精选自我介绍的作文5篇(关于自我介绍的作文怎么写?)
下面是范文网小编分享的精选自我介绍的作文5篇(关于自我介绍的作文怎么写?)，供大家参考。
她，与画画交上了朋友，与体育结上了“仇”。她就是本人__肖娴。一个性格怪异，又平易近人的女孩。本人有一头乌黑光亮的长发，一双水汪汪的眼睛，一闪一闪的，就像天上的小星星，一张圆圆的，白净柔嫩的脸蛋。
说起本人的爱好，还真有点__怪！本人爱听歌，但个性不喜欢跳舞。本人爱语文，但对数学并不感兴趣。总之，本人这个人就是如此怪。
“这孩子，在房间里整天不明白在干嘛，唉……”爸妈都连连叹气。“干嘛？本人在思考、幻想呀！”本人总这么说，仿佛成了本人的口头啴。
“思考？发呆还不错。”
“不明白在做什么，唉！”妈妈又叹了气。“别乱说！知不明白本人作业写完啦，正在编一个故事呢，本人长大说不定能当上个作家呢！”本人神气十足。”你，作家？‘话’家吧！作家与你无言，更和你无缘。”妈妈一脸无奈，还抢过本人手中的本子。“还给本人，长大本人当给你们看！”本人毫不客气地抢过本子，还对爸爸笑意吟吟的说；“爸爸您相信的，对吧！”之后又开始了本人的幻想之旅。“唉，这孩子……”背后又传来了一阵叹气。
这就是本人，一个固执而梦幻的女孩，你想和本人交朋友吗？
嗨！我叫陈家祺，今年十岁了，我在实验小学上学，是四年级的学生。我有一头天生的漂亮卷发，不要以为我是洋娃娃，不是的哟，我可是地道的中国女孩。我还有一双水汪汪的大眼睛，白净的皮肤，红红的小嘴，只要有我在的地方就充满着欢声笑语。大家亲切地叫我“小太阳”。
我喜欢蓝色，因为蓝色代表纯净。我的性格像小老虎一样倔强，拿手本领当然是唱歌呀。上次参加小歌星节目，我演唱的歌曲《欧若拉》，可是获得了一等奖呢。在学校里，我是英语大班长，英语是我学科成绩中最好的`一门。英语课上，同学们吵闹时，我一说话他们就不吵了。当然，我还有一个小毛病——“爱挑食”，每次吃饭的时候，都要有我爱吃的菜，不然我可是会“绝食”的呢！你说的对，我会慢慢改掉这个毛病的。
我有一个梦想，就是想当一名歌手。我喜欢唱歌，因为我的快乐可以用歌声唱出来。
在同学们的眼里，我是个“小太阳”；在父母眼里，我是个小宝贝；在老师眼里我是个小助手。
你想和我做朋友吗？
我，一个多变的小女孩，该读六年级了。至于模样嘛，长得很不一般，别说我自夸，给你说一下就知道了，我的眼睛特别有神，因被逼无奈我那一头乌黑光亮的长发被剪成了短发真是可悲呀。
对了，我是才成为会员的，请大家多多关照，谢谢大家了。
我有时是内向的，如果刚刚才认识你，遇到你了，一定会红着脸对你说：“你好。‘‘我有时是外向的如果遇到了好朋友我一定会拍拍他的肩膀说：“哥们好久不见。
我有时很幽默，能把许多的歌唱成很幽默的调。比如两分钱：我在马路边捡到两分钱把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱买了两包烟，我笑着对他说叔叔你真没脸。
我在班上还是挺有威严的。有一次，有人拿了我好朋友的文具盒，我知道了二话没说．跑到哪个男生跟前朝他说：快还给她．那个男生说：不还又怎么着。我大声一吼，那个男生立刻还给了她，便对同桌说：她吼一吼，老虎也要抖三抖。
这就是我，欢迎给我指教。
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风采。）
我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）
我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）
我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）
大家好！我是五（一）中队的董青怡同学。我在班级里担任宣传委员，工作认真负责，经过一次次的实践，知道了把美术和同学们认真制作的小报结合在一起，布置的黑板报就不失风趣了，同时我真心希望同学们能从我的黑板报上学到更多的知识！成为一个个知识渊博的“小小科学家”！我从小学习素描和漫画，画画可以称得上是我的强项，我笔下的人物栩栩如生，经常受到美术老师的称赞，所以同学们一致同意由我担任班里的美术课代表。
平时我常常助人为乐，帮助成绩落后的同学，也受到同学们的好评！即使说是中队委，但我从来不命令、严厉的批评成绩不好的同学，而是和那些同学们融洽相处，有问题也会及时帮助他们，希望他们能努力提高学习成绩，追上其他同学的步伐，做一个不折不扣的“正常人”！我的语文和英语成绩也总是名列前茅，在班级里数一数二，有时还能拿到班级中的“金牌”！“书是人类进步的阶梯”！我希望能用这句风靡了几十年的名言唤醒同学们对学习的上进心，带着五（一）班向全校第一，冲刺！