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文学名著小说学生读书心得感悟3篇 学生读文学名著的好处

2023-02-27 16:25:23心得体会

文学名著小说学生读书心得感悟3篇 学生读文学名著的好处

  下面是范文网小编收集的文学名著小说学生读书心得感悟3篇 学生读文学名著的好处,以供参考。

文学名著小说学生读书心得感悟3篇 学生读文学名著的好处

文学名著小说学生读书心得感悟1

  城市在变,时代在变,我们也在变。可是是我们变得适应城市,还是城市变得适应我们呢?早已习惯了穿梭在城市的霓虹灯中,早已看惯了矗立在城市的摩天大厦,然而,我们又怎样才能找回那些丢失的记忆?

  一直以来,我都觉得每个城市都有属于自己的故事。虽然很想走进每一座城市,探访属于她的五千年的风和雨,可是梦想虽美好,现实很残酷。很庆幸,看到了《城市影像》这本书。

  说实话,这并不是一本介绍城市的旅游书,也不是一本翻开过去的历史书,更不是一本应有尽有的百科全书。她只介绍了中国的十个城市,而且是以不同人的视角讲述的,每一个人负责一个城市,讲述着自己对那个城市的认知和理解。

  刘心武的抚摸北京,谈到了北京的胡同文化,也描述了现代北京的灯红酒绿。北京,这座历史悠久的古城,她有着肃穆的神情,也饱含年轻的热情。从老北京城的胡同文化到现代北京三里屯的酒吧文化;从天坛到世贸天街;从故宫到鸟巢水立方,这是一座将古典与时尚融合的别有韵味的城市。很期待有一天能够去到北京,感受这座“湖城”的别样情怀,哪怕只是单纯地去北漂。

  张贤亮的流放银川,印象最深的就是文章的开头,“我是在《凤凰于飞》的歌声中从银川市北门进入银川市的。眼前是一座寂寞、荒凉、破落的古城,耳边却想起华丽而甜美的歌声,这种强烈的反差让我终生难忘。”银川,对我而言是一座很陌生的城市,前前后后看了许多本关于城市的书,貌似都没有看到讲述关于银川这座城市的。不过看了这篇文章之后,有一种冲动,很想去造访这座被很多人遗忘的城市。喜欢,不仅仅是因为她是一座古城;好奇,不仅仅是因为我的茫然无知。而是因为那一首《凤凰于飞》,虽然没有听过,但光看歌名就足以然我对这座城市产生无尽的遐想。这是中国独一无二的“高原古城”,这是一座“出卖荒凉”的城市。

  李杭育的柳风桂雨下的杭州,.讲述了杭州的男人和女人,讲述了杭州的时髦,讲述了杭州的西湖。杭州,中国最具幸福感的城市,记住这座城市的主要原因是因为西湖,还有处于江南水乡的地理位置。杭州,一个柔情似水的城市。

  本书中还有何立伟的长沙岁月,方方的行云流水的武汉,李宽定的见证贵阳,阿成的妖冶的迷宫哈尔滨,邓贤的乐土之帮成都,孙甘露的幻想上海,邓刚的漂泊大连。每一座城市都是一本书,看着外表,很想走进;看着内容,浮想联翩。

  城市影像,印象城市。印象中的长沙是古城,也是现代城,著名的酒吧一条街,享誉全国的湖南卫视,还有岳麓山上的岳麓书院,天心阁下的白沙井,在这座生活了两年的城市,感觉陌生中掺杂着熟悉,熟悉中又满是陌生。

  城市影像,印象城市。哈尔滨、成都、上海、大连,很想去探访的四座城市。哈尔滨,坐落在中国的北方,融合了欧式风格的建筑,很冷,却很有情调;成都,之所以向往,是因为选秀,更是因为偶像的力量,还有成都人的那份慵懒;上海,一直就很想去,一座时尚大都市,却仍残留着上世纪上海滩般的丰韵,外滩、浦东新区、东方明珠塔,还有巨鹿路87号,因为文学,所以好奇,因为时尚,所以迷恋;大连,有人曾跟我说大连的海景足以让人无法忘怀,或许是太喜欢海了吧,就很想看到最漂亮的海景。

  城市影像,印象城市。或许我们很熟悉每一座城市的人文历史和地理环境,然而当我们在品每一座城市时,那份印象又多了些内容,多了些感动。如果你也好奇那些耳熟能详的城市,如果你和我一样,疯狂地迷恋每一座城市的特别,就请翻开这一本《城市影像》吧,它会带你进入别人的视角品城市。

文学名著小说学生读书心得感悟2

  今天,我介绍的书是《没有悲伤的城市》。

  这是一部关于梦想和友爱的书,一个可以感动你灵魂的小说,一个给最绝望的人以希望的美好故事。作者阿诺什·艾拉尼出生成长在印度孟买,1998年移居温哥华。这是他的第二部作品,售出了十几国版权。

  第一次看到这个书名,我以为会描绘一个美好的世界。可当看到这本书的封面时,就知道这会是奢望。封面上那一双无助的眼神,以及下面画着的那两滴泪珠,都在告诉我,这本书讲述的是一个悲伤的故事。

  故事的叙述从孟买的一个孤儿院缓缓展开。祥弟在孤儿院长满三角梅的墙下幻想他心中的城市。他相信总有一天所有的悲伤都会消失,孟买会获得新生,不会再有种族冲突,不会再有孩子如他一般被遗弃,不再有商场被抢劫,不再有出租车被烧毁。他甚至为那座城市想好了名字——卡洪莎,意思是“没有悲伤的城市”。 在祥弟的眼里,卡洪莎是一个魔幻般美丽的天堂,人人都不会受到任何伤害,处处是温柔的抚慰。

  而就在这时,孤儿院却因为某些人的贪欲而不得不被搬迁,孩子们也必须要跟着搬到离孟买很远的小山村里面。

  祥弟决定留下来, 他始终都没有放弃寻找自己父亲的愿望,他想要知道自己为何会被遗弃,他要留在孟买寻找自己心中的“卡洪莎”。于是,在一个深夜,祥弟作别自己的三角梅,在他眼里,这些粉红色的、鲜艳欲滴的花瓣充满了爱意,它觉得它们就是这个世界上最美丽的人。他带着当年自己被遗弃时包裹自己的一块白布,悄悄离开了孤儿院,进入了真实的孟买城。

  在现实的孟买城,祥弟见到了各种各样的男人,女人,小孩。但是他很快发现,在这个世界,不管你是多么善良的小孩,也不管你饿了多少天。人们对你说的只有两个字:“没有!”

  走出孤儿院,几天没有吃饭的祥弟拼命用自来水灌满肚子;他洗澡时也不愿解下围在脖子上的白布。流浪在大街上的祥弟在饿了两天之后认识了一对兄妹,桑迪和他的妹妹谷蒂。身为哥哥的桑迪因小儿麻痹症,失去了一条腿。他的半只耳朵也没有了——这是拜黑道老大阿南德所赐,他用刀子割掉了桑迪的一小块耳朵。他们两,以及大街上的其他人,无论老的还是少的,健全的还是不健全的,都要被迫忍受阿南德的欺凌。他们辛苦一天,通过乞讨、偷窃或工作挣来的钱都要上交给阿南德,而且要按照这个恶人给他们定下的比例如数交钱。在他眼里,有时胳膊和腿压根全无用处,你只需会看、会听、能说话就可以了。比如那个被摆在珠宝店门口墙边的人,手脚都被截去,只留下一个身体,他的价值就在于这幅残缺的没有任何杀伤力的模样被摆在珠宝店或者别的什么重要的地方,听取那里来往的信息,满足街角老大打劫的罪恶,他无法自己选择在哪,只能被动的被摆过来搬过去,像一个木箱子,除了需要他讲述听来的信息时,别的时候他其实被看做一个死去的人。最大的悲哀在他求死的那一刻,他无力让自己吃到那片毒药,他甚至无力让自己死。

  桑迪兄妹计划在寺庙祭祀的时候去偷寺庙的钱,然后逃离阿南德的控制。他们极力劝说祥弟加入他们,善良的祥弟最终还是没能够抛下自己的伙伴,答应他们进行自己人生中的第一次偷盗行动。 可是,就在他们三个准备飞出黑暗的时候,命运却把桑迪和他的梦想毁灭了。就在寺庙祭祀的当天,由于种族冲突,穆斯林在寺庙制造了一起爆炸事件,桑迪当场死亡,而古蒂重伤。宗教矛盾的激化导致阿南德进行报复,他打算在夜里火烧穆斯林一普通居民的住房,为救古蒂,祥弟无奈地被迫答应阿南德将燃烧瓶扔进那家屋内,由此坠入了无可救赎的深渊。我想,不管今后怎样,祥弟应该永远无法原谅自己。无理由地去相信它,也许它就是一个梦,但也许它会成真的。

文学名著小说学生读书心得感悟3

  武汉,是一个英雄辈出,群星灿烂的城市,是一个追求高尚境界的城市。特别是在近几年里,各个行业都涌现出了一批自觉践行社会主义荣辱观,体现时代精神的先进典型。他们虽然岗位不同、职业不同、事迹不同,但他们崇高的精神和优良的品质感染了一代又一代的人。今天,读了这本《城市英雄》,我对“妈妈法官”邱建军、交通警察徐斌和优秀教师桂贤娣印象很深,或许一辈子都不会忘记呢!

  no.1“妈妈法官”邱建军

  邱建军是武汉市汉阳区人民法院刑事审判第二庭副处级审判员,一级法官。自1996年从事少年刑事案件审判工作以来,先后审理了各类青少年刑事案件500余起,涉及700余人。帮教成功律到百分之90。300余名少年犯由缓刑走向新生,186名少年犯重返学堂,16名少年犯被大学录取,1人考上研究生,一人缓刑时为救人追认为烈士。

  她慈母般的原谅使一个个失足的少年犯从邪路走向新生。就像把一个个歪斜的苗子慢慢扶正。认识她的少年犯都亲切地叫她:“法官妈妈”和“邱妈妈”。

  no.2交通警察:徐斌

  徐斌是全国特级优秀人民警察,现任武汉市公安局交通管理局青山大队一中队的副处级中队长。他参警30年,个人立一等功一次,二等功两次。先后荣获“武汉市十大爱民警官”、“武汉市劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“全国特级优秀人民警察”等荣誉。

  平和、理性、规范永远都是徐斌最大的追求。在站岗时,徐斌以“一时一刻从不懈怠,一招一势从不走样”来要求自己。不管刮风,不管下雨,只要是徐斌值班,他都会尽自己全身的力量做好每一个手势,站好每一班岗。因此,他被群众们亲切的称为:“青山区一道最亮丽的风景。”no.3优秀教师桂贤娣

  武汉市钟家村小学教师、湖北省特级教师、湖北省人大代表和党代表、曾荣获全国模范教师、全国优秀班主任、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国巾帼建功标兵、全国十大杰出中青年教师(提名奖)、省市名教师等多项荣誉称号的获得者——桂贤娣。她探索的“情感教育法”,成效明显,培养了一批又一批优秀的学生。

  俗话说:“老师家访,学生遭殃”,为什么呀?当然是因为学生怕老师向家长告状呗!可桂贤娣这位老师家访不是告状,而是表扬。一些差生偶尔表现好一下,老师就大大表扬这位学生,使一些差生对学习再次充满信心。

  桂贤娣为了努力成为人民认可的好教师,她就这样求索着、跋涉着、艰辛着、快乐着,她用爱心感染爱心,用人格影响人格,用心灵照亮心灵,用真情培育真情,用“情感育人”,为孩子们照亮世界,奠基人生。

  作为小学生的我,被他们的行动所折服。要知道“英雄”这个词可不是挂在嘴上的。是英雄,就要用行动来证明!我决心要好好学习,以他们为榜样,跻身于英雄这个行列!