it网管工作总结共3篇 网管年终总结个人总结
时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是范文网小编收集的it网管工作总结共3篇 网管年终总结个人总结，欢迎参阅。
工作总结
2016年注定是不平凡的一年，在公司各位领导和同事的指导和帮助下，我认真学习，苦练本领，已逐渐成长为一个具有较强业务能力的技术人员，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，为了更好地完成工作，也更好的为公司尽职服务，本人就今年以来的工作总结如下：
1.对****、*****、******监控设备、线路进行检查及维护。对监控系统平台、编码器、磁盘阵列分配进行优化调整，对有损坏的镜头、硬盘、编码器等设备及时维修、升级。在各位同事的大力配合下，将******所有监控镜头转移至******服务器。
2.及时处理****、****、佳恒广场、*****、****、****各种各样的多媒体或网络设备故障。清点皮革城各种老旧设备、线路，能用的维修后继续使用，不能用的更换升级。
3.在对****弱电项目规划施工完成后，经过去现场仔细勘查厂区监控、安防、门禁、道闸、电子围栏等系统，办公楼网络、电话、LED、会议系统后，我仔细汇总、反复核对设备清单，采取“从严不从宽”的原则，尽自己最大努力，将增补合同的费用降到最低。
年对*****厂区监控系统进行规划，对办公楼的弱电进行全面整改，本着绝不多浪费一个插座，也绝不少加一根电源的原则，严格要求施工方，发现问题及时要求施工方进行返工，保质保量的完成施工。
5.及时对各部门报修电脑软硬件、网络、打印机进行维护。及时解决电话无法接通的问题。尽可能减少设备故障给各部门带来的不便，使各部门的日常使用能正常运转。不能及时解决的问题在最短时间内上报领导，以协商解决问题。
6.培训新员工，带其去******一车间组建局域网，调试地磅系统，将自己的技术与经验一一传授给他。
我要始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，不把情绪带到工作中，同时督促自己学习更多弱电方面的知识技能，争取成为一专多能的人为公司更好的服务。在以后的工作里还要不断地去学习以补自己的不足，为公司更好的服务。总之，感谢领导对我的信任与支持，在以后的工作我仍将全力以赴、做到更好。
2017年****月****日
2011－2012学年工作总结
杨维鹏
本学年我担任初一历史教学工作和电教、校园网络的管理工作。转眼间在电教战线上已经工作学习了五年，在学校领导的指导和同事的帮助下，顺利完成了学校各项工作。下面对这一年来的工作总结如下。
在个人修养上
从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，熟练使用电教涉及的各种软件、硬件，努力提高摄像、照相水平；参加了分院“校园电视节目制作与应用”的学习，提高视频编辑能力；订阅大量专业书刊，提高电脑网络水平，并在基本功比赛中获得好成绩，被聘为朝阳区信息中心中级网管教师。 在日常工作上
一、增强服务意识，促进学校教育教学工作的正常开展，
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1.多媒体：做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，对于各班电教员定期进行培训、检查，并制订电教设备使用情况记录册，对每一节课电教设备的使用情况进行记录、反馈，及时发现问题，及时解决，保证设备的正常运行，使多媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2.电脑网络：进一步完善微机室、各专业教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度，物品借用制度，各专业教室由专人负责管理，做到分工细、责任明、使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对电脑的操作，及时维护好各处室的计算机网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3.维修维护：对各处室电教设备做好维护保养及维修工作，定期对电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好各个教室投影仪的除尘工作，保证了学校教育教学的正常开展。
4.照相摄像：①本学年两校教师的录像课的摄像和编辑工作；70节次。
②学校内外各种会议、活动的摄像和编辑工作；（校本培训、运
动会、社会实践等。）
③学校各年级壁报、板报的定期拍照，留底；每月一期。
④初一学生入学学籍照片的拍照工作；
⑤校内外各种活动的拍照工作；外出参观、学校各种迎检工作。
⑥制作本学年介绍学校成果的视频。
二、加强对专任教师的信息技术培训
1.对全体教师进行了新设备的使用培训，初一各班更换了新的对媒体设备，为了让老师尽快熟练使用，除了进行了全体教师的培训，还针对教师的情况进行单独培训。
2.对教师进行新软件的培训，随着网络教研的开展，各种旧软件的升级、新软件的使用，都给各科老师带来一些困难，我们针对不同情况，采取集体讲解、个别培训等手段，尽快帮助老师们熟悉软件，顺利完成各项工作任务。
三、信息报送工作有序进行
协助学校相关领导和负责教师完成各种教育信息的采集和录入工作，保证各种信息报送工作有序进行。（中学基层统计报表的录入、上报、各学科教师评奖光盘等）
四、有待改善之处
1.电教工作中的一些相关制度还有待完善；
2.学校各种资源的利用还有待提高，如教学录像只是用来参评否则就被放置；
3.随着各种新设备、新软件的使用，自身的水平有待提高。
XP系统盘C 盘下的 ntldr 文件是主要起什么作用，如果删除它会有什么后果，删除后用什么办法恢复系统正常？
免答题）（他在启动过程中涉及的太多，当遇到Windows XP系统无法启动时你分析他停在哪一步上。后来觉得来应试的没人能答出来，后来就
去掉了此题。）
答：NTLDR是Windows XP启动时的一个重要引导文件，可以通过win_xp安装盘恢复，将i386下的NTLDR拷贝到c:\\\\
11.什么是 MBR？如何恢复MBR？
答：1 主引导记录（Master Boot Record）
2 通过制作FDISK /MBR 盘
C:
CD\\\\
FORMAT A: /Q/U/S
CD\\\\WINDOWS\\\\COMMAND
COPY FDISK.* A:
COPY FORMAT.* A:
COPY SYS.* A:
EXIT
然后，从软驱中取出磁盘并插到MBR有问题的电脑软驱里。重启该电脑。电脑会从软盘启动并进入MS-DOS提示符，此时，输入： FDISK /MBR 。
该命令会以一种特殊的访问模式执行FDISK。通常，FDISK会创建或删除硬盘分区，但加了 /MBR开关后，FDISK命令就只更新MBR，以上的MBR就
是根据软盘中的内容更新的。
12.什么是Cache？ 什么是Buffer？ 二者的区别是什么？
Buffer－缓冲区，一个用于存储速度不同步的设备或优先级不同的设备之间传输数据的区域。通过缓冲区，可以使进程之间的相互等待变少，
从而使从速度慢的设备读入数据时，速度快的设备的操作进程不发生间断。
cache即高速缓冲存储器，是位于CPU与主内存间的一种容量较小但速度很高的存储器。由于CPU的速度远高于主内存，CPU直接从内存中存取数
据要等待一定时间周期，Cache中保存着CPU刚用过或循环使用的一部分数据，当CPU再次使用该部分数据时可从Cache中直接调用,这样就减少了
CPU的等待时间,提高了系统的效率。Cache又分为一级Cache(L1 Cache)和二级Cache(L2 Cache)，L1 Cache集成在CPU内部，L2 Cache早期一般
是焊在主板上,现在也都集成在CPU内部，常见的容量有256KB或512KB L2 Cache。
13.网络地址/27 请写出此地址的子网ID以及广播地址，此地址所处子网有多少台主机及可用主机数？（网络基础中的基础，可还
是那么多人答错或放着不答。如果你达到不削此题的程度，那么你应该掰三个手指就能算
出来，只用三个手指就够啦。）
/27
27 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1110 0000
38 0010 0110
当0 0000全为0时 这样为 子网ID
当1 1111全为1时 这样是广播地址
主机数为63-2=61
000 000 001 00110
网络部分 子网部分 主机部分
/OSI 7层模型和TCP/IP 四层协议都是什么？并简单画出二者间每层的对应关系及每层运行的协议(左侧ISO/OSI，右侧TCL/IP，用连线方
式把对应关系画出)（没说的，基础中的基础。分析问题时你会用到，目的是看你理解它了没，即使你解决了某个问题时没用它，但你可回想一
下你的问题并联系它后你会直切故障点）
ISO/OSITCP/IP协议
物理层数据链路层网络层 传输层 会话层 表示层 应用层
网络接口 网间层 传输层 应用层