读书心得400字左右五年级范文通用6篇
读书心得400字左右五年级该怎么写呢？在写的时候都需要注意哪些呢！下面是范文网会员投稿的关于读书心得400字左右五年级的最新文章，供大家参考。
暑假，我一口气读完了托尔斯泰晚年的一本着作《复活》。似乎很深奥，却又像读懂了什么，精神上的复活，比现有拥有优越的物质生活显得更加珍贵，更有意义。
一个曾经有着纯真美好的童年，对生活充满希望的年轻人，却在鱼龙混杂的上层社会中过着花花公子般的生活;一个美丽纯朴的姑娘，在长达八年的妓女生活中堕落。他们也许会这么浑浑噩噩地过完一生，但因一次法庭上的偶遇，使这一切发生了改变……
这一次，聂赫留朵夫以陪审员的身份来审理玛丝洛娃的案件，他认出被告就是他年轻时伤害过的卡秋莎·玛丝洛娃，又听到她被冤枉时的惨叫，或许是灵魂的反省吧，他在玛丝洛娃入狱后奔波在社会的高层，希望替他减刑，可都没成功，一次次探狱，聂赫留朵夫看见玛丝洛娃奄奄一息的样子，觉得自己现在所拥有的都不算什么，于是用自己的全部家当将她保释出来。
他又一次向她求婚，她却拒绝了，因为她不想连累聂赫留朵夫……
这里，聂赫留朵夫和玛丝洛娃真正意义上的复活了，这并不是死而复生的复活，而是一种心灵反省和净化，使自己的心灵得到升华。托尔斯泰在这本书中反映了人性的丑陋与纯洁。《复活》是一本不可多得的好书，大家有机会可以读读他。
今天上语文课，我们在课上学习了一篇课文《圆明园的毁灭》，这篇课文主要讲了：圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在某年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
英法联军这帮可恶的强盗，抢走了我们的东西，还放火烧掉圆明园，这种行为叫做盗窃。事发过后，竟然还大胆的把抢来的东西当作自国的东西拿出来拍卖，真是太不知耻了。现在，有人提出要重建圆明园，这个建议。当时我认为不要重建。如果重建的话，那我们有可能会把以前英法联军侵略我们的事情给忘记了。然而身为一位中国人，连国耻也忘了，那还配当中国人吗?所以，我认为不要重建，让祖祖代代的中国人永远记住这一个耻辱。然而我们更加要好好学习，把书读好，把中国的各个事业在近一大高峰，让其他国家不再小看我国，不会再侵略我国。
《中国民间故事》是由56个民间传统故事组成的一本书。其中，我们耳熟能详的有：孟姜女、嫦娥奔月、日月潭、献桃祝寿、太阳的回答、苏东坡画扇……
其中令我印象最深刻的一篇就是《金乌鸦》，这篇故事主要讲的资料就是：从前，一个村子里住着穷寡妇和她的女儿，她们虽然很穷，可是很善良。一天，小女孩正在帮他妈妈晒米，飞来了一只金色羽毛的鸟，金乌鸦把米都吃光了。乌鸦说会给她必须的补偿的。过了一会儿，金乌鸦便把小女孩带到一棵大树下，问她是要金、银、铜哪个梯子上去，小女孩选了铜的，但乌鸦却给了她金的。后面乌鸦依旧这么问着，小女孩也一向回答最普通的那个。可是最终得到了丰厚的回报。村子里还住着一对贪婪的母女，她们也按照这样的过程做了一遍，只是她每次选的都是最华丽的那个，但最终却没有得到好处，反而得到了她们应得的报应
这则故事主要分为两个部分，分别以两个小女孩的经历为主线，两人性格不一样，所受到的待遇也天差地别，比较十分的鲜明。两个小女孩的不一样结局阐明了“善有善报，恶有恶报”的道理。
民间故事的资料，虽有不一样程度的幻想成分，但都着眼于现实生活，其主题、主角与主要情节都贴合故事传播时的生活逻辑。从神话、传说到动物故事、生活故事、笑话，其资料和艺术手法的幻想性依次减弱，现实性依次增强。每个人都要留意生活中的点点滴滴，这点点滴滴都有可能成为之后的经典!
在这个星期，我偶然借到了一本我朝思暮想、梦寐以求的《红色传奇》，其中的《军民大摆地雷阵》一篇给我印象深刻，颇受感触。
这个故事讲的是抗日战争时期，在冀中安国，有许多鬼子扫荡，老百姓们顽强抵抗自制地雷的故事。一天，据有效情况，鬼子又来冀中扫荡了，老百姓们早就想好了对抗的武器——地雷。以前，聪明的老百姓们都是用两个手榴弹拉引线炸死敌人，后来受启发创造出各型地雷，都可以炸死敌人呢！同时他们将埋有地雷的地上轻轻地压有印迹，表示上面走过路没有危险；而将没有埋地雷的地上盖有一层新土，做到虚中有实，实中有虚。等一切准备就绪后就等敌人闯入虎穴。扫荡那一天，敌人提心吊胆，小心翼翼地走，可好景不长，敌人左一个，右一个，一个一个地炸死，鬼子们只好派出工兵用探索器来搜雷，一个雷被暴露出来，当他们把雷放在车上，车子行走一段路，“轰”的一声巨响，便炸毁了。一个军民笑道：“这是我发明的硫酸雷，车子走在路上，只要一震动，硫酸就会溢出引燃爆炸。”周围人听了连声叫好。聪明、勇敢的老百姓们最终用地理优势和技术创新制胜了日本鬼子。
读完这个故事，我不仅为老百姓的英勇智谋深表赞叹不已，同时也深深感悟到：作为少年一代的我们应该学习他们的精神，从小学好知识，练就本领，将来为祖国的日益强大贡献自已应有的智慧和才能。
学习了这么久的数学，你知道是谁在创造数学吗？对了，是数学家。可是，你知道一些数学家的故事吗？
翻开宋乃庆的《数学家与数学》，我发现许多数学的有趣故事。有“数学王子”高斯，有认为“数学好玩”的陈省身，还有受到苹果启发的牛顿……
数学在所有的学科中，我不太喜欢。总觉得数学枯燥、无味，不像语文那样生动、有趣。但从《数学家与数学》这本书中了解了好多数学家的成功故事后，看待数学的观点就截然不同了。
陈景润看书走路看书入迷撞树上和连著名数学家哥德巴赫和欧拉也无法解答的世界著名难题“哥德巴赫猜想”，却被刻苦学习的陈景润给攻克了出来，他用自己的勤奋和刻苦摘下了数学皇冠上的明珠。连盲人欧拉也在数学界上做出了伟大的贡献，以他的仔细观察勇于探索、坚持不懈的精神，发明了欧拉公式。
他们的勤奋和刻苦给了我启发，我也爱看书，可都是囫囵吞枣、蜻蜓点水，少了那份用心与毅力。要是自己也能像书中的数学家们一样，语文成绩一定棒棒的。
这本书中数学家的故事颇多，就不一一列举了，通过读这本书，让我认识到做任何事，不论大小，都要仔细认真、勇于钻研、不言放弃，功夫是不负有心人的。
母爱和水般温柔，父爱如山般厚重。
小时侯，父亲在我眼里是一位天知晓地的“算命师”。懂事时，父亲在我眼里是一位“保姆”。现在，父亲在我眼里是一位忠实的朋友。
在《父爱之舟》中，作者将他的父亲给他的爱写的淋漓尽致，把他多年来一直闷在心中的感知写了出来。我认为我一直很孝顺父亲。我明白父亲对我的爱，对我的.关心与关怀。
我曾忽略过父亲对我的爱，对父亲似乎有一种陌生的感觉。
现在，我知道父亲一直对我好，他从不会害我。我愿用一切来抵消我以前对父亲的态度。
我悔恨，悔恨我懂事得太迟，悔恨我以前的所作所为。
我已明白了父爱是什么。我也尽可能地去报答我的父亲，虽然他骂过我，打过我，对我生气，我都不在乎。
我只要父亲健康长寿，不要再为了我而伤身体了。