成长中的故事作文3篇 作文 成长中的故事
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成长的故事，就像天上的星星，数也数不清，今天我就选一颗最闪亮的星星讲给你听哟。
小时候秋天去奶奶家，总会看到大哥拿着爷爷做的大夹子，摘下来一个个红红的柿子，每摘下一个，大哥就会兴奋地说：“哇塞!又摘了一个!”因为年龄小，不会摘，只能在一旁“观战”，今年，我觉得自己个子长高了，已经上四年级，一定可以帮奶奶摘柿子啦!
初秋的一天下午，我们来到奶奶家，奶奶热情地接待我们，我就兴奋地说：“奶奶，我要摘柿子!”奶奶说：“好，好，你看，正摘呢嘛。”我一看，爷爷正忙碌着呢，我三步并作两步跑了过去，说：“爷爷，让我摘几个吧!”爷爷看了我一眼，笑着说：“你都没有摘过，能行吗?”那拍了拍胸脯，自信满满地说：“不试怎么能知道呢，一定可以的，请您相信我吧。”说着，我像猴儿一样蹿到梯子上，“嗖嗖”地往上爬，爬到半截，糟糕了，我忘了我有“恐高症”，不敢往上爬了，当我向下看时，感觉自己身体好像在摇晃，我吓得闭上了眼睛，怎么办?下去还是上来，地上那么多双眼睛盯着我呢，这时不知哪里来的勇气，我开始慢慢地一个台阶一个台阶地向上爬，终于爬到了最后一个台阶，啪!我双脚着地，稳稳地站在了房顶上，呼!真惊险啊!
这时，大哥在地上喊：“快点啊，等你等到花都谢了。”我如梦初醒，赶紧对准柿子一夹，夹到了!我使劲一拽，呀!柿子竟然纹丝不动，我就不信了!我再一拉，还是不动，看来我得改变“战术”了，我手里拿着夹子转了一个圈，咦?怎么没下来，我再转个圈，哈哈，柿子就乖乖束手就擒了，太棒啦!我拿着大夹子，寻找下一个目标，看准了一个大柿子，一夹，一转，嗬，成功。我兴奋地哼起了小曲，虽然费了些力气，但终于可以自己摘柿子啦，看来我真的长大了，怎能不让我高兴?
此时，太阳已经悄悄地下山了，收庄稼的人们三三两两地离去，喧闹的田野渐渐恢复了平静，只有小鸟还沐浴着晚霞的余晖，在天空中自由地飞翔。望着满满一筐柿子，我的心里像吃了蜜一样甜。
成长，像一条源远流长的小河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。我的成长之舟，如歌如诗，如梦如幻。
师生感情深
一天中午，我在学校食堂长长的队伍中排队打饭。轮到我的时候，才发现我的饭卡里已经没钱了。我找后面的同学借，可那些同学都说没有，没有一人肯借给我。我十分尴尬，只好难为情地从队伍中出来，灰溜溜地回到教室，当时同学们都在食堂吃饭，教室里一个人都没有。这时，张老师像往常一样来到教室例行巡查，他看见我独自一人坐在座位上发呆，便走过来关心地问我怎么没去吃饭。我撒谎说吃过了，可不争气的肚子却发出“咕咕”的声音。张老师觉察到了，没有再问什么，当即把我带到教师食堂，用他的饭卡为我打了一份饭菜，让我坐在那里吃完了再走。我边吃边望着老师，发现他露出了舒心的笑容。
一双温暖的手
九岁那年的一天，我从学校回家的路上，一不小心，被一块大石头绊倒了，一只膝盖出了血。我在掏纸巾的时候，带出了一张数学试卷，试卷上用红笔反复涂改的分数十分显眼。看到试卷，我的泪水在眼眶里打转，昨天的考试成绩不理想，因怕妈妈打我，我便自作聪明涂改了试卷。这时，我仿佛听到有人声，感到出血的膝盖有些疼。我擦干眼泪，抬头一望，原来是我的朋友小媛，她对我说：“怎么搞的?再不包扎就会发炎的。”说完，她伸出那双瘦瘦的手，费了好大的力才把我拉起来。我站起来后，她跟我开玩笑说：“你看你这么重，我可是费了九牛二虎之力才把你拉起来的，我的手都差点拉断了!”我听了心情一下好起来，哈哈大笑起来。当天，朋友陪我回到家，我勇敢地承认了错误，妈妈并没有打骂我，只是让我下次努力就行了。想起朋友那双温暖的手，我的心也暖暖的。
金黄的银杏叶
十岁那年的一个秋日，经妈妈同意，我约好朋友小媛、晓涵去环城路观光。我们兴高彩烈地来到环城路，只见两边的人行道上有规律地栽了不少银杏树。时值金秋，阳光明媚，银杏叶金黄金黄的，阳光透过树梢照下来，在地面留下斑驳的阴影。一阵微风吹过，不少银杏叶从树上飘落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在空中飞舞。小媛说：“这金黄的落叶代表着我们珍贵的友谊。”我们一致认同，小媛从树上小心翼翼地摘下三片金黄的银杏叶分别给了我和晓涵。她从包里拿出几支黑色的笔，让我们分别在银杏叶上写上自己和其他人的姓名，留作永久的纪念。
这是我成长过程中记忆最深刻、最难忘、最美丽的贝壳，是最耀眼的繁星，最美丽的风景，是我成长记忆中人生最美的一段路。前行的道路上，有亲人的看护，老师的关爱，朋友的陪伴，我的人生注定美丽!
有人说，成长犹如是一条小船慢慢驶向远方。每个人的成长都会经历许多，既有幸福甜蜜，也会有困难挫折。正是成长中的这些经历，让我们从牙牙学语，到蹒跚学步，再到戴着红领巾奔向知识的海洋，驶入知识的“港湾”。我们在茫茫“大海”中航行，难免会犯迷糊，迷失航向。老师就像彼岸上的灯塔，坚定地为我们指引着正确的方向。
记得在小学三年级的时候，有一件事情让我记忆深刻。
那时，我对涂涂写写非常感兴趣，尤其是用毛笔写字。爸爸妈妈见我兴趣正浓，更为了让我打好基础，就送我进入了书画培训班学习。刚开始，老师教我们从横竖撇捺最基础的书写技巧开始学习。由于我坚持认真听讲，紧跟老师的课程，认真练习，逐渐掌握了书写的要领，写的字也渐入佳境，屡获老师的表扬。渐渐地，骄傲也油然而生。
一次课堂上，老师布置我们自由临帖，每人写2篇，然后就离开了。刚开始还好，见老师许久没有回来，同学们有的开始嬉戏打闹，有的拿出手机玩着游戏，有的拿出零食开吃，课堂上一片混乱，每个人都没心思练字了。我也跟着他们一起玩耍起来，将老师布置的课堂作业抛到了九霄云外。
快放学时，老师回来了，一个一个来检查我们的作业，大部分都没有完成。见此情景，老师并没有责骂我们，反而苦口婆心地对我们说了一席话，其中的一句让我记忆犹新。他说：“习字如做人，每个人都要做自己的镜子，不要把别人当成自己的镜子!”听了老师的教诲，我顿时面红耳赤，惭愧地低下了头。从那以后，我对学习更加认真了，体会到了老师说的话饱含的意义，知道了学习应该端正态度，学会静心思考，不受外界干扰，还要持之以恒，才会学有所成。
古人云：“过而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。”面对错误，我们应当勇于改正，面对挫折，我们要有坚定的信心。让困难成为我们成长的阶梯，帮助我们登得更高，走得更远，让我们成为新时代的国之栋梁，天之骄子。