第一步。
为人要谦逊
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子的这句话在现今仍具有较高的教育意义，我认为前一句：看到比自己好的人要把他作为榜样，要向他学习。便在教育世人，为人要谦逊。
谦逊在为人方面有其较学习不同的意义。为人的谦逊包含着对他人的一份尊重，对自我的反省。“吾日三省吾身”连曾子这样的圣人都要反省自身一日三次，何况是我们这样的平凡人呢？因而我们更应该抱着谦逊的心态，学会为人――成长自身，尊重他人。
论语让我明白了谦逊是建造人格修养的第一块基石，是迈向成功的第一步。
处世要谦逊
“己所不欲，勿施于人”。仲弓曾牢记孔子的这句教导。它意在教会我们处世也要做到谦逊。
处世的谦逊是上述二者的延伸也是其最终的目的。处世做到谦逊就该“不患人之不己知，患不知人也”。谦逊的了解他人也使他人了解到自己。在谦逊中为社会做出贡献。
论语让我明白了谦逊是回报社会的的第一级台阶，是步入成功的第一步。
谦逊是我们民族的美德，而一部《论语》就将其浓缩成精华，传授给世人，让谦逊这种美德在过去，在今世，在未来得到发扬并运用，让成功的步伐离世人更近些，让成功的宽度更广些。
那次,我真的明白了初二作文
那次，我真的明白了！
“叮——”
随着上课铃的响起，我们冲出了教室。体育老师哨子一吹，我们马上站成了一列整齐的队伍，老师大喊：“下面跳大绳的同学，到旁边去跳。”“又跳绳，我们最多也才跳了十二个，这样怎么去比赛，都怪有一个同学，老是跳不好。”我不禁小声埋怨道。我站在一旁，发霉的太阳还是那么刺眼，那么热，那么狰狞。“怎么不去跳，愣在这儿干什么？”体育老师大声地呵斥道。我怔了一下，连忙走到跳绳中间去，可是刚跳了不到十个，绳子又停住了。“又是你，你会不会跳绳啊，怎么每次都要停下来，就这样还怎么比赛，影响大家！”我不禁向那个同学呵斥了几句“干脆，就不要他跳了，我们九个人还不是可以跳！”“对，对！”其他同学也表示赞同。那位同学听了这些，低下了头，好像有千斤重的'石头压着他，迈着沉重的步伐走到旁边，蹲了下来，泪水盈满了眼眶。我们不禁沾沾自喜起来“我们真是太有先见之明了，幸亏把他赶了起来。”我大声说道。这是，体育老师走来了，问明了情况后，语重心长的对我说：“你们怎么可以九个人跳，比赛必须十个人参加；九个人参加是没有资格参赛的，他虽然跳的差，但也是要学的呀，你们生来就会跳的么？下次，别让我再看见你们九个人跳，要一起跳，听见没？”我不禁惭愧地低下了头，是啊，不管做什么，都不能抛弃同伴，只有同心协力才能成功，我望老师如湖水般的眼睛，坚定地点了点头，我们十个人再次跳了起来，可还是被绊倒了，那同学说：“对不起，可能真的是我跳不好，我还是退出吧，不然，我们不会赢的。”“不，怎么能这么说。”俗话说：“众心齐，泰山移。让我们一起跳，我们一定会成功的，我们相信你。”那位同学眼睛里焕发出激动的光芒，走到我们中间来。失败了，没事，我们继续练习；摔倒了，没事，我们爬起来训练。这时，我也不再生气，反而对胜利充满了希望。终于，我们在下课前，一次跳
出了三十一个。这次是最好的成绩么？不，只有下一次才是最好的；这次是终点么？不，这次只是我们扬帆奋起的起点。只要团结，我们就一定会成功的。那次，我真的明白了！
生来喜欢读书，小说、散文、杂志，常常爱不释手，读起来废寝忘食。读书也让我受益匪浅，陶冶了性情，美化了心灵，医治了愚昧，强健了精神。而读《论语》更是让我感到与圣人对话，聆听谆谆教诲，如沐春风，如饮甘露。《论语》为我打开一扇大窗，让我看到更明亮、更广阔的世界，《论语》为我架起登山的梯子，让我站在更高的层面上。
读《论语》我明白了怎样学习和怎样对待学习。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习与思考要结合起来，缺一不可；“学而时习之，不也悦乎？”学了并要按时温习，那才有良好的效果。“敏而好学，不耻下问”，虚心求教，才是学生所应该做的。“三人行，必有我师焉。”我们身边处处有值得学习的老师，“见贤思齐，见不贤而内自省也”，我们应该“择其善者而从之，其不善者而改之”啊！
读《论语》让我明白了为人处世的道理。当我拈轻怕重、挑肥拣瘦时，夫子语重心长的对我说：“己所不欲，勿施于人。”自己都不想要的东西，别人也不想要，不要施加在别人身上，这真是与人相处的原则。当我与朋友产生误会，心里纠结时，夫子温和声音在耳边响起，“宽则得众，”我心中的烦闷一下子烟消云散，我明白友谊之花需要宽容去浇灌，宽容才会得到大家的支持。当我被别人伤害，心理失衡时，夫子有告诫我说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”我们应该像君子学习，心胸宽广、开阔，容忍别人的过失，容纳各种事件，不计较个人利害得失；不要心胸狭窄，与人为难，与己为难，那样会时常忧愁，局促不安。当我与朋友意见不合，心内忐忑，不知如何处理时，我看到了“君子和而不同，小人同而不和。”我如释重负，原来朋友之间可保留不同意见，不必人云也云，随声附和，只要保持和谐、融洽就好。
曾经学习中小有成绩，年少轻狂，沾沾自喜，得意忘形时，打开《论语》，“人无远虑，必有近忧”四字跃入眼帘，一语惊醒梦中人，我意识到自己要目光长远，不要为取得一点小小的成绩就忘了远大的志向，正所谓“是不可不弘毅，任重而道远。”当我贪图玩耍虚度光阴时，又听夫子在和边说：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时光如流水一般不分昼夜的向前流去，一去不复返，我们要珍惜美好的青春时光。
……
赵普半部《论语》治天下，而我则从《论语》中收获了太多。没有一本书像这样细致的、全面的关照过我的学习与生活。《论语》，你是一位无声的朋友，总是耐心的倾听我的诉说，化解了多少烦恼与纠结；论语，你是一盏明亮的航灯，驱散了我前进路上的迷雾。我热爱你，我衷心的感谢你，你是我人生路上的导师，我会用一生去读你。