表扬信共6篇 给学生的表扬信范文共
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_________同学：
在第___单元考试中，学习认真，表现优异，成绩突出！
特发此信，以资鼓励！
望再接再励，争取更大的进步！ 教师：黄建长
20xx年___月___日
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xxx物业公司领导：
你们好！
今天，我是怀着诚挚的谢意向你们表示感谢的，尤其是保安部门的xxx，本周一，我上班时突然发现原来挂在皮带上的公司的门卡不见了，心想一定是丢在外边了。虽然不值什么钱但上班很不方便，补办手续繁杂。正在我着急的时候，物业保安部打来电话，说保安xxx一直以来保安部的小伙子们除了做好在小区站岗、巡逻、对外来车辆登记等职责内的工作外，还经常主动帮业主拿东西、帮助指挥业主车辆停靠、疏通道路、偕老扶幼、言行礼貌、助人为乐，让我一进小区就能感受到温暖的回家的感觉。
他们的精神实在是令人感动，在此对全体保安部同志表示感谢！同时也深深为物业公司那种主动为业主服务的工作风气所感动！
谢谢！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
：
咱们中国人自古就有“拾金不昧，路不拾遗”的传统美德，充分体现中国人的高尚品德。在我们单位，有这样一位路不拾遗的好大姐，把自己拾到邮件交还邮政，积极维护了邮政信誉。
1月19日15:30分,我公司保洁员在下班后的路上，看见路过的一辆货车上掉下了一个袋子，她走近一看是邮政的邮袋，邮袋里还装着邮件还有袋牌。这时她拿赶快拿起邮袋向货车开去方向追赶，跑了几十米看见有一个人也拿着一个邮袋正要离开，就说：“这是邮政的邮件，咱捡到了得归还，我就是邮政的，而且邮政的人也一定很着急呢!”马上她就给单位打来电话，一直站在风雪中等单位的同事来取邮件。 面对财物，表现得很坦然。虽然，她的家庭并不富裕，但当我们说谢谢时，她说：“不用了，我交还邮件和帮助追回邮件，并不需要感谢，这是自己的为人准则，况且，我也是邮政人”。
“拾金不昧，路不拾遗”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。路不拾遗的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德，更为我们企业挽回了信誉。公司主要领导在获知了此事后，作出批示，号召公司全体职工学习她这种路不拾遗、积极维护企业信誉的行为,为公司各项业务的发展做出自己应有的贡献。
××××学院：
在开展“全民文明礼貌月”活动中，你校的师生员工，不仅从自己做起，从本校做起，搞好了清洁卫生，注意了文明礼貌，而且多次利用周休日走上街头清理垃圾，维持交通秩序，开展法律咨询与宣传，义务为群众做好事，为建设精神文明做出了可喜的成绩。在此，市政府特授予你校“精神文明先进集体”的'光荣称号。
希望你校师生，发扬优良作风，再接再励，为取得更大的成绩而努力！
××市人民政府（印）
××××年×月×日
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(一)标题
一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
(二)称谓
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文
正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
1.交代表扬的理由
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2.指出行为的意义
在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾
该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
(五)落款
落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期
【模板】
近日，机关党委收到中共三墩镇政苑社区委员会发来的感谢信。信中对我局机关朱宁同志积极参与“在职党员社区报到服务群众活动”提出感谢。一年来，朱宁同志心系社区，情牵百姓，主动请缨到社区认领服务项目，积极参与社区组织的'志愿活动，协助社区做好“推进五水共治、共建生态家园”主题活动启动式、第九届西湖区“公民爱心日”捐赠活动等工作，为社区送法治及五水共治宣传册、宣传扑克牌等，以自己的实际行动深入社区践行党的群众路线教育实践活动，发挥了在职党员在社区建设中的积极作用，传递出无私为公、担当奉献的正能量，受到了社区居民的广泛好评。
希望机关党员向朱宁同志学习，今年继续积极参与到“在职党员社区报到服务群众活动”中去，发挥个人特长和资源，实实在在为群众办实事、办好事，扶贫帮困，排忧解难，展现司法行政党员干部优良的精神风貌，进一步提升司法行政工作的影响力和美誉度。
我校某某班某某同学，某年某月某日在学校捡到某某东西，毫不思索就交到政教处，我们为（他）她这种拾金不昧的精神而骄傲，（他）她是我们全校师生学习的榜样，特此提出表扬。
请失主到政教处认领。
某某中学政教处
某年某月某日