《合成高分子化合物的基本方法》教学设计（进入合成有机高分子化合物的时代教案）
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《合成高分子化合物的基本方法》教学设计
教学目标：
1、通过具体实例说明加聚反应和缩聚反应的特点
2、能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物结构简式
3、能从简单的聚合物结构式分析出单体
教学重难点： 有机高分子化合物的链节、聚合度、单体的概念；
加聚、缩聚的一般特点
教学过程：
一、课前自主学习
1、根据反应，
填写下表：
项目 | 反应类型 | CH2=CH2 | —CH2—CH2— | n | |
对应名称 |
2、聚合物的平均相对分子质量= 。
3、一块高分子材料是由若干n值不同的高分子材料组成的 。
4、两个甘氨酸分子形成二肽的方程式： 。
5、缩聚反应定义：
二、课堂互动探究
1、课本表格列出来了一些单体及它们的分子式，它们在结构上有什么共同特征？
2、如何书写这些单体的聚合产物的结构简式？
3、[讨论1]请同学们仔细观察上述能进行加聚反应的单体，加聚反应的特点是什么？
（1）、单体必须是含有 键的化合物
（2）、发生加聚反应的过程中， 副产物产生，聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成 。聚合物相对分子质量为单体相对分子质量的
4、[讨论2]你知道下面两个聚合物由何种单体聚合而成的吗？
单体
下列两个聚合物的单体相同吗？为什么？
①
②
由加聚聚合物推单体的方法：
凡链节的主链只有两个碳原子的高聚物， ；
凡链节主链有多个碳原子，且链节无双键的高聚物， ；
凡链节主链中只有碳原子，并存在碳碳双键结构的高聚物， 。
5、缩聚反应的类型（1）二元羧酸和二元醇的缩聚
举例：如乙二酸与乙二醇的缩聚：
_________________________________________________________。
（2）羟基酸的酯化缩聚
举例：如羟基乙酸的缩聚：
___________________________________________________________
（3）氨基酸的缩聚
举例：甘氨酸的缩聚：
_______________________________________________________。
6、[讨论3] 缩聚反应特点：
①缩聚反应单体往往是 （如：-OH -COOH -NH2 -X 活泼氢原子等）
②缩聚反应生成聚合物的同时，
③所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成
7、[讨论4] 缩聚反应书写方法：
①缩聚物结构式要在方括号外侧 ，而加聚物的端基 ，通常用“—”表示。
②书写缩聚反应方程式时，除单体的物质的量与缩聚结构式的下脚标要 外，也要注意 。由一种单体进行缩聚反应，生成小分子的物质的量为 ；由两种单体进行缩聚反应，生成的小分子的物质的量为
8、缩聚产物单体的判断：
【学与问】教材P103，你能看出下列聚合物是由什么单体缩聚而成呢？仔细想想，判断缩聚物单体的方法是什么？
随堂训练：
1、人造象牙中，主要成分的结构是
，它是通过加聚反应制得的，则合成人造
，它是通过加聚反应制得的，则合成人造
象牙的单体是（ ） A.、(CH3)2O B、HCHO C、CH3CHO D、CH3OCH3
2、某高分子化合物可以表示为，则合成该高分
子化合物的单体是
3、下列化合物中
a.
b.
c.
d.
e.
f.
(1)可发生加聚反应的一个化合物是 ，加聚物的结构式为 。
(2)可发生缩聚反应的一个化合物是 ，缩聚物的结构式为 。
(3)可发生缩聚反应的两个化合物是 和 ，缩聚物的结构式为 。
4、一次性使用聚苯乙烯等材料带来的“白色污染”是极为严重的环境问题之一。最近研制的一种可降解塑料，结构简式为，具有良好的生物适应性，能在自然界降解。请回答下列问题：
（1）该可降解塑料在自然界中可通过 (填序号)反应降解为该聚合物的单体。
A.加成 B.消去 C.水解 D.氧化
（2）该聚合物的单体的结构简式为_ ，该单体中具有的官能团的名称为 。
高考化学考点一遍过考点63,生命中基础有机化学物质,合成高分子化合物
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