黄土梁子学区家长学校工作总结共3篇
一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是范文网小编整理的黄土梁子学区家长学校工作总结共3篇，供大家参阅。
2010-2011学年度家长学校工作总结
多年来，我校一直把家长学校工作作为学校工作的一项重要内容，紧抓不放。就本学期开展的家长学校工作特作总结如下
一、办家长学校的具体做法
1、加强领导，健全组织。
由于工作的变动，学生的毕业，原来的家长学校领导机构已不能适应现在的工作。为了加强对家长学校的领导，我们结合本校实际，进行换届选举，改组充实，家长委员会和家长学校领导机构，聘请了一些关心支持学校工作及热衷于家庭教育研究的同志担任工作，组成家长委员会，再由家长委员会推荐，聘任家长学校领导机构成员。学校的行政人员兼任家长学校的副校长、教导主任，负责家长学校的校务工作。家长学校领导成员有明确的分工，每学期开一至两次会议，讨论工作，使家长学校的工作落到实处。
2、落实计划，按时授课
每学期开学初，学校都要把家长工作列入学校工作计划。之后，家长学校再拟定出长家学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。
第
一、做到内容落实。九八年度，安排的内容有：“家长应重视对孩子非智力因素的培养”；“性格发展与家庭教育”；“心理环境与家庭教育”；“家长应重视对孩子的品德教育”；“素质教育与家长素质”；“家长如何帮助孩子适应小学生活”；“家长如何帮助孩子学会学习”；“家庭外部环境与家庭教育”；“家长如何帮助孩子学会创造”；“家长如何帮助孩子顺利进入初中”等。 第二，做到教师落实，有了好的教学内容，还需要好的教师授廛。去年，我们想方设法聘请了市教育学会、市教委督导室、安师大教育系、新芜区教委等单位的同志担任授课教师。
第三，做到时间、地点、听课家长的落实，这项工作主要由家长、学校校长，学校教导主任负责。去年我校出现危房，学生撤出，分成三个教学点上课。我们克服困难，多次向市委党校求借礼堂，办好家长学校。
3、教学开放周，勾通校内外。
为了使家长更好地了解学校教育规律的特点，了解孩子在校表现，每个月我们都需要举办教学开放周活动。家长可以到校有秩序地进教室听课，看教师是怎样向学生传授知识的。同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、小学生日常行为规范检查执行情况。最后，开家长代表座谈会，征求家长对学校工作的意见和建议。
4、采用问卷的形式，了解家庭教育现状。
我们于九八年四月先后两次问卷，一次是学生问卷，主要了解家长是怎样对待孩子的优点与缺点，另一次是家长问卷，直接介绍家庭教育的方式。从问卷情况看，不少家长已由过去只重视孩子的总评成 绩而轻视学生的全面发展转向能力与素质的培养。
二、收获与体会
1、提高了认识。过去普遍认为，家长只管孩子的生活，学校只管学生的学习，通过学习，我们深感，把孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，办好家长学校是提高家长认识，提高家长素质的重要途径，学校教育、家庭教育、社会教育相结合，齐抓共管，才能适应新时期大教育的形势。
2、提高家长素质和家庭教育质量
家长通过参加学校的教学开放周活动，通过家长学校课程学习，学会了科学的教育方法，不少家长开始有目的有计划地钻研教育学、心理学、研究教育方法现代化，开始从“溺爱”、“棍棒”教育的误区走出来。
3、促进了学校、社会、家庭教育的有机结合。
在家长学校里，我们向家长宣传党的教育方针，学校素质教育实施情况，介绍学校的一些常规活动和一些大活动，使家长进一步了解学校的培养目标和办学方向，提高了家长的觉悟，取得家长的理解和支持。
4、几点体会
1）办好家长学校是时代的需要，现在实行的是五天工作制，孩子在学校和家庭的时间是最长的，他们接触的是学校的老师和家长，而我们的家长是文化大革命时期成长的一代，他们迫切需要获得教育子女的科学方法，我们培养21世纪的建设者，这个培养工作是十分艰巨的，需要学校家庭、社会形成全力，而举办家长学校，正是符合时代的需要，实践也证明了这一点，家长学校上课时，家长们早早地来到学校，很少有缺席和迟到的现象，听课时非常认真，不时地在本子上记录，这些都说明举办家长学校是非常必要的。
2）办好家长学校要做到三落实。 在领导重视的前提下，在家长委员会形成共识以后，首先要做到教师落实。家长学校上课的听众是家长、是成人。因此，授课人要精景挑选。我们正是从“师大”教育系和市区家长学校讲师团中挑选敬业精神强、对家庭教育有研究的同志担任家长学校的授课教师。有了好的老师，家长学校已获得了成功一半。其次，要做到上课内容落实，上课内容要针对性强，教师选好后，要报给我们上课内容，从这几年的授课情况看，课题内容选得比较好，比如：“了解我们的下一代”；“走出家庭教育的五个误区”：“教育的五个误区”。“家长应重视培养孩子非智力因素”；“家长应重视创造良好的家庭教育环境”；“素质教育与家长素质”等等。第三，时间地点要落实，这是保证计划落实的关键。我们学校行政、家长学校领导坚持参加听课，及将教学效果的信息反馈给授课教师，帮助他们改进教学，提高教学质量。 说实在的，家长学校的很多工作，我们也只是在摸索，现在国有企业改革、转变机制，很多家庭面临新问题，我们要研究新形势下家庭教育问题，给家长学校教育赋于新内容，新的活力，努力提高家长学校的办学质量。
韩家林小学
家长学校小学校工作总结
家长学校工作总结
家长学校工作总结
学校创文家长学校工作总结
平泉市黄土梁子镇机关档案工作规章制度
奋进中的黄土梁子初级中学
在群山环抱之中，在迷人的哈水河畔，有一所美丽的花园式学校——这就是黄土梁子初级中学。黄土梁子初级中学始建于2006年，由原县北五乡一镇7所中学合并而成，是平泉县规模最大、设施最先进的农村寄宿制初级中学。学校在“建一流学校领导班子、带一流教师队伍、办一流农村中学、育一流有用之才”的目标指引下，坚持“教育学生三年想着学生三十年”的办学理念，积极构建具有学校特色的现代教育育人模式，五年来，学校在创业、发展、提升中一路高歌猛进，辛勤耕耘换来了卓越的成就，学校先后获得国家级全民国防教育网络知识竞赛组织奖、河北省深入学习实践科学发展观活动先进集体、河北省青少年思想道德建设先进集体、河北省园林式单位、承德市和谐校园、承德市劳动模范集体、承德市平安学校、承德市学校管理规范化学校等100余项荣誉称号，中国教育报、河北日报、光明日报、河北电视台等多家媒体，先后对学校的教育教学成果进行了报道，教育教学工作得到了社会各界的赞誉和认可。
文化气息浓郁的花园式学校
走进黄土梁子初级中学，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地80亩，建筑面积平方米。主体建筑错落有致，附属设施完善。理化生实验室、计算机教室、多媒体教室、语音室、校园网等现代教育设施一应俱全。校园环境清净优美、花木葱郁、四季明媚，校园内墙壁上、花坛里、绿荫间、风景石上，处处都有师生撰写或搜集的醒目的格言、名言、警句，让校园的每一个角落都成了会说话的“老师”。秀丽的自然环境与生动的人文景观和谐统一，莘莘学子置身其中耳濡目染如沐春晖，不但学到文化知识，更得到美的熏陶与灵魂的升华。2007年学校被评为河北省园林式单位。
教育理念先进的教师队伍
学校现有44个教学班，在校学生2830人，教职工186人，其中县级以上骨干教师52名，市级骨干教师15名，省级骨干教师7名，市、县级师德标兵21名。师资力量雄厚，教学水平精湛。他们开阔的视野、超前的观念、高尚的师德、精良的业务，为争创一流的业绩奠定了坚实的基础。
活跃开放的课堂
以师生发展为本，让课堂教学活动焕发出蓬勃生机。在课堂教学上，学校坚持“以发展为本，解放学生”的教学改革主线，并以此为依据，建立了“有效课堂”教学模式，把课堂的主动权还给学生，使学生在学习知识的过程中获得自主发展。5月份，县“有效”课堂教学改革研讨会在我校成功举办，9月份，我校“有效”课堂教学研究课题被批准为省级重点资助课题。改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。建校四年来，学校有教师人次在省、市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖；有361名同学考入平泉一中，中考成绩连年翻番。
多彩的舞台、身心放松的快乐驿站
学校不断减少各种条例和规定，努力变用规章制度约束人的“刚性管理”为以引领、激励、感召为主的“人文管理”，让学生的学习热情在愉悦、放松、自由的状态下自然“释放”出来，高尚的道德品质在潜移默化中得以形成。在学生管理上，实行班级“十星级达标评比”制度和民主化、自主化管理模式，在抓好行为规范教育的同时，注重“以学生为中心，活动为载体，以体验感悟代替说教”的养成教育，提高了学生的自我管理能力，培养了学生良好的行为习惯。还有内容新颖、形式多样的班团会活动在轻松、活泼的气氛中启迪着学生的思想；丰富多彩的学科竞赛、体育节、合唱节、艺术节等活动在欢快、激烈的氛围里充实着学生的生活；极具特色的扇子舞、健美操等阳光体育大课间活动在不知不觉中锻炼了学生的身体、美丽了学生的生活；校园之声广播站、“百合”文学社、校内电视台等社团活动，更是丰富了学生的文化生活，愉悦着学生的身心，使学校真正成为了同学们展示才华的多彩舞台，身心放松的快乐驿站。
黄土梁子初级中学校园是青春的校园、民主的校园、开放的校园。平等和谐的师生关系、教学相长的科研氛围，是师生共同成长的沃土。在新时代的感召下，黄土梁子初级中学将继续发扬传统，开拓创新，和谐共进。我们相信，充满无穷活力的黄土梁子初级中学，必将承载着深厚的文化底蕴与宏伟梦想，乘风破浪，在争创市级品牌学校，省级农村示范校的道路上扬帆远航！
2008-2009学年度 家长学校工作总结
我校认真贯彻执行中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》以及省、市、县教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，以德治校，以科学发展观为引领，认紧跟时代发展，努力构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，提升家长素质，努力营造学习型、和谐型现代家庭教育体系。
一、完善机制，夯实责任，让家长学校工作顺利开展
1、成立家长学校领导机构，健全各项规章制度。 为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，把留守儿童、流动人口子女义务教育工作纳入学校工作范畴和重要工作内容.学校成立了家长学校领导小组，由校长担任组长，教导主任、大队辅导员担任副组长，还聘请了部分社会知名人士和优秀家长以及学校部分骨干教师为成员，建立健全了家长委员会，并制定了家长委员会制度。 家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题，建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，制订了家长学校制度、优秀家长评优制度、家长学校学员制度等等，并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师，为进一步加强家长学校工作，学校将其纳入到学校工作计划和班主任考核条件之中。
2、加强家校联系制度。 学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。在教学中，首先，严格家访制。通过家访向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现，学校规定新接班的班主任要在一学年内每生家访不少于1次,连任班主任一学年家访人数不少于全班的二分之一，并对家访工作列入班主任考。其次，采用家校电话联系，定期和家长之间互通电话或信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。要求教师：针对问题，及时性指导，不是说教，更不是告状，常抓不懈。这些形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使班主任及其任课教师工作更加得心应手，使学校的工作得以顺利开展。为了及时了解家长信息，能让家长能对学校各方面工作提出合理化建议，学校设立了意见信箱，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一。
二、走特色之路，开发校本资源，拓宽家长视野 我校为了提高教育效果，增强家长学校的凝聚力，让家长树立新的“教子观念”，提高家长科学育儿的水平和技能素质，培养孩子成人成才。
1、定期举办讲座。针对学困生家长的手足无措，针对家长教子方法的匮乏，通过举行《教育孩子要从细节抓起》等讲座，给各位家长指明了方向，让他们看到了希望。为了保证家长学校的活动质量，学校在活动过程中，除学校专职教师负责以外，先后还聘请了20名学生家长共同参与“教子经验交流”活动，组织家长参加“新时期合格家长”讨论会，召开“家庭美德进万家"家长讨论会，评选“以德育人好家长”活动。另外，我校还聘请了交通、司法、卫生等单位的有威望的人士参加到我们的教育中来，凝聚社会教育资源，发挥他们的专长、余热，在学校营造重视家庭教育的浓厚氛围。倡导文明和谐的家庭教育，提高家长的整体素质。通过以上活动的开展，虽没起到立竿见影的效果，但与昔日相比，发生了根本性转变——积极走进校园与老师面对面交流的家长较前发生变化，时常利用电话等信息工具与教师联系的家长明显增加。
2、定期召开家长会。 家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，家长还要根据学习情况，写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进行答复。
3、定期开展家长开放日活动 为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况。并征求家长对学校工作的意见和建议。在六一儿童节，开展“亲子活动”时，我校邀请家长参与，家长们积极参与，献计献策，与教师、学生一块排练节目，与孩子同台表演。既让师生的个性得以充分张扬，又拓宽了家长视野。次项活动的开展，家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅学校教育，与家庭教育是密不可分，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；老师们通过与家长同一课堂中完成教学任务，快速地提升了个人整体素质；学校在与家长的每次互动中，汲取到极其珍贵的信息资源，“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速发展的今天，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。
三、持之以恒，提高成效，办品牌家长学校 多年来，我校家长学校坚持不懈，一步一个脚印，已成为学校工作的有机组成部分，成为学校德育工作的重要内容，家长学校取得了一些成效：广大家长通过学习，教育子女方法得到了有效的提高，懂得如何爱护、关心和要求子女，家长能够做到不溺爱、不歧视、不打骂子女，保障子女的合法权益，尊重子女的人格。也能更加主动地与学校联系，与老师密切配合，教育子女学会做人，学会求知，以科学的方法促进孩子身心的健康发展。 今后，我校将秉持“以人为本，持续发展”的办学理念和“一切为了学生的发展”的办学宗旨，不断努力探索家长学校的工作新路，积极宣传普及科学的家庭教育知识，开辟学校与家长更广阔的交流平台，为学生的全面发展创造良好条件，提高家长学校办学质量，创品牌家长学校。针对当前家教的新情况、新问题、新趋势，用科学的理论提高家长素质，引导家庭教育更好地发展。
韩家林小学