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经朗读串词主持词开场白3篇(诗词朗诵主持词开场白)

2022-08-17 10:09:00综合
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经朗读串词主持词开场白3篇(诗词朗诵主持词开场白)

  下面是范文网小编分享的经朗读串词主持词开场白3篇(诗词朗诵主持词开场白),供大家参考。

经朗读串词主持词开场白3篇(诗词朗诵主持词开场白)

经朗读串词主持词开场白1

  开场:

  1 、2 :敬爱的老师们,

  3 、4 :亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  1 :金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。

  2 :金色的童年,如梦如幻,校园内外我们学习经典。

  3 :五千年的历史,源远流长的经典,《三字经》就是其中杰出的代表。

  4 : 《三字经》自南宋以来 , 已有七百多年历史 , 是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物 ,共一千多字 , 可谓家喻户晓 , 脍炙人口。

  5. 《三字经》语言简单,但却包罗万象,内容涵盖了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及民间传说。

  4. 所以,有人说“熟读《三字经》,可知天下事”。

  5. 所以有人说,如果《永乐大典》被成为“世界有史以来最大的百科全书”,那么,《三字经》就是“最小的中国古代百科全书”。

  1. 本学期,我们四年级的同学在老师的精心指导下,开展了诵读、学习《三字经》的活动。

  2. 瞧!四(2 )班的同学们学得多认真啦!

  3. 请欣赏由四二班同学带来的歌舞表演— 《三字经》!

  一、道德礼仪篇

  1 : “ 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 ” 让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。

  2 : “ 香九龄,能温席。融四岁,能让梨。 ” 我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。

  3. 《三字经》的知识你到底掌握了多少呢?下面,我们的《三字经》知识大会正式开始!

  4. 首先宣读规则:各班派两名最优秀的选手上台打擂。各班台上选手回答不出的,可以向自己班台下选手求助。比赛完算总分,看哪个班一举夺魁。(规则细则还要仔细商量)

  5. 首先,请看道德礼仪篇。(知识大会)

  表演前:

  1 . 亲师友,习礼仪。首孝悌,次见闻。《三字经》始终认为道理礼仪重于知识。孝敬父母,兄弟友爱,这是我们首先要做到的。

  2. 是啊,你看,《三字经》便用具体的故事告诉了我们该怎么去做。

  3. 请欣赏由四一班带来的《三字经》情景剧。

  二、常识经典篇

  知识大会前:

  1. 三才、三光;九族、十义,《三字经》向我们详细介绍天文地理、生活人伦。

  2. 《大学》《中庸》;《论语》、《周易》,《三字经》告诉我们要读的经典子集。

  3. 下面进入《常识经典篇》。

  三、历史世系篇

  知识大会前:

  1. 经子通,读诸史。当把经典子集读好后,就要了解历史。

  2. 考世系,知终始。首先要做的就是了解中国历史朝代的更替。

  3. 下面我们进入《历史世系篇》

  表演前:

  1. 哎,中国的历史朝代真是太难记,太复杂了。

  2. 谁叫咱们是世界历史上唯一绵延不绝的文明古国呢!不过,我可是很自豪的。

  3. 但是四( 4 )班的同学可有不一般的演绎方法哦。

  四、劝学故事篇

  知识大会前:

  1. 头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。

  2. 如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。

  3. 《三字经》举了大量的例子,告诉我们要好好学习,该如何学习!下面让我们进入《劝学故事篇》

  表演前:

  1. 对于今天的孩子,妈妈该如何勉励他学习呢?请欣赏由四三班带来的《三字经》劝学故事大串联。

  总结分数 !

  五.结束语

  1. : 中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  2 :中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  3 :在吟诵中,我们吸取精华;

  4: 在诵读中,我们开发智慧、陶冶情操。

  5 . 读千古美文,做少年君子。

  合:xxx小学四年级 “ 《三字经》知识大会 ” 到此结束。

  4 :谢谢同学们的精彩表演。

  5 :谢谢各位领导和老师们。

经朗读串词主持词开场白2

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家上午好!

  甲;金色的童年,阳光灿烂,童年时光,我们亲近蒙学经典。

  乙;金色的童年,如梦如幻,校园内外,我们共读蒙学经典。

  甲;弘扬中华优秀文化。

  乙;打造精彩人生底色。

  甲:我宣布:濮阳市第二实验小学一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动

  合:现在开始。

  甲:首先让我们一起走进第一篇章:诵读《三字经》

  乙:请欣赏我们一年级二班全体同学的《三字经》诵读表演

  (音乐起,多种形式背诵《三字经》)

  甲:通过诵读《三字经》。你知道《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢?

  乙:《三字经》中还有许多勤奋学习的例子呢?他们是谁呢?谁来告诉大家?

  甲:同学们,《三字经》里还有很多优秀的传统美德小故事呢?想听吗?(想听)

  乙:有请连铭泽给大家带来的小故事《孟母三迁 》。

  甲:这个故事告诉我们要孝敬父母。这时我想到了一首古诗《游子吟》,让我们齐诵一遍,来献给天下所有的爸爸妈妈。(齐诵《游子吟》)

  乙:我还想到了一些有关孝敬父母的名言呢?(分角色诵读:孝敬父母的名言)

  甲:父母为我们付出的太多太多了,我们应该怎样回报他们呢?有个名叫黄香的孩子感动了每一个炎黄子孙!请欣赏动画《黄香温席》的故事。

  乙:看完这个故事后,我们平时又是怎样孝敬父母的呢?连铭泽等四位同学用三句半的形式给出了答案。掌声有请他们上场。

  甲:请欣赏三句半《我在家里做个好孩子》

  甲:大家说,他们表演的怎么样?(好)

  乙:小演员们以不同的形式表演了《三字经》,在座的各位同学也要参与表演呀!

  最后请全体同学和马莹璐等同学一起表演唱《三字经》,可以拍手加动作。

  播放歌曲《三字经》 在诵读声中两名主持人出场

  结束语

  甲;中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

  乙;中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

  甲;谨记圣训,传承美德。

  乙:让我们以《三字经》来规范自己的行为,争做“身体壮、心智强、习惯好、讲诚信、爱学习、懂感恩、有教养、善创新”的合格小公民吧。

  甲;一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动到此结束。

  甲:再见! 乙:再见!

经朗读串词主持词开场白3

  陈兰轩:敬爱的老师,亲爱的同学们,早上好!

  潮宇辰:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。

  赵伊凡:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。

  潮宇辰:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。

  陈兰轩:人之初,性本善。性相近,习相远。

  潮宇辰:《三字经》教我们学习和做人的道理。

  赵伊凡:《三字经》教我们智仁忠信,廉耻礼义。

  陈兰轩:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。

  潮宇辰:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。

  赵伊凡“玉不琢,不成器,人不学,不知义”,让我们知道了该如何认真学习。

  合:请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。

  《三字经》串联词

  吉林省榆树市弓棚中心小学 梁春艳

  主持人甲:中华五千年的悠久历史

  主持人乙:孕育了底蕴深厚的民族文化

  主持人丙:源远流长的国学经典

  主持人丁:是华夏大地经久不衰的文化瑰宝

  主(甲):《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物

  主(乙):它短小精悍、朗朗上口

  主(丙):它千百年来,家喻户晓

  主(丁):它的内容涵盖历史、天文、地理、道德

  众齐:还有一些传说

  主(甲):熟读《三字经》,可知天下事

  主(乙):二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始

  主(丁):第一部:勤学篇

  音乐起,8名女生伴舞,众生背诵、唱诵:人之初、性本善……知其数、识其文

  主(甲):《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母,友爱兄弟

  主(乙):而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事,有请王宇心同学。

  王宇心同学讲窦燕山《五子登科》

  主(丙):《三字经》的常识篇,讲授了上至天文、下至地理。大到伦理道德的中国文化基础常识

  主(丁):它的顺序是按十进制数字编排的,极有章法。下面就让我们按照1到10的顺序背诵《三字经》的常识篇

  从“一而十、十而百”到“此十义、人所同”

  主(甲):《三字经》的传统文化篇,介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。

  主(乙):“四书”、“五经”和诸子百家的思想使我们得到了圣贤智慧的陶冶,下面请听《三字经》的传统文化篇

  从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束

  主(甲):激情的朗诵、飞扬的舞蹈

  主(乙):浸润着我们的心灵,陶冶着我们的情操

  主(丙):诵读经典、博学广识

  主(丁):诵读经典、少年养志、知书达理,让我们怀着感恩的心,感谢《三字经》

  主(乙):感谢古圣贤

  主(丙):感谢校领导

  主(丁):感谢老师们

  主(丙):二年五班《三字经》朗诵汇报演出到此结束!!!

  生男:尊敬的各位领导、各位老师:

  师: 亲爱的同学们:

  合: 大家好!

  师: 在这暖洋洋的冬日里,我们迎来了中心校首届“国学经典”诵读比赛的盛会,首先、请允许我代表中心校领导对各位来宾的到来表示热烈的欢迎!

  生男:中华文化源远流长。

  师: 国学经典诵读不衰。

  生男:经典与我们同行,经典我们每天诵读。

  师:经典与我们同在,经典是我们人生的指南。

  经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的`心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。

  传承华夏文明。

  师:今天在这里,让我们的孩子们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩,同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

  生男:下面我宣布城关中心校首届“国学经典”诵读比赛现在开始。

  首先我介绍一下本次比赛的规则:本次比赛将分为高、中、低三个年级组进行,按照从低到高的顺序依次进行。通过比赛,我们将按分数的高低在每个组内个产生一等奖2名,二等奖3名。为了体现本次比赛的公平和公正,每组前三位选手比赛结束后,评委们需集中商议评分尺度,随后的比赛,评委在每位选手的诵读完毕后,当场亮分,去除最高分和最低分,取其余的总分作为该选手的最后得分。下面进入正式比赛环节:有请我们中年级组的1号选手她来自————请2号同学做准备。

  《三字经》是千古传颂的名篇绝句,它三字一句,节奏明快,它不仅教我们怎样识文段字,而且告诉我们许多做人的道理,让人受用一生。请欣赏xx带给我们的诵读。中华民族不仅是一个伟大的文明之邦,更是一个礼仪之邦,中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育。《弟子规》就是这样的一部行为准则,

  俗话说:“没有规矩,不成方圆”弟子规叙述了我们在家、外出、带人、接物与学习上应该恪守的规范。

  有一篇奇文,它四字成句,对仗工整。有一首长诗,它构思精巧,琅琅上口。它叙述了有关自然、社会、历史地理、人物典故等多方面的知识,以及做人处事的道理。它既是一篇四眼长诗,也是一部袖珍的百科知识全书。请听《千字文》

  大家知道成于战国初期的《论语》、他记录了孔子及其弟子的言行,起语言简洁精练,含义深刻。期中有许多言论至今被世人视为至理。请欣赏《论语学而第一》

  玉不琢,不成器,人不学,不知义我们知道该如何认真学习,香九龄,能温习,融四岁,能让梨

  我们懂得了许多做人的道理。下面请欣赏三字经

  人之初性本善,性相近,习相远,三字经教我们学习和做人的道理,三字经教我们智仁忠信,廉耻礼仪,让我们再来温习三字经。

  你演三字经,他唱三字经,我们一年级也会被三字经

  弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养,请大家静下心来去感受xx号带给我们的经典。“弟子规,圣人训”这是弟子规的第一句,在他们的童声中我们能感受经典的同在。弟子规是一种传播广泛,影响深远的蒙学读物。他们也偏爱————请欣赏xxx号同学带给我们的国学经典

  蒙学弟子规,琅琅上口,我们意犹未尽,有请——xxx同学为我们带来经典诵读。

  请欣赏xx号同学为我们带来的国学经典。百家姓与三字经千字文并称三百千,是中国古代幼儿的启蒙读物。

  中年级的比赛到这里就要结束了,下面我们进行低年级的比赛,低年级的同学岁然年龄小,但是表现一定比哥哥姐姐好是不是同学们,咱们为小朋友鼓鼓掌加加油好吗?

  亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作。诵读的成绩已排定,让我们用嘴热烈的掌声请里校长宣布获奖名单,让我们再次以热烈的掌声向同学们表示热烈的祝贺。

  结束语:同学们比赛到这里就全部结束了,通过刚才捅学们感情激昂的诵读,已经表达了我们对祖国传统文化的由衷的赞美,也证明了我们的学生传承文明的坚定地信念。

  生男:让国学经典来丰富我们的生活,美化我们的心灵,让 我们的生活有诗意,心中有诗情,做一名会生活、懂生活、爱生活的人,让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来!

  再一次向大家的到来表示衷心的感谢,谢谢大家!比赛结束。

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