三观心得体会共3篇(关于三观的心得)
下面是范文网小编收集的三观心得体会共3篇(关于三观的心得)，供大家参考。
《为了谁 依靠谁 我是谁》讲话学习心得体会
中国共产党作为一个马克思主义政党，自诞生之日起就是把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标的。中国共产党成立时，中国还处于半殖民地半封建社会，在这样的历史背景下，中国共产党提出它的主要任务是反对封建主义和帝国主义，使中国成为真正的民主共和国。1949年，中华人民共和国宣告成立，中国共产党作为执政党，提出了使中国向社会主义国家过渡的新任务，开始探索在中国建设社会主义的道路。它带领人民进行了“一化三改造”，使中国的经济得到了全面恢复和迅速发展。1978年顺应时代和人民的要求，中国共产党提出了新时期的新任务，那就是：推行“改革开放”政策，把工作重点放到现代化建设上。中国通过改革经济体制、政治体制，逐步确立了一条具有中国特色的社会主义现代化建设道路。中国的面貌也随之发生深刻变化，经济社会长期保持较快发展势头，社会生产力、科技实力、综合国力显著增强，人民生活日益改善，国际地位和国际影响力不断提高。近几年来，中共又提出了一系列新主张，如提出树立人本（以人为本）、全面、协调、可持续的科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等。
顺应新形势，近日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山2011年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》。通过认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是当今我们事业面临的一项非常严肃的政治任务，问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众多急，为人民群众更多的谋福利，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。
一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。我理解在具体教育事业教师工作中为了学生就是我们教育工作的主体。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。
二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。
三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我理解为把学生视为亲人，把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。明确 “我是谁”。这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务。
我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出自己的一份贡献。
三问三观心得体会
【篇1：周振环“三问三观”心得体会】
学习“三问三观”心得体会
土坡乡大陈小学
周振环
2014年3月26日
学习“三问三观”心得体会
通过本次“三问三观”的学习，我受益颇多。现将我的心得分为三点。
一、深刻领会“三问三观”的本质内涵
“三问三观”主题活动可以说抓住了如何贯彻执行党的群众路线教育实践活动的关键。首先是“三问”，它要求每一位党员干部都必须认真回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。为了谁，是一个工作目标方向问题，是推动党员干部责任意识、党性观念的核心问题。对于我们教育工作者来说，我是谁，是一个身份和角色认识问题，只有弄清和摆正自己的位置，才能正确的把握“为了谁”“依靠谁”的问题。找准了“我是谁”，同时也就认清了“为了谁”的问题。始终清醒地牢记一名教育工作者所肩负的推动地方教育事业发展的重大职责和神圣使命，始终正确地把握教育工作的方向和目标，就是每一位教育工作者对这“两问”最好的回答。 而“依靠谁”， 则是一个工作开展的基础和推动力问题，是一个工作力量的源泉问题，是考察党员干部工作能力的主要标准。人心向背关系到党的生死存亡，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党的十八大强调“完善党员干部直接联系群众制度，坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量。要找到开展教育工作的力量根源，我们就必须要在深入开展党
的群众路线教育实践活动中，坚持“从群众中来，到群众中去”的根本原则，用心倾听广大师生、社会各界和人民群众对我们当前教育工作的全部意见和建议。无，则加勉；有，则立刻改之，着力推动教育教学工作呈现新局面。
其次是“三观”的问题。群众观：一是要树立“鱼水相依”的感情观，关心并解决学生的难点问题，真心实意热爱群众学生。二是要树立“以民为先”的公仆观，时刻想着学生的需求，努力为他们营造良好的学习环境，敬业尽责服务他们。三是要树立“功不在我”的政绩观，以服务好学生为己任，努力做到务实肯干造福群众，造福学生。四是要树立“豁达浩然”的名利观，做到权为民所用，淡泊名利，克己奉公利及群众。简要的来说就是想问题、做工作要从群众出发；权力观：一是树立责任意识；二是树立自律意识。但有人却认为权力是上级给与的，办事情不怕群众不满意，只怕领导不注意，逢迎拍马，唯上是从，也有人认为权利是由个人努力的。把有权不用，过期作废，奉为信条，这种思想是不正确的。我们要时刻提醒自己，权为民所赋，权为民所用，参加革命为什么，当干部应该做什么，将来身后留什么？事业观：领导干部要树立正确的事业观，就要对人民群众充满热情，对工作对事业充满激情，要有业绩感，有经得起群众检验、实践检验的业绩。具体来说，党员干部要想干、能干、真干、实干、巧干事业。“三观”互相联系、互为一体，群
众观是基础前提，权力观是基础，事业观是关键。有了服务广大师生和人民群众教育需求的正确工作理念，才能够尽心尽力，规范、高效行使人民所赋予我们手中的公务权力，才能够在教育这一平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩来。
同时，“三问三观”也是一个统一体，它们相辅相成。只有真正把“三问”搞清楚，才能树立好“三观”。可以说，一切工作作风方面的问题，都是一个党员在“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识上出现了偏差，都可以从这个人的“群众观、权力观、事业观”的扭曲上找到根源。开展“三问三观”主题教育，就是要从立足“执政为民”这一根本上对党员干部进行一次思想再教育。我们要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，抓好查摆问题的整改落实，进一步提高机关党员干部的思想政治素质，切实转变工作作风，剔除一切损害党群干群关系的思想、行为。
二、“三问三观”贯穿于整个党的群众路线教育实践活动的始终
开展党的群众路线教育实践活动，一定要躬下腰、沉下身、潜下心，虚心向群众请教，要善于凝聚群众的智慧和力量，善于总结推广基层群众创造的好经验、好做法。我们在广泛征求多方面意见的时候，要时刻带着“三问”，认真、深刻地进行自我反省；更要正确把握好“三观”，着力在增强群众意识、树立群众观点上下功夫，认真抓好：“学习教
育、听取意见”；“查摆问题，开展批评”； “整改落实，建章立制”三个环节，推动各单位、各学校扎实有效开展教育实践活动。
三、“三问三观”教育活动的落脚点在于抓好落实，解决现实问题 作为一名教育战线上的党员，不但要在理论上回答好“三问三观”，而且要在实践上贯彻好“三问三观”，真正做到“言行一致”，时时处处警醒自己，摆正位置，以扎实的作风、娴熟的业务、清廉的形象赢得上级的肯定、师生的信赖、群众的口碑。
找出问题，解决问题是主题教育实践活动的根本工作目标和主要工作开展形式。作为一名教育工作上的负责同志，对照“三问三观”的活动要求，反省自身，我本人也有着一些不足之处。比如在“依靠谁”这个问题上，工作中自己没有能彻底深入走访学生，掌握小学生的情况的第一手资料，了解群众对教育事业最迫切的需求。所以在以后的工作中我会深入人民群众，深入师生，应他们之所求。
通过此次的“三问三观”学习活动，我深刻明白了作为一名共产党员，作为一名教育工作者，要干好自己的工作。如今教育工作是一项专业性很强的工作，并且，随着新时期教育形势的快速发展，新的教育课题不断涌现。我们更要与时俱进，不断学习业务知识，提高业务能力，不断学习教育
【篇2：学习“三问三观”的心得体会】
学习“三问三观”的心得体会
一、深刻领会“三问三观”的本质内涵 得到百姓的认可。
二、把“三问三观”贯穿于整个教育实践活动始终
习近平同志指出：“领导不是百事通，不是万能的。对于领导干部来讲，一定要躬下腰、沉下身、潜下心，虚心向群众请教，要善于把群众的智慧和力量凝聚起来，善于总结推广基层群众创造的好经验、好做法。我们在广泛征求多方面意见的基础上，要带着“三问”，认真自省、反省，更要带头把自己“摆进去”，把握好“三观”，纳诤言，改不足，做表率。这里，我想可以在三个方面下功夫： 一是要着力在增强群众意识、树立群众观点上下功夫。要组织党员干部深入学习党的经典理论，牢固树立群众观点，站稳群众立场，始终与群众站在一起，情系群众、感恩群众、敬畏群众，为百姓代言、为百姓谋利。我要勇当开路先锋，又要甘当铺路石，多做一些打基础、利长远、稳全局的事，让企业发展好、让创业者成功、让群众满意，多为群众做些实实在在的事。这次开展“三问三观”学习讨论，要深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，分析思想根源，要结合新一轮发展实际，加强学习，提高境界，要向先进单位学习，在学习中增强主动服务的意识，着眼群众的需要改进工作，积极探索新形势下服务群众的有效途径和办法。
二是要着力在深入基层、服务群众上下功夫。我们的服务对象是政府、供应商，工作主体在基层。如何拉近与服务对象的距离，关键 是要多交流、多办事。这是深入基层、服务群众的具体体现，我们要在结合实际，在深入基层、服务群众上下功夫。实践证明：我们做的工作老百姓满意不满意，关键还要看我们的党员干部有没有敢于担当的责任意识和服务意识。因此，我们需要按照一切为了“群众”的原则，设定我们的工作目标、工作方法，贴近群众、了解群众，把群众的需求和愿望作为一切工作的出发点和落脚点，要注重带着课题下基层，注重带着任务下基层，广泛征求百姓意见，要接地气、问民生，切实为基层服务、为群众服务。
三、“三问三观”的落脚点在于实干、在于抓落实、在于解决问题
可以这么说，一切作风方面的问题，都可以从权力观扭曲上找到根源；一切损害党群干群关系的行为，都源于党员干部乱用滥用权力。下一步，我们要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把扫除作风之弊、行为之诟的成效体现在当前工作上来，使教育实践活动真正成为群众满意工程和干部正风工程。
一是要立足实干，把心思摆放到抓好当前重点工作上来。实干，是老百姓对党员干部最基本的要求。老百姓把你推上这个位置，赋予你权力，就是要你勤奋做事、奋发做事，扎扎实实做好各项工作。我们一定要再实干中找办法，在实干中破难题，以实干取信于民。我们要分析具体的困难和问题，分类制定有效的对策措施，帮助解决困难。要通过开展“三问三观”学习讨论，把领导班子和党员干部的劲头焕
发出来，以好的作风把群众力量凝聚起来，形成全区上下一心干事业、一道抓落实的合力，以实际行动干出一番让老百姓满意的成绩。 二是要紧贴民心，把着力点聚焦到办好民生实事上来。好的作风，是在为群众办一件件实事中培养起来、体现出现的。做任何一项工作，都要树立需求导向、问题导向、满意导向，围绕群众的需求来作决策，针对群众反映的问题来推进工作，以群众的满意度来检验实际成效。各级各部门都要高度重视民生工作，把解决群众最关心、最直接、最现实的问题作为重中之重的事情来抓，把办好人民满意的教育承诺兑现好。
【篇3：三思三问三观学习心得体会】
三思三问三观学习心得体会
开展“党的群众路线教育实践活动”以来，通过学习《马克思、恩格斯、列宁重要论述》、《毛泽东重要论述》、《邓小平重要论述》《江泽民重要论述》、《胡锦涛重要论述》、《习近平重要论述》等著作，对于党的群众路线教育实践活动的重要意义有了进一步的认识。此阶段安排群众路线“三思三问三观”大讨论活动因时适势，十分必要。最近我们走访企业展开调研。
群众路线“三问”源自为民“三观”，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样,把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清“为了谁”，就能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。深入思考和追问这个问题，对于个人来讲，既是一次群众路线再学习、立党宗旨再教育，也是一次自身心灵洗涤、思想再入党的过程。下面，围绕对“三问三观”问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。
“我是谁？”，对我而言，我是一名共产党员、是一名服务人员，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。人民日报8月18日曾刊文：评论俄罗斯普京总统独行在空旷的大街上，文章结尾处的一句话令我感触很深，就是古语中的 “居官，无官官之事”，就是说我们不要走路坐卧总把自己当个官，而高高在上，脱离群众。只有这样，我们才能在工作中“丈夫立世，独对八荒”，才能在工作中内心
坦诚，宁静致远。 3月中旬起我每天中午抽时间陆续找各科室职工谈心谈话，面对面地了解职工的心声，听取一线职工对中心发展的意见和建议以及对本人的一些意见建议，凝心聚力共谋发展。
“为了谁？”，为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。 扎实开展“走进社区〃直面问题”活动，3-9月陆续将走访14个社区，每半月进行一次走访，切实走进群众生活的一线倾听民意、广泛征求意见，问民之所需、解民之所难。切实为企业、基层解决实际问题。3月20日，与谈局、法制科朱科长一起来到谈公社区走访调研，社区书记也谈到老区道路的不平整为区别出行带来不便、东门大街日晖桥处每年夏季积水严重，老区物业管理不到位问题，带着这些问题，我们下一步将会同各职能部门协调解决。会同建管处、质安站去建筑企业进行调研，就我们的检测行为、程序等广泛听取意见建议，为下一步中心的发展掌握第一手信息资料。
“依靠谁？”，党的十八大强调，“完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量”。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。
（如果时间充裕，可以再介绍下对“三观”的理解）
理解了三问，还要树立好“三观”，三观是什么？即群众观、权利观、事业观。
那么如何将“三问三观”的理解认识落到实处，作为一名国企工作人员，我深有感触。群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。长期以来部分基层企业反映，检测中心检测项目委托办理时间较长、查询检测结果不方便。分析产生这一问题的原因，主要是现有的检测软件为单机版检测软件，存在着重复劳动，工序复杂落后，客户无法网上委托和查询等缺点。为更好地服务客户，实现检测业务提速提效，提升中心的服务水平。今年3月份起，中心已经在着手准备检测软件的全面更新，同时对原有办事大厅进行装修改造，在大厅内设立收样、收费、取报告、技术咨询窗口及客户接待室，把办事大厅作为对外的一个服务窗口，做好便民服务工作。办事大厅改造和检测软件更新后，可给客户提供以下方便：一是设立客户网上委托办理业务系统，大幅度减少客户上门办理委托的劳动强度，提高工作效率，同时，客户也可直接在办事大厅的电脑上操作委托办理检测业务；二是设立已委托检测业务办理情况网上查询系统，客户可随时上网查询已委托的检测项目的办理情况；三是设立检测报告自助打印系统。客户可凭ic卡在办事大厅内自行打印本单位已经完成的检测报告。这些都将大大提高办事效率，提高检测的公平公正性，更好地实现为民服务。最后，用一句座右铭与大家共勉：“常怀感激之情，常抱进取之心，常存敬畏之念。”
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三观心得体会一： “三观”学习心得体会
党的十八大召开，标志着党的建设进入一个新的更为重要的时期，面临新的特点、任务和要 求，党员干部应不断提升自身能力，树立正确的“世界观”、“人生观”、“价值观”，塑造共产党员的新形象。 “世界观、人生观、价值观”就共产党人如何看待人生、权力、事业，如何立
身、用权、做事，作了系统的回答。 “三观”是对党员干部必须树立的思想观念的概括浓缩，世界观标举思想指南，人生观揭示人生本质，价值观蕴含目标方向，相互联系，融为一体。
“三观”相互联系、相互依存，哪一个搞不好，都会影响其他两个。世界观是“总阀门” ，是管总的，对人生观、价值观起引领作用；人生观，是世界观在党员干部身上的价值反映，人 生观发生偏差，必然导致价值观走偏，也表明世界观没有改造和树立好；价值观，是党员干部世界观人生观的集中体现，有什么样的世界观和人生观，就会有什么样的价值观。因此，
习近平同志要求党员干部 “树三观” ，具有很强的现实意义和长远意义， 是新形势下加强党员党员干部队伍建设的必然要求。在新形势下我们要向书本、向实践学习，通过学习各样理论
知识、实践经验，加强党性修养和锻炼，不断提高理论理论素养、道德修养，不断增强政治敏锐性、政治辨别力，不断增强党性党风党纪意识。
一要勤学。要提高学习的主动性，把被动学习变为主动学习，这不仅是自我的精神追求，更是时代赋予的重要责任。在业务上，要精通自身工作的标准、程序、方法等有关要求，不断提高业务水准。在重视业务知识的学习同时，还要重视政治理论学习，特别要认真学习党的
路线、方针、政策，提高政治修养，才能形成正确的世界观、人生观、价值观。 “三人行，必有我师焉”！要多看别人的长处，多学别人的长处，自己才能不断进步。
二要勤思。学而不思则惘，思而不学则怠。做任何工作都要动脑、用心、，甚至用神。埋头拉 车的同时更要抬头看路，要不断思考总结，我们才会少走弯路，不走弯路，才会取得事半功倍的效果。
三要勤践。学习的目的在于运用，理论的价值在于实践。要坚持学以致用，深入基层，掌握第一手资料，把学习的成果转化成谋划工作的思路，促进工作的措施，领导工作的本领，不断丰富自己、提升自己，真正将掌握的知识用于解决实际工作，在工作中办实事、解难事。
在工作生活中要严格自律，带头遵纪守法，时刻把住人生底线，守住思想防线，增强对各种诱惑的抵抗力，把自己锻造成一身正气、百毒不侵、敢于负责、勇于创新、严于自律的共产主义战士。当然，个人的成长进步除了自身的努力，更重要的是要靠组织上的培养。没有组织给我们的舞台，我们有再大的本事，也是没有办法施展出来的，要将个人目标——组织目标——事业目标做到三位一体。因此，常怀感恩之心，就会让我们珍惜所拥有的一切，多一分清醒，少一分放纵，用感恩的心对权力，对待事业。
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树立正确的世界观、人生观、价值观是加强党性锻炼的根本要求，是指引共产党员不断校正自己的人生坐标、规范自己人生追求的客观需要。共产党员要把树立正确的世界观、人生观和价值观作为一生的必修课目去探求、去领悟、去实践，为推动科学发展、构建和谐社会做
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出自己应有的贡献。
三观心得体会二：正确树立“三观”学习心得体会（ 1098 字）
党的十七大召开，标志着党的建设进入一个新的更为重要的时期。组织工作面临新的特点、
任务和要求，组工干部应不断提升自身能力，树立正确的“能力观”、“品行观”、“权力观”， 塑造组工干部新形象。
树立良好的能力观。组织部门具有鲜明的政治性、严肃的政策性、高度的综合性、很强的业务性和实践性等特点。随着形势的发展，新情况、新问题不断出现，无论是老组工，还是新同志，都不能自恃经验足、知识强，而不去学习，不去更新知识。我们头脑中要始终有一种知识恐慌症、能力危机感，努力学习有关新知识，了解新规则，掌握新方法，不断提升工作能力。
一要勤学。要提高学习的主动性，把被动学习变为主动学习，这不仅是自我的精神追求，更是时代赋予的重要责任。在业务上，要精通组织工作的原则、标准、程序、方法、纪律有关
要求，不断提高业务水准，成为组织工作的“活电脑、活字典” ；重视业务知识的学习同时，还要重视政治理论学习，特别要认真学习党的路线、方针、政策，提高政治修养，才能形成 正确的人生观、世界观。 “三人行，必有我师焉！ ”要多看别人的长处，多学别人的长处，自己才能不断进步。
二要勤思。 学而不思则惘， 思而不学则怠。 做任何工作都要动脑筋， 用心，用脑，甚至用神。埋头拉车的同时更要抬头看路，要不断思考总结，我们才会少走弯路，不走弯路，才会取得
事半功倍的效果。
三要勤践。学习的目的在于运用，理论的价值在于实践。要坚持学以致用，深入基层调研，了解社情民意，掌握第一手资料，钻研新形势下党建、村建、干部等工作的特点和要求，把学习的成果转化成谋划工作的思路，促进工作的措施，领导工作的本领，不断丰富自己、提升自己，真正将掌握的知识用于解决实际工作，用于为人民群众办实事、解难事。
树立正派的品行观。一个人活在世上，最宝贵的东西不是拥有多少财富，而是拥有高尚的人 格。作为组工干部，良好的品行尤显重要。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”组工干部品行的好坏不只是影响到自己本身，还会影响到选人用人的水平，影响到整个干部队 伍的素质和品行。要象竹子一样坚定、高洁、有节气，淡泊名利，摆正位置、摆正心态，甘于清贫，乐于奉献，吃得起苦，吃得起亏。
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树立正确的权力观。 “德莫高于爱民，行莫高于利民” ，组工干部要始终牢记自己是为人民服务的公仆，清除杂念，营造用权思想净土。作为公仆、勤务员，自觉履行好自己的职责，严
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格管理手中的权力， 做到“权大不忘责任重， 位卑不移公仆心” ，始终把人民的利益放在首位。权力是把双刃剑，既可以陶冶人、锻炼人，也可以诱惑人、腐蚀人。组工干部要保持坚定的
信念和清醒的头脑，自觉过好金钱关、权力关、美色关、人情关，用廉洁自律的实际行动取信于民。
三观心得体会三：三观学习心得体会（ 1736 字）
党组中心理论学习，是加强领导班子和领导干部思想建设的重要形式，是提高领导班子和领 导干部执政能力和科学决策水平的根本途径。通过认真学习 2 季度党组中心理论学习会议规 定的材料，结合工作实际，有以下二点体会：
一、只有把握时代脉搏， 才能勤政廉政， 抓好各项工作当前， 全党的精神面貌是奋发向上的，绝大多数党员、干部讲党性重品行，社会主义核心价值体系正在深入人心。但也应看到，一
些党员、干部理想信念不坚定， 宗旨意识淡薄， 群众观念淡漠， 权力观、政绩观还存在误区。更应看到，党长期执政的国际国内环境更为复杂多变，社会思想观念正在深刻变化，在新形
势下保持党员干部思想纯洁、坚守共产党人精神家园的任务，比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。保持思想纯洁，需要高扬理想信念旗帜，坚定信心，振奋精神，使广大党员、干部在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；需要抓住理论武装核心，教育引导广大党员、干部真学真懂真信真用中国特色社会主义理论体系，在大是大非面前头脑清醒、在大风大浪面前立场坚定、在各种诱惑面前经得起考验；需要推动党性修养和党性锻炼常态化，教育引导广大党员、干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠
实践行者； 需要破解道德建设的现实课题， 教育引导广大党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，
模范践行社会主义荣辱观，争做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。
我们中国共产党一直都非常重视政治理论学习，把学习作为保持党的干部队伍思想纯洁、队 伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁的有效举措。 2 季度中心组理论学习会议规定的自学材料，从 不同角度，不同层次，深刻地阐述了保持党的纯洁性的极端重要性、紧迫性，强调全党要不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，坚持党要管党、从严治党，坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合、
坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合、发挥监督作用和严肃党的纪律相结合，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治
本色。结合地税工作， 通过开展世界观、权力观、事业观教育， 促进干部队伍保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁， 有效化解精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的 “四大危险”，引导广大地税干部始终践行“为国聚财、为民收税”的税收工作宗旨，促进省局党
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组提出的云南地税工作总目标和总要求的落实，为地税事业科学发展、和谐发展、跨越发展提供思想和组织保证。
二、只有经常学习先进思想，工作才不会迷失方向世界观、权力观、事业观的问题，历来是 领导干部队伍建设的核心所在。 习近平在讲话中， 对领导干部要树立正确的世界观、权力观、
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事业观作了详细阐述，对指导领导干部加强自身修养、提高干事创业能力、创造科学发展业绩，具有很强的针对性和思想性，为领导干部如何“做人、做官、做事”明确了方向。世界观是思想指南，权力观是内心指令，事业观是行为指导。三者融为一体、互为关联。树立正确的世界观、权力观、事业观是加强领导干部党性锻炼的根本要求，是指引领导干部不断校
正自己的人生坐标、规范自己的人生追求客观需要。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金” 。 深刻领会和准确把握加强和改进党的建设是推动科学发展、和谐发展、跨越发展的坚强保证。办好地税的事情，关键在党。必须以改革创新精神全面推进党的思想、组织、作风、制度和 反腐倡廉建设，不断提高党的建设科学化水平。要清醒认识和有效解决在当前党员干部队伍中存在的主要问题，着力强化奋起直追的责任感和紧迫感，着力加强领导班子和干部人才队伍建设，着力增强党同人民群众的血肉联系，着力加强党的基层组织和党员队伍建设，着力推进党的制度建设，着力加强反腐倡廉建设。结合地税工作，要始终坚持把党风廉政建设工作作为“一把手”工程和“全员”工程来抓。严格落实“一岗双责”的要求，全面加强公务
用车及公务接待管理， 严格执行外出请销假制度， 发挥“两权” 运行监督体系领导小组职能，认真开展廉政风险点排查，健全完善中层以上领导干部廉政档案，落实领导干部个人收入申
报和年度重大事项报告制度。
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