活动总方案共3篇 活动总方案共中班
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一、指导思想
以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，进一步学习实践科学发展观，学习党的xx大四中全会、团的xx大精神，本着人人参与的原则，开展具有导向性、示范性、群众性的校园文化活动，提高广大同学的品德修养、基本技能和人文素质，努力构建和谐的育人环境，营造欣欣向荣的、有机电特色的校园文化氛围，为把我院建设成为西部一流高职院校贡献力量。
二、主题
新起点新气象新机电新目标
三、时间：
2011年3月至2011年7月
四、主要内容：
（一）学雷锋、树新风系列活动（3月）
1、全院性义务劳动
2、妇女节活动
3、养树护绿
4、“送温暖，心连心”关爱老人活动
5、“美化街道”牛皮癣清理活动
6、“雷锋在我身边”手抄报评比活动
7、校园环保标语设计比赛
8、“雷锋精神与我同行”主题班会
9、雷锋活动月先进评选表彰
（二）大学生艺术节（4-6月）
1、咏诵比赛
2、校园卡拉ok大赛
3、影片展
4、兵乓球比赛
5、棋弈比赛
6、社团风采展
（三）红五月活动（5月）
1、五四表彰暨红歌合唱比赛
2、团日活动设计大赛
3、天天读经典
4、心理健康节
（四）校园之春系列活动（4-6月）
（五）青马培训工程（3-6月）
五、组织领导
（一）为使本学期校园文化活动顺利开展和实施，学院领导负责宏观监督、指导；活动相关部门负责人负责组织、协调和指导工作；院团委负责日常工作及活动期间的相关工作。
（二）除文艺晚会等部分特殊活动由各系推荐学生参与，其他活动面向全院学生开展。
六、几点要求
（一）高度重视，加强领导。各单位要精心策划，认真组织，确保本学期活动的顺利开展。
（二）广泛宣传，深入动员。要努力营造良好的文化活动氛围，充分调动广大同学的积极性、主动性和创造性，使其参与到活动中来。
（三）紧扣主题，突出特色。各单位要围绕活动主题，注重提高大型活动的层次和水平，打造精品，同时，注重小型活动参与的广泛性，寓教于乐。
活动总体方案
活动方案总结
团总支活动方案
活动总结会方案
活动方案与总结
文明小学科普教育活动方案
为进一步深化我校“书香校园”文化建设，全面推进素质教育改革和发展，着力培养学生的动手能力和创新精神，努力营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，特制定2015年文明小学科普工作计划：
一、活动主题： 环境保护与废物利用 二、教师队伍 组长：方呈松 副组长：韦成银
成员：王荣新 沈小平 朱斌 徐秀平及各班班主任 三、活动重点：
1、强化科普知识的宣传和教育工作，在学生中形成自觉、自愿的环保意识；
2、通过学习和创新，能利用生活中废旧的物品进行个性化的设计和制作，
3、通过活动，增强学生们的主动参与意识，将科普教育工作常态化，确实提高科普教育的工作成效。
四、活动对象及要求： 1、活动对象：全体师生。 2、具体要求：
（1）以班级为单位，各班主任为科技辅导员，其余学科教师为
兼职辅导员。兼职辅导员须全力配合班主任开展各项活动；
（2）各班可根据不同的爱好成立多种兴趣小组，学校可根据学生的分组情况成立校级的兴趣活动小组；
（3）各活动小组除要求根据学校的活动计划开展活动外，也可根据实际需要，在有安全保障的情况下，自行开展各种不同形式的科技活动。
五、活动内容：
1、营造科技氛围，增强科技意识
通过多种形式的宣传和教育以及开展丰富多彩的科技创新活动，营造浓厚的科技学习氛围，让师生们在不知不觉中感受多姿多彩的科学教育人文气息，增强科技创新意识。主要做法有：
学校利用宣传橱窗开辟专门的科普宣传栏，利用班级的黑板报或学习栏宣传科普知识或进行优秀科技书画作品的展示。
2、深化课程改革，强化科技教育
将科普教育工作与学科教学，特别是科学、信息技术、综合实践、劳技、美术等应用学科课程相结合，充分发挥学科特点和优势，培养学生在学习和实践活动中的创新意识。主要做法是：
（1）扎实开展实验教学，培养学生严谨的科学态度和认真的操作经验；
（2）确实按学科要求开足、开齐、开好每一节综合学科课程，让学生的知识水平和动手能力在实践活动中得到有效提高；
（3）组织和成立各种不同的科技兴趣小组。
3、广泛开展活动，搭建广阔平台
丰富的科技活动是科普教育工作扎实开展最有效的途径。因此，学校将通过组织和开展各类科普活动，搭建各种适合学生发展的平台，既丰富和深化活动的内涵，又让学生的个性得到充分施展：
（1）深化“书香校园”活动，鼓励学生通过读书获取更多的科普知识；
（2）成立校级、班级科技活动小组开展各类科普活动； （3）定期或不定期开展科普应用竞赛或科技创新大赛 4、注重教师培养，促进专业成长
学校在注重对教师进行相关培训的同时，多鼓励学科教师通过各种不同途径，提高自身专业技术水平：
（1）积极向上争取多名专职学科教师，以优化我校教师结构； （2）各学科教师要养成自我增强科技教育的意识，应结合教材内容和教学要求，在学科教学中渗透科技教育的内容；
（3）多鼓励和要求学科教师在课堂教学中要多注意对学生观察能力、科学思维能力等方面的训练和培养；
（4）积极推荐相关教师参与各级各类专项科技培训。
文明小学
2015
年
9
月
X
活
动
策
划
书
数学与信息科学学院10级信管班
5一、活动背景
一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
开展这次活动，能给大家提供一个同学之间相互交流、拉近关系的机会，从而增强我们的班级凝聚力。
二、活动目的
过通本次活动，希望我们班集体能够拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆；更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力.
三、活动对象
级各班
四、活动时间
各班自己安排
五、活动地点
校园草地
六、活动流程
1、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。
2、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备：确定行动距离30至40米，用红色标志物做标记。
3、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为10人，余下的64名同学排队站成一排，然后分成8个小团队，每团队八个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后平均分成三个队，进行三轮比赛。
七、前期准备
1.人力方面
每个班指定两个人（男女生各一个）作为总组织者，在活动过程中负责活动各方面的事情。各寝室长分别负责各自寝室成员。
2.物力方面
在活动开始前，各班把活动当天需要的东西准备好。需要的物品有篮球2个，跳绳4根，普通细绳若干。水，预防中暑药品及比赛奖品。
3.游戏规则：
（1）、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到目的地。 （2）、每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。
（3）、活动过程有全体同学和主持者监督，如果绳子散开，一定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打扰到另外一组的行进。
2.奖惩措施：我们每对三个小组，要分出
1、
2、3名，第一名接受奖励，第三名接受惩罚；
奖励：每队的每个成员，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违背常理。（举例：男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他漂亮等等。）时刻要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。 惩罚：我们每队输的队员惩罚的措施不一样： 第一队中：学鸵鸟跑。要跑够刚才的比赛距离。
第二队中：学卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。
游戏道具：绳子数根，九个阄儿。
八、注意事项
1、活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2、在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。 发状况。
3、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。