“学先进_见行动_做贡献”心得体会3篇 学先进见行动比贡献心得体会
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开展“学先进见行动做贡献，以优异成绩迎接十八大”
活动总结
乌市九中
在深化创先争优活动中，根据乌教党字[2012]18号文件精神，结合我校实际，积极开展了“学先进见行动做贡献，以优异成绩迎接十八大”主题实践活动，取得了一些成绩，得到师生的好评。主要表现在：
一、学习先进见行动
活动中学习讨论了全国创先争优表彰大会、全盟创先争优表彰大会会议精神和彭秀英等14名全国创先争优优秀共产党员的英雄行为和先进思想，通过学习进一步认识到：教育大计教师为本，教师素质师德为要，教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学校德育工作的中心地位和广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，是教育教学质量和水平的根本保障，是人民群众度量教育工作的一个重要标尺。在提高认识的基础上付诸行动，结合“高效课堂”开展了党员制作“课件”比赛和“每人一课”活动，充分展示了党员在课堂教学中的引领作用，得到师生的好评。党员撰写了30份心得体会。全校党员教师在践行师德上做表率，在课堂教学中当楷模，进一步优化了教育环境，营造了良好氛围，激励带动全体教职工爱岗敬业、教书育人，造就了一支忠诚教育事业、受学生爱戴、让家长满意的党员教师队伍。“学习先进、奉献他人、提升自己”的服务理念正在形成，为九中实现高水平现代化办学提供有力保障。
二、“三查三看”明方向
在学习讨论的基础上进行了自我对照检查活动。党支部组织全校党员教师结合学校和个人教育教学工作实际，围绕学先进、找差距、明方向、定措施，开展“三查三看”活动，活动中，全体党员对照检查，进行了深入的自我剖析，制定了个人努力的方向和措施，党员撰写了30份自我剖析材料。同时，党员对年初创先争优公开承诺进行完善和补充，采取党员“积分管理”考评措施践行承诺。
三、师德承诺我先行
主题实践活动以构建和谐教育，建设良好师德师风，做人民满意教师为目的，以提高教师队伍整体素质为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，进一步加强和改进了师德建设，提高了教师师德素养，推进了我校校风、师风、教风建设。一支忠诚于党的教育事业、为人民服务、让家长满意的教师队伍已经形成，以创先争优的成果向党的十八大献礼。
开展主题实践活动，关键在于取得实效。针对师德建设现状，根据上级教育部门对师德建设的有关规定和要求，进一步明确了学校师德建设标准和工作重点，成为本校广大党员创先争优的行动标准，成为广大教师普遍遵循的行为准则。师德规范的总体要求是：要爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和满腔热情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步；要刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人本领，恪守学术道德，弘扬优良学风；要勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，努力培养创新人才；要淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求；自觉担负起未成年人思想道德建设的重要责任，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，成为弘扬社会主义荣辱观的表率，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。党员教师以身作则，率先垂范，自觉加强师德修养，充分发挥了党员的先锋模范作用，以自己的言行和人格力量带动和影响广大教师，成为践行师德规范的表率，成为具有高尚师德修养的模范，在践行师德规范、争做优秀教师、办人民满意的教育中做出新的贡献。结合已有的创争活动，制定具体创争目标和师德承诺，丰富了活动载体，创新了活动形式。
1．以创建“学有优教”品牌为主题的师德师风建设系列活动。我校围绕“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”师德规范总要求，扎实推进以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设，发挥党的基层组织作用，打造师生共同成长的精神家园，以“德育导师制”、“‘一帮一’爱生行动”等活动为
载体，以评选表彰“师德模范”、“优秀教育工作者”等为契机，通过开展主题学习、报告会、演讲比赛、征文比赛等活动，引导教职工统一思想认识，规范职业行为，不断增强遵守教师职业道德规范的自觉性，充分调动了工作主动性和创造性，为打造“学有优教”服务品牌，全面提高教育质量，办人民满意教育发挥了积极作用。同时，不拘一格、不惜笔墨宣传了先进教师、师德标兵、教育名家等优秀教师，让广大教师学有榜样、赶有目标。
2．认真落实师德“一人一承诺”。我校在师德方面公开向社会承诺，接受群众监督。同时针对教师职业道德中存在的问题，突出社会、学生、家长关注的师德建设中的重点问题，在全体教职工广泛参与、认真研讨的基础上，确定师德承诺主要内容，制定师德承诺，向社会公布。全体教职工（特别是党员教师）在确定师德承诺内容的过程中，进一步明确新时期教师职业道德的新要求、新内涵，进一步提高了遵守师德规范的自觉性和责任感。
3．组织教师师德师风事迹报告讲演活动。以教师个体或群体为对象，以突出展现我校教师师德、师风、师能为重点，以朴素、平凡、真实、感人的案例、故事为载体，组织教师师德师风事迹征集和讲演活动，大力宣传教师向上、敬业、奉献、勤奋的师风和学校教师队伍建设的有效成果，为加强师德师风师能建设，扩大优秀教师的辐射面和影响力，引导和激励广大教师不断提高师德修养和专业水平搭建平台。
四、本职岗位我争先
以“六个争先”为活动载体，全校全面掀起师生教学互动新局面，党组织活动丰富多彩。
“五好支部”我争先。学校党组织以“办学为民、育人为本”为主题，切实加强党组织自身建设，打造学习型团队，增强党组织的凝聚力和战斗力。
“模范党员”我争先。校党支部先后开展了“立足岗位作奉献，誓为党旗添光彩”的系列活动，经常组织党员教师参加各种教学技能等比赛活动，让党员教师带头到教学、教研、学生管理一线率先垂范，个个充当优秀教学、教研和教改能手，积极争当“党员楷模”。
“三全育人”我争先。“三全”即：全员(即全体教师和学生)、全面(即学习、生活、心理、品德)、全程(即学生进校到毕业)。学校以学生宿舍为基本单位，每间宿舍都有一名任课教师担任导师。导师履行教书与育人的双重职责，对该宿舍每一位学生的学习、生活、心理和品德等全面负责并全程指导，使学生德、智、体、美全面发展。
“课堂竞技”我争先。学校经常开展中青年教师赛课活动，让青年教师经常进行课堂比武，优化课堂教学，构建新课改“高效课堂”，提升教学业务水准。
“弘扬师德”我争先。学校切实开展了师德师风建设专项活动，以“五查五看”为活动的核心内容：一查依法执教，看有无违反教育法规；二查爱岗敬业，看有无坚守工作岗位；三查钻研业务，看有无参加教研教改活动；四查团结协作，看有无违反和谐原则；五查为人师表，看有无不良习惯。广大教师积极行动起来，按照“五查五看”要求，力改师德缺陷，以德育人，以身示范，人人争当“师德楷模”。“优秀学生”我争先。在校内举办了“创先争优我先行，争做优秀中学生”主题演讲比赛。开展“三比”(比志气、比勤奋、比进步)和“三不比”(不比阔气、不比聪明、不比基础)等形式多样的活动，引领学生全面发展，人人争当“学生楷模”。
五、“积分管理”好办法
为建立学先进、见行动、做贡献的长效机制，在党员中推行了“积分管理”制度，激发党员创先争优的内生动力，进一步提高了党员干部想干事、能干事、干好事、干成事的热情，推进了创先争优活动不断向纵深发展。
1、分类设定积分，设置“加减档”。结合实际制定出台了《九中关于实行党员积分制管理的意见》，将30名党员全部纳入考核范围。一是明确基础积分。坚持“合理分工、有利考评，全面掌握、科学评定”原则，实行百分制积分管理，管理的内容共分为基础工作、重点工作和平时工作3大项，并按照工作性质确定分值。二是明确奖惩积分。为保证做到奖优惩劣，增强创先争优意识，制定了上级表彰、工作创新、考核优秀三项加分项目和被通报批评、违法违纪现象等二项减分项目，并严格按照加减分项目细则，进行奖扣分值，确保考
核办法和结果科学合理、准确公平。
2、综合评定积分，开设“鉴定单”。成立支部积分管理领导小组，如实认定党员积分。对于基础积分，采取党员自评、领导点评、群众参评、组织考评等方式，进行综合评估。对于奖惩积分，由支部积分管理领导小组组织多方力量对党员进行全面评估，确保积分管理的公正性。支部纪检委负责提供党员违纪处分情况，组织委员提供党员考核情况，宣传委员负责提供通报批评情况，根据上述支委提供加减分项目，每学期对党员积分进行初步核算认定，支部绩效管理办公室负责汇总情况、核定积分，建立党员积分档案。
3、积极运用积分，催生“动力源”。党员积分作为党员日常管理和评先、评优的重要依据。支部在向学校推荐中层干部提名人选时，优先考虑积分连续两年排名靠前的党员。同时，党员积分在80分以下的，实行诫勉谈话制度。对于半年内工作仍无明显改进，担任领导职务的，调整岗位；担任非领导职务的，2年内不得转任领导职务；一般党员2年内不予评先、评优。
4、民主监督积分，构筑“监测网”。一是结合创先争优活动要求，对审定后的党员积分情况分半年、年终通过党务公开栏予以公示，接受党员群众监督。二是了召开由师生代表参加的评议会，对党员积分情况进行评议，进一步营造党员群众广泛参与、评价党员言路畅通的良好局面。三是在积分核算期间，公布信箱，广泛征求意见和建议，主动接受监督。四是建立积分核算负责制，对造成积分结果失真失实的人员严厉追究责任。
“积分管理”实施以来，有效强化了党员监督管理实效，增强了广大党员干部教书育人、为人师表的热情，使创先争优蔚然成风。
学先进，见行动，做贡献
近日，总书记亲切接见受表彰的创先争优优秀共产党员，并发表重要讲话，要求广大党员干部要学先进、见行动、作贡献，在党内和社会上进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。
在电力公司中调所这个集体中，有许许多多值得我们学习的优秀共产党员，在这里我介绍一位让我感触颇深的优秀党员的先进事迹。
自1976年至今，三十几年的追求与坚守，修炼与沉淀，他就是中调所秦立柱。我怀着崇敬的心情，读着他的先进事迹，心里总是不断地翻涌着激动的浪花。他的工作难以用惊天动地来形容，他的事迹无法与轰轰烈烈相联系，但却在那平凡的岗位上他艰苦朴素、吃苦耐劳的耕耘着，震撼着人们的心弦。我们从他那数不清的平凡而伟大的事迹中，看到了一个共产党员忠实践行科学发展观的优秀品质，看到了一个技术工人着实坚定着“吃苦在前，享受在后”的信念。他那可贵可敬、可信可亲的精神面貌，深深地印在我们的脑海中，铭刻在我们的心里。他爱所如家，所里的事情小到修拖把水管子，大到爬杆子熔光纤，他都一一做到完美零缺陷。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是他工作的真实写照。像秦师傅这样的优秀党员还有很多，作为一名技术工作者，如何在争创活动中，向先进党员学习，学习他们什么，我认为要从以下几个方面做起。
一、学习他们在思想政治观念方面创先争优。学习优秀共产党员严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；学习他们严守党的纪律，服从组织决定，坚持党性的原则；学习他们严守党的群众纪律，相信群众、依靠群众的观念，清正廉洁、艰苦奋斗的作风；学习他们严格遵守国家的各项法律法规，带头发扬社会主义道德风尚，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争的勇气。
二、学习他们在工作实践方面的创先争优。共产党员要永远保持坚定的理想信念，模范履行党章规定的义务，起好示范带头任用。他们之所以优秀，就是因为他们在工作中任劳任怨，没有斤斤计较，工作做得好不好总是以人民满不满意作为标准，学习先进，我们就是要学习他们先进的工作方法并转换为自身行动。
三、学习他们在加强学习方面的创先争优。
俗话说：“活到老，学到老”。优秀共产党员在工作中随时坚持学习，处处学习，并树立了终身学习的意识。他们不但向书本学习，还要向实践学习，使自己的知识体系得到完备、业务能力得以提升，以更好的为本职工作服务。创先争做活动，学习是原动力，今天，我们学习先进，本身就是一种观念转变，知识更新的学习。相信，只要我们都学习了，努力了，我们的创先争优工作一定会再上一个台阶！
河滨公园“学先进、见行动、做贡献”活动
情况汇报
按照园林处《关于学习贯彻平创组发【2012】9号文件精神的通知》的要求，我园积极行动，认真领会文件精神，及时制订了“学先进、见行动、做贡献”活动方案。为了真正把“学先进、见行动、做贡献”转化到讲党性、重品行、做表率和创先争优的实际行动中来，党支部结合实际情况对活动进行了周密的部署和精心的安排。
8月20日，我园党支部组织开展了“学先进、见行动、做贡献”专题活动。此次活动采取集中学与自学相结合的形式，每位党员认真学习党委在“七一”表彰的先进集体和优秀个人的先进事迹。组织开展专题学习讨论，让每一位党员结合实际畅谈体会，交流心得，确保学习入脑入心，以模范人物的先进事迹和崇高精神来涤荡心灵、陶冶情操，认真反思，形成总结,把一切落实到行动中，争做让党放心、让人民满意的好党员、好干部。
8月27日，结合“学先进、见行动、做贡献“专题活动，我园党支部组织了以“学习英雄模范、立足本职岗位、建功绿化事业”为主题的民主生活会，会上班子成员逐一发表意见，谈论个人心得体会和如何，在工作中起到带头模范作用。参会的中层干部也纷纷发言，结合自身的工作谈论学习后的感想和如何在今后的工作中体现这些英雄模范的精神实质，把这些先进模范的精神贯彻落实到实际行动中。
通过这些活动，每位党员都有所感悟，无论是从思想道德层次上，还是从实际行动中，都有了不同程度的提高。党员纷纷表示要用自己的实际行动彰显党员本色，并将这种“学先进，见行动”的优秀精神永远传递发扬下去。
河滨公园二〇一二年八月二十九日