【热门】四年级优秀作文锦集8篇（四年级语文下册）
【热门】四年级优秀作文锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级优秀作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在汽车王国里，居住着各种各样的汽车，如：小轿车、大卡车、公交车......它们相处地一直都很好。
可是，有一天，事情发生了：小轿车仗着自己身材轻巧、灵敏，就准备向笨重的大卡车挑战，比什么呢？就比最擅长的跑步吧，其它车公民也来了，它们就做裁判，公交车把终点站定在了一座山坡上，还设计了一个旗子，上面绣着“终点”两个大字，谁先拿到这根旗子，谁就赢。比赛时间就定在了下周一。
时间如飞箭，转眼就到了比赛的日子，这天，所有的车公民都来助阵。一切准备就绪，比赛开始了，一声令下，小轿车飞快地冲了出去，把大卡车远远地甩在了后面，但大卡车沉着应战，仍然平稳地前进，紧追着。但是，大卡车由于身体高大、笨重，根本不是小轿车的对手，它们之间差距越来越大。这时，小轿车已经隐隐约约看到终点了。此时的小轿车，有些飘飘然了，心想：大卡车那家伙已经被我甩很远了，冠军肯定属于我啦！！于是，就慢下了脚步，欣赏起路边的风景了。忽然，眼前一道光射了过来，走近一看，原来是个照相机，赶紧捡了起来，“哇”太好了，这不正是我梦寐以求的那款相机吗，连忙打开，就玩起了自拍，而忘了正事——和大卡车正在比赛。当小轿车还在自我陶醉，乐在其中时，一阵掌声在它耳边响起，它一看，大卡车已经到达终点了，成了冠军。
小轿车惭愧极了，它发誓：以后再也不像以前那样，自高自大、目空一切了，此时，汽车王国又恢复了往日的和谐。
大舅家的小表妹今年四岁了，圆圆的脑袋上扎着两条羊角辫，还夹着两个粉红粉红的蝴蝶结，大眼睛一眨一眨的，可像美羊羊了，微微一笑，嘴角还露出两个迷人的小米涡呢。
别看她才四岁，可霸道了，我和表哥都得让她几分。有一次，我和表哥正在房里津津有味地看书，不知道她什么时候跑了进来，用胖乎乎的小手挡住了我的眼睛，把我吓了一跳，定神一看，原来是小表妹！趁我们不注意把书抢走了，一边跑一边喊：“超人！超人！我也要看超人！”我们生气地追上前去：“把书还我们！”她一下就站住了，用黑黑的大眼睛企求的望着我们，一下就心软了，无可奈何地让给了她。
表妹也非常好学，看我们写作业，她也拿起本子和笔一本正经的写了半天，我和表哥偷偷地抢过来一看，忍不住捧腹大笑……。原来她把1写成了7，“好笑吗？”说着抢了回去继续写，很得意的样子。我们无奈地对视了一下，只好耐心地告诉她写错了，在我们指导下，她一下子就学会了从1写到了10。
我非常喜欢小表妹，她的话可多了，外婆说她的话“一箩一箩”的，总说不完，她对着玩具娃娃也说得不亦乐乎，对着娃娃也能说话，真是奇怪！
这就是我那招人喜爱的小表妹！
一开始学写字的时候，是从歪七扭八的字开始学习，刚开始学的时心情就是要学不学，害爸妈气的要死，后来一直学都没有抱着很大的希望，心情要一直要学不学，有天爸爸说：“如果你要学就学,不学就不要学”，妈妈又说：“干脆不要学了”，那时我的心里想着，：“如果不学就不学哼，干麻还教我”，我就马上跑回房间看书，后来爸爸就进来我的房间跟我说了一个故事，我当时才知道爸爸和妈妈为什么要那么认真的教我写字。
爸爸跟我说完以后，妈妈在教我写字时我心里都会记得爸爸跟我说的话，虽然有时我还是会生气，不过爸爸说耐心还是要培养的，在这之中我学到一个道理，那就是“凡是做什么事都要有耐心”，才能做得好事情，而写字也是练习的，在爸妈的魔鬼训练后我的字也渐渐变漂亮了，可是我时我的耐心不见了字就会很丑。
这个学习过程给我了一个启示，那就是写字一定要专心，要不然你的耐心就会不见，不要分心，功课会写得很慢，字如果要写很漂亮就不可以分心，不可以边玩边写，看书当然也一样要专心。
专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。
“这家伙态度真差，是不是？”他们继续前行时，哈理斯问道。“他每天都这样的。”朋友说。“那么你为什么还对他那么客气？”哈理斯问。朋友回答：“为什么我要让他决定我的行为？”每个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士抱怨到：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：“我的孩子很不听话，让我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。男人可能会说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐的钥匙有被塞在老板手里。婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒为我们唯一的选择。
我们开始怪罪他人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！”这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。一个成熟的人能握住自己的快乐的要是，他不期待别人使他快乐，反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。我们身处的地方，不论是环境、人、事、物都很容易影响我们的情绪，可是千万别忘了，决定快乐的钥匙，只在你自己手中！
大家好，我是来自树林里的一棵大树，我每天生活得都很快乐！
春天的时候，我身上的枝条抽出了嫩绿的枝叶，旁边的小花随着风舞蹈，小草也一个又一个地从土里探出头来。
夏天的时候，我的身上长出了碧绿的叶子，小鸟们在我的头顶上安家筑巢，他们还经常在我的手臂上唱歌、跳舞，玩得十分开心。
秋天的时候，我身上的叶子都变成了金黄色，从远处看，真是美丽极了。
冬天的时候，我的树叶都落了下来，悄悄地埋进了脚下的泥土里，化成了养分重新储存在我的身体里。虽然我的叶子落了下来，但是我并不伤心，因为我知道下一年我还 可以照样枝繁叶茂的。
时间一天一天地过去了，不知道从哪天起，我觉得不快乐了，因为我身边的这些伙伴们一个又一个地倒下了。人们把我的伙伴们拉走，做成了各种家具、工艺品……我担心有一天我也会被那些伐木工人给带走了。我真的希望人们别再伤害我们、伤害大自然了。
请让我们健康快乐地成长！保护我们、保护大自然，其实就是保护人类自己！
“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”，这首诗句描写了美丽的雨，我也深深地陶醉于美丽的雨中。
在树林中，许多小树挺拔地站在一起，可夏天太炎热了，这些树有一个周没有饱饱地喝上一口水了。虽然叶子是绿的，但那只是摆摆架子，叶子很快就要枯蔫了，他们多想喝一口水呀！这时，树林的救星——雨来了。它们用凉爽的水珠送走了太阳的炙热，又用连绵不断的千万条细线给许多树木喝足了水。可是还有一些树木没喝到水，这时，一阵风吹过，千万条细线被风吹斜了，那些没有喝水的树，也都喝个了够。忽然又一阵风吹过，那千万条细线断了，像颗颗珠子噼里啪啦地掉了下来。
雨帮助树木喝饱了水，又要接着去旅行，去帮助更多的人去了。
小水滴旅行到了校园，校园里一片寂静，还没有放学。过了一会儿，下课玲响了，寂静的校园顿时沸腾起来，可令小水滴失望的是，孩子们热得汗流浃背，不停地用垫板扇着风。小水滴又召集雨下了起来。孩子们拿出预先准备好的雨伞，撑开时，像一朵朵五颜六色花开在雨中绽放，校园里更加欢腾了，阵阵凉爽在同学们身边穿梭。小水滴又一次帮助了别人，现在，小水滴又要去旅行了。
雨总是给人们带来欢乐和凉爽，我喜欢美丽的雨。
啊，我们的`科技多么先进呀！我想设计一套我梦中的神奇的房子。
房子上带有四个爱心形状的按键，分别有红色的、紫色的、黄色的和彩色的按键。
红色的按键可以选你自己喜欢的颜色当作墙壁纸的颜色。这样既可以减轻油漆对我们的伤害，又能保护卫生。
紫色的按键可以从窗口的气温来设计里面空气得温度。如：寒冷的冬天它会自动把里面的温度升高，烈日炎炎得夏天它会自动把里面的温度降低。比空调还凉爽。
黄色的按键是我最喜欢得。因为你想要什么对着黄色的按键一说它会立刻为你变出来。如：你对黄色的按键说：“我想要一套沙发，它就会变出一套沙发了，想要一个古代娃娃套装它就会变出来了。”
彩色色的按键更棒了，你想去哪里对了彩色的按键说一声你想去哪里它就会带上去哪，它的速度像飞一样。
我要好好学习，争取把我的梦想中的房子建出来。如果建好了就叫它梦想之家！
一个阳光灿烂的早晨，整数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9奉整数王国国王的命令挑着很多礼物去给小数国国王祝寿，他们高兴地来到了王国门口，守门的卫兵0。1、0。8、7。9、8。1、3。2几个小数拿着刀，凶巴巴的，原来小数王国的很多人对整数王国不满，它们认为有小数能解决中的任何事情，整数王国存在完全没有必要，但是数学王国里只能以大博小，它们最大也只有8。1，打不过身材魁梧的9，因此只能眼睁睁地看着它们进宫。
国王看到整数十兄弟来祝寿，很是高兴，为了显示他们国家的财力和人民的智慧，便领着十兄弟来到商店，商店里商品琳琅满目，各种物品应有尽有，国王来到一个服装摊前，炫耀地说：“你看，我们这里的商品都是用小数表示，在这里购物用不到整数。”整数9看了看，说：“不见得吧！”说完他挑了一件上衣和一条长裤，交给了营业员，不可思议的事发生了，营业员竟然报出了一个整数，国王傻了，这怎么可能呢？国王抢过收银条，上衣150。8元，长裤49。2元，合起来正好200元，国王不服，他说：“这凑巧了，偶任意挑二件就不是整数了。”整数0反驳道：“虽然任意二件价格不一定是整数，但数量不是要用到整数吗？离开我们整数行吗？”国王被驳得脸上红一阵白一阵，无言以对。数字6说：“今天是您大寿的日子，初中作文，我们整数王国同胞祝您一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意。”小数国王听了非常高兴，于是下令赏赐十兄弟，并下旨以后不准与整数王国争斗，要与他们和平共处。