小学个人述职报告共3篇 教师述职个人述职报告 小学 数学
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小学英语个人述职报告范文
小学英语个人述职报告(一)
本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学年内担任实验小学英语教学工作。参加工作两年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下述职：
一、德
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以学高为师、身正为范为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。
二、能
熟练的教育教学技能，是师能;娴熟的课堂驾御能力，是师能;灵活机动的教育机智，是师能;人际关系的处理能力，是师能;更新知识、学会学习，是师能;不断探索、力求创新，是师能;能操作微机、会电教、善科研，是师能;审美高雅、身心健康，是师能。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。一帮一是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。
三、勤
勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个毕业不久的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。
四、绩
这学年的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。通过家长开放周的锻炼，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。
五、廉
作为一名普通的教师，我廉洁从教，坚持原则，时刻向党看齐，受党的教育近二十年，思想觉悟高，能够树立正确的政治方向，拥护党的领导，热爱社会主义祖国。
在实验小学看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习。 在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子!
小学英语个人述职报告(二)
述职人：XXX，女，1981年10月出生，20xx年6月毕业于江苏省XX外国语师范学校，8月份，被分配到XX市XX镇第二中心小学工作，主要担任英语教学和班主任工作，连续3年到雅儒小学、郎庄小学、迎江小学等农村小学走教，风雨无阻。其间，还担任中小的英语教研组长一职。20xx年11月，被定为小学一级教师。20xx年8月，又被调入XX市高港实验小学工作，继续担任英语教研组长。现将本人的具体工作情况述职如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深意识到教书育人文以载道的重要性和艰巨性。多年来，始终坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。具有明确的政治目标，崇高的品德修养。在个人品德上，我正直、善良、诚实、谦虚，以高尚的品德影响学生、感化学生。在言谈举止上，我努力做到仪表端庄、朴素大方、举止得体、谈吐文雅;在治学态度上，我刻苦、认真、严谨、求实，注意培养学生良好的治学习惯;在人际交往中，我宽厚待人、谦逊处世，从不计较个人得失，能够做到合群、合作、合享;在教育教学工作中，我具有较高的职业道德和敬业精神，一直以关心学生、爱护学生、教育学生为己任，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观，得到了学生的爱戴、家长的认可!学校也给了我不少荣誉：
20xx年被评为XX第二中心小学优秀教育工作者 20xx年被评为XX第二中心小学优秀教师 20xx年被评为高港区教坛新秀
20xx年被XX市教育局评为优秀学员，被定为高港区高层次教师培养对象
20xx年被评为高港实验小学优秀教师、教科研工作先进个人 二、精心施教，形成特色
20xx年3月，我有幸成为省级中小学骨干教师和基础教育新课程教师培训班中的一员，在江南大学脱产学习了大半学期。新课程如潮水般涌向我的脑际，让我如饮甘泉。我开始反思，如何营造和谐氛围，如何遵循小学生的身心特点和英语教学规律。在那以后的英语教学实践中，我努力做到让我的学生尽情享受英语学习的快乐!
20xx年秋学期，我还作为由教研室组建的英语课堂教学调研组一员，走进区各所中心小学的英语课堂，虽赶鸭子上架，在每次活动最后还要给执教者作出点评，但自己也长见识了许多!此后也取得了不少成绩： 公 开 课 类
20xx年先后向全区开了高港区英语课堂质量汇报课高港区英语教研活动示范课两节区级公开课。
20xx年执教了一节高港区提高课堂教学有效性英语观摩课5B Unit9 the English Club.
20xx年在高港区小学英语骨干教师同课异构活动中展示了一节高港区 任型教学的实践与探究 英语课题研究的交流汇报课：3B Unit7 Where.
除上述4节区级公开课外，在学校前前后后也开了6节公开课。 基 本 功 比赛 类
20xx年在XX第二中心小学青年教师基本功比赛中获一等奖。 20xx年在XX第二中心小学英语教师口语比赛和英语教师说课比赛中均获一等奖。
20xx年在XX市第二届小学英语教师教学技能展评活动中获二等奖。
20xx年在高港实验小学教师基本功竞赛(说课)中获一等奖。 20xx年在高港实验小学教师基本功竞赛(钢笔字)中获一等奖。 6年的班主任工作，更是让我有了别样的收获和无限的骄傲。我努力做到让每个学生都有美好的心灵、创造的才干、健壮的体魄、活泼的个性。
记得来实小前的那年是我第3年做班主任，那批学生令我终身难忘。有一次，我病得厉害，不得不在家休息半个月，在那期间，不断的有学生给我发来短信，让我安心在家休息，还告诉我同学们都很想您，虽然您不在，但是每周各项检查都拿满分;双休日的时候，几名学生居然合叫了一辆三轮车，到我家来看我;在我病好后去上班的第一天，我刚走进教室，就响起了雷鸣般的掌声，讲台上堆满了写满祝福话语的贺卡，黑板上非常工整的写了一行字欢迎侯老师回来!我哭了，学生们也哭了
到实小后，我又连续担任3年班主任。实小第一任少先队大队长陆一行、第二任少先队大队长许羽圻都来自我班，我为他们感到骄
傲!在校运动会比赛中，我班连续两年成绩名列前茅，我为他们感到骄傲!在学校一年一度的金秋歌会比赛活动中，我班连续3年夺冠，我为他们感到骄傲!
我也因此连续3年被评为高港实验小学优秀少先队辅导员，20xx年被评为XX第二中心小学优秀班主任。在做班主任的日子里，每天过得虽辛劳但很欣慰，虽清贫但也富有，虽平凡但亦伟大!
三、潜心钻研，完善自我
在自我发展中，我经常拿自己的短处与别人的长处进行比较，比出不足，比出危机，始终保持居安思进的精神状态;在英语教学实践中，我潜心钻研，切实改变定位不高的局限，不断地完善自我。
20xx年，在学校刚换新址，各项经费相当紧张的情况下，我被选送参加江苏省骨干教师省级提高培训，当时正是暑假，尽管天气相当炎热，但我认真聆听每一位专家的报告，虚心向各个地方的骨干教师讨教经验，回来后不断改进自己的教学，撰写心得，先后有7篇教学随笔发表在科学认读网上。其中有一篇关于我自己人生感言的文章《做不了名师做明师》，许庄中心小学张振余校长是这样评价的：侯老师的感悟有新意，本文值得一读。明师与名师仅一步之遥，人贵有自知之明。让我们都来做善于定位自己、反省自己、挑战自己、超越自己的人民教师吧!同年，经学校推荐，我被评为了高港区教坛新秀，又被高港区文教局定为高层次教师培养对象。
20xx年春学期，我所教班级五(1)班获全区英语质量检测第一名，撰写的《5B Unit9 The English Club复习方案及反思》、《难忘的台上3分钟》两篇文章先后发表在省级刊物《小学教学设计》上，清楚的记得，当我把杂志社寄来的稿费单拿给叶校长看时，她非常高兴，马上给了我与报刊社同等稿费的奖励，并鼓励我继续加油!
20xx年初，我在任务型教学的实践与研究的课题研究中担任主持人，还参加了为期3个月的区骨干教师培训，并在同课异构 暨高港区教学研究课题任务型教学的实践与探究交流汇报课活动中向全区教师成功展示了一节三年级的英语课!被评为教科研工作先进个人!
四、精心哺育，培养新人
任现职以来，我培养过XXX、XXX、XxX等多名青年教师，其中唐在区赛课荣获一等奖，她的一篇教学案例荣获省一等奖。邵开过两节区公开学课，在区赛课中获二等奖，多篇论文获省、市级奖项。
陈多篇论文在省、市论文评比中获奖;20xx年元月被评为高港实验小学优秀班主任;20xx年6月被评为高港区优秀少先队辅导员。我也因此被评为优秀指导奖。
所指导的学生XXX、XXX在全国中小学生金钥匙科技竞赛中，分别荣获江苏省二、三等奖，学生志在第8届江苏省《时代英报》有奖读报知识竞赛中获一等奖。
成绩永远属于过去，在今后的工作中，我会不断地创新创优，再创佳绩!
小学英语个人述职报告(三)
一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在xxxx重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结：
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学;我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!
三、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育学习方面：
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
小学英语个人述职报告(四)
三十而立
从教十一年，从当初的小黄变成今天的玲姐，尽管打死不想承认，但岁月真是把杀猪刀啊!女人年龄的十位数从二变成三，是件很恐怖的事情。正在经历这种恐怖事件的我，庆幸自己是一名小学英语教师，还可以年年享受六一节放假一天的待遇，可以天天和天真无邪的小朋友在一起，保持一颗童心，起码心理年龄还是可以保鲜的。人常说三十而立，到底立的是什么?立身，立业，立家。下面我从这三个方面，和兄弟姐妹们分享下过去一学年我生活中的点点滴滴。
立身
立身就是确立自己的品格和修养，是每个人立足于社会最起码的要求。作为老师，我始终把爱放在第一位。自从我做妈妈后的这三年，我都坚守着一年级这块阵地。一年级的小朋友虽然很闹，有时候还会失控，但是小孩子的心灵就像他们的眼睛一样清澈，透明，他们最清楚谁最喜欢他们。第一节课，我就先让他们喜欢上我，然后爱我及英语。一年下来，一5，一6班的孩子们主动地组团，自觉地成为了我的铁杆粉丝，带了三年的三2班就更不用说了。我没有什么大爱，我只是一个母亲，感谢我的宝贝，让妈妈更加明白了幼吾幼，以及人之幼的道理。有一句话讲得挺好的：对于学生，你可以不喜欢他，但是你必须得尊重他。
立业
立业就是确立自己所从事的职业，作为三十出头的人，立业不但是一种谋生的手段，更多的是一种社会责任感，一种工作的成就感。本学年，我的工作重心更多地是立足于我们的服务对象学生的身上，我总是在思索着，我能为孩子们做点什么，我该怎么做。除了常年致力于培养低年级孩子学习英语的兴趣和习惯外，因为一年级使用的是新教材，本学年我也在作业，教材，课堂常规方面做了一些新的尝试。一学年来，一周一次的录音作业，三个班的孩子，家长和我都坚持下来了。每份必听，必回复，工作量有点大;校园网的时而瘫痪，录音的下载经常受阻，有点烦;但是听了孩子的录音，让我更好地了解到他们的掌握程度，这是教学很好的风向标。本学期，我还让孩子们尝试做更多的特色作业：例如制作每课的单词卡，自己做绘本故事等，孩子们的表现有时候真的会超乎你的想象。在三年级，我还给孩子们额外开设了《soundbirds phonics外研社丽声拼读故事会》的课程，现已学完了第二级。自然拼读法的学习对于三年级的孩子，可以说是一场及时雨，掌握了拼读规律，为他们记单词扫清了大大的障碍。我在做这些事情之前，先为自己争取到了一股很强大的资源学生家长们。我和家长们事先沟通好，为了孩子，我们要站在同一战线上，在家监督好孩子的听，读以及作业的完成，只要他们看到自己孩子的进步，他们就会觉得配合老师就是最正确的选择。我所做的这些尝试，就是想教给孩子一些技能方面的，对他们终生的英语学习都有益的东西。我和孩子们，家长们一起的努力不会白费，孩子们不单止学得开心，还学有所成，三年级和一年级的学生成绩都能排在年级前茅。
在参与个人比赛方面，我应该检讨，本学年，在学法指导和资源包评比这两项活动中都无所建树，找不到借口，只能检讨。
立家
立家就是对自己的家庭承担起应有的责任。我很努力地想成为一名贤妻良母，爱老公，爱女儿。经营婚姻是重点，教育幼儿是难点。立家，是一门技术活，更是一门艺术活。有了安定，融洽的家庭环境做坚强后盾，我更放心，更舒心地投入到我所热爱的工作中。
又是一年述职时，感谢学校对我一如既往的信任，感谢在座一路陪伴的兄弟姐妹，感谢一直支持我的家长们，感谢一向热爱英语学习的宝贝们，感谢被我一直啃，但却毫无怨言的奶奶和外婆，感谢为我源源不断地提供人力，物力，精神力支持的米饭班主。三十而立，是一种考验，经得起考验，到了四十，便能不惑了。 小学英语个人述职报告范文
小学数学个人述职报告
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小学教师个人述职报告
小学教师个人述职报告
小学个人述职报告
匆匆忙忙又一学期过去了，平心静气坐下来反思这一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考!现对本学期的工作情况作出总结，使今后的教学中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作进一步提高。
一、收获：有效避免小组合作流于形式，提高了课堂教学的效率
这学期我继任三年级语文教学工作，三年级学生小，在实施高效课堂的过程中，出现了这样或那样的问题，尤其是不会合作，导致了小组活动的组织常常流于形式，停留在肤浅的你说我说的层面上，没有实现学习伙伴之间真正意义上的交流、沟通、互动。本学期，我努力从以下两方面改变了这种现状，使课堂教学效率得到进一步提高。 1、积极培养学生参与合作的意识
教学中我发现，每一次的小组活动，总是组内优秀的学生积极地发表自己的看法、意见，其他同学好像成了学习中的观众，有时因为老师要求必须全员参与，所以小组长也会让每一个组员都参与到小组的合作中，但都只是形式上的，那些平日不发言的学生也只是人云亦云一番，根本没有达到真正意义上的合作交流。所以，我努力让学生明白：小组的成长，需要每个成员自身的努力，也需要小组成员之间相互的帮助、合作、促进。小组的点滴进步，代表着小组成员每个人的努力，也代表着大家共同的荣誉。而实践中我发现，当教师的引导语经常关注到群体的活动时，学生的合作意识就会慢慢产生；教师的评价关注到小组的发展时，学生的合作意识、团队精神就会逐渐得到培养。如：第一小组的成员讨论时都在积极地发言，认真地倾听，他们合作得多好啊! 第九组同学今天表现非常不错，每个人都积极参与到讨论中，老师刚才听他们每个人都说得不错，我们把机会给经常不发言的九组同学好吗？&& 这些关注激发了他们合作的欲望，使小组合作的有效性也不断提高，同时也提高了课堂教学的效率。
2、对探究内容进行恰当的引导。
教学中，如果我们在提出探究问题后，没有进行必要的引导，使学生体会到思考和解决问题的切入点，没有给学生独立思考的时间和机会，就急于安排小组合作学习的话，学生在合作学习中的表现要么是一片茫然，不知如何参与，要么是乱哄哄一片，不着边际，不抓要点，这样的小组合作学习往往是安排与没有安排一个样，活动后的效果不理想，教师还得回到原来提出问题时的环节重新引导，白白浪费了教学时间。所以，教学时我认为针对探究内容对学生进行恰当的引导非常重要，尤其是自学能力较差的三年级学生。记得在教21课《槐乡五月》时，我提出了这样的一个探究题：为什么说五月是槐乡孩子的季节？为了降低这个问题的难度，使学生更容易理解，我提示学生：五月是槐乡孩子的季节，因为五月，槐乡孩子是 的，我从 （说句子）感受出来的。这样的提示让学生知道怎样去学，合作交流时有话可说，有意见可谈，避免了合作的茫然，合作时无话可谈。合作时同学们你一句，我一句，你挣我抢地说，在充分的合作之后同学们表现的也非常棒，小组展示时，每个同学的答案都各不相同，除了我预设的答案之外，其中一个学生的回答给我留下了深刻的印象，他说：五月是槐乡孩子的季节，因为五月，槐乡孩子是美的，我从他们的发辫上别着槐花，衣襟上戴着槐花，小小子呢，口袋里装的是槐花，感受到他们的美。还有的同学说：五月是槐乡孩子的季节，因为五月，槐乡孩子是幸福的&&这样的回答是我没有料想到的，他们给了我一份大大的惊喜。从大家的交流中，孩子们也收获了更多。我想：正是因为对探究内容进行恰当的引导，才使小组合作的有效性得到了进一步的提高，从而也让课堂教学效率得到进一步的提高。
二、存在的不足
1、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、培优扶差工作做得不够扎实，尤其是忽视了对我班张逸飞、李邱杰两位同学的教育，导致班级失分较多。 3、学生的学习习惯的养成教育不够，个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生整体学习热情不高，其中更有一些学生在习惯方面存在着的严重问题，如：字迹潦草，写字习惯很差，不能自觉地完成作业，还有个别同学不写作业，这种现象在我班仍然存在。
三、改进的具体措施
1、尊重学生的个体差异，加强培优辅差工作。在班中成立\"互助\"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立待优生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高，促进全班均衡发展。
2、做好家访工作。除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，把学生教育好。
3、注重方法的指导，对待优生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。
2018小学教师个人述职报告范文
小学教师无疑是个很重要的职业，你别以为只有初中高中才重要，其实相对来说，小学的基础知识是最为重要的，小学学的好，以后才会学的好。以下就是为您精心整理的“2018小学教师个人述职报告范文”，欢迎阅读。
2018小学教师个人述职报告范文【一】 时间过得真快，20xx—20xx学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。
一、思想上
在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20xx年xx月xx日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
在这一年里我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五
1 年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
2018小学教师个人述职报告范文【二】 时间如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作积极，勇于探索创新，表现突出，教育教学成绩显著，年度考核称职以上，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，本人述职报告如下：
一、基本情况
本人xxx，男，19xx年xx月生，现年28岁，20xx年6月毕业于xx师范学校xx系xx专业，同年8月调入xx市，分配到xx省
2 xx市纪xx小学任教至今。现任教小学数学中高年级段。
二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。
任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，努力学习小平理论和“三个代表”重要思想，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。
从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，遵重学生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。多次被评为校级优秀教师。
三、教学工作
八年来，我主要担任中高年级的数学教学，每周授课14节以上。我认真学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法，创设最佳的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。
教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，注重
3 “分层教学”，尊重学生的个性和人格，因材施教。指导学生学习方面给予方法，采用竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。
任职以来，所教班级学生学习兴趣浓，习惯得到明显进步，学习能力得到提高，成绩稳中有进，学生在数学“希望杯”竞赛中屡有获奖，本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员”。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96%以上，优秀率达45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100%。
四、虚心学习，不断反思，提高教研能力
为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学习，我坚持订阅《小学数学教师》、《小学教学参考》、《小学数学教育》、《德育报》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。
主动向同事学习，每学期听课40节以上，参加了xx市、xx省举行的数学教学研讨会学习，参加教育局和人事局举行的多种形式的学习，还参加小学数学学科基础教育新课程培训，并积极参与学校的研究课题《加强学法指导，优化课堂教学》《教学中如何培养学生的互助式探究学生》的探讨和研究，钻研教材教法，探索素质教育的规律，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教学，培养学生的创新能力。
4 多次承担市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文《小学数学课堂教学有效性的几点思考》、《给错误缓冲》分别发表和获奖。
此外任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师，目前已经指导和培养了4位实习教师和应届毕业生，他们现都成为小学一级教师。
2018小学教师个人述职报告范文【三】 这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我！现将本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、勤修身俭养性，传师道重德行
身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习“三个代表”的重要思想，学习党的指导政策，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生（我一直不吸烟，不喝酒，不赌博），以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，
5 互相交流情感，互相共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实拓展创新，寓教于情于乐
作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教小学教师个人述职报告育事业的发展做出贡献。
2018小学教师个人述职报告范文【四】 本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。
6 一、积极学习，提升业务水平。
1.学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。
2.利用网络，加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。比如作文教学专家xxx师、诗文诵读名师xxx老师、xxx老师、授田学员名班主任xx老师、我校xxx老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。
二、语文教学方面有创新
1.积极引导学生多读书，读好书。我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了积极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。
2.鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。孩子们在投稿的过程中还涌现
7 了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐xx、xxx、后进生xxx表现最为突出。
三、班级管理有成效
1、我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现。
2、努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。
（1）通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的学生均得到一定程度的提高。
（2）记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中快乐游戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。
（3）创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采用老师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现，读
8 学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。
以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出宝贵意见或建议。
2018小学教师个人述职报告范文【五】 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的，个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，
9 诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学 生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习 的信心， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表 现的机会，同时对 他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心 向有经验的老师学习先进的教学方法， ，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生
10 平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使 学生能健康发展。 发现个别学生问题时， 主动与家长联系， 并力争家长的理解、支持和配合， 向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献 自己的一份力量。
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