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实用三下乡社会实践心得体会4篇 三下乡社会实践活动内容心得体会

2023-02-12 07:03:00实习报告

实用三下乡社会实践心得体会4篇 三下乡社会实践活动内容心得体会

  下面是范文网小编收集的实用三下乡社会实践心得体会4篇 三下乡社会实践活动内容心得体会,以供参考。

实用三下乡社会实践心得体会4篇 三下乡社会实践活动内容心得体会

实用三下乡社会实践心得体会1

  古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。这次暑期“三下乡”社会实践给了我接受历练和考验的机会。“理论是灰色的,生活之树常青”,将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值。实践过程能锻炼人的品质,彰显人的意志,让我们切切实实地“受教育、长才干、做贡献”。

  这次“三下乡”社会实践活动开拓了我的视野,增强了我对社会的责任感,同时让我对自己的理想和艰苦工作的客观现实有了清楚的认识,这样可贵的机会和难忘的经历也让我有了很多收获和感触。

  从活动前期的成员选拔培训,到付诸实施,再到完成总结,整个过程让人经历了一次蜕变。前期的准备工作是紧张的,中期的开展工作则是井然有序的。作为成功中标的团中央重点团队,我们不仅要结合城口县的具体情况,以旅游资源调研规划和交通调研规划为重点,还要开展党史宣传、唱读讲传、关爱留守儿童、教育帮扶、科技支农等系列活动。在感到有压力的同时也让人充满了期待。我们秉承着“向实践学习,向人们学习”的态度,做好了充分的心理准备和前期的讨论搜集信息等工作,为顺利实施方案,完成此次调研任务打下了基础。

  下乡进山去,流连山水间

  在去往城口县的路上,要经历七个小时左右的车程。纵然疲惫,但是一路有山水相伴,让人赏心悦目,感觉更亲近自然。当车驶进大山深处的时候,成片的青山绿树风景画般印入眼帘。这里是自然的“心灵牧场”“养生天堂”,原生态的气息一下子吸引了很多人驻足和流连。“山路元无雨,空翠湿人衣”,七月的季节异常炎热烦闷,但是车越往深处走,越是可以耳闻溪涧瀑布,眼触青山翠柏,人仿佛都快被这片绿色打湿,心里一阵沁凉。远处的高山重叠,峡谷起伏,车在狭窄的小路上行驶,在车里仰望着外面的风景。也许“山之妙在峰回路转,水之妙在风起波生”,置身山水之间,才觉得自己对大自然有着与生俱来的向往和敬畏。只愿青山安详寂静,绿水长流不息。城市的繁杂和慌乱一扫而空,大好河山多秀丽,此山此水让人看了更加心胸开阔,若谷虚怀。还未到达城口,旅游资源开发的环境优势已经隐约可见,这让我一开始就对城口旅游资源调研规划充满了兴趣和信心。

  带着激情上路,聆听教诲成长

  调研活动的行程经过了带队老师们的深思熟虑和周密安排,在城口县委县府的支持和帮助下,每天的日程紧凑,虽然只有十天却都过得很充实,可以说是累并快乐着。在协助老师们处事的过程中,我受益良多。自己不仅得到了很多锻炼的机会,也深刻体会到踏实做事的同时要注重细节,勇于创新的同时也要懂得虚心求教的道理。我是怀揣着一份激情和一份热忱来的,目的是想让自己通过实践成长起来,不断磨砺和锤炼意志,为将来发展打基础做铺垫。调研过程中专业指导老师们经验丰富、具备很多专业知识,他们有针对性的指示和引导,给了我们提供了很大的帮助。尤其是他们与大家同甘共苦的工作精神令我们敬佩和尊重,潜移默化中,起到了很大的勉励和促进作用。老师的批评和指正是值得我们珍视的财富,要虚心接受,及时改正才能对自己有所帮助。而且,我认识到在交流中要敢于提出自己的想法和意见,给自己一份勇气和自信,你会做得更好。不敢尝试的人,永远也走不出自己的圈子。

实用三下乡社会实践心得体会2

  经历了近一周的暑期三下乡社会实践让我收获很多,尽管这期间遇到了许多困难,比如住的地方,吃饭问题等等,但我还是经受住了考验,并从中学到了许多课堂上没有的东西,令我受益匪浅!

  这次三下乡组队从七月初就开始了,而且各项准备工作也在考试期间进行,可以说我们做了相当充分的准备,毕竟这是我们第一次三下乡。

  7月15号考试刚结束,我们全体队员就在一起开会,并将各项工作落实到人,购买队服的,打印材料的,准备队旗横幅的等等,一切一切按计划进行。

  由于驻地卫生问题还需解决,我和团长提前到达目的地—坊子区南流镇建华村。一下车,就感觉有一种清新的感觉。吃过早饭,我们带着工具来到驻地。到了以后发现住在那里是个挑战,而且没有电、床,只是一座空荡荡的两层楼房。于是我们决定,住旅馆。很快住的地方搞定了。一切准备就绪,下午大部队按时抵达。我和团长在旅店门前迎接他们,顿时宁静的小镇被我们的笑声打破了,感觉我们给小镇带来了活力与生机!

  安顿好后,我们排队来到了庄龙甲烈士纪念园,了解了他的生平事迹以及后人对他的怀念。另外我们还了解了坊子区的历史等,让我感受很深。

  在回旅馆的路上我们经过田间小路,我们在一起高声唱歌,“我们走在大路上,意气风发斗志昂扬…”,我们的歌声在田野里回荡,我们很快乐。

  晚上我们开了个小会,团长安排了几天的工作任务,每个人都认真地准备着…

  第二天我们队伍一行拜访了南流镇敬老院。按照计划,我们先打扫卫生。可能由于很长时间没有人打扫了,院里的杂草很多。我们不怕脏不怕累,一口气将它们解决了,门卫老大爷给我们送来了小推车,我们又将草推到院外。这时天空开始散落细雨,夹杂着泥土的气息,别有翻滋味。

  拔完草后,有的进屋里找老奶奶聊天。我们几个男生则在外面听老大爷讲他先前的人生故事,讲抗战,讲南流的历史,我们听的很认真。顿时,我在想,等我老了是不是也会像现在一样呢?当然更多的是感受了老大爷艰辛的人生经历。想想也是,正是由于他们的铺垫,才有了我们的幸福时光啊!

  晚饭我们一起出去买回旅店吃,大家一起吃饭的感觉很棒,而且有一种温馨的感觉。也许这是三下乡不一样的感受吧。山楂树下谈过去,五六个人围坐在不是很大的床上打扑克,惬意。当然我们也不忘每天晚上的小会议,准备好第二天的任务。躺在床上,很快就进入梦乡了!(累啊)

  第三天恰逢赶集,我们今天的安排就是做社会调查。调查内容像老百姓最关心的新农合,新农村建设等等。由于是第一次,所以我们很激动。边发宣传材料,边做社会调查。村民们也很配合,更甚者主动要材料阅读。看到这一场景,我们欣慰很多。坚信下午的社会调查应该会很顺利!

  下午两点,准时出发,我们走街串巷,向村民发调查表,多数人还是很配合的,但也有些村民可能是因为某些原因不愿意做调查。我们就耐心的向他们说明这种调查目的意义,尽量让他们配合。有时就填一份调查就得花半个小时,可见这是多么不易。虽然艰苦,但我们从中也了解了他们对于新农合的认识以及对社会主义新农村建设的热情,而且也进一步体会到做事需耐心,否则不会获得结果。

  夕阳西下,月挂树梢。紧张,兴奋,忙碌的一天结束了。回想一下还是很充实的,不仅锻炼了自己耐心做事能力,更重要的是学会了如何更好地与不同人交流,这为以后的工作学习沉淀了经验。

  几天的下乡累并快乐着,最后一天我们来到了坊茨小镇。雨中漫步小镇内那叫一个惬意,在美人鱼旁,在雕塑旁,在美术馆旁,在德国小屋内,我们拍照留念。在平台上,我们拍搞笑的mv,我们抛弃了平时的腼腆,毫不保留的表现自己,演绎雨中佳话,此时一切的烦恼都抛掷脑后,留下的只有欢乐,这是真的很童真的!

  一切都很快,但发生的事却很多,语言不能记录将所有的点点滴滴,

  但却铭记了最精彩的部分。三下乡的短暂时光,深刻有意义,难忘有回味。第一次,第一次,第一次……太多的第一次,丰富了我的人生阅历,为我未来的路添加了更多的砝码。当然与同学难忘的下乡体验也会装入自己的记忆锦囊,成为我人生中不可或缺的一部分。

实用三下乡社会实践心得体会3

  社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,假期是难得的机会,此次实践的具体内容为:

  一、实践目的:

  在今年将近七月中旬时,为了完成今年暑期大学生社会实践的任务,我特地回到了家在农村的爷爷奶奶家住了半个月,更方便我完成相关细节部分的调查。我在下乡期间走访了许多农家,除了做一些简单的社会调查外,我还和他们交流了一些生活现状和政策情况,真正深入地了解了现今农村的真实生活。我走访了当地村委会与一些村民的处所,也了解了当地农村的大概情况,收获了很多,也成长了很多。现在社会实践已经结束,所以我在这里大概的做一个汇报。

  二、实践内容与结果:

  (一)各种数据与相关资料:

  1、乡镇简介

  王寨镇位于萧县西南25公里处,土地总面积10566.67公顷,耕地面积7594.46公顷。

  2、自然资源与气候

  它是物产丰富、四季分明的淮北平原上的一个老集镇,地貌以平原为主,东部为凤凰山低缓丘陵带,其余皆为平原,属黄泛区。土质分为沙土,淤土和两合土,适宜农作物生长。主要气候特点是四季分明,春季回暖快,雨水渐增;夏季炎热,雨量集中;秋季旱涝不均,或晴旱少雨,或多雨成灾;冬季寒冷少雨雪。

  3、交通网络

  境内河网交错,东西大沟两条,王寨沟和袁圩沟。311国道东北西南横穿中间

  4、产业结构

  农贸市场以王寨集镇为中心,全镇个体工商户700多户,个体企业30多家。王寨镇以种植、养殖、农副产品加工业发展经济,以养殖、农副产品加工带动农业。 电信网络相对落后。

  5、文化教育事业

  新建三层文化办公大楼,设施齐全。高中、初中、小学、合理布局覆盖全境。

  (二)农村教育

  人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因,甚至误导读者进入"边远地区人们不重视教育"这一误区。经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。在我们走访的家庭中有半数以上的家庭的主要收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。当问及孩子们的学习情况时,他们总说:“我的孩子能像你们一样就好了,其实我们这么辛苦啥也不图,就希望他们多学点东西,以后找一条好的出路。”还记得住在我隔壁的老奶奶对我说:“俺孩子能上到哪,我供到哪。就算砸锅卖铁也得上。”她很淳朴的一句话,却道出了千万农村百姓的心声。由此,我们转过头来想一想,一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说,判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后,但也正因为落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望每个人都能考上大学!教育,是个沉重的话题。但只有正视教育,而非遮盖问题,才能抓住教育发展的症结所在。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但城镇地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住"教育是基础。在让孩子上学的问题上,我认为他们应多方考虑,教育不是眼前的,应该让家长们更加重视教育是长期的,而非短期的。在美化环境和增加收入上,我建议他们要多种树,路旁栽种树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。

  (三)经济发展方面,农业往立体结构方向发展。注意抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。这样既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。村民们收入主要靠农作物经济,我想,如果乡里拥有足够的资金,然后再对农民进行农作物种植的技术指导,村民只需出土地和劳力。这样,可以加快农民致富的。而且通过这几天的实践, 我发现王寨村乡亲们经商的意识非常淡薄,在一次下午调查的时候,我碰到一位骑自行车的的叔叔,我问他你们村主产什么农作物,叔叔热情的讲出了,他们这盛产小麦、大豆、红芋、玉米等。我接着问他你们收成之后用这些农作物做什么?叔叔愣住了,思虑了许久才说出来,叔叔说:“对这些农作物,我们可以销售,储存在家中等。”之后,我问叔叔,您有没有想过在自己的乡里建一座工厂,将每次收成的农作物加工之后再去销售,然而他的回答令我很惊讶,从来没有想过。这或许不是全部乡亲们的内心想法,可是,我想,像这位叔叔这样想的人应该不在少数,一句从来没有想过,让我陷入了沉思。或许是受传统观念影响太深。因此我觉得,逐步使他们转变观念对经济发展也是有重要意义的。

  (四)政治文明建设,我建议他们多方面了解中央加大建设农村的政策,特别是“三农”问题,让他们多看看电视,收听广播,看报纸,有条件的话,可以上网,这样,可以了解到更多的关于农村建设与发展的渠道,可以更快的致富。

  (五)精神文明建设方面,结合村民朴素民风,可以让乡党委、乡政府多搞一些有利于农村精神文化建设的活动,丰富农民的文化生活,使得农村有进一步的发展。

  (六)基础设施建设方面,首先,在我调查期间,但凡村里下大雨时,村民家里一定会停电,就算是平时电压也不是很稳定,尤其是在炎热的夏日里,这无疑给村民的生活带来诸多的不便,同时也一定会影响到当地的经济的发展;另外,经过我这段时间内的调查,当地居民在空闲时间经常聚到一起打牌,他们的休闲生活过于枯燥单一,我想这主要是因为村庄内各种休闲娱乐场所太少,如果村委会可以申请建设更多的活动场所比如篮球场地、老年人活动中心等等之类的地方,一定可以丰富村民的'生活;还有就是,人们常说“要想富先修路”,但是经过这段时间的观察,我发现村里的路大多数崎岖不平,有些地方甚至还不能称之为路,

  一到雨天就泥泞不堪,给交通带来很大不便,我觉得如果村里能通大马路,一定可以带动当地经济的发展。

  三、实践体会:

  总之,大学生参与"三下乡"活动,是五四青年的人生之路,是我们经得起社会考验的方式之一,是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。以后我会继续积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置。我会明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备。自觉走与实践相结合的道路,努力缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,我想这对未来自己的发展有着巨大的意义。

实用三下乡社会实践心得体会4

  盛夏七月,我跟随XXXX社会实践队来到了xx中学,参加三下乡社会实践活动,实践队一共20人,而我就是其中的一名队员。我主要的工作安排有写新闻稿、负责教“第二课堂”交际礼仪课程以及为文艺汇演准备的手语表演。虽然任务有点繁重,但我一想到能给学生授课,能成为一名小老师,便顿时有了挑起重任的信心与激情,心里想再苦再累也无怨无悔。

  最终确定安排我教初二(3)、(4)班的交际礼仪课程,自己心中多少有点紧张和期待,毕竟这是自己第一次当老师。10日下午2:30正式开始第一堂课,当我提前两分钟到初二(3)班的课室时,班上只有寥寥几人,当时我就打趣地问了一句:“哇,怎么这么多人啊!”,那些来到的学生也很诚实地回答:“还没到”。不知怎地,我对这班学生很是喜欢。我第一堂课的内容是首先从礼仪的内涵、实质、原则等理论性的方面出发,让学生先大概了解什么是礼仪。我不直接把答案告诉他们,让他们动脑筋想,然后告诉我他们的想法。令我高兴的是学生们都很积极回答问题,对我的礼仪课程表现出浓厚的兴趣,这个让我很开心,至少没有学生讨厌我的课。特别我说要教他们手语的时候,他们很是兴奋,有些男生不敢举手说要学,这让我想起初中时代的自己也是这样,对一些事情既感兴趣但又不敢说出来。我走到他们身边,告诉他们一个人连自己喜欢的东西都不敢积极争取,到以后你们肯定会后悔的。最后结果是,全班都愿意跟我学手语。

  第一堂课,我深深感受到了当一名教师的快乐,能把自己的知识教授给学生,而学生又很尊重自己,这让我在第一堂课下课后心情非常激动,第一次尝到了当老师的甜头。

  晚上的时候,学生们居然跑来让我们教他们手语,学生的积极性如此之高,我就感觉到自己作为一位老师就更应该尽职尽责,把心思都放在学生身上。

  当然,自己初次当老师,也遇到了一些调皮,不太听话的学生,弄得自己差点控制不了场面。在今天的讲课的过程中,初二(4)班的一些学生就很调皮,吃硬不吃软,只有我大声、强制性地命令他们,他们才照我的话去做。当时我就想了很多,其实做老师是不容易的,但也可以说是容易的,学生需要的是一位能讲到他们心里去的老师,一位朋友,而不是有尊卑等级的师生关系。

  小老师,易当?不易当?对我来说,小老师这个称呼并不是那么轻易就受得起的,我既不能太有老师的那种严肃、威严,但又不能太过放纵学生,忘记了我这个老师的身份,总的来说,我需要把学生看做是我的朋友,我给学生们上课不仅只是看成简单的向他们传授知识,更是和学生们谈心,就像朋友间的谈话一样,轻轻松松,不需要太多的顾忌。希望在以后的教师生涯中,我可以成为一位受到学生欢迎和爱戴的老师。