医院实习个人工作总结推荐阅读3篇
一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是范文网小编收集的医院实习个人工作总结推荐阅读3篇，以供参考。
实 习 报 告
为期九个月的实习终于圆满地结束了。我于2010年7月至2011年3月，在深圳市第四人民医院度过了我的实习生活，分别在该院的门诊西药房、住院部药房和药库等地方实习。这次在医院的实习带给我很多收获，通过在这几个地方的锻炼，我的专业知识、操作技能、相互协作能力都有了一定的提高。
1、门诊西药房的实习
刚到医院，在指导老师张振羽的带领下，我首先来到了门诊西药房。实习的第一天走进药房，首先映入眼帘的是一排排药架和忙碌的老师们，刚来到这里的时候因为不熟悉，有时会不知所措。在指导老师的安排下，我首先熟悉了繁多的西药以及它们在药房的摆放位臵，很快在老师的带领和指导下学到了不少知识。门珍西药房的工作格外繁忙。由于药品的发售量大，药品每个星期都要从药库调入两次，因此清点药物，摆放药品的工作量也很大。每次我都跟着老师一起清点药品，再分类上架，从中加深了对药品的学习。每天还要清点精麻类药品。药房每到周末还需清点药品，查看药品保存情况。
门诊西药房的每个发药窗口有两名调剂人员，一人负责收方、审查处方和核对发药，另一人负责配方。在门诊西药房，处方审查是调剂工作中最重要的环节，审查处方时一定要严格：即查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药品规格、数量、标签；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药的合理性。对审核不合格的处方，调剂人员有权拒绝调配。因为药品关乎病人的身体健康和生命安全，稍有不慎便会酿成严重的后果。所以发出药品一定要注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事项。有一次某个患者拿着医生的处方来药房拿药，我在发药的时候没有看到医生写的要做皮试，后来老师对药的时候发现了这个问题，就问他是不是打过针了，他说没有。老师就问他以前有没有用过头孢类药，有没有过敏史，要他先去做皮试。避免了不必要的意外发生。
通过门诊西药房三个月的实习，我对门诊药房的调剂工作有了大致的了解，在老师的精心指导下,让我第一次认识了几百种西药,学习西药在药理、适应症、药品归类、不良反应和药物禁忌等知识。学习药品入库和按处方发药,还有特殊药品的管理,如贵重药品的专人专柜和毒麻药品、精神类药品的双人双锁,每日一小点,每周一大点,次次登记入表的管理。在我很快熟悉了这些工作后，对查处方，审药，取药和发药，每个步骤都能一丝不苟的进行，坚决拒绝出现错误，得到了指导老师的好评。
2、住院部药房的实习
结束了门诊西药房的实习，我来到了住院部药房。住院部药房主要是担负住院患者用药的请领、存储，保管，处方口服药，针剂药的调配和发放。这里的药品按针剂、片剂、贵重药和麻醉药分为四大类。口服外用之类的药品远少于门诊西药房，不过也有一些我在门诊西药房没见过的，而注射针剂比门诊西药房多很多。开始的一个星期，通过参与整理药品、拆分包装和领药核对等工作，使我对医院的临床用药品种有了大致了解，特别是对于用量大的药品，如咳特
灵、蒙脱石散、腹可安、头孢克圬分散片、维生素C注射液等有了深刻印象，同时我也收集了很多药品的说明书，观察了药品包装规格、印刷规范等情况，有了初步的感性认识。此外，还了解了药品的各种剂型、规格、剂量用法等。住院部药房在片剂的发放上跟门诊西药房有所不同，住院部药房要完成各个科室的针剂和片剂整天的用药。要把患者每天的用药分别用不同颜色的药格子装好，再分放到各个科室，方便护士取药。开始工作的时候很容易混乱，而且一些电脑单上写着药品的别名，要能够很快反应过来并在相应的位臵找到，工作要十分认真。在针剂方面,我学习了针剂根据抗微生物药、抗肿瘤药、解热镇痛及非甾体抗炎镇痛药、麻醉用药、循环系统用药、专科用药等分类管理。在这里,我系统的熟悉了针剂发放和管理。在营养液体方面，我认识了很多氨基酸、脂肪乳、激素类等营养液体药品。
通过住院部药房三个月的实习，我熟悉了不同类别药品的使用范围，通过按统领单向各科室发药的过程中，我对常见科别病人所用药品及其适用范围有了大致了解；大致掌握了一般药品的储存原则：疫苗、蛋白、刺激因子等药品应恒温保存；硝普钠、维生素k
4、培福沙星注射剂等应避光保存；并对精神药品的管理有了更进一步的了解。虽然实践工作中难免产生失误，但改正后便是自己实习中宝贵的经验和教训。
3、医院药库的实习
结束了住院部药房的实习后，我来到了医院药库实习，在这里学会了很多有关仓库管理的注意事项。药库里面储备了一定数量的药品，供应医院临床急需。在药品采购方面，医院严格按照“按需进货，择优选购”的原则，保证满足需求及药品库存合理。药库进药主要是为了满足本院临床的用药，为了保证药品的质量，在购进药品时，绝不能从“非医药生产、非国营医药商业专业批发企业和私人”手中购进药品，对所有购进的药物品种核查其药检报告，并对药品储存保管和养护工作提出“安全储存，降低损耗，科学养护，保证质量，收发迅速，避免事故”的职责。药品购进后，在核对药品名、规格、批号、数量等项目后，按各品种的不同属性分类，按库、区、排、号存放在指定的位臵。并且注意：药品与非药品分开、内服与外用药分开、品名易混淆的分开、性能相互影响容易串味的分开；将麻醉品、一类精神药剂、毒性药品、放射性药品、危险品、不合格品专库或专柜存放；按有效期远近依次堆放；对长期存放防压的药品，应定期翻码整理；对某些需特殊条件养护的品种，如应避光、避潮、避高温等的应单独存放于特殊位臵。对某些不稳定的药品、新品种、库存较长的品种需定期进行抽检。另外还要注意仓库硬件设施的维护，包括冰柜、照明电、通风设施、防鼠防虫防霉设施、搬运设备、安全设备等，专人负责，定期检查，及时维修，避免不必要的损失。发货时严格按照“先进先出，近期先出，按批号发货”，确保临床用药品的及时供应和药品质量。提高药品质量意识，以保障患者用药安全。
医院采用联网系统，一般药房会按规定在出库的前一天先清点药房内药品的数量，然后把需要领用药品的名称、数量输入电脑，再将出库统领单传给药库，药库的药品出库员根据传过来的信息打印统领清单，然后根据清单发药。发药时严格查对药品的名称、数量和有效期。药库将药品发放完毕后，再由领药人按药单核对，无误后签名备查。
在药库实习的三个月里,我熟悉了西药药品归类,大体上分为抗微生物药、专科用药、循环系统用药、消化系统用药、呼吸系统用药、泌尿系统用药、血液
系统用药、精神系统用药、抗肿瘤药、麻醉用药、激素及调节内分泌功能药。在药库里,我更多的时间是熟悉了一批药入库、出库的过程,了解电脑在库存药品上的管理所起到的重要意义。
4、结束语
经过这次在医院药房的实习，我学到了很多，也感受到了很多，在实习中，学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有积极学习的态度，要懂得礼貌对人……我坚信通过此次的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，期望我在将来的学习和工作中，能够更好的展示自己的人生价值。我感受到药房工作的神圣，救死扶伤是每个医务人员的义务，作为一名药学专业的学生，我将努力走好医药工作的路，努力为社会，为人民奉献自己。
在临近毕业之际，我要借此机会向在这4年中给予我诸多教诲和帮助的各位老师表示由衷的谢意，感谢你们多年来的辛勤栽培。各位任课老师都是认真负责，在你们的细心帮助和支持下，我能够很好的掌握和运用专业知识，并在实习中得以体现，顺利完成实习。老师你们辛苦了，真心地感谢你们！
实习生自我鉴定
通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！
我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心
见习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。
在实习时，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。我抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!
在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助， 至此，我的社会实习工作圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。
这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。 展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
对和田地区维吾尔医院实习检查工作总结
为进一步规范和加强临床实践教学管理，切实提高教学质量，由教务处艾尼瓦尔，学生处玉素甫带队，我组于2011年4月12日组织了对和田地区维吾尔医院，我校第一附属医院的跟踪检查。
本次实习检查的主要任务是：进一步了解学生的工作和生活情况，及时掌握学生的动态，同时加强与与各实习医院的沟通联系，了解医院人才需求情况，以便我们能培养出更优秀的、更符合社会需要的人才，另一方面也为明年的实习工作打下基础。
检查过程中，分别安排了与医院相关负责人、带教老师及实习生的座谈，同时也深入到学生工作的科室了解学生实习期间的工作、生活环境和存在的问题。
一、总体情况
检查小组通过实地检查、与学生代表谈话、与实习单位相关工作负责人交流，了解了我校实习学生的实习纪律、学习、生活、安全等方面取得的成绩以及存在的一些困难和问题。归纳如下：
1．实习基地均按照实习大纲要求对实习生进行临床教学，安排了科室轮转表，以帮助同学们学习到更全面的临床知识；
2．实习基地定期为实习生开展学术讲座，以帮助学生了解最新医学动态及临床前沿知识，拓宽了学生的知识视野；
3．多数学生能遵守实习纪律，严格遵守学校和实习单位的各项规章制度，服从实习单位的统一领导，很少有迟到、早退或离岗现象；
4．大多数实习生工作踏实，态度认真，虚心好学，能较好地完
成规定的实习任务，得到了实习医院的一致好评。
二、存在问题
（一）共性问题
1．有少数实习生不遵守实习纪律和实习单位的规章制度，随意离开或更换实习医院；
2．部分学生由于专业基础知识匮乏，理论与实践不能很好的结合起来，降低了实习质量；
3．个别实习队考勤记录不全，与学校沟通不及时。
（二）个性问题
1、医院方面
和田地区维吾尔医院对实习工作比较重视，普遍对实习学生持欢迎的态度，医院有专人负责实习生的管理工作，根据医院情况制定有相应的实习计划，并安排了专门的带教老师，对学生的管理和要求也很严格。 另一方面，院方包括带教老师对学生的生活也都比较关心。
但是该院过于重视书面材料的准备，并没应用于实际，只是强调了准备工作却没有付诸于行动，出现院方的回答与学生的回答不符合。该院确实加强了对学生书写病历的能力，但是没有注重实践训练。不经如此甚至还出现因医生个人原因造成学生占科，导致实习工作中的转科不能正常进行。制药厂过分注重出产药品，却没有教会学生去正规的操作。
实习生实践机会减少，影响了学生实习的积极性。目前医疗市场的竞争日趋激烈，患者对医疗质量的要求越来越高，而临床实习生本身的知识、技能、经验的积累不够，临床思维能力、操作能力更欠缺，这在减少学生动手机会的同时，打击了他们对临床实习的积极性。
2、学生方面
从对和田地区维吾尔医院的走访与检查结果看，总体情况良好。检查中更换实习基地学生达10人（其中3人转出，7人转入）其余学生全部在岗。我校绝大多数学生均能严格按照毕业实习计划、大纲与管理制度要求，认真进行毕业实习，自觉遵守医院的规章制度，组织纪律性较强，工作积极肯干，求知欲强，服务意识较强，基本技术操作较规范，医德医风良好，得到了所在医院有关管理部门与带教老师的充分肯定，为学校树立了良好的形象。 但是医院反映学生基础知识较差。
但是学生普遍反映书写病例较多，实践机会较少。不只是实践机会少而且基本上没有参加过病例讨论，业务讲座的学习。学生还反映没有怎么接触到典型的病例及治疗方法的应用方面的学习。
三、建议与措施
1．加强学生实习前的教育，端正学习态度，提高学生对临床实习重要性的认识；
2．加强对学生综合素质的培养，要求学生不但具有扎实的专业基础知识，更要求学生具有一定的敬业精神、团队合作精神和吃苦耐劳精神；
3．进一步加强院校合作，根据专业和学生特点，由学校的专业老师与医院的带教老师共同制定实习教学大纲，真正使学生实现理论与实践的有机结合；
4、应采纳实习医院与实习生对我校教学的建议，结合医院临床实际，合理调整教学内容，进一步推动我校教学改革；
5、针对实习生生活中存在问题，检查老师应及时与院方相关负责人沟通，并向学生做好解释工作；
6、关于考勤问题，检查老师要求实习队长严格考勤记录，及时向学校相关部门汇报，就实习过程中出现的问题及时与学校、医院沟通、解决。