心灵的感动作文12篇 感动心灵的力量 作文
下面是范文网小编整理的心灵的感动作文12篇 感动心灵的力量 作文，供大家品鉴。
感动是什么?感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。如果没有感动，人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动。感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁;是阶梯，是搭起成功人生的阶梯;感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤;感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊!
看过舞台上那优美迷人的舞姿，《天鹅湖>》最后一幕那舒缓动人的舞姿，完全表露出对生的眷恋!那是演员对角色的深入洞悉和为之感动，才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心，传递着真挚的感情。使台下的每一位观众为之动容，为之感动，为之流泪!只要你能用心去看，用心去品，用心去体会，就一定会有所感动，一定能为之感动。人类是个感情充沛的动物，我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理，也没有必要板着生硬的面孔，表示你无所谓。其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动，生活的美好又在不停的配合五们去感动!
金色的阳光中，一片羽毛悠然飘落;清幽深邃的池水中，一般罗红回旋漂浮;黛蓝色的天幕中，一颗流星一瞬而逝;青嫩新绿的草叶尖，一滴晶莹剔透的露珠悄然滑落。千变万化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心动，悠然神往。你都一一感受过，体验过吗?自然就是那么简单，那么朴实无华，那么自然生动!感动就在一瞬之间，就在一念之间，十分容易，十分简单。最最重要的事，你要去领听，去体会，去与自然为伍，去与人性为伴!
去感动吧!不要掩饰你的心扉，打开心扉面对世界，面对人生，面对自我，面对自然。一切美好的与善良的都应该去感动，感受生命的美好，感受生命的真谛。让我们动起来，现，也将是最后一次出现！
时光无言，却总在无声处听到最动听的声音；岁月无痕，却总在不经意间镌刻最美的容颜。回忆韶光，我仿佛听到了那感动心灵的声音……
听！妈妈又在做大餐了。她拿起两个土豆，又顺手拿起刀，迅速的削起土豆皮，唰，唰，唰……削好之后，打开水龙头，将土豆洗干净，然后放到菜板上，拿出锃亮的钢刀，随后，只听见“当，当，当……的一阵响声，一声接着一声，中间仿佛不经断，不停歇，不一会儿，一堆土豆丝便切好了。妈妈随手将它们扔到油锅里，发出了“嗞啦，嗞啦”的声音，这种声音极刺耳，睡梦中的我被惊醒了。我躲在角落里望着油烟中的母亲的身影，我被震撼了。尽管母亲手忙脚乱，但还是每天早上为我做早饭，尽管我讨厌她做饭的声音，但那却包含了她对我的爱。
正是母亲在厨房忙碌的声音，让我饱尝到爱意与温暖。
啪！比赛开始了！那是一次运动会，我被安排在女子接力赛的第一棒，心中有些紧张。这时我听见远处的同学们正齐声喊着“加油！加油”！我顿觉浑身充满了力量，伴随着欢呼声，我如离弦之箭一般奔跑，身后扬起了尘土。我将接力棒交给了下一名同学，并为她加油！回到座位，我听到的是同学们称赞的话语，“你好棒呀！”“你跑得太快了！”这些话语让我体会到了同学之间的合作精神和相互鼓励和相互信任。我心中升起了暖意，蔓延了整个身体，浸透了深处的灵魂。
正是运动会上同学们鼓励的话语，让我充满了力量和希望。
又是一年春来到，农民伯伯开着轰隆轰隆的拖拉机开始耕种，燕子也从南方飞了回来。有两只燕子在我们家的屋檐下垒了窝，很快产卵，育雏。每天我会拿出书本，在阳光下，伴随着“啾”“啾″的燕子叫声，朗读着朱自清的《春》。累了便躺在草地上，静静地听着燕子叫，仿佛感受一场美妙的音乐会。
正是春日里燕儿美妙的叫声，充实了我的时光。
花开花落，草青草黄，岁月流逝，世事纷纭，但仍记得那些感动心灵的声音。绵绵的母爱，细细的友情，美美的春意成为心底绽放的美丽花朵，温暖我的整个人生。
你是否意识到，日子过得越来越寡淡无味了？你很少体验到感动、自豪、感激、兴奋、快乐等积极的情感。更可怕的是，抑郁、恐惧、焦虑、冷漠等消极情感越来越长时间占据着我们的心灵。本来，人生如酒、如茶、如蜜，日子应该越来越香甜才对。我们的情绪竟如此灰暗，那是我们丧失了最重要的——感动的能力，一种对积极情感激发和体验的能力。
从什么时候起，人家对你好，心中已没有了感激；看到催人泪下的文艺作品，眼泪早已干涸；遇到美好的事物，内心也产生不了喜爱……于是，原有的一点点积极的情感也变成消极的，该投入的不投入，不该关注的却关注起来。
事实上，我们远离了许多积极的东西，最后的结果必定是开始排斥自己。我们在排斥自己的真情，让心灵因为缺少营养而逐渐枯萎，让生命因为缺乏色彩而变得阴暗，以至于心理困扰甚至心理疾病迎头逼过来。
我们问：这样活下去行吗？心灵本来就是用来感应的，只有在颤动的时候它才是活的，可我们硬生生拒绝感动；心灵本来就是用来互相关爱的，可是我们把爱封锁得很紧，不让它有一丝丝泄露。
是的，我们需要借助某种方式来激发生命的激情，来恢复人性中积极的本真，我们应唤起对生活的热爱。
现在问题抛给你了：有没有愿望激发这些真情？有没有勇气接纳这些感动？有没有诚心体验这些美好？有没有责任传递这些爱心？
著名诗人拜伦有一次看见一位盲人身前挂着一块牌子，上写——“自幼失明”，盲人沿街乞讨可手里的破盒空空。于是，拜伦在他的牌子上写了句诗：“春天来了，可我看不见。”过路之人看到后纷纷解囊。
为何牌上的字换了一下，就如此不同？是诗句中蕴含着巨大的张力，拨动了路人心中的弦——人非草木，孰能无情？当人们从诗句中感受到了盲乞丐内心那摄人魂魄的痛苦时，人们动情了。
心灵是生命的舌头，只有它能品出醇厚的芳香。若是它失去了感动的功能，生命也将沉睡。感动是心灵最重要的营养元素，失去它就会“心力衰竭”。
赶紧，让心动起来吧！
人生经历总是曲折、坎坷的。没有酸甜苦辣的人生是不完整的。患难见真情，虽不曾相识，却无私帮助精神令我感动至深。
我每天上下学都要经过一条马路。一天下午，我和我的同伴放学回家，一路上说说笑笑，没有不测的预兆。我们谨记老师的忠告，过马路时左右看，确定没有汽车再过马路。我们依照着做。可是天有不测风云，在我们过马路时，一辆汽车飞速从我们身边似箭一样飞过。我的同伴反应快，立即转动方向。可我就在她右侧，她一转就与我相撞了，我们两人重重的摔倒了地上，腿被自行车重重的压着，也磨烂了腿部的好多处。我们强忍着剧痛站起来，这时，一位阿姨开车经过这里，看到我们这样，便下车亲切的询问。我们描述了刚才的情景，阿姨问我们家长的手机号码是多少，然后把我们的自行车安排好后送我们去医院。待我们包扎好伤口后，我们的家长也到达了，我们想找阿姨道谢，可是怎么也找到她的身影，她还把我们的医药费付了。
对于那天的经历，我感触极深，现在想起来还是心有余悸。如果那天朋友没来及转动方向，那么在我面前发生的该是多么可怕的一件事。如果那天阿姨没有搭救我们，我们该如何怎样回家，该是怎样的心疼。生命为何如此的脆弱，几秒就能抹杀一条鲜活的生命。对于那位阿姨，我是衷心的表示感谢，在素不相识情况下她能做到这样无私奉献，我真的超感动，原来这个世界是多有爱。我真的很想在遇到那位阿姨，我要给她一个90度的鞠躬，不仅仅是因为她帮助了我们，还因为她让我感受到了震撼心灵的爱，让我学会了至深的爱，让我心灵比以前更充满了善。
震撼心灵的感动，不一定是大事。只要帮助他人，就能快乐自己。爱，是孤独时的问候；爱，是绝望时的希望；爱，是遇难时的帮助；爱，是沮丧时的安慰。这个世界需要爱，让我们与爱携手，创造美好的世界。世界因爱而美好。
采一束四月的野花，嫁接在岁月的枝头，让心灵的深处从此溢满淡淡清香。
——题记
生命是盛开的花朵，它因孝心而绚丽多姿；生命是精美的小诗，它因母爱而意蕴悠长；生命是优美的乐曲，它因大爱而宛转悠扬。
留住生命的真善美，留下心灵深处柔软的感动。
感动·孝心
刘霆——“全国孝老爱亲模范”，从背着母亲背着跨进校园那天起，他尚未成年结实的肩膀就承担起了双份的人生重任。他用孝子的赤诚，唤起了母亲对生的憧憬；用学子的勤奋，顽强跋涉在攀登科学的征程。在新时代校园里，他演绎出了我们名族最古老美德的全新版本。
刘霆用一颗赤子情怀告诉我们：无论风雨侵蚀，无论岁月轮转，血脉相随的是亲情，刘霆你的孝心成为我心灵深处的感动。
感动·母爱
陈玉蓉——暴走妈妈。这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。( )
陈玉蓉用母爱告诉我们：不论艰难坎坷，不论困难重重，一生相伴的是亲情。陈玉蓉你的母爱成为我心灵深处的感动。
感动·大爱
阿里帕-阿里马洪——十九个孩子的妈妈。她先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个名族的10余个孤儿。每当有人问她：“你对那个孩子最好？”老人总会大笑说：“手心手背都是肉，一样亲！”
阿里马洪用大爱告诉我们：无论风霜饥寒，无论清贫劳累，不离不弃的是亲情。阿里马洪你的大爱成为我心灵深处的感动。
莎士比亚说过：“真善美来源于我们自己。”每一滴水折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条小溪都闪烁着晶莹的光辉。
让我们把人世间的各种感动，留在心灵深处，即使风雨侵袭，我们依然可以拥有春的壮丽。
不希望给予公开个人身份
自我初记事以来，幼儿园时的事一直没记牢过几件，但有一件事至今徘徊在我的心中，给我的心灵温暖，给我的心灵滋润。在幼儿园时，由于个子矮，常常排在队伍的最前头。有一年冬天中的一堂活动课，老师说要带我们去顶楼的“游乐场”万。我们所在的班级在二楼，而顶楼在四楼上面，相当于要爬三个楼梯。
“叮叮叮......”上课铃响了，老师敲响了铃铛，提醒我们要出去排队了。转眼间，我们排好了队，跟着老师上楼。老师走在最前头，学生由排在最前面的两个人带头。两排人，一排女生，一排男生，所以开头两个便是一男一女。爬楼梯时，男生比女生走到快，于是我们女生队就有点落队了。走到一半时，老师停下来等我们，她转过头来，发现男生们已经跟上了，而女生却落下了一大截。她急忙走到我跟前，牵起我的手。她轻轻的拿起我的手，用她那双温柔的手握住我那已被寒风冻伤的小手。人察觉温度的感觉是十分敏捷的。当老师触碰我的手时说："你的手怎么这么冷啊！"我低着头，不敢回答。“我帮你暖暖手吧。”还没等我反应过来，老师就将我另一只不知躲在哪个角落的手给找了回来，放在自己手上。
她的双手环成“O"形，而我的两只小手就被紧紧的包裹着。此时老师的手如同橘子皮，而我的手便是橘子瓣，在橘子皮的保护下，静静的，安逸的享受着这温暖。老师边给我暖手，边继续带着队伍上楼，到了楼上，老师让同学们去玩，把我留了下来。她搓了搓我的手，跟我说：“你看，你的手不冷了。好了，去玩吧。”我盯着老师，老师却让我赶紧去玩。我转过身，一路小跑，躲到了一个角落。拿起那一双已经变得十分温暖的手凑近我的脸，想让那手心中的温暖传到脸颊上。不知不觉中，手也不冷了，脸也不冰了，感觉全身都暖烘烘的，就连那颗幼小的心灵，也感受到了温暖。
啊！老师！你当时看似微小的一个举动却给了我多少力量，你不仅温暖了我的手，还温暖了我的心，让我的心即使在寒冷的冬天也能感受到人间的温暖。那一刻，我被感动了；那一刻，让我刻骨铭心；那一刻，一直徘徊在我的心中，给我的心灵温暖，给我的心灵滋润......
“我们去大草原的湖边，去看候鸟回来……”熟悉的音乐传入耳中，我的脚步渐渐慢了下来，思绪渐渐飘向那段有你的流年。
一年春事，桃花红了谁。
桃花开得正茂，你我就静静地坐在树下，望空中桃瓣纷飞。你用枯瘦的手拉住我的手，用沙哑的声音对我说：“以前太姥身子还硬朗的时候啊，你还可小哩。你平时闹人，我就背着你，哄你睡觉。现在啊，不行了。连你小妹妹都抱不了，走几步，背就疼得厉害……”你絮絮叨叨地说着。也许你并不记得我们谈话的主题，可是我明白，你只不过想抓紧时间多与我说几句话。
一江明月，回首少了谁。
倒映在江水的明月更加皎洁无瑕。你静静的坐在我身旁，望着我手中的笔。我猜，这支笔将你的情丝牵动，忆起回那百年间的时光。你突然说道：“还记得以前，我是镇子里识字最多的孩子，都是因为我的父亲。他呀，常常帮着乡亲们写招牌，有时也会写信。他写字时，我就站在他身旁帮他磨墨。你呀，要好好学习，长大了好享福。你们过得好啊，我也就能安心了。”我在一旁道：“是，太姥你一定长命百岁，我们一起享福。”你拉住我的手，说道：“你有这份心就好。”
一夜烟花，相逢醉了谁。
黑夜中，烟花正开得烂漫。我站在你面前，对你细数城市中的趣事。你十分认真地听着，接着感慨道：“这辈子啊，哪也没去过。孩子啊，等你长大了，你带我去看看好不好啊？”我兴奋地说：“好啊，我和太姥一起。”我感受到你声音中传递的热切期待，手心里传来的炽热温度。我见到，你笑了，笑得像那朝阳般灿烂。
太姥，如今我想多和你说说话；我想让你多享享福；我想带你去看看这世界万物。可如今韶华依旧，芳华却已故。在那桃树下，月光中，烟花里与我在一起的你，如今已不在。一夜落尽梨花愁，对岸流年已白头。
“你从一座叫我的小镇经过，刚好屋顶的雪化成雨飘落……”在歌声我仿佛看到太姥的灿烂笑脸，仿佛听到她细语呢喃：孩子啊，等你长大了，你带我去看看好不好啊？曲已尽，泪千行。
有人说：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的节奏急促有力，它的感情深情隽永，它的乐章极而明快。而高中生活也同样是一首歌，它的旋律和谐忧郁，它的节奏平缓舒畅，它的感情含蓄，它的乐章更是荡气回肠，耐人寻味。我第一步迈进中学的大门，最后一脚迈出中学的大门，都是在炎热的夏季!
炎热的夏
有人说：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的节奏急促有力，它的感情深情隽永，它的乐章极而明快。而高中生活也同样是一首歌，它的旋律和谐忧郁，它的节奏平缓舒畅，它的感情含蓄，它的乐章更是荡气回肠，耐人寻味。我第一步迈进中学的大门，最后一脚迈出中学的大门，都是在炎热的夏季!
站在大学的门槛，回忆起那浮沉的往事，不是为彻底的忘记，而是为刻骨铭心的记忆，一路走来的艰辛，回头望那昔日奋斗过的足迹，我倍感欣慰，也许高中生活真的白驹过隙，一样在我的记忆中转瞬即逝，但却给我留下了永恒的美丽回忆。高中我得到很多，我如数家珍。我经历了那被称之为“不经历你会后悔三年，经历了你会后悔半个月”的军训。其中有苦有乐，奋斗的日子里有风有雨，奋斗的日子里有鸟语花香，但是我想高一是个梦，高二是一张纸，而高三是一阵风，梦有痕，画有影，而风云痕无影，有的只是灵魂。
高一，在不知不觉中过去了，除与一个女孩有个美丽的故事后，我一无所有，没有一点记忆。
高二是灰色的，面临分科的抉择，我不假思索的选择了与书为友，以笔为矛——文科。
进入高三，形势紧迫，从厉兵秣马、磨刀霍霍，很是悲壮惨烈。难怪有的同学后来写道“高考结束后，我称了称体重，令我吃惊的是，竟人比黄花瘦。
我们一路斩杀，过五关斩六将，终于熬到了高考。之后我踏上了去吉林师大的列车。去了，在不知不觉中，短暂而又漫长的'三天过去了三年就这样变成美丽金色年华中的回忆，既不那么轰轰烈烈，也不那么轻描淡写，具体感觉是什么，只是那年的夏天很热。
在偶然的一场梦里，内心深处的我与上帝相遇了，上帝便带我领略人世间美丽的真谛。这，就是我心灵深处的感动。
上帝把手一晃，我眼前便浮现了《感动中国》里的一幕。幕上有一个女孩，叫何玥，是个农家女。小巧玲珑的眼睛、大大的樱桃嘴、一头乌黑的秀发、黄黄的皮肤，是这个农家女的模样。可是，上天却把灾难降临在了这个无辜的女孩身上——20xx年4月，就在何玥准备毕业的时候，一次体检检出自己患上了高度恶性小脑胶质瘤！家人都惊呆了，谁也没想到会发生这种事情。妈妈叶翠荣为此还哭了一天，把一床被子哭湿了。家人亲戚凑钱给何玥进行了一次手术病情缓解后，何玥赶回学校参加考试。她语文作文的题目是《真正的英雄》：一个小女孩被送进了抢救室，医生说，必须马上手术，不然就会没命。后来手术成功了。我去看望小女孩。小女孩对我说，我真怕自己醒不来了。可是离死亡不远的时候，我拼搏了，最后战胜了死亡。
稚嫩清新的文字打动了语文老师何兰鲜，她给了这篇作文满分。
可是，这只是暂时的，过了不久，病情又复发了。爸爸何先航急忙送她去医院，但是，医生说，即使做手术也改变不了何玥的“命运”了。父母知道“命运”是什么，但仍然痴痴地幻想奇迹的出现。
有一天，何玥请求家人，把自己完好无损的器官捐出去。此话一出，她的家人立即反对。她自信满满地说：“我知道，我的生命快到尽头了，怎样挽不回来了。可是还有一些人有救啊，我也想为人民做贡献。”家人发现已无法使她放弃梦想时，只好答应了她的请求。
20xx年11月17日，这个可爱的小女孩离开了这个世界，但是，何玥的生命，()在一个叫索朗旺青的年轻人身上得以延续。
我哭了，我感动了。上帝帮我擦干眼泪，问我：“有什么收获吗？”我感慨地说：“感动，就两个字，却能震撼人们的心灵！无论高贵低贱，无论大事小事，都是如此！心灵的温度作文心灵的变化作文父爱作文：心灵的悸动
《爱的教育》这本书是老师推荐给我们读的。她说这本书是意大利青少年必读书，它教育了一代又一代青少年。这本书为什么这么受欢迎？为什么能影响一代又一代青少年？为什么让译者都为之流泪？我带着疑惑走进了《爱的教育》。原来《爱的教育》是采用日记体的形式讲述了一个叫安利珂的小男孩的成长故事。书中讲述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，情真义切、感人肺腑、激荡人心。
《爱的教育》告诉我们要用爱塑造人，引导我们永远都要保持一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。它给我们列举的一个个催人泪下的故事，另人感动。事实上，生活何尝不是充满了丝丝感动呢？
一
每晚，我放学回家时，街上早已是灯火阑珊，人们正悠闲的在马路上散步；中老年人跳迪斯科正欢。我无心欣赏这霓虹灯下美丽的夜景，我知道妈妈正在小区大门口等待我放学回家。每每看到妈妈的身影，就会有一股暖潮涌上我心头……
这是亲情的感动。
二
早读课、晚读课间，我们正专注于自己的课业，有时我会偶然抬起头，不经意间我看到窗外有一个熟悉的身影在注视着我们，再仔细一瞧，原来那是曾经教过我们四、五年级数学的仓老师，我把这事告诉了同学们，同学们说也曾见过仓老师在窗外过。
这是师生情的感动。
三
一天，我骑自行车回家，一对年轻人开电瓶车急驰而过，我一紧张，车把没抓稳，连人带车一起倒了下来。这时，后面骑车过来的一位叔叔立即下车把我扶起，并问我伤着了没有。
这是人与人之间真情的感动……
……
是爱让我们感动，是爱让我们真诚，是爱让我们活跃，是爱让我们的生活如此多彩。
爱是心灵的绿洲，是灵魂休憩的驿站，是干涸荒漠中的一泓清泉，是雨季里丝丝缕缕温暖的阳光。生命中缺少爱，就像缺少作料的饭菜一样索然无味；生命中缺少爱，就像失去芬芳的花朵一样丧失美感。拥有爱的感动，就证明你还未老去；拥有爱的感动，就证明你还有一颗生机盎然的心！
每个人的心灵深处，一定埋藏着自己的秘密，掩饰着不为人知的伤痛。而在我的心灵深处，却有一眼永不枯涸的泉水，它的名字叫——感动。
小时候，我身体就特别虚弱，肠胃不好。在一次险些犯病时，是她帮助了我。或许她现在还不知道，那次帮助，减少了我的病痛。
糟糕，起晚了，要迟到了！我匆忙洗漱，连早饭都没吃就直奔学校。早读时间，我胃疼得发不出声，额头直冒冷汗，眉头紧皱，心想：都怪我没吃早饭，胃病又犯了！忽然，班长走到我身边，对我说：“小彦，陈老师找你！”我胃难受极了，不想去，却又怕被老师批评，只好硬着头皮艰难地向办公室走去。我边走边在心里抱怨：早不叫晚不叫偏偏这个时候叫，我现在这个样子，老师找我会有什么事呢？
来到陈老师的办公桌前，刚想问老师找我什么事，她就说：“先把我桌上的食物消灭掉！”我吃完了香喷喷的肉包子，刚想问其原因，她又变魔术似的拿出一杯豆浆：“快喝，别噎着！”喝光了我原先最讨厌的豆浆，刚想道谢，她就说：“你呀，不能为了上学把身体搞垮——是你妈妈打电话让我批评你，我可舍不得。你是一颗好苗子，怎么能不‘施肥’呀？下次可不能再这样了，记住，一切以身体健康为前提——回去早读吧!”我任由泪水在眼里打转，强忍住了……
每每想起这件事，我感慨良多：多么好的一位老师啊！把学生当成自家的孩子，给予我们母亲般的温暖，让我铭记。那一次，如果没有她，我就得再尝一次“急性肠胃炎”的滋味，上吐下泻可把我折磨惨了！
每每想起这件无人不晓、藏在内心深处的令人感动的事时，我便陷入沉思：如果每个人的心灵深处都有一股感动，人人都有一颗感恩的心，那世界将会变得多么美好和谐，人与人之间将会更加友好！
让感动之花在每个人的心灵深处绽放，让感恩之心在每个人的身上安家！
从前，我沉默寡言，是个的的确确的小卒。没有老师看好我，感觉似乎我是个不存在的人，整天飘飘荡荡。可是，我的命运从刚升上四年级的那天起从此改变了。
那天，第一节课上语文课，来了一个年轻，严肃的女教师。我不一为然反正她也不会理会我的。她用十分响亮的声音说道，"我姓方，是你们的新班主任，今天我们来学习渌沟桥的狮子这一课。"老师看着点名册说"首先，我请刘同学来读一读课文。"我歪歪斜斜的站了起来，完全被震到了，难道老师不知道我是个"坏"学生么?容不得我多想老师便说:"快开始吧。"老师用温暖的目光看着我，刹那间，我仿佛被一股暖流给支撑了起来。这股暖流一直让我顺利读完了课文，接着老师对我说:"你是一个朗读能力非常好的学生，我希望你能够多多努力。"从那时候开始我的成绩开始奇迹般的上升了。
可惜，好景不长。有一次，我下课时被推倒了，在鼻子与嘴唇之间留下了一道黑色的伤痕，虽然说能够痊愈，但毕竟不是一天，两天的事我又特别爱面子，便从此"隐姓埋名"过起以前的生活。加上男生们又给我起了好多难听的外号(至于是什么嘛，已经忘了)所以我一直是以泪洗面，总是用白色的餐巾纸捂着脸。
过了不久，老师上"落花生"这一课，要我们归纳中心思想，老师大概了解到我的异状了。便让我来回答问题，我无可奈何，只好站起来捂着脸说:"做人要像花生一样，不要注重外表，要知道为社会，为群众做贡献的那颗内在美的心才是最重要的。""回答的很好很完整既然你了解这个道理，也应该做到。男生们给你取外号，你大可不必在意，因为你现在好比一只丑小鸭，总有一天还是回变成白天鹅的。"
老师，你知道，你的那段话已经成为我前进的动力，虽然疤痕早已掉去，但是你给我的帮助却一直埋藏在我的心灵深处。老师，真的谢谢你!