高一到高二心得体会【精选11篇】
【简介】高一到高二，学习上有哪些心得体会值得分享？本文是网友“yxitr71910”分享的高一到高二心得体会（共11篇），以供借鉴。
本学期我继续担任高二1、2两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、主要工作举措与成效
1、精心备课，让学生学有所得
认真钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。备学生，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得。同时加强自身业务理论学习，多研究精品教学设计，吃透教参，精心设计知识点，进一步促进课件制作的精良化。
2、夯实基础，提升能力
我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节进行专项训练，强化语言表达和综合运用能力，使学生的语文素养得到进一步提高;以周记和作文为平台，训练学生的语言应用能力，侧重思维品质训练，积累语言和作文素材。
2、落实“自主、合作、探究”的学习方式
调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。
3、开展多种多样的语文学习的活动，强化语文积累。
学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了《语文学习积累本》，做好语文的学习积累。
4、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩
现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。
教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。
二、存在的问题：
1、课堂教学方面，教师讲授占用的时间多，学生自主探究和巩固训练的时间少，学生的合作探究能力还处在较差水平，限于学生的能力，老师也不敢轻易把课堂交给学生。
2、巩固练习的方式和质量需要变革。学生课下主动学习语文的不多，作业预留也限于练习册或周记、作文，针对性和系统性都不高，不能完全贴合课堂教学目标和学生学习的实际情况，这就要求教师下功夫，多印发、收集一些习题作业，即贴近课堂，又符合学生学习实际，从而提高学生的学习能力和学习成绩。
3、检查力度需要加强。我的一个的缺点就是落实抓得不够，作业面批的数量少，惩戒力度不够，导致有些学生得过且过弄虚作假，学习不踏实。
4、作文和语言应用整体水平不高，对考察文采和创造性的题目解答不够好，暴露出学生在语文的深层次能力方面还有很大欠缺。
三、下期工作的思路和改进方向：
1、基础字词和课文背诵强调指导有余，督促检查不足，下期将加大督促检查的力度。
2、平时练笔相对较自由，系统性和层次性不够，要借鉴同组其他老师经验，探索作文高效系列训练的方法，同时拓展信息阅读量。
3、加强高考意识的渗透，培养学生的学习信心。瞄准高考，根据教学实际，掺入高考的相关要求和题型，让学生在平时就熟悉高考，不畏惧高考，一方面在训练中把握解题规律，一方面树立起学习的信心。
4、强化检查，抓落实，抓优生，尽心辅导，尤其是在语文方面“瘸腿’的学生，要开动脑筋，多想办法，宽严相济，努力提高他们的成绩。
5、针对二班和一班末尾学生，强化基础训练，着力作文教学，提升整体语文学习水平，确保平均分和及格率。
通过这次考试，我得到了磨练、反思和升华自己的机会。但是“失败是成功之母”这句经典的话仍然对我很有用。
首先，我的语文在阅读和探索部分严重失分，原因是没有阅读的意愿，没有认真的分析，失去了近一半的分数，这真的不应该。近一半的分数是在积累和应用中丢失的。究其原因，主要是忽略了字词、字句的意义和作者的介绍。作文中也有较多的知识点丢失，由于感觉时间有限，基本没有运用写作技巧和文章修改。在未来，我应该加强知识的积累，用心去阅读和分析。
在数学中，很多分数的丢失是由于粗心，而在实际问题中，严重的分数丢失是由于知识的缺陷，知识的转移会
我也不强壮。以后，如果不明白，我应该问问自己，努力练习。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;放在教室里
以学习为中心，努力培养兴趣爱好;考试前做好充分的准备，并取得良好的成绩
这是一场庄严而彻底的运动，我们必须问心无愧。
在英语方面，由于我基础差，练习不够，记单词粗心大意，我考砸了。英语是我的弱项。在未来，我将专注于这方面的学习和实践。还有就是自己的写作也要尽量标准化。
总之，我有很多问题。我会加强对平时学习态度和学习质量的反思，认真分析考试中的错误或失误。成功必须有成功的方法，失败必须有失败的理由。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑长一智”。我应该看到问题背后的本质，不断改进自己的学习行为，努力从失败走向成功，从成功走向辉煌的顶峰。
我在酷暑中迎来了暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了x，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种.种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
短短三周的寒假生活转眼就过去了，这对我们来说是进入高中后的第一个寒假。在这个假期里我们参加了很多社会实践活动，过得颇有意义。
1.丰富的团队活动
在这个寒假我们高一(十)班的团员同学参加了学校布置的一个名为经典寻访的活动，我们选定的目标是位于黄浦区的外滩。刚开始大家觉得黄浦区是我们土生土长的地方，对于外滩也已了解得十分透彻，没有意义。不过当我们到达目的地之后，我们发现我们对于外滩得了解并没有我们想象中的那么多。通过寻访和资料搜集我们了解到外滩是这座东方大都会最的景观，它东起中山东一路，北起外白渡桥，南至金陵东路，面对开阔的母亲河黄浦江，背倚造型严谨、风格迥异的建筑群。是上海具有万国建筑博览标志性的建筑群之一，是人类历史的文化遗产。在我们的寻访过程中，我们看到了一幢幢复古优美的高楼大厦和优美的绿化设施。而且我们还发现在新年之际来这里的旅客中有不少都是老外，可见如今的上海已是受全世界瞩目的国际大都市。
春节是举家团圆的日子，可是还有一些老人由于种.种原因只能孤单一人度过春节，所以团支部开展了一班一老人的活动。计划给这些老人送去温暖和关怀，而我们班所负责的是一位家住新华路的名叫任瑛的老人，那是一个头发花白和蔼可亲的老人。我们一行7人代表所有高一(十)班的同学来到了老人的家中，除了嘘寒问暖之外还带去了所有同学写给她的祝福。为了让老人过一个团圆欢乐的大年，我们还准备了一些好吃的东西与老人一同分享。临近尾声之时，大家一同围在老人身旁，为老人唱了一首饱含祝福的歌曲。看到老人高兴得笑着，连声得感谢我们，大家也都不好意思地笑了。
2.多彩的社区活动
除了以上的团体活动之外，我们班的每一位同学在假期里也都参加了所在社区开展的多彩的社会实践活动。有的为社区打扫楼道，有的则积极为社区出黑板报，还有的则跟随着社区里的居委们一起去慰问孤老，有些爱学习的同学即使在放假的时候也没有闲着，整天穿梭于社区图书馆间……尤为可贵的是几乎所有的同学都在居委会的号召下为社区困难群众捐献了自己的一份爱心。
就这样，短暂而丰富有益的寒假生活过去了，新的学期到来了，所有的同学带着对这次假期的美好回忆，准备迎接新学期的挑战。
萌芽般的初中生活已经结束了，面对战斗般的高中生活对我们来说无疑是一种挑战，一种超越自我的挑战。为了更好的适应高中生活，我们迎来了战斗前的演习军训。
在父母的万般叮嘱中我们踏上了军训的旅程。我们的目的地是丰南军事训练基地。一进门，第一种感觉是严肃，谁也不知道迎接我们的会是怎样的训练?我心里也在不停地问自己是否做了充分的准备，尤其是吃苦的准备。什么是吃苦?军训中的苦又要怎么吃?然而，当我看见教官的时候，我放松了很多。那是个很和蔼的教官，很爱笑但又不缺少军人气质的教官!安排完一切，已经很晚了，怀着一种好奇的心情迎来了充实的军训生活!
第一天，大家起来地都很早，我迫不及待地穿上了我一直渴望的军服，走在军营里，一种自信、自豪的感觉围绕在我周围。第一项集合站队做早操。吃完早饭后，开始了一天的军训。首先学战军姿、转体等一些基本的东西。训练很枯燥但是我们的训练并不像我想象的那么苦。教官很善解人意，我们也很配合，提高做事效率的结果便是换取了更多休息的时间，总的来说训练并不是很苦。然而就在这个过程中一股很强烈的凝聚力逐渐地来到了我们这个新的集体。
一天下午，我们举行了第一次军训汇报演出，我们一上场便赢得了教官、老师们的掌声。我们的口号喊得出奇的洪亮，当时我心里很激动，每一个动作、每一个眼神、每一个口号都尽量做到。当宣布结果：我们班第二名的时候，除了教官高兴地喊了一句“好”，其他人没有一个人出声。我第一感觉觉得挺好笑也挺为教官感觉尴尬的，但猛然间意识到我们这个集体中的目标是多么的一致，我们的目标都是拿第一，因此没有一个人欢呼，没有一个人为现在的成绩而感到高兴!就这样，我们结束了第一阶段的训练。
第二阶段我们连齐步、正步、变步走。这个阶段更要求人心齐，只有心齐才能步伐齐!休息的时候教官教我们拉歌，喊出我们的气势，唱出我们的自信!就这样七天的军训生活很快就结束了。在最后的汇报演出中我们给学校，给家长，给教官，更给自己交上了一份满意的答卷!。
这里有我们的汗水，有我们的欢笑，更培养了我们今后在高中生活中所要用到的那种吃苦的精神!军训结束了，结束意味着新的开始，真正的挑战的警钟此时响彻在心中!
紧张有序的高中生活即将与我告别。回想x年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
高中x年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
时光如梭，转眼即逝，当毕业快要到来时，回首自己这x年来的学习生活，仿佛这x年时光就在眼前。
在这x年里，在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成绩优异。我喜欢交朋友，有很强的交际能力。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实践，时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动，学校举行的xx等活动，我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外，我和同学一起参加搞研究性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感兴趣的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。其他方面，由于兴趣爱好，我参加了运动会，足球，篮球比赛，为班级争光。
x年高中的学习生活，使我增长了知识，提高了素质，培养了全方面的能力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也发现我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，我将更加努力，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以次书写人生的篇章中最光辉的一页。
心得体会高党课虽然就上了四节，但是老师每节课所讲的内容都让我感触颇深。第一节课上，我很清楚的记得老师提出的一个问题：“中国最终能否实现共产主义？”问题一提出，教室里顿时鸦雀无声，我当时真的被这个问题给惊住了，说实话，上党课这么长时间，还从来没想过这个问题。虽然以前总是背党章里的那句话“中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义”，但是这问题让我们回答是与否确实很难。我想大家当时和我的想法应该差不多，或者有想法但因为这样一个严肃的问题也不敢站出来随意表达。老师见势便举了个例子。“人类社会总体上来看是不断进步不断发展的，进步发展意味着人们生活的越来越好，从现在到今后很长一段时间，人类社会终将发展达到一个极限，那便是共产主义，所以共产主义最终能够实现。共产主义相当于陶渊明笔下的世外桃源，孔子所说的大同社会。”听了这番话之后，自己深受启迪。从这里我感受到我们现在学习学的太死了，只是一味的死记硬背而不去过多的思考。要想实现共产主义还需很长一段时间，这需要一代代人的不断努力才能实现的。而这正是我们现在上高党课接受教育的原因。我们肩负着实现共产主义的责任，虽然我们只是实现共产主义这一过程中一个小小的成员，但是人多力量大，众心齐，泰山移。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。不努力付出，怎能实现共产主义呢。只有我们努力付之于行动，带动更多的人来建设我们的国家，让更多的人加入我们的队伍，才能更好更快的向最终的目标靠近。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这句话在当下看来进展的很不理想。从2014年初到现在，中国就没平静过几天。昆明火车站的暴力事件、新疆接连不断的爆炸事件搞得人心惶惶。这是民族不团结的表现。这样的社会怎能谈及和谐、富强。我的家乡就在新疆，从小就听说内地人瞧不起新疆人，自己当时仍半信半疑。来到矿大后有一个舍友直接当着我的面说我们新疆人名声很不好，在他们那边不是偷就是抢的，不干好事。我听到后心里很难受，自己家乡被别人说成这样还是第一次。我没有去和他做过多的辩解。不想因此而破坏了舍友之间的感情。前几天看到一个视频，是一个上海交大的新疆大学生坐飞机过安检时，检察人员要求他脱掉鞋子进行检查，而其他人却没有这样的“待遇”，这顿时让他很生气，于是拿起手机将自己和工作人员对话的情景拍摄了下来。这的确是莫大的歧视。我虽然是汉族，不是新疆本土的人，但是舍友说我的家乡时我听了都极其生气，更别说他们这些当地的少数民族了。饮食方面，少数民族信仰伊斯兰教，是不吃大肉的，虽然矿大有清真的窗口，但是饭菜的种类却少的可怜。有一次看到一位新疆的学生无奈的要了两个馒头和一个土豆丝。就因为饮食问题，很多学生因此而留疆。因为在内地学习生活对于他们来说吃饭是一个大问题。我觉得，如果人们都是这样看待新疆，那么要想民族团结是遥不可及的了。要想使中国繁荣富强也将是憧憬。首先民族之间就带有歧视，就因为新疆近些年来经常**出事，就单方面的认为新疆人不好，我觉得这也太片面了。新疆几千万的人难道都是偷抢钱财，暴动破坏吗？人们应该改变一下观点，特别是党员应该来起带头作用，促进民族团结，促进经济发展。这样，才能让祖国更加繁荣富强，才能不断向共产主义迈进。美丽的中国，如今还有几片净土，近些年来中国飞速的发展让世界瞩目，但是随之而来的环境污染却使中国也头疼起来，很多地区因此陷入到雾霾的困扰当中。高党课上老师说的很对，人们一直在利用地球上的资源，没有节制的滥用着。中国当初说过不能走先污染后治理的道路，但是现在也走了，也许是中国当前正在发展，人们的生活水平还不高，道德素质还没有到达一定的层次，工业污染、人们乱砍滥伐，随手乱扔垃圾??这些使得中国面临着严峻的环境问题。共产党打下的天下，如今为了发展却把国家弄成了这个样子。真的是得不偿失。“人真的是很自私的生物。”高党课上老师的这个观点让我感触颇深。他说人类总是为了自己的利益来看待问题。蚊子夏天打扰到人们正常的休息了，人们就说蚊子是害虫，还生产出各种杀虫剂或者防护工具来防卫它。老鼠因为爱打洞，偷吃人们的粮食，所以它对人们有害。青蛙在田里帮助人们吃害虫，有利于庄稼的生长，有利于粮食产量的提高，所以它对人们有益。蜜蜂帮助作物传粉受精，所以它是益虫。人们看待事物，审判它的好坏似乎都是以人的利益来作为评判标准的。我觉得的确是这样的。人类侵占了他们的领土，还要想方设法杀害他们，确实有些过分。同是地球上的生物，有着相同的生活权利，只不过人类是会利用工具的高等一些的生物而已，有什么权利剥夺其他生物的生命。许多的创造性发明还是从各种生物身上找到灵感的呢。同是地球上的成员，应该共享一个地球的，现如今人类却变得如此霸道，只顾个人利益而不管其他，我相信，再这样下去，人类总有一天会后悔莫及的。感觉上了高党课以后自己看待事物的角度有了很大的改变，思想道德层次也提高了不少。这也许是成长的表现吧。伟大的共产党的健康成长需要我们大家的共同努力。当课上老师谈及党的生活作风建设与保持党的纯洁性问题时，我首先想到的是习主席上台后大力整治并打击贪官腐官这件事。当下贪腐问题严重，党员们没有了他应有的作用，反倒是一味的追求名利，这样一来严重影响中国的发展与进步。课上老师讲到：党的作风建设是党的建设的重要组成部分。加强改善党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。当前和今后一个时期的主要任务是八个坚持八个反对：1.坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取。2.坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义。3.坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义。4.坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散。5.坚持党的纪律，反对自由主义。6.坚持艰苦奋斗，反对享乐主义。7.坚持清正廉洁，反对以权谋私。8.坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。我觉得要想改变中国的现状，改善党的作风建设，坚持八个坚持八个反对是必不可少的。我不是领导者，也不是专家学者，所说的只是个人的想法，我能做的除了在这里发表一下个人观点之外，剩下的就是好好学习党的知识及其相关规定，先做好个人应该做的事情，为党的建设贡献微薄之力罢了。我相信，如果每个党员能够严于律己，做好自己应该做的，那么我们的社会将是另一番景象。如果每个党员在此基础上再起到带头作用，深入到群众当中，然后再通过努力带动更多的人投身到党的建设和国家发展当中去，那么中国又将是一番别样的风景。做好眼前的小事，用个人的优秀品质去感染身边的人，传播正能量，渐渐的，中国将会变得更加繁荣富强，党的最高理想和最终目标我相信也会更快的实现。高党课上自己学到了很多，自己想的也很多，我觉得这也许就是在无形之中成长吧。以前从来没有想过的问题在课上一经老师提出，发现还是发人深省、感触颇深的。自己虽然还不是正式的党员，而且共产党当下也存在一些不足，但是自己知道没有任何一个组织一开始就是十分完善的。共产党是人民的公仆，全心全意为人民服务的。所以自己愿意加入到共产党的队伍中，和广大的共产党员及还不是党员的积极分子们共同为我们伟大的祖国贡献微薄之力。xxxx年x月x日
1.乐高教育模式
在LEGO Education原有以搭建为主的“4C”教学方法基础上，与哈尔滨工业大学、华东师范大学、上海师范大学进行4年研究，升级为课堂以学生为中心的“IBES”教学方式。
以“建构理论”为基础，依照“畅流理论”编写课程研发体系，并结合“多元智能”理论进行课程编写。
情景导入（Introduction）
设置情景让学员们能够把新的体验与现有的“经验库”联系起来，进而激发起他们了解更多的愿望。通过情景模式让学员结合“现实模型”对活动主题有一个基本概念, 产生灵感、并激发学员们对完成挑战的愿望。实物构建（Building）
借助积木通过动手搭建体在学员想象中的事物，老师引导学员理解各种概念。在实际操作中学员遇到疑问主动与老师沟通。让学员策划、尝试、实施，最终初步完成所负责的任务而设计自己的解决方案。思维拓展（Expand Thinking）
促使学员花时间思考他们所建构的实物，从而对作品的体验有更深入理解。让学员对方案展开讨论、反思并调整自己的想法，教师则以提问的方式鼓励这一过程。并激发学员的求知欲。这样，就又把学员们引入一个新的“经验库”，使他们在一下螺旋式上升的良性循环中超越难度不断增加的挑战。贝乐秀（Lightning Show）
通过公众演讲、亲子游戏、团队合作等形式展示自己的解决方案和实物搭建作品。学员、家长、教师同时在场，并分享学习过程的点滴。提升学员的自信心、语言表达能力、团队合作能力和增进亲子感情。
高铁预备列车长培训心得体会
我有幸考上了高铁列车的列车长，并有幸在2015年12月17日——26日这段期间参与了培训，能参与这次人才聚集的培训，我感到十分荣幸，为期10天的培训让我感觉意犹未尽，这次的培训也让我受益匪浅。全天候、大运能、高速度、舒适安全、低能耗、轻污染、成本低、占地少，投资省、效益高等是高速铁路具有的特点，高速铁路的发展，不仅为铁路周边的百姓带来便利，也为社会和经济的发展提供了强有力的支撑，作为高速铁路工作岗位上的一员，我们以成为高速铁路上的服务者而感到荣幸。
12月17日上午，在段领导的带领下，全体培训人员进行了开班动员，在领导的激励下，在为乘客服务的精神动员下，我等培训人员倍感志气昂扬、精神大振。随后，在宋骞老师的带领下，我们进入了《当好一名列车长面临的机遇和挑战》的课程培训，这两个学时的培训，让我们懂得了考上列车长后应该抓住的机遇，以及面临挑战之时应该不卑不亢、镇定面对，将挑战变成动力的态度。
12月17日下午，我们进入了《列车长的实践体会》、《电报》、《客运记录》等课程的培训。在第一天充实的课程培训下，我们兴致勃勃地迎来了12月18日的培训课程，12月18日，在储桃红、从上芝、陈洁三位老师的带领下，我们完成了《心理减压与情绪管理》、《乘务管理》、《服务案例》、《客运规章、细则》课程的培训。
12月19日，在林建中、李建华两位老师的带领下，我们完成了《安全风险管理》、《运输收入管理》的课程培训，12月20日，我们参与了业务学习和路风管理，在这几天的学习当中，我们收获良多，在学到自己业务知识以外，我们还学到了很多做事的方法和道理，在此，我对各位对我们进行培训的老师深表感激。
12月21日下午，我们参与预备列车长培训的一行人员进行了户外拓展训练，在拓展训练中，无论是晨跑，还是用鼓颠球，都让我们清楚明白了团队的力量，个人的力量是有限的，但是团队在一起，互相帮助互相鼓励，就能攻克各种难关，在此，我也明白了“三个臭皮匠赛过诸葛亮”这句话，只有和团队在一起，我们个人的力量才会发光发热。
高速铁路具有运行速度高，行车密度大等特点，高速铁路的安全性一直是铁路行业乃至全社会关注的重点。在这次的预备列车长培训中，我深刻地明白作为一位高铁工作人员甚至是高铁列车长，全面的职业素养和强大的心理素质，在高速铁路安全运输中的重要作用，此外，作为一名高铁运输列车长，对高铁运输各岗位上的工作人员们也起到了重要作用。
在此次为期十天的培训中，我学到了业务上的知识，也学到了为人处世的方法，我会将这些学到的知识带到工作当中，争取做一名为铁路事业服务、为社会服务的出色列车长。
规范教学，促发展
——“两评”工作心得体会
艺术科组 李笑兰
广东省普通高中教学水平评估组11人于2007年11月19日至21日共三天，对我们学校进行教学水平评估。在全体师生的共同努力下，专家们对我校各方面的工作作出了充分的肯定，认为我校已经完全达到广东省教学水平优秀学校和国家级示范性高中督导验收的要求，顺利通过两评。回顾”两评”工作，感慨良深。
我是位刚踏入厚街中学不久的教师，有幸亲历这么一次“大考”。回眸三天，有过焦虑与不安。在整个教学评估中，虽我并没有参于什么重任，但我高效率完成科组长安排的任务，积极配合上推荐课与推门课的老师，尽力为他们提供帮助。
迎接“两评”的准备工作之所以能高效胜利完成，主要靠全科组老师的团队精神。评估准备工作是一项任务艰巨的工程，无论是材料的准备还是其他工作的准备，全科组老师都人人参与，都以较高的标准来衡量和要求自己。
“两评”面临的任务是非常巨大的，面对这么大的工作量，如材料的准备、出黑板报、第二课堂的开展、艺术楼的卫生、布置画展等等一系列的工作。压力很大，但有压力，就有动力。为了高质量高效率完成工作，为了不能拖学校的后腿，大家充分重视，积极投入，分工合作，加班加点在最短的时间内顺利完成评估的各项任务。特别是画展的布置，跟评估材料的准备，更能体现我们科组老师之间的团结合作的精神，不管是场地的构思、展板的放置、作品的挑选、境框定做、上境框、展示等等一切一切我们都做到精做到细，目的让所有的作品以最好的形式展示给专家们观看。
收集评估所需要准备的材料极其多，任务十分繁重，所以我们美术科组经过长达一年的充分准备，评优材料准备工作做了详细分工，开学后再从新收集，严格对照《高中教学水平评估评分标准细则》遂个遂条的找材料，但是发现由于以往工作的不够细致或者不够到位，资料欠缺很多，缺口很大不断重新整理，不断查检不断修改，以达到正确无误。
教学大练兵、全员参与。备课组集中讨论上课课题，全备课组老师对所选定 课题提出自己的教学设想，最后定出最佳教学方案，借班试讲，之后听课老师提出修改意见，力求课件完美。在整个教学评估中，我参加了教师问卷调查，做完后临时给通知要参加老师座淡会。虽之前也很认真看学校、科组的自评报告，但还是很担心专家提问到我不太了解的问题。毕竟是刚工作不久。幸好，专家提问的三个问题其他老师都回答得很漂亮，我也做了一点适当的补充。通过这次的座谈会更让进一步了解学校的状况，也体会到之前领导说的那句话：专家是来帮助我们、提高我们、规范我们的，而不是来为难我们、针对我们的。让我感到的是专家的亲切友好，之前一直以为专家是在鸡蛋里找骨头的，现在观念有所改变了，还后怕自己会给学校拖后腿了，担忧了老半天。
张厚经专家对我们科组的反馈意思都非常正确，虽然我们能顺利通过教学水平评估督导验收，听课的优秀率达100%，但与优秀学校的艺术科组比较还是有一定的差距，还有很多薄弱环节有待进一步改正。
1）加强学科的教学研究，多发表的论文； 2）加强校本教研的开发，特别是新课程的研究； 3）收集归纳整理自己的教学经验；
4）继续把艺术高考做大做强，搞好特色教育；
5）兴趣小组开设的多，但是参于的人数不多，注意对特长生的培养。本人认真对照专家提出的反馈意见，认真的总结反思。因此，在以后的教 学中，努力把学校的教学理念更好落实到自己的教学当中，从而达到提高自己的教学水平，稳步提高教学质量，在教学实践中努力挖掘各种潜能，充分发挥自己的特长，形成自己的个性和特色，为学校建立特色学校做微薄的贡献。认真研读有关科研方面的理论书籍，并积极参于校本课程开发与科研课题的研究。
2007-12-6