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老学员先进事迹共6篇(优秀学员主要先进事迹)

2022-09-17 17:02:57综合
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老学员先进事迹共6篇(优秀学员主要先进事迹)

  下面是范文网小编收集的老学员先进事迹共6篇(优秀学员主要先进事迹),供大家参考。

老学员先进事迹共6篇(优秀学员主要先进事迹)

老学员先进事迹共1

  尹荣同志简况

一、基本情况

  尹荣,男,汉族,1922年5月出生(现上89周岁),河北人,大专学历,1938年1 月参加革命工作(抗日战争前期老八路),1938年1月入党(73年党龄),1987年离休,离休前任哈密地委常委、行署副专员兼任地区农垦局局长、党委书记。

二、家庭情况

  妻子:李琴,汉族,1930年11月出生(现年81岁),河北人,初中,1945年8月参加革命工作(抗日战争后期老八路),1968年入党(43年党龄),1980年离休,离休前任地区外贸局办公室主任。

  长子:尹锋,现任阿克苏军分区副司令,参谋长;

  次子:尹海,退休干部,原任地区劳教所教导员;

  女儿:尹慧,地区人民银行会计师

三、现实表现

  尹荣同志是一位经历了8年抗日战争,5 年解放战争,3年抗美援朝战争,参与社会主义建设、改革开放,饱经风霜的老八路,是一位闻名遐迩、德高望重的老党员;是一位政治思想坚定,作风务实,坚决执行地委行署各项决议老干部;是一位退而不休,思想境界高,时至89高龄,还肩负着繁重的社会工作,为党为人民孜孜不倦,无私奉献,绩卓著。2001年,被评为地区离退休干部党员先进个人,自治区离退休党员先进个人,自治区关工委,文明办授予“自治区关心下一代工作突出贡献奖”;2003年,被评为自治区“天士力杯”百名健康老人;2004年, 地区老干部思想政治工作研究会第一届优秀会员;2005年,被评为自治区关心下一代先进工作者,被评为自治区老干部先进个人,全国关心下一代先进工作者。

  李世银同志奖励情况

  1949年骑马进疆,荣获特等功一次。

  1950年3月,在四十六团三营八连,荣立二等功二次、三次功二次。

  1976年,被红星一牧场评选为“五好”党员。

  2001年李世银同志被干休所党支部授予“优秀共产党员”光荣称号。

  赵培业同志奖励情况

  1982年被地委、行署评选为优秀共产党。

  1984年3月赵培业同志,被地委、行署评为发挥余热的先进离休干部,受到大会的表彰和奖励。

  尹荣同志奖励情况

  1937年在抗日战场上,荣立了三等功。

  1952年,被107师坦克团,在全军开展的技能训练中表现突出记三等功。

  1953后在选送进入南京军事学院政治系的三年学习中,由于学习成绩优秀,毕业时获得三等奖。

  1965年,修建哈密石城子水库,被地委记一等功。

  2001年,被评为地区离退休干部党员先进个人、自治区离退休党员先进个人、自治区关工委,文明办授予“自治区关心下一代工作突出贡献奖”; 2003年,被评为自治区“天士力杯”百名健康老人; 2004年, 地区老干部思想政治工作研究会第一届优秀会员;

  2005年,被评为自治区关心下一代先进工作者,被评为自治区老干部先进个人,全国关心下一代先进工作者。

  坚定理想信念 永远跟党走

——记离休老干部李世银同志

李世银同志现年88岁,1942年8月参加革命,服役于晋察冀二分区教导二旅34团,1941年7月加入中国共产党,1983年12月离休。作为一名有着69年革命经历的老八路、70年党龄的老党员, 李世银同志无论是在职还是离休以后,始终自觉地以一名共产党员的标准严格要求自己、审视自己,把为党和人民的事业鞠躬尽瘁,死而后已作为自己永远不变的人生追求。他注重学习、勤于思考、关心群众、乐于助人、生活俭朴、谦虚朴实、严于律己、处处作表率,忠诚于党的畜牧事业,心系畜牧业的发展, 以实际行动践行“三个代表”重要思想,永葆共产党员的先进性。2001年李世银同志被干休所党支部授予“优秀共产党员”光荣称号,成为离退休干部的一面旗帜,为干休所全体党员、干部职工所称道。

  对待工作他尽心尽职

  李世银同志自参加革命工作以来,能坚定党的信念,坚定社会主义方向。无论在革命战争年代还是和平建设年代,他都能视党和人民的利益高于一切,以服从党和人民的需要为己任,兢兢业业为党工作,勤勤恳恳为人民服务。处处以共产党员标准严格要求自己,在工作中永葆共产党员的先进性。 1949年10月,骑马李世银同志跟随中国人民解放军四十六团三营八连进驻沁城,他认真遵守军队的要求,发扬“工作队、战斗队、生产队”的作用,为新疆人民群众多办好事的号召。冒着严寒、顶着冰雪深入牧区,一方面监视土匪的行为,随时准备战斗;另一方面为了防止狼群、野猪对人畜的伤害,李世银同志时终坚持岗位,任劳任怨,奋不顾身地与土匪周旋、与狼群搏斗,誓死保卫着人民群众的生命和财产的安全,由于李世银同志工作表现突出,被四十六团三营八连荣立三次功二次。

  李世银同志转入地方工作后,他服从组织的安排,进驻哈密小堡乡从事牧业生产。为了牧区的发展,他先后骑马二进木垒,三赴奇台,不分昼夜,风雨无阻,走遍了东天山山区,为红星二牧场购买羊5000余只,马100余匹、牛160余头,骆驼80余峰,今天的红星二牧场的畜牧业就是从李世银的手中发展起来的。李世银同志作为牧场领导,管理着牧场里的财务,携带大量金条、现金,但他没有以权谋私,在工作的路途中,他饿了吃干粮,渴了喝冰雪,从不用公款吃喝,彰显出一位老共产党员的廉洁奉公,无私奉献的革命本色。在李世银的带领下,红星二牧场畜牧业迅速发展起来,牧区群众日子好起来,李世银同志受到牧场领导的表扬、受到牧场群众的爱戴。李世银同志在牧区工作30年,被牧场的群众称作为是红星二牧场的“创业王”、“开山祖”。

  对待社会他无私奉献

  李世银同志是离休老党员、老干部的楷模,他始终不渝地践行全心全意为人民服务的宗旨,助人为乐是他一生最大的乐趣。李老常说:“人生在世不能光为自己活着,拿出收入的一部分,对我来说不算什么,对于那些贫困的老人和孩子来说,就是雪中送炭”。因此,无论是在革命战争年代还是社会主义建设时期,李世银同志看到、听到哪里有贫困的人群心里就不安,总是伸出温暖的手拉一把。比如:李世银同志在服役期间,八路军的生活很艰苦,后勤保障跟不上,有时甚至很多人一套棉衣、棉被都无法得到保障,军队长时间发不了津贴。被誉为“特等射手”的李世银同志,每月都捐出仅有的2元技术津贴,给战士们购买衣物、粮食,受到战士的尊敬和爱戴。抗美援朝爆发时,李世银同志将2个月的工作津贴全部拿出来捐献给前方的战士。之后,组织上有好几次要给李世银发放补助津贴,都被李老拒绝了,他说:“我现在有吃、有穿还是帮助那些困难群众吧。”他热心公益事业,实实在在的把别人的事当作自己的事来办,时时处处为他人着想,为党分忧,为民解难。不管何处有困难,他总是伸出援助之手,献出一片爱心。如:2008年四川汶川发生地震,李世银同志慷慨解囊,主动捐款200元、10套衣物棉被捐给灾区人民,在他的带动和影响下全所的老干部、家属遗孀纷纷捐款、捐物。李世银同志情系危难群众,助人为乐,德范照人。

  教育子女他以身作责

  李世银同志作为一名老党员,时刻严格要求自己,思想上永葆青春,行动上永不离休。每次干休所党支部召开党员会议、组织党员参观考察活动,只要通知到,李老不论刮风下雨都能及时赶到,学习会上积极发言,交流心得体会,对干休所的发展提出一些合理化的意见和建议,并尽其所能,帮助干休所领导处理和协调一些矛盾。

  李世银作为一名老党员,在家庭教育中,也十分严格,家教严,作风好。全家共24口人,其中:共产党员14名,军人10名。儿女都已成人成才,也取得了不错的社会地位,但李老还是经常用自己的亲身经历教育子女,经常以打电话、写信等方式,谆谆教导儿女要以热爱党、热爱伟大祖国、热爱军队、热爱人民、报效人民为最大已任。李老还时常对服役和退役参加工作的子女说:“我是一名军人,你们不管在部队还是在单位,都要发扬部队传统,不能随便向组织伸手,更不能贪污、受贿,占国家的便宜,别为咱军人世家丢脸。” 在李老的影响和教育下,儿女们始终听从父亲的教诲,不论任何时候,都以自己是一名老八路的后代严格要求自己、鞭策自己,处处以共产党员标准严格要求自己,李老的子女们在富裕后不忘回报社会,积极参与社会公益事业。

李世银同志,有着对待工作尽心尽职、生活俭朴、廉洁奉公、注重形象、永远奉献爱心的精神。在职时,他就是一位坚持原则、洁身自好、廉洁奉公的好领导。离休后,他仍然生活俭朴却又乐于助人。李老所做的点点滴滴,反映出一名老八路、老党员的情怀,教育和鼓励着干休所全体党员干部。李世银的事迹平庸无华,但他的精神需要我们继承和发扬光大。只有这样,我们的国家才会繁荣,我们的民族才会昌盛。

  哈密地区离休干部休养所

  二〇一一年二月二十八日

  老八路精神一直在闪光

----记老八路尹荣同志的先进事迹

  尹荣同志是一位经历了8年抗日战争,5 年解放战争,3年抗美援朝战争,饱经风霜的老八路,是一位闻名遐迩、德高望重的老党员。

  一

  1938年1月,年仅16岁的他,带着对日寇侵略中国的强烈义愤参加了八路军。同年10月,他光荣地加入了中国共产党。在党和部队的培养教育下,他成长很快。在抗日战场上,他多次完成党交给的各项任务、英勇杀敌而立功受奖。1937年年仅17岁时就荣立了三等功,被提升为排长。

  抗美援朝战争开始后,他和爱妻李琴双双走出国门,奔赴抗美援朝的战场。日日夜夜里,他们抢修机场,运送物资,排除险情,打击敌人,救助歼敌,慰问部队,留下了不少住山洞,吃冰雪,打敌人的可歌可泣的故事。

  1952年回国后,所属朝23兵团改编中国人民解放军第69军。身为该军107师坦克团政委的尹荣,在全军开展的技能训练中表现突出,军委召开了现场会,给部队记了一等功,给团长和政委记了三等功。

  由于尹荣英勇善战,精于指挥,一直受到党组织的培养和重用。在选送进入南京军事学院政治系的三年学习中,由于学习成绩优秀,毕业时获得三等奖。同时,被提升为69军107师政治部副主任。

  二

  1965年,尹荣告别了军旅生活,现役调往新疆生产建设兵团哈管处工作,担任第一副处长,党委副书记。上世纪1977年5月,兵团被撤销和地方合并,转任哈密地委常委、行署副专员兼任地区农垦局局长、党委书记。

  他走到那里,就把老八路作风带到那里,发扬到那里,赢得了群众的广泛赞誉。哈密是个严重缺水的地方。上世纪七十年代中期,地委决定,在哈密市天山乡石城子建造一个坝高78米、库存量为2060万立方的全疆最高的高山水库。全年可拦蓄1亿立方水以上,可解决8个团场乡镇9万亩农田用水。地委、行署研究修建石城子水库总指挥部时,商定由尹荣同志挑起总指挥这副担子,时任地委常委、行署副专员的他,把它看成了地委、行署在社会主义建设时期给自己的一次为地区农业发展作贡献的机会。然而,水库的坝址定位在高山峡谷之中,要在“黄羊也难走”的悬崖峭壁上辟山打洞修水库?对当时资金、技术、设备、人才、经验都十分薄弱的哈密来说,艰难程度不比当年打日寇和美国佬容易。更何况,当时我国正处在“文革”后期,政治形势还相当严峻。哈密人对修建石城子水库的“两种”思想斗争十分激烈,反对者的话说得十分露骨:修了石城子水库,哈密的地下水位就要下降,得不偿失;石城子水库是顶在天上的“天河”,万一出了问题,哈密就成了“海底”,人命关天的大事啊!

  面对一系列困难和问题,久经战火和革命锤炼的老八路尹荣,在无形压力中显著一种平静、自信的坦荡心情。他想到,修建石城子水库,这是民心工程,造福工程。他还想到,哈密农民要脱贫,必须要解决水的问题,因此,修建石城子水库是我们掌握自然规律、充分利用资源的最有效方法。

  在他坚定的思想主导下,他紧紧依靠地委、行署的坚强领导,认真组织和解决人才、技术、设备、资金和民工问题,并亲自吃住在工地,随时到现场、食堂、各专业队办公地点检查工作,细致地做好民工的思想稳定、后勤工作。就这样利用5年的时间,仅用780万元的低成本为哈密人民办了一件富民大事。为此地委、行署为尹荣记了一等功。

  三

  1987年,为党的事业操劳了大半辈子的尹荣光荣离休。然而,他却退而不休,积极热情地担任地区专家顾问团副团长,地区老年体育协会会长、地区老年思想政治研究会会长、地区关心下一代工作委员会主任等数十种社会职务。一干就是20多年。面对繁重的义务性工作,他虽然已经80多高龄,却真抓实干,为党为国为民献真情,讲奉献,出大力,老八路作风再一次体现无疑。

  他对各项工作都像燃烧的烈火。他曾走进不少机关给公务员讲党课、党史,进行革命传统教育;多次走进部队军营,为战士讲党史军史;铁路、石油等单位也把他作为老八路精神的活教材,常请他作报告。不完全统计,尹老参加各种报告近百场,数万人受益。他有时还带着“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)进行社会调查,给党和政府建言献策。遇到上访群众时,主动去了解情况,做思想工作,化解矛盾,或向领导反映,解决具体问题,深受广大群众好评。 青少年是祖国的未来、民族的希望。他对关心下一代工作情有独钟,他干得早、干得多、干得实、干得积极主动。他经常带着“五老”走进校园看望小学和幼儿园的小朋友,和师生交流少年儿童健康成长的经验。他还应邀走进铁门,对劳教所的失足青少年进行帮教,生动的故事和感人肺俯地话语,使不少失足青少年泪流满面,决心痛改前非、重新做人。青年学生称他为好老师;少年儿童称他为塑造了他们健康心灵的好爷爷;战士们称他为受人尊敬的老革命;失足者称他为教育他们学会怎样做人的老前辈。

  由于他思想境界高,时至89高龄,还肩负着繁重的社会工作,孜孜不倦,无私奉献,成绩卓著。2001年,被评为地区离退休干部党员先进个人,自治区离退休党员先进个人,自治区关工委,文明办授予“自治区关心下一代工作突出贡献奖”;2003年,被评为自治区“天士力杯”百名健康老人;2004年, 地区老干部思想政治工作研究会第一届优秀会员;2005年,被评为自治区关心下一代先进工作者,被评为自治区老干部先进个人,全国关心下一代先进工作者。

  哈密地区离休干部休养所

  二〇一一年二月二十八日

  坚定理想信念 永葆共产党员先进性

——记原地委党校副校长离休干部赵培业

  一提起原地委党校副校长赵培业同志,从干部到群众,从老人到孩童,都尊敬地称他“赵老师”。赵培业同志生于1922年3 月,1945年参加革命工作,1950年入党,1983年离休。几十年来,赵培业同志一直从事教育工作,概括起来体现三种精神,即崇高的敬业精神、高度的负责精神、无私的奉献精神。尤其是在离休后,他一直热心关心和支持教育工作,他离休不离岗、老有所为,乐于奉献的品德赢得了人们的尊重和赞赏。

一、注重学习,勤于思考,坚定思想信念,坚持与时俱进

  几十年的教育工作生涯和改革开放的实践,使他深刻地懂得:共产党员只有坚定的共产主义信念,坚持走中国特色的社会主义道路,自觉学习和实践“三个代表”的重要思想,才能使自己的思想与时俱进,永葆革命青春。他认为离休是人生征途新的起点,是新天地的开始。他从领导岗位退下之后,始终把学习放在第一位,关心党和国家大事,他自费订阅了多种报刊杂志,每天坚持读书、看报、听广播看电视,深刻领会党的教育方针决策,深入思考。离休28年间,地委党校相继更换多任领导班子,每次新班子向老领导寻策问计之时,他总是根据自己的研究和领会,结合党校实际,毫无保留,毫无顾虑地和盘端出,供新班子决策参考。从不认为自己离休了,可以事不关已,高高挂起,安享天年,不闻不问。由此,我们看到了一位老共产党员“政治坚定,思想常新,理想永存”的精神风貌和追求,看到了一位老教育工作者对教育事业的忠诚与热爱。许多离退休的干部职工一提起赵培业同志,纷纷感慨地说:“他的敬业精神的确值得我们学习,89周岁的老八路、老党员如此忠于党的教育事业,非常感人!”。

  1988年3月地委决定组建地区老年大学,任命为副校长、教务主任的赵培业同志,面对当时既无办学地点,更无讲课教室,经费又十分紧张的情况下,赵培业同志不顾年迈体弱,克服重重困难到处奔波,不辞辛苦,承担了大量地筹建工作,赵培业家也成了老年大学的会议室,老年大学一班人认真学习全国各地老年大学办学经验,深入研究和探讨问题,在他的影响下,老年大学的学习和研究问题的风气很浓。赵培业同志勤于思考,思维活跃,不断提出老年大学工作的新课题,与同志们在学习和实践中寻找答案。如:他提出在老年人中,单独学习理论课程不适应老年人的特点,提出应该设多门课程、如何发挥老同志的作用等一系列问题,使老年大学的同志打开了思路,明确了工作的方向和工作重点。在老年人中开设了老年保健、语文、历史、书法、政治等课程,各专业都聘请有专业老师,赵培业同志主动承担了政治课的教学。赵培业同志为今天地区老年大学事业的发展立下汗马功劳,奠定了坚实的基础。

二、离休不离岗,继续做奉献

  赵培业同志尽管在领导岗位离休下来,定居在当时生活条件和环境比较好的干休所,但他心系党校,情牵党校,思想上还经常关注着党校的工作,主动配合和支持党校的工作。1983年12月组织批准他离休后,应继任刘永元同志的要求,协助其工作一年后离开岗位。同年适逢全党整风,地委党校又聘请已经离休的赵培业同志,为党校整顿党风培训班的主讲老师,他深感责任重大,一心扑在备课、讲课之中。此后,赵培业同志又在地委常委整风会、地直机关、商业系统、哈密市整顿党风会上进行多次讲课,使整顿党风培训班学员、党政领导和机关干部受到深刻的教育,整风运动成效显著。1984年3月赵培业同志,被地委、行署评为发挥余热的先进离休干部,受到大会的表彰和奖励。

  1987年至1990年,赵培业同志被选任干休所党支部宣传委员,主管老干部的政治学习工作。当时每周

二、周五组织学习,为了方便老干部掌握文件精神,提高学习效果,赵培业同志每次都在原原本本传达文件之后,还就其中心、重点给予反复讲解。学习报纸及其他资料时,赵培业同志先将主要内容进行梳理成问题进行讲解,以问题带资料,不宣本宣科,增强了老干部学习效果。赵培业同志严谨、认真、求实的工作态度和深入、体贴、律已的工作作风至今仍受到离退休老党员们的高度评价。

三、乐于助人、无私奉献,以实际行动践行“三个代表”重要思想

  2008年5月12日四川汶川级大地震,给灾区人民生命财产造成了巨大的损失和痛苦。灾情深深地牵动着赵培业同志的心,他第一时间捐款300元、20套衣物向灾区人民奉献了一份浓浓的爱心,用行动响应了党中央、国务院和地委向灾区同胞献爱心的号召, 实践了“一方有难,八方支援”的中华民族优良传统。2010年青海玉树级大地震发生,他又积极主动捐款200元。慷慨解囊,帮困救难是赵培业同志几十年如一日的一贯品德,哪里有难哪里就有他募捐的身影。赵培业同志长期以来用自己的微薄之力坚持扶贫帮困,真正实践了一名老共产党员心怀大众,爱洒天下的高尚情怀。

四、严于律己、谦虚朴实,永葆共产党员先进性

  赵培业同志多年来,一直关心、支持干休所的建设和发展,积极向干休所领导献言建策,出主意、想办法,从不妄加指责。他的一言一行以及老共产党员的模范带头作用,感染并带动了身边的干部职工和周围的老干部及其遗孀。如:按照干休所的要求,赵老带头拆除房前屋后木篱笆、带头不在暖气管道处种植果树、蔬菜、带头交纳暖气费……为了给干休所节约支出,他每次去医院看病、走亲访友、理发等都是自掏腰包乘坐的士,从不与离休干部和遗孀争夺用公派车。赵培业同志没有因为个人待遇问题或家庭困难向组织提出过任何要求。他常说:“我们现在的条件很好了,拿着离休工资,享受离休待遇,吃住不愁,看病组织负担,子女都有工作,这么好的条件应该知足了”。

  赵培业同志勤奋、热爱生活、珍惜生命。离休以后仍十分注重锻炼身体,保持每天劳动的良好习惯,他在房前屋后都种上了各种花草,栽上了果树,把住房周围装扮得郁郁葱葱、生机盎然。既锻炼了身体,又美化了环境,每天在阅读、锻炼、劳动中享受着快乐人生、安度晚年。

  赵培业同志为人谦虚低调、严于律己、生活简朴,他最看不惯的就是浪费。粗衣淡饭已经成为赵老这多年来养成的一种良好生活习惯,他杜绝不健康的生活习惯,他不吸烟、不喝酒,每天将看过的每一张张报纸经过剪辑后整齐有序地码好,把破旧的衣袜缝缝补补继续使用,他把生活上的节俭美称为“物尽其材,材尽其用”。

  赵培业同志的感人事迹体现在平凡中见伟大,朴实处显崇高。他的可贵之处就表现在生活上的点点滴滴,体现在平凡而无私的奉献之中。他的一言一行以及老共产党员的模范带头作用,感染并带动了身边的干部职工和群众。离休老干部赵培业同志是广大共产党员学习的楷模。

  地区离休干部休养所 二○一一年二月二十八日

老学员先进事迹共2

  该学员于2006年参加我校开放教育英语专业的学习,在班级里学习成绩不错,学习态度端正,遵守学校的规章制度,能认真完成作业,从不迟到早退。对她的学习总结如下:

一、选择开放教育作为提高自身素质的方式。开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主,接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习,该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识,最重要的是学会了一种新的学习方法,为以后的继续学习培养良好的学习习惯,掌握必要的学习技能。虽然她面授的时间并不多,但是对自主学习的要求提高了,通过这样的学习形式,提高她的的学习能力。她学会进行自主学习,对今后为不断地获取各方面的知识和提高教育将是非常有益的。

二、合理地安排学习时间,提高学习效率。在制订好的相应的学习计划后,就需要合理地安排学习时间。虽然有工作繁忙、孩子还小等因素,她还是确保了参加面授学习的时间。为了提高学习效率,每次上课前,她都认真预习相关的内容,做好充分的课前准备,带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中,她对重点与难点做好相应的笔记,随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分,她利用课后的时间,通过电话答疑和发电子邮件的方式,向老师和其他同志请教。老师布置的平时作业她能独立完成,因为只有通过独立完成作业,才能帮助她检查对所学内容的理解和掌握程度,及时发现需要温习和欠缺的部分,同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系,作业完成后她还通过实践达到巩固、复习的目的。

三、克服一切困难,将所学知识应用到工作中,取得好成绩在一年的学习生活中,她遇到了很多困难,例如:工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子还小需要照顾,丈夫工作也很忙等等,上班时间紧,怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?她除了利用休息的时间,还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候,白天无法看书、学习,晚上常常是复习到半夜以后才休息。这一年,不管是烈日炎炎或是大雪纷纷,她从来不缺课,因为学习贵在坚持,坚持才有收获。她认为只有不断挑战自己

一、超越自己,才能跟上时代的步伐,成为适应二十一世纪的创新人才。

老学员先进事迹共3

优秀学员先进事迹材料

  该学员于2011年参加我校开放教育英语专业的学习,在班级里学习成绩不错,学习态度端正,遵守学校的规章制度,能认真完成作业,从不迟到早退。对她的学习总结如下:

一、选择开放教育作为进步自身素质的方式。

  开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主,接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习,该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识,最重要的是学会了一种新的学习方法,为以后的继续学习培养良好的学习习惯,把握必要的学习技能。固然她面授的时间并未几,但是对自主学习的要求进步了,通过这样的学习形式,进步她的的学习能力。她学会进行自主学习,对今后为不断地获取各方面的知识和进步教育将是非常有益的。

二、公道地安排学习时间,进步学习效率。

  在制订好的相应应的学习计划后,就需要公道地安排学习时间。固然有工作繁忙、孩子还小等因素,她还是确保了参加面授学习的时间。为了进步学习效率,每次上课前,她都认真预习相关的内容,做好充分的课前预备,带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中,她对重点与难点做好相应的笔记,随着教师的思路积极思考。当碰到听不懂的部分,她利用课后的时间,通过电话答疑和发电子邮件的方式,向老师和其他同道请教。老师布置的平时作业她能独立完成,由于只有通过独立完成作业,才能帮助她检查对所学内容的理解和把握程度,及时发现需要温习和欠缺的部分,同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系,作业完成后她还通过实践达到巩固、温习的目的。

三、克服一切困难,将所学知识应用用到工作中,取得好成绩

  在一年的学习生活中,她碰到了很多困难,例如:工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子还小需要照顾,丈夫工作也很忙等等,上班时间紧,怎样才能确保预习、温习和完成作业的时间呢?她除了利用休息的时间,还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候,白天无法看书、学习,晚上经常是温习到半夜以后才休息。这一年,不管是烈日炎炎或是大雪纷纷,她从来不缺课,由于学习贵在坚持,坚持才有收获。

  她以为只有不断挑战自己

一、超越自己,才能跟上时代的步伐,成为适应二十一世纪的创新人才。优秀学员先进事迹材料的延伸阅读——事迹材料写作留意事项

(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有尽对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不答应有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写进材料。假如确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能委曲凑数。

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要留意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。很多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与四周群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要留意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。

老学员先进事迹共4

  山区老教师先进事迹:我很幸运

  马角小学校 郭太仕

  有的人说了,"创先争优"就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样。但是,党员教师来说,对于"创先争优"的理解应该更加深刻一点。其实,"创先争优"的重点并不在这个"先"和"优"上,而应该是在"争创"的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。

  我很幸运,我十六岁岁高中毕业就走上了讲台,三角九分钱一天的工资,没能使我改行,在山区小学教育这条不归路上,一走就是三十二年。

  二十多年前的一天,天上下着大雨,我吃过早饭准备过河去上课。来到河边,滚滚的河水让我这个"旱鸭子""望河兴叹。"我想:从旁边的小河过河,再翻山绕道可以到学校,就这样吧。来到小河边,我的侄子看见了急忙赶来,说:"中间水急,我拉你吧!"我俩过到河心,我把脚下的一块石头踩翻了,我俩都坠入河中,看到水流湍急的河水,我绝望地想:我的小命休矣。在这千钧一发的时刻,我侄子奋力一推,我乘势抱住了一块大石头,这时赶来了两个家长,把我救上了岸。晚上回到家里,母亲两眼汪汪地说:"儿啊,今天差点就见不到娘了,这是为了啥哟!"我说:"没什么,你儿运气好。"

  前年我的右脚受伤,脚趾骨破裂,医生开好了休假证明,我却没请假,因为我是64个学生的班主任,他们快要毕业了,很多事离不了我。同事和亲人都关心我,让我休息。和蔼可亲的王校长对我说:"休息吧,不要留下后遗症。"还给我举了例子,我笑笑说:"没事,我的运气好。"其实我是不放心我班的那些孩子,我踮着脚上课一个多月,同学们看着我那么辛苦,上课时格外认真。从此,同事老彭送我一个绰号"拜哥"。

  今年上半年,为了迎接督导评估检查,学校让我作资料员,不知牺牲了多少时间,加班再晚我都要回家。严肃认真的文校长怕我出安全事故,在会上下了一道死命令,结果我还是偷偷回去了,大家都以为我怕老婆,其实哪知道,我是回去照看生病的妻子。家里没有别人,只有我回去了才能给她一点点关心和照顾,她让我带她去治病,我说:"等等。"她说她到校长那儿帮我请假,我说:"再等等。"她和我吵架了,我说"谁让你遇上我这么个老师呢?"直到暑假才带她去**看病。

  上个月,我到**去看我的胞兄,他患胃癌晚期。我星期六去,星期天要走,他拉住我的手泪眼涟涟地说:"兄弟,我怕这次见到你,今后再也见到你了,你就多住一晚吧。"我鼻子酸酸地说:"哥,不是兄弟心狠,我实在丢不下我班的孩子呀。"对亲人我真是问心有愧,我幸运了,亲人就不幸运。

  三十多年来,几乎我年年都当班主任,工作中我念好了三字经:一是"亲",作孩子的亲人。当单亲儿童的爸爸妈妈,留守儿童哥哥姐姐。我经常给单亲儿童张中波同学买学习用品,生活上关心他,学习上帮助他;**学生韩玉星转到我班时,她家什么也没有了,只是人出来了,我把自己孩子的衣服送给了一大包,还给她心理辅导,让她勇敢地学习和生活。毕业时,她送我一个钱包,感激地说:"老师,我希望你今后多装钱。"

二是"情",对学生"晓之以理,动之以情。"以情感人,以情育人。我班李全浩,原来是个调皮的学生,地震受伤后,我几次去看他,送去了学校的慰问品和我的礼品,他非常感动,我因势利导,教育他,帮助他,后来他学习进步了,成了一个好学生。"关爱全体学生,不让一个学生掉队"是我一直坚持的信念。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱,但你对百分之一的孩子有疏漏,那么对这个孩子来说,也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我带的班级中没有一个孩子辍学。我班王涛耳朵较聋,口齿不清,我没有放弃,千方百计让他顺利毕业。

三是"勤",勤到班、勤管理、勤服务,事事具细。我总是八点钟以前到校,学生到齐没有,地扫干净没有,作业做好没有,都是我每天早上必须关心的事。我觉得我仅仅为孩子们做了我应该做的事,做的再多都是我的责任。是孩子们给了我自信,激发了我无穷的工作热情,是责任感让我用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子和孩子的一切。我带的班班风正,学风浓,班级凝聚力强。五年来,我曾四次被评为先进班主任,一次被评为优秀教师。

  在班主任工作中,我非常重视学生的思想品德教育,重视学生良好的行为习惯培养。"学高为师,身正为范。" 永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。教师是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教。有几天上课,我老用左手按住胸口。孙宇问我:"老师,你怎么了?"我说:"胃痛。""怎么不去看呢?""星期六才去。"听了我的话,他脸红了。因为他老说生病了不来上学,这件事以后他再也没有无病呻吟了。平时我一发现地面有废纸、垃圾就自觉拾起扔到垃圾箱里,扶正学生弄歪的课桌椅等,久而久之,学生受到我的影响,良好的习惯渐渐养成了。今年我被评为市级"德育先进个人"。我的工作得到了家长的认可,同事的好评,领导的肯定。因此,我很幸运。

  作为一个党员教师,忠诚奉献,爱岗敬业,为人师表还不够,还要有较强的业务能力。两年来我努力学习现代教育技术,从一个对计算机一窍不通的人到现在能自制课件,我的课件和教案在**市教育资源网发表了7篇次。更值得一提的是,我做的课件《开国大典》在教育部"十一五"重点课题成果"龙语语文"运用现代教育技术有效提高教学质量课件大赛中获二等奖,奖金1000元,我一生从未获得这么高的荣誉,这么多的奖金,因此我很幸运。

  我很幸运,但不能幸运一辈子,那怕我明天就走向手术台,我也无怨无悔。我知道我的事业只有起点,没有终点……"老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已"这首诗正是我们山区的中老年教师的真情写照。我还要继续努力,洒尽自己的光和热,"超越自我,挑战极限。"直至"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"才无愧于自己是一个党员教师。为山区教育事业的发展添砖加瓦,为鲜红的党旗增光添彩!

老学员先进事迹共5

*是一位年过半百的老党员,人们亲切的称他为“老大哥”,调入三公司的,现任三公司衢常铁路项目经理部经理。刚到三公司,就接任新工地的项目经理工作,他深感压力巨大,因为,衢常铁路是三公司成立后从事的第一个铁路施工项目,公司领导对他给予很高的希望,又是公司实行细化项目责任成本管理的第一个项目,想通过他的努力在三分公司树立一个榜样。

  徐经理没有辜负公司对他人信任,在项目十分艰苦的情况下,实现了项目的奋斗目标。

  徐经理上任后,点兵点将,才发现大部分都是新兵,没有从事铁路施工经验,他不气馁,不断分析项目情况,地作好项目工作的同时,手把手作好年轻人的传帮带工作,主动承担多项工作,为年轻人作表率,他既是指挥员,当好项目经理作好员工的思想工作,他又是战斗员,跑现场施工旁站、到乡村镇当地亩员,他还是服务员,做出纳(来源:公务员在线 在回民街道园子巷社区活跃着一支老年党员志愿者巡逻队,他们每天身佩红袖章,带着对社区居民满腔的热情巡逻于社区的小区、楼道、门面房。为社区的平安尽义务、献余热。

  这支巡逻队从2010年2月开始组建。当时由于社区内频繁出现偷盗自行车、撬门入室等现象,居民人心惶惶。为了营造居民的“安心”工程,构建平安社区,在社区警务室的组织领导下,这支保社区平安的志愿者义务巡逻队开始陆续组建起来。现在巡逻队用他们的热心、关心和爱心穿梭在小区、楼道,守卫着小区的安全,也守护着他们心中那份作为共产党员、老退休的神圣职责。

  这支老年志愿者巡逻队一共 30人,他们大多是退休老干部、老教师、老党员,年龄多在60岁以上,最大的已年有82岁,他们每天坚持巡逻8小时,在巡逻期间还做好居民的安全防范宣传工作,督促社区内不文明现象等。

  成立之初,居民群众反应比较热烈,绝大多数表示支持与配合,但也有个别居民表示不理解,甚至对这些老同志冷言冷语:“你们老了,退休了,在家休闲娱乐不是很好吗,还忙什么?”“别多管闲事,老了还是在家享点清福吧!”对于这些“好心”劝说,志愿者们并不在意,他们觉得老有所为,晚霞才更加灿烂。

老学员先进事迹共6

优秀学员先进事迹材料

  该学员于2016年参加我校开放教育英语专业的学习,在班级里学习成绩不错,学习态度端正,遵守学校的规章制度,能认真完成作业,从不迟到早退。对她的学习总结如下:

一、选择开放教育作为提高自身素质的方式。

  开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主,接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习,该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识,最重要的是学会了一种新的学习方法,为以后的继续学习培养良好的学习习惯,掌握必要的学习技能。虽然她面授的时间并不多,但是对自主学习的要求提高了,通过这样的学习形式,提高她的的学习能力。她学会进行自主学习,对今后为不断地获取各方面的知识和提高教育将是非常有益的。

二、合理地安排学习时间,提高学习效率。

  在制订好的相应应的学习计划后,就需要合理地安排学习时间。虽然有工作繁忙、孩子还小等因素,她还是确保了参加面授学习的时间。为了提高学习效率,每次上课前,她都认真预习相关的内容,做好充分的课前准备,带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中,她对重点与难点做好相应的笔记,随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分,她利用课后的时间,通过电话答疑和发电子邮件的方式,向老师和其他同志请教。老师布置的平时作业她能独立完成,因为只有通过独立完成作业,才能帮助她检查对所学内容的理解和掌握程度,及时发现需要温习和欠缺的部分,同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系,作业完成后她还通过实践达到巩固、复习的目的。

三、克服一切困难,将所学知识应用用到工作中,取得好成绩

  在一年的学习生活中,她遇到了很多困难,例如:工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子还小需要照顾,丈夫工作也很忙等等,上班时间紧,怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?她除了利用休息的时间,还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候,白天无法看书、学习,晚上常常是复习到半夜以后才休息。这一年,不管是烈日炎炎或是大雪纷纷,她从来不缺课,因为学习贵在坚持,坚持才有收获。

  她认为只有不断挑战自己

一、超越自己,才能跟上时代的步伐,成为适应二十一世纪的创新人才。

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