大学生读三国演义有感3篇(学生读三国演义的心得体会)
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莎士比亚曾说过:“书是全世界的营养品。”当我读《三国演义》这本书时，爱不释手，如痴如醉。读完后，我深受教育，心静如水，灵魂又一次得到升华。
《三国演义》讲述了东汉末年到西晋初年的历史，以蜀汉兴亡为主线，写了东汉末年群雄并战、三足鼎立直到司马氏统一三国的故事。读完这本书，一个个性格鲜明的人物浮现在我的眼前：奸诈狡猾的曹操、赤胆忠心的关羽、神机妙算的诸葛亮……但令我印象最深刻的是嫉贤妒能的周瑜。
周瑜见诸葛亮处处略胜一筹，心生嫌疑。在准备攻打曹操时，便以军中缺箭为由，限诸葛亮十天时间造好十万支箭，并立下军令状，想借此害死诸葛亮。而足智多谋的诸葛亮却淡定表示“只用三天”，令在坐的大臣们都为之咋舌，觉得十万支箭不要说十天，就是三个月也造出来。而诸葛亮不仅通天文，识地理，而且也知奇门，晓阴阳，更擅长行军作战中的布阵和兵势，在三天之前已料定必有大雾可以利用，并在第三天清晨顺利向曹操“借”来了十万只箭。当鲁肃向周瑜说明诸葛亮取箭之事。周瑜大惊，慨然叹曰:“孔明神机妙算，我不如他”。由此看出，周瑜心胸狭窄，小肚鸡肠，容不下有能之人。
现实社会中不乏像周瑜这样的人，究其原因是妒忌心理在作怪。当别人不断努力奋斗，付出了大量的心血，取得了巨大的成功，做出了卓越的贡献，受到大家的敬佩和爱戴时，嫉妒心强的人却不向他们看齐，不愿努力争取，不去拼搏奋斗，而是想坐享其成。甚至有的人暗地里嘲笑、破坏，陷害别人。这是一种多么不健康的心理啊，小则危害自己，大则贻误国家。
在学习生活中，我们也不是时常会妒忌别人吗?当我们考试成绩下降时，不是寻找自身的不足之处，取他人之长，补己之短，而是忐忑不安，局促忧愁，希望那些成绩好的同学以后考试也出错。面对学习成绩差的同学，成绩好的同学不是想方设法帮助别人，而是置之不理，顾若罔闻，甚至冷语热讽。难道我们也要像周瑜那样，被嫉妒心害得口吐鲜血而亡吗?
读了《三国演义》这本书，我明白了这个道理：做人不能怀有妒忌心，要做一个心胸坦荡、神定气安的人。
在这个假期里我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。 《三国演义》是一部长篇章回体历史演义小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功刻画了进两百个人物形象，此书的作者罗贯中将三十六计融汇于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
我喜欢像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句。“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这些语句也富有很深的含义。书中还有上百个人物、它写的庸主献帝、刘禅、无能之辈吕布、气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、这些人物给了我很深的教育。
最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这给我留下印象最深的是千里走单骑、五关斩六将。我认为虽降了敌,但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。再说我喜欢的诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而书中的情节也给了我很深的感受，书中人物的优秀品德、智慧值得我学习。
我叫周彦宇，今年十一岁，正在读小学四年级。我最大的两个爱好就是文艺与阅读。文艺可以提高人们的修养，而阅读会开拓眼界，让人进步。
妈妈告诉我：幼儿时期《三字经》是我的成长摇篮曲，儿童时期《格林童话》是我亲密玩伴，如今，少儿期的我又找寻到另一位新朋友——《三国演义》。
提到《三国演义》，我就不得不提起一个人，我的语文老师王老师，她不仅是我接触浩瀚文学的启蒙者，更是我成长路上的良师。第一次接触《三国演义》就是在王老师的语文课上，当时的课文是《三顾茅庐》。因为很感兴趣，所以我至今记忆犹新。老师对文中人物的分析非常透彻生动，刘备的求贤若渴，诸葛亮的才华横溢，料事如神等等，都让我十分敬佩，深陷文字之中。王老师告诉我们《三顾茅庐》仅仅只是《三国演义》里一篇小故事，我当就在想：《三顾茅庐》都这么有趣，那《三国演义》一定会更精彩。于是课后，我就尝试去阅读。真是“不看不知道，一看丢不掉”，就好比饥饿的蚕宝宝遇上了桑叶似的，离不了了。
《三国演义》作者罗贯中，我相信他一定也很爱读书，没有知识的积累，是无法完成这样一部优秀的文学典范。从刘，关、张的《桃园三结义》，到诸葛亮的《草船借箭》、《火烧赤壁》、《空城计》……真是“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”罗贯中对每一个人物的描绘都是那么的淋漓尽致，活泼生动。其中我最感兴趣的也是我最敬佩的一位人物，当属诸葛亮先生了。他不仅神机妙算，还为了他所效力的祖国鞠躬尽瘁，死而后已。我不禁地要为他竖起大拇指，也暗暗地下定决心：要向他学习，课业上勤奋努力，生活中乐观积极。
古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我爱阅读，既不为了“黄金屋”，也不为了“颜如玉”，只是从实践中，体会到读书的快乐，好的习惯可以伴随人们的一生，阅读丰富了我的生活，也陪伴了我的成长，我将一生与书相伴，我爱阅读，更爱读好书。