班级名片设计方案3篇(小学三年级班级名片设计)
下面是范文网小编整理的班级名片设计方案3篇(小学三年级班级名片设计)，供大家赏析。
班 级 名 片
班名:静思班
班级口号：静能生智，乐学善思:淡泊明志,宁静致远 班级目标:班风正 学风浓 人心齐 爱心暖 班训：静净敬竞 班歌：我相信
老师寄语：心静班愈静，班静则智生.同学们，希望你们在静中思,思中学.在求学之路上，老师与你们共同努力，一起描绘多姿多彩的人生，一起建设美好的未来！
班主任寄语：
做最好的自己，也许我不是最聪明的，但我可以是最可爱的；也许我不是最能干的，但我可以是最积极的；也许我不是最优秀的，但我可以是最努力的！
今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。播种知识，改变人生； 播种细节，收获习惯； 播种习惯，培养性格； 播种性格，决定命运。班徽：
心静班愈静，班静则智生 好习惯 早养成 有教养 益终生 静而后能安,安而后能思,思而后能学
班主任班级管理52个秘诀
（1）走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。
（2）发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。
（3）讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。
（4）发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。
（5）开展感恩教育活动，通过指导学生节假日给家长打电话、写信等方式实现综合教育。
（6）对自控能力差的学生宽容、但和其商定“底线”
（7）每月让学生写一篇《老师我想对你说???》缓解矛盾，发现问题；
（8）处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”。
（9）从小处着眼实施教育,从低起点要求学生发展。
（10）努力加强学生的班级认同感,增强集体荣誉感。
（11）从学生生活上开始教育，注重细节。
（12）鼓励学生干好自己的事，实现人人有责，人人有成功感。
（13）培养学生自信心，消除学生自卑感；
（14）高目标，低要求，有底线；
（15）教育，从起点开始；管理，从卫生开始；
（16）班内发现典型,推行典型引路，以点突破，全面提高；
（17）让每个学生有理想，有目标、有活力、有干劲；
（18）勤交流、多鼓励、善赏识、现优点；
（19）跟随紧，抓紧；
（20）激发学生积极性，保护学生积极性，强化学生积极性；
（21）开展班级活动，缓斜内部矛盾，转移紧张关系，形成团结氛围；
（23）让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法，增强学生自律意识；
（24）当众不批评，私下不留情；
（25）胡萝卜加大棒；
（26）因人管理，实事求足；机动灵活，各个击破；
（27）教育因细节而美丽；
（28）选准干部，用好干部，培训干部；
（29）第一年热情，深入学生；第二年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召；
（30）欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控；
（31）遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理；
（32）充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；（33）与学生交往，其乐无穷；
（34）感谢我的学生，因为我们共同成长；
（35）经常为学生的行为而感动，经常为学生的成长而幸福；
（36）着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；
（37）真心善待学生，绝不误人子弟。
（38）对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；
（39）教育因爱而美丽，生命因爱而长青；
（40）抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；
（41）强迫学生服从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导；
（42）只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；
（43）师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键；
（44）指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；
（45）对任何工作，要干，就努力干好；
（46）以母亲的眼神看待学生，师生间会有很多温馨；
（47）紧抓学生生活细节和行为习惯；
（48）给学生一个渲泄的出口和平台；
（49）分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中学生，严爱优等生；
（50）人的情绪要么发泄出来，要么隐藏心底，而隐藏的往往是危险的，我就引导学生正确的发泄；
（51）每月和学生单独谈一轮，经常鼓励学生建立自信；
（52）教育学生，永远做诚实的人，勇敢的人
一、一班级名片设计
班级名称： 晨曦班
班 风： 阳光做人，快乐学习；发挥特长，展现自我。班级口号：
聪明伶俐 脚踏实地
班级目标： 创最好的班级，做最好的自己。班主任寄语：好花不浇不盛开，小树不修不成材
一.二班班级名片
班级名称：幸福花园班
班 风：干净安静 团结进取
班级目标：争做一流中队，打造优秀集体 班级口号：我自信，我快乐。
班主任语录：用爱倾听每一个孩子心底的声音 二、一班级名片设计
班级名称：朝希班
班 风：自信自强 自主自立
班级口号：挥动激情,放飞梦想，再接再厉,勇攀高峰 班级目标：每天进步一点点就是自己最大的收获。班主任寄语：相信自己、超越自己、成就自己
与众不同就是要不同于众 二、二班级名片设计
班级名称：甘露班
班 风：爱友爱师、爱班爱校
班级口号：草儿绿，花儿香，环境优美我健康。班级目标：班级因我而称霸，世界因我而精彩，班主任寄语：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。三、一班班级名片
班级名称：扬帆起航班
班 风：勤奋好学 合作进取
班级口号：肯定自我，超越自我，创造自我。
班级目标：规范自己的言行;坚强自我的意志;提高自身的修养;班主任寄语：风帆 不挂上桅杆，是一块无用的布，理想 不付诸行动，是虚无缥缈的雾，只有逆流而上才能找到水的源头。三、二班班级名片 班级名称： 飞翔班
班 风： 活泼守纪，团结奋进
班级口号： 交谈使人清醒，读书使人充实，思考使人深邃。班级目标： 创造愉快而又充实的人生
班主任语录： 习惯影响人生 态度决定成败 四、一班班级名片
班级名称： 朝阳班
班 风： 探索发现 团结奋进
班级口号： 态度改变学习 学习改变命运 班级目标： 在快乐中成长
在耕耘中收获
班主任语录： 路虽近，不行不到；事虽小，不为不成 四、二班班级名片 班级名称：旭日班
班 风：乐学善思 勤练合作 班级口号：面向朝阳，互助同行。
班级目标：太阳每天都是新的，我们每天都在进取。
班主任语录：用积极的心态做事情，收获的不仅有成功，还有快乐。
五、一班班级名片
班级名称： 新蕾班
班 风： 团结友爱 发奋图强 班级口号： 探索进取
自强不息
班级目标： 认认真真做好每一件事。班主任语录： 梦，在心中；路，在脚下。
五、二班班级名片
班级名称： 春晖班
班 风： 感恩责任 求知奋进
班级口号： 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日 班级目标： 张扬学生个性
构建班级特色
班主任语录： 愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨露。六、一班班级名片 班级名称：阳光班
班 风：张扬个性
全面发展 班级口号：成功，我们共同创造
班级目标：读好书、学好习、写好字、做好人 班主任语录：人生有限，学习无限 六．二班班级名片
班级名称：圆梦班
班 风：团结拼搏 求实进取
班级口号：抓住今天才能不丢失明天 班级目标：埋头读书 抬头做人
班主任语录：教师是学生的镜子 学生是老师的影子
小学班级名片设计方案
“班级名片”是指一个班级在老师的指导下全体学生参与设计的具有班级鲜明个性的“名片”。是精神文化的集中反映。它包括：班名（年级名、特色名）、班级名片内涵和含义、班级宣言、班级口号、班徽、班级风貌（任课老师和班级的合影）等一系列具有班级特色的设计成果。旨在促进和提高学生对自己所在班级的关注度，以及让每一个班集体都具有自己鲜明的个性。
一、班级名片设计要求
1、班级名片：训育处将统一制作各班个性班牌。请各班级设计本班班级名
片（个性班级名片设计可以是纯语言描述也可以用电脑制作出初稿，再请广告公司根据你的创意设计）。其中包括：实际班名（如一1班）、突出的个性班名（如朝阳班、希望班、远航班、智多星班、神笔班、恒心班、快乐班、健康班、蜜蜂班、雨滴班、奇妙轩、集思轩、行知班，飞一班：非同一般，一飞冲天
至善班：止于至善。
或以人名作为班名，以激励学生。）、班级口号、班规、底图图案自行设计，图案以及色必须突出特色班名。还可以自由添加相关内容，如班徽、班歌、班级活动照片等等。班级名片尺寸为：宽45cm×高60cm（注意：是竖向比例）。
2、班歌：在古今中外的歌曲中挑选一首励志歌曲作为本班的班歌，要求内
容健康向上，易于歌唱，并要求每人都会准确、有激情地唱。
3、班级口号：字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口。
4、班规：突出班级整体目标，字数在40字以内，要求语句精炼。
二、班级文化形成过程的要求强调全体班集体成员参与，活动效果重在各项
内容形成的过程。
1、班队活动做什么？讨论。班歌、个性班名、班规等在班主任或班干部的主持下，在以下过程中产生：宣布活动及目的→发动全班学生积极参与设计→集中所有提案→表决产生草案→集中班级智慧对草案进行修改→确定方案→使用
巩固。各班充分整合各种资源，邀请、美术老师、电脑老师、家长一起参与
2、班级文化的各项内容形成以后，各班在班级重大活动、主题班会等各种场合中要注意拓展使用，形式如：呼班级口号、唱班歌等。