第十六章第四节热机导学案3篇 第十四章第一节热机知识点
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第四节 两栖动物和爬行动物导学案
【学习目标】
1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？
2、它们与人类的生活有什么关系？
【学习重点】
两栖动物和爬行动物的主要特征
【难点预测】
两栖动物和爬行动物的主要特征
一、板书课题
二、出示目标
三、第一次先学后教
（一）请同学自学教材25页，完成观察与思考1---3题。
（二）请同学自学教材265页，完成下列问题：
1、青蛙为什么既能生活在陆地上，也能在水中活动？
2、其他的两栖动物还有什么？它们的主要特征是什么？
3、两栖动物与人类的关系？
四、第二次先学后教
（一）、蜥蜴适于陆地生活的重要原因？
（二）、其他爬行动物？爬行动物的主要特征？
（三）、爬行动物与人类的关系？
五、当堂训练：
1、巩固记忆5分钟
2、达标测试
初三化学导学案第九单元第四节
化学与环境保护
【学习目标】
1、能描述水、空气污染的主要原因、主要污染物及危害，了解防治水、空气污染的一般原则和方法。
２、记住什么是绿色化学。
３、认识化学在环境保护中所起的作用。【课前准备】
１、说出空气质量报告的内容。
２、模拟酸雨对植物种子发芽率的影响。【同步导学】
活动一：探讨水的污染与防治
1、阅读资料：目前，世界上有80多个国家和地区缺水，其中有13亿人口的饮用水严重缺乏，20亿人的饮用水质量无法得到保障，究其原因主要是人口急剧膨胀，造成各种社会需求的不断增长，从而导致工农业及生活用水量的急剧增长，水的利用率低下，工业污水因无法得到合理的处理且任意排放，导致淡水资源的严重污染。此外，生活用水的浪费现象没有得到有效制止，以及绿色植被的减少、土壤沙化，造成降水量减少这都是导致淡水危机的重要原因。
2、思考交流：
（１）发生淡水危机的原因是什么？
（２）造成水污染的主要原因是什么？如何防治水污染？
（３）造成水污染的主要污染物有哪些？你能说出它们的危害吗？（4）通过观看“污水处理厂的废水处理过程”你认为如何用化学方法处理废水？（5）阅读ｐ81“活动天地”，你能设计出几种方案？小组内交流哪位同学的方案最合理？为什么？
归纳总结：
水污染主要来自________、__________、_________，可利用化学的方法如_______、______处理废水。
巩固加深：
某市七公里的河面上漂浮大量的死鱼。小亮同学闻讯后，取回水样和同学们一起探究。
（1）、观察水质的能见度，然后过滤。过滤时无需下列仪器中的______ A、漏斗 B、烧杯 C、玻璃棒 D、酒精灯（2）、取过滤后的水样，用两种不同类型的物质来检验该水样是否呈酸性，他们选用的物质可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）、为治理污染，有人建议： Ａ、对排入河内的污水预先进行处理
Ｂ、引入清澈的井水，将河内的污水及污泥冲走，使死水变活
Ｃ、使用成本低、效果好、不产生二次污染的生物酶技术治理该河流。以上建议你不同意的是__________，理由是____________________________________ 活动二：探讨空气的污染和防治
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1、检查预习1内容。
2、阅读ｐ８２－８３内容
3、思考交流：
（１）空气污染的主要原因是什么？
（２）说出你听到或见到的空气污染的事件。
（３）酸雨是如何形成的？它有什么危害？你能从化学角度分析危害产生的原因吗？
（４）酸雨对植物种子发芽率有什么影响？
（５）为了控制酸雨的形成，我们应采取那些措施？ 归纳总结： １、空气污染的污染物主要有_____________________，产生的危害如_______。２、大量的_________和 __________排放到空气中，与大气中的水发生 _____反应生成酸，随雨水降落到地面就形成酸雨。
巩固加深:某镇有硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2的废气和含硫酸的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。
（1）分析该镇下酸雨的因_____________________________________（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害__________________________（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为不妥的是___________ Ａ、将硫酸厂搬离该镇
Ｂ、建议环保部门限令整改
Ｃ、将硫酸厂排出的废气的ＳＯ２处理后排放 Ｄ、工厂和居民改用较清洁的燃料（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排放的酸性废水，处理原理的化学方程式是________。
活动
三、认识绿色化学
1、阅读P84内容
2、记住绿色化学的概念。
3、思考交流：
(1)你认为从哪些方面防治环境的污染？你能分别列举具体的事例加以说明吗？(2)如何从源头上消除污染？
(3)什么是绿色化学？你是如何认识绿色化学的？ 归纳总结：绿色化学是
。巩固加深：Ｐ８５“在线测试”
【达标训练】
1、P８５“挑战自我”
2、绿色奥运是２００８年北京奥运会的主题之一，我国政府采取了那些措施治理举办城市的环境的？
【课后反思】通过本节课学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？
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昌乐县实验中学
初三物理教学设计
编制：王义成 审核：
时间： 编号：
第16章第4节《热机》导学案
学习目标
1、了解四冲程汽油机的基本工作原理．从能量转化的角度认识燃料的热值
2、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功．利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理．
3、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识．了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。
一、预习自我检测
1、气体膨胀对外做功，这时是将_________能转化为_________能。
2、汽油机的工作过程是由________、________、_______、_______四个冲程组成的。其中做功冲程是将________能转化为_____________能。
3、木柴燃烧发出光和热，这是将__________能转化为_____、____能，1 千克某种燃料
时放出的热量, 叫做燃料的4、木碳的燃烧值是×107焦/千克, 它的物理意义是
。完全燃烧2千克木碳,可以得到多少焦耳的热量。3千克，4千克，5千克呢？
二、课内探究：
1、内燃机
①结合课本示意图和内燃机模型，说说内燃机工作的原理。
②汽油机的每个工作循环, 是_______个冲程组成的。只有______对外做功, 其它三个冲程要靠飞轮的______来完成, 每个循环, 曲转转动______周。
2、燃料的热值
如果值用q表示，质量m用表示，热量用Q表示，那么三者的关系是。各物理量的单位分别是_______、________、_______。①完全燃烧4千克的木炭能放出×108焦的热量，木炭的热值为多少焦/千克？
②完全燃烧多少千克木炭能放出×107焦的热量？
③气体的热值是
，单位是。
④
与
之比叫做热机的效率，为什么热机的效率总是小于1？。
四、你有哪些收获：昌乐县实验中学
初三物理教学设计
编制：王义成 审核：
时间： 编号：
五、知识检测
1、汽油机是在气缸内燃烧（）, 生成高温高压的（）,然后它推动活塞而（）的。
2、活塞往复运动中, 汽缸由一端运动到另一端叫做一个（）,多数汽油机是由（）、（）、（）、（）四个（）的不断循环来保证连续工作的。
3、关于四冲程汽油机，下列判断正确的是：（）
A、四冲程的顺序适当调整，汽油机也能工作；
B、三个辅助冲程如果减少一个，汽油机也能工作；
C、三个辅助冲程需靠外力来完成；
D、四冲程只有第三冲程对外做功，把燃料燃烧释放的内能的一部分转化为机械能。
4、汽油机甲比汽油机乙效率高, 这表明：（）
A、甲用的汽油少；
B、甲的功率大；
C、工作相同的时间, 甲耗油较少； D、甲把汽油的内能转化为机械能的百分比较大。
5、关于热机效率, 下列说法正确的是：（）
A、热机效率越高,即热机做的有用功多；
B、热机效率越高, 即热机的功率越大；
C、要提高热机效率, 就要尽量减少各种能量损失, 并且要保证良好的涧滑；
D、热机效率为60%。
6、完全燃烧40克的煤油放出多少热量？
课后探究
1、完全燃烧40克的煤油放出的热量30%让质量为2千克、初温为30℃的水吸收，水温会上升多少℃？（煤油的燃烧值为×107焦/千克，大气压为1标准大气压）
2、用纸制作一个风轮，用线吊起，下方点燃一根蜡烛。观察现象，并解释之。