初二开学励志名言警句共14篇 初二开学励志名言警句共五
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1、若要功夫深，铁杵磨成针。
2、愈学习，愈发现自己无知。
3、吾生也有涯，而知也无涯。
4、不怕学不会，只怕不肯钻。
5、汗水换来丰收，勤学取得知识。
6、少壮不努力，老大徒悲伤。
7、灵感是从来不拜访懒汉的。
8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
9、新学期，新起点，新面貌，新气象！
10、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
【开学励志名言警句大全】
开学励志名言警句摘抄大全
1、努力造就实力，态度决定高度。
2、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
3、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4、没有最笨的，只有最不努力的。
5、不问收获，但问耕耘。信任，天道酬勤。
6、入班即静，入座即学;决战中考志在必赢。
7、顽石绝缝勇绽绿，风口浪尖敢争流。
8、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
9、拿别人的眼睛看事情，就会看到不同的方面。
10、此时打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
11、点燃激情，超越自我就是成功。
12、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
13、我们不可以为他人收获，但可以为他人付出。
14、要想变成一名强者，首先要战胜自己。
15、能奔千里的是好马，能坚持到底的是人才。
16、智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。
17、自信，是无尽聪明的凝聚。平淡，是乐成路上的驿站。
18、没有雨滴，哪有彩虹;没有努力，哪有收获。
19、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
20、有了知识，你前进的道路才会畅通无阻。
21、面对失败就泄气的人，他永远就是个失败者。
22、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
23、挫折是生活对我们的考验，我们应微笑面对。
24、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
25、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
26、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
27、学会放弃心中的欲望，才会拥有美好的明天。
28、不追求物质上的奢华，只追求精神上的满足。
29、黑暗吞噬不了光明的心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。
30、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
31、向不可能说再见，一切皆有可能。
32、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
33、经历过;才会明白，有付出才有回报。
34、有信心，就有成功;有爱心，就有希望。
35、梦想是远方的太阳，虽远却充满光芒。
36、宁听难听的真话，也不听好听的假话。
37、如果你不能扩大你的步幅，那么就增大你的步频。
38、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
39、不为失败找借口，只为成功找方法。
40、只要愿意学习，就一定能够学会。
学生励志正能量句子
1. 路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
2. 没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
3. 不读书的人，大脑就开发不了，思想就会停滞。
4. 世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。
5. 与其担惊受怕拖拉作业，不如踏实勤奋努力学习。
6. 业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。
7. 任何节约归根到底是时间的节约。
8. 坚韧砺行，追求卓越!
9. 时间比理性创造出更多的皈依者。
10. 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
11. 志强智达，言行行果。
12. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
13. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
14. 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
15. 茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。
16. 人的志向通常和他们的潜质成正比例。
17. 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
18. 学以治之，思以精之。
19. 应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。
20. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
21. 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
22. 读书不思考，等于吃饭不消化。
23. 埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
24. 没有伞的孩子必须努力奔跑。
25. 运筹帷幄之中，决胜考场之上。
26. 点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌!
27. 拼搏中考，今生无悔。张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
28. 登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
29. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
30. 让自我的内心藏着1条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
31. 山不过来，我就过去——要想事情改变，就得改变自己。
32. 学贵得师，亦贵得友。
33. 过于求速是做事的最大危险之一。
34. 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
35. 无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
36. 如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美;如果你能力平平，勤勉会补之不足。
37. 愉快学习，健康成长。
38. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
39. 学习必须与实干相结合。
40. 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
1、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
2、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
3、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
4、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
5、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
6、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
7、只要决心成功，失败永远不会把你击倒。
8、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的'主人。
9、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
10、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
1、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。
2、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
3、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。
4、一年之计在于春，一天之计在于晨，一期之计在于勤！
5、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
6、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
7、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
8、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
9、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
10、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
1、眼泪是女人最原始的武器，也是男人唯一无法抵抗的最厉害的武器。
2、放弃一个很爱你的人，并不痛苦。放弃一个你很爱的人，那才痛苦。爱上一个不爱你的人，那是更痛苦。
3、每个人都是演员，脸上在演浮夸，心里都是孤独，而本性全是善良。我们苦苦在这世上演戏，其实就是为了等一个，能看懂自己的人。
4、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我，失去原则，失去彼此之间应该保持的宽容和谅解。
5、男人应该找个他爱的人做妻子，女人应该找一个爱她的人做老公。
6、不能见面的时候，他们互相思念，可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。
7、爱，从来就是件千回百转的事，不曾被离弃，不曾受伤害，怎么懂得爱人。
8、爱情是最美好的梦，壮丽着每个人的人生。无论你是青年还是老年，无论你是离异还是独身都不要打破自己的爱情梦。让心中的太阳温暖生命，你就会永远年轻。
9、别因为寂寞而错爱，别因为错爱而寂寞一生。
10、不要因为寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，到最后你怎么办?
11、总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。要珍惜和感知自己真正拥有的幸福。不要让你的幸福，只是在别人眼里。
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13、如果你想被别人爱，你首先必须使自己值得爱，不是一天，一个星期，而是永远。
14、结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地。
15、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
16、要是有人追求，世界上没有一个女人不是飘飘然的。正因为这样，女人才会那么迷死人。
17、一只鸟不可能在同一棵树上停留太久，否则对这鸟对这树都是一种负担，鸟儿总想去看另一片天空，而树也不愿每天面对同样的风景。
18、若不得不分离,也要好好地说声再见,也要在心里存着感谢,感谢他给了你一分记忆。
19、爱过就抛在身后，不要缅怀过去，因为它毕竟已经过去，现在是新的开始，将过去的阴影留在现在只会让你的现在也成为过去。
20、其实在爱情问题上，男人比女人更清醒，他们会把感情问题放在合理的位置，而女人很容易把感情当成生活的全部。
初中开学励志名言警句
1.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
2.依靠权势立业的人，永远站不直腰杆。弯腰是讨好上级，伸腰是吓唬平民。
3.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
4.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
5.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
6.不经历风雨，怎能见彩虹。
7.我自信，故我成功、我行，我一定能行。
8.知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
9.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
10.学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
11.学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。
12.信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。——罗伯·舒勒
13.石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
14.让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。
15.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
16.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
17.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18.再牛掰的梦想，也经不住你一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以!
19.与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。
20.努力造就实力，态度决定高度。
21.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
22.无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
23.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
24.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
25.若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
26.乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。——海伦·凯勒
27.在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
28.一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
29.自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。开学励志名言
30.运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
31.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
32.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
33.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
34.在漫长的人生道路上，无论是狂风暴雨，或是激流险滩。最要紧的是人生的欲火不能熄灭。
35.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
36.思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。
37.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的.结果。——宋庆龄
38.入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
39.信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基开学励志名言
40.如果你相信自己做的还不错，不在乎别人怎么看你的时候，你真的可以很自在。——吴淡如
41.人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵——好学、好问和好思。
42.不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
43.学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
44.一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
45.聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
46.积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
1、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
2、人不劳动没出息，人不学习没长进。
3、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
4、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
5、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
6、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
8、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
10、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
1、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
2、立志在坚不欲说，成功在久不在速。
3、生命不等于是呼吸，生命是活动。
4、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
5、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
6、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
7、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
8、人若有志，万事可为。
9、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
10、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
11、书犹药也，善读之可以医愚。
12、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
13、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。
14、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
15、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
16、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
17、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
18、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
19、人的志向通常和他们的能力成正比例。
20、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。
21、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。
22、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
23、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
24、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。
25、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
26、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
27、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
28、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。
29、志不立，天下无可成之事。
30、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
31、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
32、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
33、如能善于利用，生命乃悠长。
34、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
35、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
36、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
37、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
38、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
39、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
40、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。
41、温故而知新，可以为师矣。
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
3、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
4、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
5、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
6、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
7、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
8、一个人的破产是绝望，的资产是希望。
9、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
10、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
1、人贵有志，学贵有恒。
2、水不流，会发臭；人不学，会落后。
3、平时不好学，临考悔已迟。
4、学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。
5、钟不敲不鸣，人不学不灵。
6、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
7、活到老，学到老，一生一世学不了。
8、靠父亲的学识成不了学者。
9、不怕学不成，只怕心不诚。
10、早起多长一智，晚睡多增一闻。
1. 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
2. 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
3. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
4. 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
5. 精诚所至，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
6. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
7. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
8. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
9. 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
10. 若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
11. 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
12. 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
13. 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
14. 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
15. 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
16. 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋名言名句
17. 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
18. 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
19. 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
20. 一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
21. 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
22. 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
23. 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
24. 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
25. 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。—徐特立
26. 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
27. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
1、非学无以广才，非志无以成学。
2、自信虽然不能让你成功，但它能让你不自卑。
3、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。
4、你必须成功，因为你不能失败。
5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
6、懂得自己无知，说明已有收获。
7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
8、生时何必久睡，死后自会长眠。
9、改变你的想法，就会改变你的世界。
10、入班即静，入座即学;决战中考志在必赢。
11、人生好比一场足球赛，你需要做的就是发奋射门。
12、每一发奋发奋的背后，必有加倍的赏赐。
13、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
14、尽管我知道我会跌交，但我仍会站起，继续前进。
15、大凡不亲手挣钱的人，往往不贪财;亲手赚钱的人才有一文想两文。
16、立志言为本，修身行乃先。
17、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
18、把握现在、就是创造未来。
19、古之立大事者，不惟有超世之才，必有坚韧不拔之志。
20、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
21、一份耕耘，一份收获;要收获得好，必须耕耘得好。
22、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
23、努力诞生希望，拼搏成就梦想。
24、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
25、外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
26、应知学问难，在于点滴勤。
27、烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更高峰!
28、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
29、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
30、遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
31、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
32、正因为孤独，所以更紧密。然后因为紧密，而变的更强。
33、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。
34、你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。
35、知识是人生的生长剂，奋斗是成长的催化剂。
1、人贵有志，学贵有恒。
2、水不流，会发臭;人不学，会落后。
3、平时不好学，临考悔已迟。
4、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。
5、钟不敲不鸣，人不学不灵。
6、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
7、活到老，学到老，一生一世学不了。
8、靠父亲的学识成不了学者。
9、不怕学不成，只怕心不诚。
10、早起多长一智，晚睡多增一闻。
11、若要功夫深，铁杵磨成针。
12、愈学习，愈发现自己无知。
13、吾生也有涯，而知也无涯。
14、不怕学不会，只怕不肯钻。
15、汗水换来丰收，勤学取得知识。
16、少壮不努力，老大徒悲伤。
17、灵感是从来不拜访懒汉的。
18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
19、新学期，新起点，新面貌，新气象!
20、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
21、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
22、人不劳动没出息，人不学习没长进。
23、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
24、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
25、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
26、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
27、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
28、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
29、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
30、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
31、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
32、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
33、学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
34、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
35、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。
【成功教育篇】
1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
【创新与实践】
1.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——陶行知
2.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知
3.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知
4.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
【养成性教育】
1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知
2.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
3.把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
【教育名言】
1、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
5、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
6、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
7、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
9、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
10、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
11.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
12、在现状下，尤须进行六大解放，把学习的基本自由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想;二、解放他的双手，使他能干;三、解放他的眼睛，使他能看;四、解放他的嘴，使他能谈;五、解放他的空间，使他能到大自然大社会中去取得丰富的学问;六、解放他的时间，不把他的功课表添满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。
13、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
14、捧着一颗心来，不带半根草去。
15、行是知之始，知是行之成。
16、教育是立国之本。
17、人生办一件大事来，做一件大事去。
18、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。
19、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
20、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
21、做是发明，是创造，是实验，是建设，是生产，是破坏，是奋斗，是探寻出路。
22、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
23、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。
24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
25、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
27、教学合一。
【教育名言篇】
1、 教育是立国之本
2、行是知之始，知是行之成。
3、人生办一件大事来，做一件大事去。
4、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
7、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。
8、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。
10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
14、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
15、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
【教书育人篇】
1.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知
2.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知
3.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
——陶行知
4.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
——陶行知
5.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
6.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——陶行知
7.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
8.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知
【为人师表篇】
1.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
2.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
【因材施教篇】
1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知
2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ——陶行知
【教学方法篇】
1.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知
2.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
3.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知
4.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
5.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 ——陶行知