我爱家乡我爱祖国教学设计5篇 我爱我家乡我爱我祖国教案
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第二课时
教学内容：
1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3．听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标：
1．能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
3．认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
教学过程
（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》
1．教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2．教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
3．跟着教师有表情地分句轻声学唱。
4.请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
（二）听赏《吹芦笙》
1．教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
2．教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。
3．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
4．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
（三）认识打击乐器：碰铃、响板
1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
3．教师出示卡片
碰铃 dangdangdangdang
响板dadadadadadadada
学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
教学评价
1．能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。
2．是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
我爱我的家乡，我爱我的祖国
今年暑假，每天傍晚爸爸妈妈都带着我参观一个康巴什的主题公园，我渡过了一个愉快而有意义的暑假。我们观看了雄伟的成吉思汗广场、花团锦簇的婚庆公园、小桥流水、小路蜿蜒的玫瑰公园、还去了乌兰木伦景观河看了气势磅礴的喷泉，痛痛快快地在游乐场玩儿了个够！感到无比幸福，无比快乐的我不由得问爸爸：“为什么我这么喜欢康巴什呢？”爸爸拍拍我的头说：“因为这儿是我们的家乡呀，每一个人都是生在家乡，长在家乡，在父母和家乡的呵护、培养下长大的，所以我们要像爱爸爸妈妈一样爱我们的家乡呀！”爸爸还说，我的祖国地大物博、物产丰富，养育了一代代华夏儿女；我的祖国
历史悠久，是四大文明古国之一，蕴藏着深厚的东方文明；我的祖国山河壮丽、风景优美，有机会一定带我去看看；我的祖国正在蓬勃发展，青藏铁路的修建、神州十号载人飞船的成功发射都让世界各国所瞩目！生活在这样的国家是我们的骄傲呀！听了爸爸说这些，我好想看看我们美丽富饶的祖国。小朋友们，我们好好学习，快快长大，贡献我们的力量，把我的祖国，我们的家乡建设的更加美丽、繁荣。驾车路线：全程约公里
起点：北京市
1.北京市内驾车方案
1)从起点向正北方向出发，沿正义路行驶370米，右转进入东长安街
2)沿东长安街行驶960米，直行进入建国门内大街
3)沿建国门内大街行驶公里，直行进入建国门桥
4)沿建国门桥行驶100米，过建国门桥，朝东北二环/朝阳门桥/东南二环方向，右前方转弯进入建国门桥
5)沿建国门桥行驶200米，过建国门桥，右转进入二环
6)沿二环行驶公里，过东直门桥，朝机场高速/三元桥方向，稍向右转上匝道
7)沿匝道行驶630米，直行进入首都机场高速公路
8)沿首都机场高速公路行驶公里，过四元桥，朝北四环/亚运村方向，稍向右转进入四元桥
9)沿四元桥行驶，过四元桥约370米后，直行进入四环
10)沿四环行驶公里，过望京桥，朝京承高速/五环路/顺义方向，稍向右转进入望和桥
2.沿望和桥行驶280米，过望和桥约390米后，直行进入京承高速公路
3.沿京承高速公路行驶公里，直行进入羊山隧道
4.沿羊山隧道行驶230米，直行进入京承高速公路
5.沿京承高速公路行驶公里，过京承红门川桥，直行进入邓家湾隧道
6.沿邓家湾隧道行驶430米，直行进入京承高速公路
7.沿京承高速公路行驶公里，过金鼎湖四桥，直行进入金鼎湖1号隧道
8.沿金鼎湖1号隧道行驶320米，直行进入京承高速公路
9.沿京承高速公路行驶150米，直行进入金鼎湖2号隧道
10.沿金鼎湖2号隧道行驶公里，直行进入京承高速公路
11.沿京承高速公路行驶公里，过草茨二桥，直行进入苍术会隧道
12.沿苍术会隧道行驶260米，直行进入京承高速公路
13.沿京承高速公路行驶160米，过西圈一桥，直行进入西圈1号隧道
14.沿西圈1号隧道行驶460米，直行进入京承高速公路
15.沿京承高速公路行驶590米，过西圈二桥，直行进入西圈2号隧道
16.沿西圈2号隧道行驶220米，直行进入京承高速公路
17.沿京承高速公路行驶公里，过黑古沿桥，直行进入黑古沿隧道
18.沿黑古沿隧道行驶210米，直行进入京承高速公路
19.沿京承高速公路行驶公里，过横城子三桥，直行进入横城子隧道
20.沿横城子隧道行驶440米，过涝洼桥，直行进入京承高速公路
21.沿京承高速公路行驶公里，过司马台三桥约公里后，直行进入金山岭隧道
22.沿金山岭隧道行驶公里，直行进入京承高速公路
23.沿京承高速公路行驶20米，直行进入大广高速公路
24.沿大广高速公路行驶公里，直行进入新道沟隧道
25.沿新道沟隧道行驶390米，直行进入大广高速公路
26.沿大广高速公路行驶公里，直行进入塔沟2隧道
27.沿塔沟2隧道行驶190米，直行进入大广高速公路
28.沿大广高速公路行驶440米，直行进入塔沟隧道
29.沿塔沟隧道行驶680米，直行进入大广高速公路
30.沿大广高速公路行驶公里，过左侧的何家沟，直行进入何家沟隧道
31.沿何家沟隧道行驶850米，直行进入大广高速公路
32.沿大广高速公路行驶公里，直行进入尹家沟隧道
33.沿尹家沟隧道行驶280米，直行进入大广高速公路
34.沿大广高速公路行驶公里，过滦河特大桥，直行进入小贵口隧道
35.沿小贵口隧道行驶公里，直行进入大广高速公路
36.沿大广高速公路行驶公里，直行上匝道
37.沿匝道行驶公里，过承德南互通约470米后，直行进入长深高速公路
38.沿长深高速公路行驶公里，直行进入钓鱼台隧道
39.沿钓鱼台隧道行驶430米，直行进入长深高速公路
40.沿长深高速公路行驶公里，直行进入磬锤峰隧道
41.沿磬锤峰隧道行驶公里，直行进入长深高速公路
42.沿长深高速公路行驶公里，直行进入东营子隧道
43.沿东营子隧道行驶公里，直行进入长深高速公路
44.沿长深高速公路行驶公里，直行进入乔杖子隧道
45.沿乔杖子隧道行驶公里，直行进入长深高速公路
46.沿长深高速公路行驶公里，直行进入保神庙隧道
47.沿保神庙隧道行驶公里，直行进入长深高速公路
48.沿长深高速公路行驶公里，直行进入祥云岭隧道
49.沿祥云岭隧道行驶公里，直行进入长深高速公路
50.沿长深高速公路行驶公里，直行进入长逢沟隧道
51.沿长逢沟隧道行驶公里，直行进入长深高速公路
52.沿长深高速公路行驶公里，直行进入小杨树沟隧道
53.沿小杨树沟隧道行驶公里，直行进入长深高速公路
54.沿长深高速公路行驶公里，直行进入葛沟隧道
55.沿葛沟隧道行驶490米，直行进入长深高速公路
56.沿长深高速公路行驶230米，直行进入牛河梁三号隧道
57.沿牛河梁三号隧道行驶520米，直行进入长深高速公路
58.沿长深高速公路行驶公里，直行进入牛河梁二号隧道
59.沿牛河梁二号隧道行驶840米，直行进入长深高速公路
60.沿长深高速公路行驶40米，直行进入牛河梁一号隧道
61.沿牛河梁一号隧道行驶710米，直行进入长深高速公路
62.沿长深高速公路行驶公里，直行进入大窑沟二号隧道
63.沿大窑沟二号隧道行驶620米，直行进入长深高速公路
64.沿长深高速公路行驶公里，过右侧的水泉，直行进入大窑沟一号隧道
65.沿大窑沟一号隧道行驶公里，直行进入长深高速公路
66.沿长深高速公路行驶公里，朝黑水/赤峰方向，稍向右转上匝道
67.沿匝道行驶510米，直行进入丹锡高速公路
68.沿丹锡高速公路行驶公里，过右侧的马鹿沟，直行进入庙岭隧道
69.沿庙岭隧道行驶公里，直行进入丹锡高速公路
70.沿丹锡高速公路行驶公里，直行进入朝里隧道
71.沿朝里隧道行驶公里，直行进入丹锡高速公路
72.沿丹锡高速公路行驶公里，在赤峰/锦山出口，稍向右转上匝道
73.沿匝道行驶480米，左前方转弯进入S206
74.赤峰市内驾车方案
1)沿S206行驶公里，左转进入新惠路
2)沿新惠路行驶410米，右转进入全宁街
3)沿全宁街行驶870米，右转进入锦山路
4)沿锦山路行驶140米，到达终点(在道路右侧)终点：赤峰市
爱我祖国 爱我家乡
准起薛家湾第一小学六（6）班武学
在遥远的东方，有一个古老的国度，它宽广而美丽；在遥远的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；在遥远的东方，有一片广阔的土地，她历经沧桑巨变，她就是我的祖国——中国。我爱我的祖国，我的祖国似一条巨龙，怀抱五十六各民族。我的祖国地大物博，珍奇异宝应有尽有。千百年来，我的祖国历尽风雨。如今，中国已不是任人瓜分宰割的弱国，有着光辉灿烂的文，创造出世界瞩目的伟绩，神舟飞船一次又一次的冲天；嫦娥探月的成功等，都让世界刮目相看。我们的祖国与时俱进，经济飞速发展正与国际接轨。作为炎黄子孙能不以此为荣吗？
就在这片土地上，有一个神奇的地方，那就是我的家乡鄂尔多斯。
我爱我的家乡，在这里有著名的“羊”、“煤”、“土”、“气”。“羊”，是那温暖的羊绒，这可是我家乡的一大特产，羊绒可以制作衬衫，穿上暖暖的很舒服。
“煤”是丰富的煤炭资源，还有煤制油工程，煤制气工程。我的家乡煤炭很多，这让我引以为傲。
“土”是稀土。是中国丰富的战略资源，还是很多高精尖
产业所必不可少的原料，也是许多重大武器的关键材料。稀土还有“工业维生素”的美誉。
“气”是天然气。可以取暖、烧菜、充当汽车燃料......用途极为广泛。
我的家乡鄂尔多斯，碧海蓝天，美丽富饶。肥沃的土地加快了家乡人民的经济发展，富裕了家乡父老民生生活，家乡的面貌焕然一新。
啊！我可爱的家乡，用你的热血哺育着我们世世代代，生生不息。我们以你自豪！我相信，家乡明天更美好！祖国的明天更辉煌！
辅导老师：韦慧琴
我爱祖国，我爱家乡
“一玉口中国，一瓦顶起家，都说国很大，其实一个家??”这首陈龙的《国家》总在我的耳边响起。每当唱响这首歌，我的爱国，爱家乡之情油然而生。
是啊，“祖国”一个多么伟大而又庄严的名词，家乡一个多么亲切而又熟悉的词语啊！我为自己而感到自豪，因为我是中国人——炎黄子孙的后代；我是常熟人，住在了鱼米之乡。
祖国经历了60多年的沧桑，变得更加繁荣强盛了。从2001年的申奥成功，中国人民载歌载舞，共庆喜事，到2008年北京奥运会的圆满成功，中国代表团获得了51金，20银，28铜的好成绩位居奖牌榜的首位。可想而知中国的不小进步，可想而知中国队的队员们付出的艰辛与汗水。我们为他们感到骄傲和自豪，但更要向他们好好学习，将来做一个回报社会，回报祖国的人。随后的冬季奥运会，残疾人奥运会上，中国队再创佳绩。值得一提的还有广州亚运会，再次展现了“亚洲雄风”。2010年的上海世博会，又是中国的一大盛事，对中国的经济有着推动作用，也让世人再一次见到了中国的经济实力。其他国家都通过世博会这一平台让祖国变得更加富强。我也有幸参观了世博园，深切得感受到了祖国的繁荣昌盛，我国的经济实力雄厚。世博园区的“小白菜”们很是让我感到敬佩，他们在炎炎的烈日下服务着游客。我想这也就是爱祖国的表现吧。“一样的大运会，不一样的精彩”让我们更为期待，希望中国的健儿们再创佳绩。
当我们看到西昌卫星发射中心的神舟五号和杨利伟时，心中不免有些担忧但更多的是希望与信心，当神舟五号返回舱安全着陆时，我们更多的是骄傲与喜悦之情。神舟六号的费俊龙，聂海胜；神舟七号的翟志刚，这些熟悉的航天英雄都铭记在每一个中国人的脑海中。
或许我们现在还小，不能做一些轰轰烈烈的大事，但我们能从身边的小事做起。做到不乱扔垃圾，随手捡起垃圾，爱护花草树木，帮助身边有困难的人，要像雷锋叔叔学习做一个爱帮助别人，做一个新一代的优秀青少年。
祖国的变化不小，家乡也有不小的进步。不光要爱祖国，也要爱家乡。常熟是一个好地方，生活在这儿的人们都很快乐。从以前没有大楼，没有公路，到现在的高楼大厦，宽敞的马路，各种各样的商店，大卖场，常熟也变得富裕了起来，百姓们的生活也好了，人民安居乐业。所以从现在起就应该珍惜生活，学会爱家，学会报答。
“家乡”同音“家香”。正因为我们忘不了家中的味道，忘不了母亲做的饭菜的香味，才会产生爱家乡的情怀。爱家爱父母，就不要让父母操心。学会孝敬他们，关心他们。当父母下班回到家时，为他们端上一杯热茶，问问他们工作辛苦吗，向他们说说今天一天的学习情况。双休日做一些力所
能及的家务活，来减轻家长的负担。在学校关心同学，努力学习。这些是我们现在该做的事情。因为只有学好了文化知识，将来才能报效父母的养育之恩，回报社会，回报祖国。爱祖国，爱家乡！
“一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家??”让我们铭记《国家》，时时刻刻爱祖国，爱家乡！顾忆
我爱家乡我爱祖国 教学设计
1教学目标
1、初步了解长江、黄河并能动情地演唱《我爱家乡、我爱祖国》
2、学会与他人合作、齐心协力完成任务。
3、培养学生的创造力及想象力。 2重点难点
教学重点:有感情地演唱歌曲 教学难点:与他人合作完成歌曲 3教学过程
活动1【导入】情境导课
1.音乐游戏《敌人来了》进入教室。
师在高低不同音区弹奏进行曲。低音区代表敌人来了,学生哈下腰来走,高音区代表敌人走了,学生直起腰来走。让学生感受音的高低变化及两拍子的节奏特点。2.发声。
师:“敌人走了,我们又可以过上和平、幸福的生活了。今天是星期天,爸爸妈妈领着小朋友坐着火车去郊游了。听,火车拉响汽笛准备起程了!”师一边做手拉汽笛的动作一边唱两个长音Lu,生模仿。活动2【活动】学唱歌曲第一段
1.师:“火车来到了被誉为?山水画廊?和?人间仙境?的长江三峡,小朋友们被长江的美景所打动,编了一首歌,情不自禁地唱起来。听——”放第一段伴奏录音。
2.师:“同学们注意到了么,这首歌曲好像少了点儿什么?”(唱的、歌词……)“原来小朋友一不小心把歌词的顺序弄乱了,现在请同学们帮助小朋友们把歌词排好。这首歌曲有四句歌词,我们分成四组、一组排一句。”师分组,并定好组长,明确要求: A.音乐开始才可以排,音乐停止,即使没排完也不准再排了。B.大家在一起要团结协作,只有齐心协力才能排得又快又准。
C.在排的时候可以相互商量,但一定要小声,不能影响你们和其他组听歌词的顺序。
D.排好后,最好能再认真听一遍确认准确无误了,组长把字从第一个按顺序落到最后一个,在手里拿好、然后你们组迅速坐好,我就知道你们排好了。
反复放第一段的录音范唱,学生排字,师巡视指导。基本排好后师停止音乐。3.“请第一组的组长把你们的字在黑板槽上摆好”生摆好后:“让我们来听一听他们摆得对不对。”师放第一句的录音。
若排得对全体掌声鼓励。若不对,可再听一遍,先请本组同学改,还是改不好再请其他同学帮忙。
“你们在听到这一句的时候一定非常用心,看看你们能不能把大家教会”第一组同学起立随师琴唱第一句,“看看你们有没有把大家教会”,全体随琴唱。
学唱后三句,方法同上。在第二组组长摆字的同时我将第一句歌词粘到歌谱上。第三句方法同理。第四句学会后再完整听一遍,在听的同时将第四句的歌词粘到谱上。
最后全体将第一段完整随琴演唱一遍。用半分解合弦的方式伴奏,关键是让学生听好拍子、熟悉歌曲。
活动3【活动】自学歌曲第二段
活动4【活动】拓展
我们中华民族是个历史悠久的文明古国,除了长江、黄河之外还有好多能让我们引以为荣和值得骄傲的名胜古迹,请同学们想一想还有哪些?并把它编成第3段、第4段……