寒假日记的作文6篇 放寒假日记作文
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星期四 晴
昨天妈妈说她经过火车站的广场时，看见很多小朋友在滑冰。听见后我满脸期待的对妈妈说：“你带我去不咯，我好久没有去过啦”不知道是期待的眼神打动了妈妈，还是可怜巴巴的表情说服了她。今天她真的带我去了火车站的广场。
我一到火车站广场便迫不及待地穿上旱冰鞋，不管不顾的向广场滑去。我全然不顾妈妈的叫喊声：慢点，慢点滑!不管她声音有多大，我依旧快乐的滑着自己的，在人群里来回穿梭。
妈妈喊的声音更大了，我听了妈妈的劝告滑的慢了一些。不知不觉，人们围起了一个圆圈，原来在看我滑冰呢，我更加兴奋，更加骄傲，滑的更快了，这时，我拿出了我的拿手绝活——单脚独滑。我立马把右脚收回来，一不小心摔了个“狗啃泥”。围观的人们情不自禁的大笑起来，我也不好意思的笑了。
今天我实在太开心啦！这可是有原因滴！想不想知道呢？告诉你们吧！哈哈！这原因呢，有三个。
第一个原因,我今天领成绩单，所以呀，从今天开始呢，只要一领完成绩单，本人就正式放寒假啦！哈哈哈哈哈哈！
第二个原因，本人的期末考试的分分下来了，英语最多，98分，数学还好，94分，语文呢就有点不好了，只有90.5，不过都在90分以上哦，哈哈。真是太好了！(你说明明就考的很好嘛，有木有啊？可我老妈就是不满意，说我没考到第一︶︿︶呜呜呜呜。)
第三个原因,也是最最最最重要的一点。(⊙o⊙)…额，说来话长啊！事情呢，是这个样子的滴，我领完成绩单之后呢，我麻麻就一直催我写《寒假作业》，实在受不了这样的唠叨了，我竟然一气之下把寒假作业写的所剩无几了，(自己都有点佩服自己了，哈哈。(自恋中……))可是现在才刚刚放寒假啊！这意味着什么呢？这就意味着我寒假就有很长时间玩了，哈哈哈哈哈哈！额，不过也不能经常玩嘛！看看书，写写日记也还是很不错的哦！
耶！太开心了！祝你们有个愉快的寒假和一个美好的新年。
“圆圆的，白白的，吃进嘴里甜甜的！”听到这个谜语，你一定会想到元宵节这美味的汤圆吧！汤圆色香味俱全，我最喜欢吃了。
这汤圆白白的，像几颗白得像雪一样的珍珠。我最喜欢吃芝麻汤圆和没有馅的汤圆。芝麻汤圆是个“大个子”，洁白无瑕，让人看不出里面还包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻汤圆，乌黑乌黑的芝麻就“跑”了出来，味道也就出来了。有一次，我正在看书，闻到了这诱人的香味，就急忙把书放好，跑到厨房来，我咬了一大口汤圆，这汤圆在嘴里甜甜的，入口即化。无馅汤圆是“小个子”，像一个白色的小精灵，闻起来可香了，好像每个“小精灵”身上都有一个特别的“香包”，让人觉得十分香甜。
无馅汤圆是我的拿手好戏，我先往糯米粉里放一点水，就开始和面，面和好了，再捏一点面，把面揉圆，这样无馅汤圆就做好了。我和妈妈做了许多汤圆，我把汤圆放进锅里，汤圆在水里“跳来跳去”好像在跳华尔兹。汤圆快煮好的时候要往锅里放些糖，吃起来甜甜的，吃完之后，会有无穷的回味呢！
“圆圆的，白白的，吃进嘴里甜甜的！”你记住这首关于汤圆的谜语了吗？
汤圆，我的最爱！
我的寒假呢?就像清闲的日子，不，应该说是超级清闲。
我呢?没事干时，看看电视啊，画点画啊，玩玩电脑，变变魔术什么的。有事干了，那就没的说了。
我的寒假由一个字来形容，那就是“闲”!两个字呢?就是“清闲”!四个字呢?就是“超级清闲”!为什么呢?我来汇报一下我的作业情况：
寒假才两天，我就把我的《寒假生活指导》做地“一干二净”。第三天就把一天2道的`数学题做完了。第4天开始狂写英语。第5天，开始狂写亲子共读。第6天就彻底没事干了。我呢?傻眼了。
才刚刚6天就要马上写完作业了!我该怎么办?囧!世上无难事，只怕有心人。幸亏老师布置的作业太多了，我还能背古诗、写日记，其他没有了。我不该做那么快的啊!!!我知道了，做作业做快了也不好。我“忍痛割爱”，一天只做一点作业，不知道有没有效!
听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪钱官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“寒中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”
1月31日 正月初九
今天上午，我们得到了一个令我们瞠目结舌的消息：要去录音棚里录音。 我们跟着老师，忐忑不安地来到了录音室。一个一个进录音棚。我是第三个进去的，我以为大棚里会很暗，但是里面灯光四射，如同白昼，我带上耳机，秋江老师做了个ok的手势，伴奏带响起，我没有准备，节奏没跟上，伴奏带只好退回去重放。我这次有了经验，跟着伴奏带的节拍，没有出差错，但是老师精益求精，还是让我又来了一遍。这一段终于通过。
接下来是第二段，我演奏了两次顺利通过，然后摇手铃，这次为了产生有很多人在摇的感觉，特地又找了一个同学与我一起摇。 录完音就去吃午饭，秋江老师说我们太累，让我们放假一下午，晚上再去，我们欢呼雀跃。