使用时期教育教学工作总结共7篇 教育教学工作和教育管理工作小结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢？下面是范文网小编整理的使用时期教育教学工作总结共7篇 教育教学工作和教育管理工作小结，欢迎参阅。
2013—2014学年第一 学期教育教学工作总结
翟庄联校老庄小学
教育教学工作是学校工作的重点，本学期我校主要抓了常规教学管理，杜绝了不规范的教学行为，主要从下几个方面开展了工作: 一.以书写为切入点，全面消灭错别字。
尽管新课程如火如荼地实施了许多年，但是我们地教育，尤其是写字教育，依然落后，学生作业中地错别字数量点增加越来越引起老师的重视，面对当前极为复杂的语言环境，强化学生学习使用规范语言文字，让学生从小认规范字，度规范音，知规范义成为语文教学中的重要问题，因此，我校积极参与了“以书写为切入点，全面消灭错别字”的活动。 1.首先净化语言环境。
﹙1﹚.教师是学生的表帅。原来教师们的板书随意，只要学生认识即可，为此，我校首先规范教师板书，要求所有任课教师规范板书，做学生的书写表率，写规范的汉字，使学生了解汉字的形体美。
《语文课程标准》对写字提出了各学段的具体要求，要求各任课教师首先严格执行，以便提高学生对母语的美感。 ﹙2﹚.各类广告，招牌，店牌，标语中不规范的用字现象，给处于母语学习阶段的儿童的学习和成长造成很大影响。针对这一现象，号召学生在生活中发现一处类似的语言摘抄下来，并改正用错的汉字，就奖励该同学一颗红星，充分调动了学生学习正确汉字的积极性， 主动性，使他们懂得了应正确运用祖**语。 2.把识字，写字教学与爱国教育结合。
既要爱国，就应爱国家的一切。结合教材中的爱国教育的内容，对学生进行爱国教育的同时，教育学生热爱母语，使他们懂得：正确规范的读，写母语也是爱国的一种形式，热爱祖国就要热爱母语，规范读，写母语是小学生爱国的具体表现。
3.针对学生书写水平差等不良现象，开展了每天午饭后课前15分钟的书写活动，语文教师进行辅导。从坐姿，握笔，到汉字的间架结构，笔顺，力争使每个学生每个字，每一笔都到位，使我校学生的书写水平普遍有所提高。
4 .为了充分调动学生的积极性，主动性，给学生一个展示自我，相互学习的机会，我校开展了硬笔书写比赛。活动前精心准备，提前通知学生，活动后对优胜同学进行了奖励。
通过一学期的活动，我校学生的书写水平有了较大提高，但是，在今后的工作中，我们一定会不断总结经验，是我校全体师生的书写水平再上一个台阶。 二.阅读教学。
在小学语文教学中，阅读教学是重要组成部分，如何让阅读教学有效或高效，是我们美味语文教师特别关注的问题，要想大幅度提高语文教学效率，提高语文教学质量，就必须更新观念，把握好阅读方法，提高阅读能力。
1.开学伊始，我校组织语文教师反复学习有关的教育教学理论，了解课标中的具体要求，深刻领会课标精神，认真反思自身教学实际，树立了一学生的终身发展为目的的教学思想，以学生为主体，教师为主导的教学理念。
2.精读，博览，创新为突破点，全面提高学生党语文素养。
成功的教育教学都离不开情感因素的作用。在教学中巧妙的调动和利用情感因素，对于提高阅读效果都具有十分重要的意义。而要在语文课堂上有效地实施情感激发，教师必须具备良好功夫，吃透教材，仔细挖掘每篇课文中丰富的情感因素。
精读就是在课堂上以教材为本，指导学生阅读教材，教会学生有关作品的读法，学会摘录好词好句，引导学生学习教材从整体如手，指导学生步步深入地自读，自悟，自得，是学生懂得了学习语文的方法，能自己读一些文章。
放手让学生读一些自己喜欢的书，教师只是在选书上给以指导。 3.强化课外阅读
如何加大课外阅读量那？我校把死书变成活书。把图书室里的书发放到各班，另外，动员学生适当购买一部分。教师指导学生读书，做好读书笔记，并给他们展示的机会，以激发学生读书的积极性，主动性。 三.备课，作业 备课是教师上好课的前提，是教师研读教材，设计教学的过程。我校对教师的备课，学生的作业做了一下方面的工作。
1.本学期开始我们对教师的备课，学生的作业都提出了严格要求。要求每位教师认真学习课标，围绕课标设计教学；要求教师目标科学合理；要求备课中备学生，备教法，备学法，预想教学中可能遇到的问题。对学生的作业要求教师严格要求，把好学生书写质量关等。
2.学校每个月对教师的备课检查一次，形成书面材料，以备期末评价的依据之一，对发现的问题要求及时改正。学生的作业我们也一个月检查一次，好的及时表扬鼓励，并不定期的举作业展览，给学生展示自己，相互学习的机会。
3.发现学生作业不能及时批改，或批改不认真的及时提出批评，并责令及时改正；对批改认真的给以表扬。
4.要求教师课后及时反思自己的教学过程，总结优点，积累经验；找出自己的不足或失败之处，找出解决的好办法，以便改进自己的教学，提高教学效率。
5.三﹑四年级还把自己班学生优秀的在作文写在自己班的“学习园地”上，既给学生创造了展示自己的平台，也能使本班学生相互学习，更好的激发学生写作兴趣。 四．教研活动
教研活动是教师们学习的平台，是教师们相互交流经验的平台，是教师取人之长，补己之短机会。 1.我校组织教师积极主动的参加县级，联校组织的教研学习活动，不错过任何学习的机会；组织我校教师相互听课，互相帮助，共同提高。
2.对教育教学过程中发现的问题，我校教师利用课前，或间的时间及时沟通，探讨，寻找解决的办法。充分利用电脑这有利的条件，收集教学资料，使课堂教学充满活力。 3.让年轻教师和老教师结对子，开展传帮带的方法，让年轻教师学习老教师的好的教学方法和经验，是自己尽快成长起来，变成教学骨干；让老教师向年轻教师学习先进的教学设备的使用方法，使我校教师之间形成了相互学习，共同成长的局面。
五．班级文化建设
为了营造良好的学习氛围，我校号召各班创办了具有各自特点的班级文化，既丰富了学生的课余活动内容，也锻炼了学生动手操作能力，培养了学生的想象力。各班学生积极参与把自己的文化建设搞得丰富多彩，使每一面墙都会说 话，都有思想，也都显示出各自的风格。
总之，我校语文教学工作在联校的领导下，通过全体语文 教师的共同努力，取得了较理想的成绩，但这只能代表昨天和今天，我们将在今后的教育教学工作中一如既往，创造我校语文教学更加美好的明天
六.为了更好的调动学生学习数学的积极性，主动性，我校这一学期开展了“口算比赛”，“计算比赛”两项活动，并对优胜的同学进行了奖励。
各班都建立了数学壁报专栏，把好的数学作业张贴出来，给学生创造了展示的平台，也使学生有了相互学习的机会，充分调动了学生学习数学的积极性，主动性。
总之，在这一学期我校教师同心协力，紧密配合，把我校的各项工作提高了一大步。但是成绩只能代表过去，不能代表将来吗，在今后的教育教学工作中我们一定会更加努力，为我校创造更加辉煌的明天。
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地理教育教学工作总结
本学期中，能认真学习贯彻党的教育方针和法律法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实上级组织和学校工作计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为切入点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将本学期以来工作情况总结如下。
本人一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德、纪律与安全、法制教育，端正学习态度，形成良好的学风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合地理教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，增强爱国主义情感。
坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，更新观念，丰富知识，提高能力。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源。备课深入细致。平时认真研究教材，广泛参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，尤其注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助教学，大大调动了学生的兴趣，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。严格执行课程目标和教学计划，抓好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。积极参加公开课听课和评课，通过教师之间的交流，吸取众人之长，补己之短。及时总结教学中的经验和教训，认真撰写教学案例和教学反思。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的动态学习情况，以便在辅导和新课教学中做到有的放矢，为提高地理教学质量提供了科学依据。
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在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过课内创设教学情景，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、说中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。课外经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好地理这门功课，并减轻了学生的课业负担。
经过努力，所任各班教学质量连续不断进步，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，在教学方面还存在经验不足的缺陷。在今后的工作中，一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
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2014年教育教学工作总结
2014年在县教育局的正确领导下，我镇教育教学工作根据县教育局及教研室的总体安排，结合本镇实际情况，各项工作都制定出具体地工作计划或实施方案，并在实施过程中进行了督导查评。全镇的教育教学工作紧紧围绕“一个中心，两条主线”的工作思路，按照“规划发展，规律办事，规范办学”的工作原则，所确定的工作目标和工作重点，规范、有序的开展。现就规范办学、队伍建设、德育工作、教研教改、安全等十个方面进行总结。
一、进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担。
第一、各学校能科学合理的安排作息时间，严格控制在校时间；能严格执行课程计划，按要求开足开齐课时。
第二、按要求严格控制作业量，以班每日设立了作业“公示栏”。 第
三、重视近视防控工作，每班张贴了视力挂图，定时对学生座位进行轮换。
第四、加强学生教辅资料和乱收费的管理。通过每学期的2到3次常规检查，无发现学校和教师违规操作和乱摊派现象。
第五、规范学校的财务管理，实行每月或每学期公示制度。镇中心校专门召开了学校财务负责人会议，并于下半年组织人员进行了检查。
第六、规范农村义务教育学生营养早餐的管理。各学校建立了台账和学生每日用餐签字明细册，镇中心校每学期组织召开一次专题会议和进行2次检查和指导。
二、加强队伍建设工作。
第一、强化学校领导班子建设，实行领导班子成员值日制。选拔了年轻有为的教师担任了校领导成员，学校的各方面工作明显好转。
第二、各学校积极开展师德师风评比活动。
第三、积极开展了“帮困助学一对一”主题实践活动。此项活动获得了社会的好评 。
第四、积极开展了教师作风整顿活动。
三、狠抓学校德育管理工作。 第
一、各学校抓住“以德育人”这一根本，注重培养了学生良好的生活习惯、文明习惯、礼仪习惯和学习习惯等养成教育，特别是X小学师生文明用语随处可闻。
第二、创办了师生榜样专栏或橱窗，营造良好的育人环境和教育氛围。如“师生每月之星”等。
第三、积极召开学生家长会，充分发挥家长和家长委员会的作用，构建学校、家庭和社会参与德育工作的格局。
第四、积极开展校园“主题月”活动。各学校都有“主题月”活动实施方案，每次活动确实起到了意想不到的效果。
第五、积极开展师生说、讲普通话活动。镇中心校在督导查学时抽查了部分学生应用普通话的情况，各学校这方面还做得不错。
四、教学工作管理方面。
第一、强化教学常规管理，做到了行为规范。
1、狠抓教学常规管理，把重平时、重过程、重基础、重实验和重有效教学作为教学工作的指导思想，狠抓备、教、批、导、听、考六个教学基本环节，采取校领导周检查教案、笔记并批注意见的办法。
2、教师认真学习新课程、新课标、比成绩、争上游，学生比学习、比进步的风气令人可喜。
3、今年我镇采用了电子文印资源共享教案，由四十铺小学年级组教师主备，其它学校教师学习后练习备课1—2单元，共同交流、共同学习，深受教师们的欢迎。
第二、强化制度建设，做到了有据可依。
1、各类计划齐全、不断修改和完善过时的规章制度。
2、实行校、班日动态日志管理办法，通过每学期的2-3次常规检查，各校的常规管理工作得到了进一步加强，良好的校风、教风、学风已逐渐形成。
第三、加强督导查评工作。今年我镇的第二次督导查学工作打破惯例，本着校际互动、交流、扬长避短、相互学习的原则，抽调学校的业务骨干教师进行督导查评工作 ，相互检查了全镇5所完全小学的卫生、安全和各项活动的开展情况。检查的结果比较满意。 第
四、狠抓薄弱学科的教学，镇中心校把此项工作作为检查评比的一项重要内容，本学期各学校的综合科教师能转变思想，把综合科的教学和语数同等对待，能做到有计划、有教案、有作业等。
第五、提高对现代教育设备的使用效率，完全小学基本上能充分利用远教上课和备课。凡是条件具备的实验课尽量进行实验操作，四十铺小学95%的教师能利用网络熟练的进行制作课件。
五、积极开展教研教改工作，全面提升学校办学质量。 第
一、开展形式多样的学习活动，加强理论政治学习，充分发挥党员、模范带头作用，通过集体学习和自学相结合，学习有关教育理论和其它书籍，做好了笔记，以此促进教师专业成长，为教育教学注入了“源头活水”。
第
二、认真做好有效教学工作。 坚持广泛开展校本教研活动。如观摩、听课、看碟片等。年轻教师，坚持课课写反思，把反思作为促进教师专业发展的一种途径。
第三、充分发挥骨干教师外出培训学习回校反馈经验或示范教学的引领作用。
第四、加强素质检测考评工作。下半年期中和期末抽考了全镇一至六年级，严格兑现奖罚制度。
六、加强校园文化建设工作。
第一、各学校加大对校园静态文化、动态文化、精神文化的建设力度，重视校风、学风和班风的文化建设工作，都悬挂了名人名言等，逐步创新方法优化育人环境。
第二、积极推行“阳光体育运动”，不断丰富校园文化生活。四十铺小学下半年聘请了教育局成员做辅导老师成立了少队部鼓乐队，正在积极演练，为今后我镇的活动打基础。
七、多措并举，突出和强化了安全管理工作，努力打造“三大校园”，层层落实责任。
第一、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，把安全工作列入重要议事日程，制定“安全管理目标责任分工表”，由中心校校长直接抓，包片成员负责具体抓。 第
二、安全工作制度化，建立和健全了安全工作责任制和责任追究制。建立了学校安全意外事故处理应急预案和处理流程表，通过管、查、改、多措并举，同时充分利用班主任、值周人员、门卫的职责作用。
第三、和各学校签定了责任书，各学校又和学生、家长签定了责任书，全方位落实责任，牢固树立了“安全第一”的教育观念。
第四、各学校在校务日志中体现了安全管理工作，做到安全管理工作天天记，又不定时的进行安全隐患排查。今年无一例安全事故发生。
第五、把矛盾化解在基层，确保稳定大局，今年无一例越级上访事件。
八、严格兑现奖罚激励制度，积极召开表彰奖励大会。今年利用庆祝教师节之际，投资了6万多元奖励了先进集体、优秀教师和学生等。
九、不断改善办学条件，优化育人环境。 第
一、重新翻修幼儿园2所。
第二、投资了3万多元，给教学点崔家圪崂小学购置了60套新桌凳，给中心小学和宝钢希望小学各购置了80套和20套新桌凳，。
第三、加大对各学校校园文化建设的力度，投资了6万元对中心小学的校园文化进行了返修。
第四、投资了万元，在重远小学组建了百人腰鼓队。 第
五、投资了20万元，给谢家沟小学修建了厕所和粉刷了校容校貌。
第六、投资了28万元，解决了中心小学的师生饮水问题。 十
一、存在的问题。
第一、有效教学活动开展的不多。
第二、部分学校的文化氛围需要进一步浓厚。
第三、校本研修开展的不够扎实，部分教师的教科研意识不强。
2015年1月20日
2017年教育教学工作总结
从事社区教育以来，我始终以脚踏实地、务实进取的态度来对待成人教育工作，以教育法规和教师职业道德规范自己的教育教学工作，始终以一名“优秀的社区教育工作者”作为自己奋斗的目标，时刻鞭策自己兢兢业业做好社区教育工作。现将本学年的工作总结如下：
一、
不断充电，提升自我。
积极参加各种培训，关心时事政治，提高思想觉悟，认真学习教育部门制定的各项政策法规，以《教师职业道德》严格要求自己。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，学好科学文化知识，才能做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
二、爱岗敬业，严谨治教。
1、以开展双证制成人高中学历教育为主要工作。
上半年聘请名师为社区教育志愿者，为成人高中学历教育提供最优的教育师资。根据学员实际，合理安排培训课程，保证教育教学工作的有序开展。运用多种通讯方式发布通知信息，保持与学员的紧密联系，使得教学进度得以保障。2016届双证制成人高中班第二轮毕业考试推迟到9月份举行，考点有变更到其他乡镇。我克服学员分散不易召集、参加考试交通不便等诸多困难，积极发动学员参加考试，使得本次毕业考试工作最终顺利完成。本年度一共52名学员取得了市教育局颁发的成人高中毕业证书。
2017年新一届成人高中班招生，继续拓宽渠道发布招生信息，短信、电话、招生简章、网络论坛、微信朋友圈都成为招生的有效途径。经过不懈努力，2017届成人高中班成功招生42人，顺利完成教育局布置的招生任务。新一届高中班班主任、任课教师均已到位，目前成人高中班学历教育教学开展的正常有序。本届高中班第一轮成人双证制学历毕业考试工作准备充分，统考报名、征订试卷、考务费转账、考点联络以及学员方面考试动员、模拟测试、考前辅导、考纪考风教育等工作按部就班有条不紊。1月20日安排在龙港九中考点的2017届成人高中双证制第一轮毕业考试我校一共33名学员参加语文、社会科学学科的统考。
2、做好档案整理工作
及时整理保存年度学籍档案，并上报县市教育管理部门备案。同时对历年来的双证制成人初中高中学籍进行整理归档以备查阅。对于上级发布的文件通知，做到及时下载传达并打印存档。收集记录各类教育培训活动的照片，为制作县市社区教育展板提供图片材料。
3、加强对教学硬件的维护。
针对教学硬件设施较旧，故障较多的问题，本学期多次对办公电脑、打印机、教室多媒体进行维护，深入发掘设备的功能，以最低的成本使得老设备焕发新春，使得教育教学工作的正常开展得到了保障。
4、记录培训活动，编辑电子简报。
社区教育培训活动丰富多彩，以电子简报的形式加以记录传播，提升社区教育形象，扩大了社会影响力。本学年已刊出四期，宣传效果显著。
一年来，我认真地做好自己的本职工作，积极投身于社区成人教育实践，努力将思想理论和教育教学实践结合起来，脚踏实地为社区教育做出自己的贡献。
2014年度教育教学工作总结
年度教育教学工作总结教育教学工作上，始终贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵守学校的各项规章制度，不断加强理论学习，注重理论实践相结合，大力推进课堂教学改革，在各级领导、同事的大力支持和帮助下，圆满完成本年度各项工作：学科教学中，本学年度承担四个班（平行班和实验班）化学教学任务，本着教好每个学生的教育理念，上好每堂课的要求，不断更新教育理念，创新教育方法，丰富教学内容，以促进学生发展为宗旨，教学成绩突出，得到学生、家长的一致好评。
在班级管理中，面对新校区跨区作业，虽然的确很辛苦，仍然尽职尽责协助年级部、做好各项班级以及宿舍执勤工作，所带班级班风正、学风浓。
在学科建设中，面对新形势、新任务，统筹三个年级化学组，狠抓集体教研，深化三年教学一体化研究，倡导学习型、研究性教研组，在年市首届优秀教研组评选中荣获先进教研组，被评为先进教研组长。
总结经验，反思得失，找出不足，以便进一步明确努力方向。
虽然取得一定的成绩，但是目前各类赛课虽积极参与成绩不是特别理想，班级管理中缺少创新与激励机制，学科建设方面经验欠缺等，今后将继续努力工作，力争新的突破，同时兼顾工作与生活。
在政治思想方面，始终坚持学习《教育法》、《教师法》，努力提高自身的思想政治素质，学习按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平!，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
教育教学工作总结-学校教育教学工
作总结
学校教育教学工作总结
在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，
现将本学期的工作总结如下：
一、基本情况
本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。
二、取得成绩
1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。
2、加强了常规工作管理，抓好了
学前教育，规范了办学行为。
3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。
4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。
5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。
6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。
7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。
8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。
9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。
三、方法措施
(一)推行养成教育，增强德育功
能。
思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。
1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。
2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：
第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。
第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。
第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”
我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让学生会学。
蒜峪小学2015-2016年度第二学期教育教学工作总结
本学期，我校在上级主管部门的关心支持下与学校各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，教育教学质量有了新的提高。
一、积极推进课程改革。
搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对\\\"实施课程\\\"的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准（大纲）等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：
1、开学初要求语、数老师列出本班被辅导对象，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
备课，必须在依纲扣本的基础上写出规范的学案，坚决杜绝上无准备之课。新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课20节以上，每位领导的听课40节以上。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。
认真组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人\\\"五落实\\\"。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
4、精心准备，切实做好自身的教学工作，我校加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。
5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。葫芦丝、绘画、腰鼓队等兴趣班，吸引更多的学生参与，丰富了学生的课外生活。
三、大力抓好队伍建设。
良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。
1、抓好教师的培训工作，本学期有计划做好教师的培训工作，对各年级语数教师进行了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。
2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。
3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。
四、努力建立规范的教学秩序。
建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。
1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的\\\"法律\\\"，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了按表上课。
2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。努力创建了一个洁净、文明的校园。
3、因地制宜地组织了体育课堂教学，开展各项体育达标训练与各类游戏活动作为主要的体育教学内容。此外，也有序有效地组织了各类活动课。
本学期，在全面推行课程改革和抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又充满机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创了我校教育教学工作的新局面。
蒜峪小学 2016年6月