小学九月份教学工作总结4篇 小学教师九月份工作小结
我们在写工作总结的时候，一定要认真回顾自己之前的工作情况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是范文网小编整理的小学九月份教学工作总结4篇 小学教师九月份工作小结，以供借鉴。
小学语文第九册教学工作总结
新的《语文课程标准》大力倡导“自主、合作、探究”的学习方法，这学期我在语文教学方面进行大胆探索，按照期初制订的教学计划，大力培养了学生良好的学习习惯，指导了学生学习“自主化”，激发了学生的学习兴 趣，提高了学生的自学能力，发展了学生的智力，提高了学习效率。主要表现在：
1、学生从“苦学”到“乐学”
课堂上，我创设一种愉快的学习氛围，鼓励学生敢于质疑、发问，学会释疑、说理。在教学过程中，学生养成了良好的学习习惯，如：双手拿书、右手执笔、举左手、边读边批划，批划时不借助尺子等工具。
2、变“学会”为“会学”，培养了学生的语文实践活动的能力。 要让学生自主学习，应授之以渔，教给方法，逐步培养和提高学生自学能力。因此，学生在学习的过程中遇到的难题，大多能通过上网查找资料、查找工具书、有关书本、报刊、联系实际等手段来得以解决，化简驭繁，化难为易，事半功倍，大大提高了学生动手操作的能力。
3、学生的主体意识得到培养，不再是“老师讲，学生听；老师问，学生答。”的局面，学生是学习的主人，老师是导演，师生角色互换。
4、启发了学生的思维。
在教学过程中，学生是主角，是主人；教师是导师，是指导者。教师的作用是指导、引导、诱导和辅导。“教”完全是为了“学”，教师的“教”，要服从学生的“学”。没有学生自觉、主动的“学”，积极的实践，无论教师怎样教，学生都是很难完成教学任务的。在课堂教学中，把学习的主动权交给学生，能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生获得了更多的自学机会，开发了学生的自学潜能，学生自主学习的积极性高，自学能力强，师生、生生相互作用，课堂活跃而又有秩序，大大提高了教学效果。学生的思维活跃、分析课文、品词析句的欣赏能力、审美能力也大大提高了。
5、学生的自控能力得到培养，师生共振协调课堂教学。
6、学生的阅读能力及写作能力明显提高。
通过一期的教学，学生的自学能力提高，也影响了他们的阅读活动。掌握了自学能力后，在教师的引导下，他们博览群书，并用自己学会的“读—想—批—划—品—析—评”的方法，通过细读、精读进行分析、阅读，从而达到对文章的理解。广泛地阅读大量的文章，大量的积累是写作的源泉。从古人的“读书破万卷，下笔如有神”，我们可以看出阅读和写作是一对孪生姐妹，阅读是理解，写作是运用，运用要在理解的基础上进行，写作也要以阅读为基础，读和写是紧密联系在一起的。“读”是基础。在读的基础上，学生自读、自思、自悟，不仅自己解决了疑难问题，还积累了大量的词汇，汲取了作者的各种写作方法，因此，下笔的时候也就“如有神”了。学生的写作能力普遍提高。在作文中还出现了“佳词妙句”，写作时也能够多角度地选材，有的甚至颇有新意。
一期来，虽然取得了一些成绩，但也还存在很多不足。有的学生不爱学习，贪玩，对于基础知识掌握不牢；还有的学生害怕作文，作文水平老上不去等等。
平步小学：吴梅
10、1
小学数学第九册教学工作总结
时间过的真快，转眼之间到了期末，为了以后搞好教学工作，现将本学期数学教学工作总结
如下：
一、认真钻研业务、准确传授知识
这学期我担任五年级数学教学工作，这项工作是从我教二十八年第一次干，业务上比较生疏。因此我首先认真学习教学大纲，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的郑老师和张老师。说实在的五年级数学比
三、四年级数学难度大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加这个年级在一、二、三年级学的是标准课本，四、五年级学的是义教课本，为了使教材衔接只利用暑假十天左右的时间给学生补课，可以说囫囵吞枣。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。
二、严格要求学生、不让一人掉队
针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的《数学学习乐园》每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生家庭作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。
二、存在不足及努力方向
数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。
小学学校工作总结九
我校工作在上级教育主管部门的正确领导下，在各级党委政府的关心支持下，在学校全体教职员工的辛勤工作和无私奉献下，在社会各界的积极配合下取得了较好的成绩，获得了健康的发展。为了总结经验，不断提升学校内部管理的科学化、民主化、精细化、法制化水平，推动学校持续健康发展，特对本学期工作总结如下。
一、办公室工作
（一）取得的成绩
1、坚持为学校其它工作服务。办公室以服务为宗旨，对学校其它部门的工作大力协助，提供力所能及的服务，推动学校各项工作的开展。
2、加大力度对学校进行宣传。学校的校容校貌日新月异，师生的精神面貌焕然一新，学校活动丰富多彩，办公室及时抓住这些关键的变化，向上级部门及社会作了及时的汇报和全面的宣传。
3、我校对上级文件的接收有序，上级布置工作及时处理并汇报。学校有关上报表册及文件及时通过信息平台上传教体局。
（二）所作的主要工作
学校办公室围绕学校中心工作和重点工作，在办公室人手较少的情况下，勤奋务实，团结奉献，完善运转、协调、督办、服务等各项工作职能，努力改进工作方法、提高管理水平，较好地完成了各项工作任务。
1、加强理论学习和形势政策学习。认真学习、贯彻“十八大”的重要思想，不断提高理论修养和政策水平。
2、协调各方、强化落实，加强督办。协调各有关部门，强
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化各项工作措施的落实。围绕学校中心工作和群众关心的热点问题，深入基层、调查研究，及时把握和反馈基层情况。
3、加强保密工作。
4、做好信访工作和维护稳定工作。热情接待群众来访，及时向有关部门反馈信息，督办解决群众反映的重点问题。
（三）信息宣传工作中大显身手
学校工会围绕县教体局“建设城西学城，打造教育名县”总体要求，着眼全校教育工作全局，主动把握舆论导向，进一步提高了教育信息宣传工作水平。通过“校园网站”“《上饶教育》”“《上饶县教育专刊》”“《上饶教育新闻》”等几个宣传主阵地，及时报道我校教育改革和发展中的突出成绩和经验做法，扩大我校乃至上饶县教育的，提高知名度和美誉度。
二、政教处工作
继续坚持“让学校成为孩子成长的摇篮、个性初绽、雏鹰展翅”的办学理念，以学生成长“六个一”活动为载体，以学生社团建设为抓手，完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，狠抓养成教育，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力，提升学校德育工作的实效性，为“建最美上饶市”、办好人民满意教育做出更大贡献。
1、以少先队为载体，结合教体局的“体艺2+1项目”，努力践行“以人为本、多元发展”的育人理念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，创设更多有利于学生自主选择和个性发展的平台，努力培养学生的创新精神和创新能力，提高学生的综合素质，丰富校园文化。本学期举办了“校园集体舞比赛”、“六一文艺汇演比赛”、“社团展示比赛”“冬季长跑比赛”。从活动中不断提高学生综合素质。
2、以社团为抓手，在全乡小学开展“合格+特色”的学校特色教育，对全乡小学生开展“合格+特长”的教育。
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三、教务处工作
（一）规范课程设置，推进课程改革 严格执行上饶县义务教育新课程要求，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理。为高质量完成各科教育教学任务奠定了基础。
教务处高度重视校本教材的开发。依据校情为切入点，开设了书法特色课程，并出版编辑了湖村小学书法课的教材；并积极响应教育部的要求，每天的语文课前十分钟书法练习。注重了综合实践活动课程内容，强化了综合实践活动的开展。
为了更好的推进素质教育，努力做到了教师专业化，人尽其才，充分合理安排教师任教科目。加强了严格按照课表上课的过程督查。
（二）进一步加强学籍信息与教师信息采集的的管理
本学期是全国中小学生学籍信息采集的第一年，为此，我们慎重对待，为做好学生学籍采集做了大量工作，一遍一遍的校对，一次一次的完善，最后顺利的完成。同样，教师的电子信息的采集工作也顺利通过省、国家的平台的审核。
（三）狠抓教学常规管理工作
教学常规是教师开展日常教学工作的基本要求，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们自始至终抓实抓好。根据县教育局下发的有关教学常规管理意见和我乡教学实际情况，实行了教练式项目管理模式---暨各校的常规项目资金为各校教师数乘以一百元。
备好课是上好课的关键，教务处制定了《上饶县湖村中心小学教学常规管理细则》，明确要求了常规工作的数量及质量要求。其中重要的一点就是备课严格按照教体局的要求，使用教学案与导学案备课。全面推广了课改实验班的“EEPO”图文结构式的备课。
加强了常规工作的督促检查，本学期教务处对各完小及中小
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各教师的常规进行了四次大检查，每次检查后，组织教师及时反馈，认真总结，表扬优秀，指出不足。并撰写月常规通报，具体量化学校与教师的常规工作情况。每月按时发至教研室邮箱。除了月常规的检查外，每周还有周常规的检查督促。常规检查实行学校自查与中小复查及不定期抽查等形式。学期末强化了的教育教学过程考核。
（四）重视学习，善于学习，与时俱进，大力营造课改氛围
理念是先导，学习是保证。当前，上饶县的“有效教育”教育教学改革稳步推进，为进一步转变广大教师的教育观念，让全乡教师的教育理念提升到一个新的层面，我们一直十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法。
1、走出去本学期管理骨干和优秀中青年教师先后到了宜春、黄市、黄沙、皂头学校等地方零距离聆听了一场场讲座，参与了一次次现场会，感受了一节节精彩的课堂。
2、请进来 为充分准备“枫碧湖”联盟教研活动，有请教研室领导到校指导，为一线老师指点迷津，拨云见日。
3、本学期我们要求各校严格组织教师学习有效教育教育理论专著，特别是有关“MS-EEPO”方面的专著，并撰写不少于5000字的读书笔记。并将此作为教师年度考核的内容。
（五）发挥团队引领作用，扎实推进课改工作
1、开学伊始，教务处制定了课改实施方案，组建了语文、数学、英语、国学四个课改团队，团队定期开展活动，结合我乡实际与课改要求，研究具体可行的教师教学方式与备课方式，以及学生的学习方式。通过上示范课与观摩课向全乡推广。
2、以“过关课”为契机，全面推进课堂教学有效化，高效化。在上学期的基础上进一步实施每位教师的“过关课”，全乡安排了中小与完小共七个片点，教研校本化，上课教师与听课教师悉心
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研讨交流，扬长避短，共同提高。
3、请进来 为充分准备“枫碧湖”联盟教研活动，有请教研室领导到校指导，为一线老师指点迷津，拨云见日。
（六）强化教学管理，全面提高教学质量
1、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。开学初，学校提高对毕业班科任老师的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了完小校长，完小主任会议，研究部署提高六年级教学的工作，同时也不放松对其他年级的管理。
2、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
3、加强质量监控的力度。本学期中，教务处高度重视教学质量的提高，期中考试成绩统一汇总，组织各校各教师认真分析，查找不足，并提出了在以后教学中改进的方法。
四、总务处工作
（一）学习实践科学发展观、以全校师生为本，进一步提高服务保障水平
1、后勤处负责学校低值易耗品的供应工作，低值易耗品品种复杂，供应量大，有时无计划，需要紧急。后勤处能认真研究分析低值易耗品领用情况，采取多种措施。例如，开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。同时加强了发放过程中的严格控制和程序，降低了低值易耗品的消耗。
2、在前几年工作基础上对绿化 进行精细化的管理，调整树木植被，花草栽培，认真养护原有植被。加大学校美化力度，为师生创设良好工作与学习环境，通过多品种的绿化，健康向上的第5页
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文化长廊，让每位教职工，学生在不知不觉中接受美的教育，起到了潜移默化的作用。
（二）及时做好学校各方面的检查及维修工作
检查维护学校各项设施，是总务处的重要工作。我们坚持巡查预防为主，在不影响正常教学的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，保证随叫随到，及时维修。修旧利废，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。
（三）加强学校食堂管理，做好后勤保障
食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，所以一直是我们后勤的工作重点。我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查。杜绝食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产，物资的安全与完整。广泛收集师生对伙食的意见，及时认真研究，以便改进。
（四）加强核算与控制，降耗节资，创建节约型校园
1、本学期完善了日常消耗品（如纸张）领取登记制度，控制消耗，减少不必要浪费存在问题及今年思路。
2、针对我校电费一直高居不下的实际情况，加强日常测控，分析水、电消耗情况，及时查原因，采取措施，合理调控用电设备，要求人走关灯、电脑，风扇，水池注满水后立即切断电闸，减少无功损耗。
五、工会工作
（一）加强师德建设，提高教职工队伍整体素质
本学期工会组织教师学习上饶市教育局《关于进一步加强中小学教师师德师风教育等有关严禁有偿家教和赌博行为的通知》
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切实提高教师师德水平。
（二）做好教代会工作，实施民主管理
教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理的主渠道。为了落实职权，规范程序，充分调动教职工的积极性，主动参与学校民主管理、民主监督。今年12月19日我校召开教职工代表大会，听取了校长工作报告，学校的财务报告和重大经费的使用情况，并增选了新一届工会委员。
（三）坚持必访制度，实施送温暖工程
学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓，对有特殊困难的教师主动慰问，对生病住院的教师必须慰问，遇有重大节日的进行重点慰问。关心困难职工的生活，坚持为教职工，尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。暑假期间，组织全体教职工进行体检，关心教职工身体健康，为他们建立健康档案。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问，平时对患病住院教师能及时看望慰问，同时，做好互助互济捐款及补助工作，春节前向学校行政及上级教育工会反映，帮助他们申请补助基金，获得上饶县教育工会职工大病互助基金及县总工会补助，为他们解决燃眉之急。
（四）多渠道开展校务公开，促进学校长远发展
为进一步学习和实践科学发展观，落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针，强化学校民主管理，实行依法制校，确保教职工对校务工作享有知情权、参与权和监督权，增强教职工的主人翁意识，更好的调动全体教职工和社会参与支持学校工作的自觉性，加强学校行政领导班子和党风廉政建设，完善内部监督制约机制，密切干群关系，提高学校管理水平和办学效益。学校多渠道多形式开展校务公开，每星期一召开校务委员会议，讨论研究学校工作，有关涉及教师切身利益的重大事宜如评选“三优教师”竟聘职称等都要通过教师大会，学校有关学生收费都要在第7页
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大门口公开栏公示于学生与家长，每年召开学生家长会，举行开放日活动，让社会各界人士了解学校办学情况，为学校的发展提合理化意见建议。学校教育教学有关各方面制度都要给每个教研组下发一份，有关重大制度如教师请假制度奖惩制度都要通过教师大会，教师讨论通过才开始执行。我校确实是通过校务公开，促进干群关系，提高教育教学工作效率。
（五）开展有益健康的文体活动
为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质，增强广大教职工的身体素质，工会开展了的教职工体育运动活动。
（六）计划生育工作落到实处
实行计划生育是我国的一项基本国策。学校工会在县、乡计生部门的指导下，积极开展计划生育工作。计生专干组织广大孕龄妇女学习《江西省人口和计划生育政策法规汇编》，进一步提高她们的法律意识及生育知识。每年5月、11月组织我校育龄妇女参加环孕检，并建立孕龄妇女档案，确保学校无一例违反计划生育对象。
六、少先队工作
（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。
首先继续办好学校红领巾广播站，开设了“校园风景线”、“快乐驿站”、“佳作天地”、“新闻早报”等四个栏目，由队员们自己投稿、采编，每天早上、中午播出，中间加插各班每天的好人好事。
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广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
其次重点抓好大队委员、“文明礼仪监督员”的培训工作，充分发挥大队委、播音员、“文明礼仪监督员”的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
最后抓好校园文化建设，黑板报、宣传栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。
3、加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好各种学习报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
（二）强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“五星班级”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之星”常在。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4、加强队员的环保意识教育。结合学校创建国家绿色学校的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“护校天使”的作用，美化校园，美化教室，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
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以德树人，加强少年儿童的思想道德教育活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队工作离不开我们各位老师的积极配合。
七、幼教办工作
（一）落实常规，规范管理
1、制定详细的常规及评价标准、形成扎实严谨的工作秩序。
根据《纲要》精神，结合各园的实际情况，要求每个幼儿园都要从规范教师保教行为和规范幼儿在园行为两个方面，制定一整套比较完善、规范的管理制度和办法，并于开学第一个月上交幼教办。有了制度的保证幼儿常规工作在十二月份检查时，各园完成的比上一学年有很大的进步。
2、落实制度 强化督查
健全制度是基础，落实制度是关键。本学期幼教办重点对幼儿园活动开展、安全专项工作执行情况（尤其是幼儿入园、离园时间）两项工作，通过随访督导、明察暗访、座谈了解等形式进行专项检查。如有发现幼儿作息时间混乱，擅自早离园的，安全工作没有按照教育局文件要求去做的，取消该园本年度的幼儿园年度评优资格并予全乡通报。
（二）多措并举，提师素质 1、各园对教师业务强化训练，提高幼儿教师基本技能。
2、专项培训，提升两支队伍业务水平。
按照远程培训要求对各幼儿园园长和教师进行培训，要求他们在培训过程中认真学习，在业务上得到进一步的提升。
3、是加强骨干教师队伍的建设，各级骨干教师要确定好自身专业发展方向，不断提升各方面素养。作好常规工作的指导与检查。继续遵循“走出去、请进来”的有效途径，我们将聘请专家或著名幼儿骨干教师举办专项讲座并做跟踪指导，快速提升骨干
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教师业务水平。
（三）开展对全乡民办幼儿园的普查工作
为全面了解全乡幼儿教育工作总体情况，促进幼教事业的健康发展，按照县教育局的工作安排，我们组成检查组对全乡民办幼儿园进行了全年工作的过程性评估检查。每到一所幼儿园都认真检查，细心指导，对幼教工作成绩突出的，及时给予肯定和鼓励，对未达标的提出要求，限期整改、达标，使他们明确了今后工作方向，受到基层的欢迎。同时通过这次评估和普查，使我们及时掌握了全乡各级各类幼儿园的基本状况和存在的问题。为今后指导全乡幼教工作奠定了坚实的基础。
（四）举办全乡幼儿教师优质课的评选活动
为了进一步加强幼儿教师队伍建设，在全乡幼儿教师中树立一批教学思想先进、基本业务能力过硬，能在幼儿教育活动中起指导、带动和示范作用的骨干教师，提高教师队伍的整体素质，根据年初幼儿教育工作计划，在全乡开展了幼儿教师优质课评比活动。这项活动的开展，受到了广大幼儿教育工作者的欢迎和好评，并认为本次评选活动体现出了“公平、公正、公开”的原则，开展得非常顺利，取得了圆满成功。
八、下步工作思路
尽管湖村小学在大家的共同努力下已向前迈了一大步，但必须看到还存在不足，还需要我们凝心聚力、科学谋划、锐意进取。在新的一年里，我们继续按照既定的规划部署，以科学发展观为指导，创新工作思路，推进学校协调快速发展。
（一）进一步规范学校管理
一是要做好新学期计划制定工作，以及学期中、学期末的评价、总结、表彰工作，确保各项工作有序、高效开展；二是要进一步修订、完善各项管理制度、评价制度，完善奖励性绩效工资发放办法；三是要择优选拔和培养一批具有高效管理能力的干部
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队伍，建立并稳定各层次管理人才备用库；四是要加强各完小建设，实行领导包干制度，继续开展好优秀“学校”评比工作；五是要通过论坛、研讨、实践探索等形式，继续进行课堂教学改革，提升教学质量；六是要统筹协调，将精品文化活动常抓常新。
（二）继续加强学生德育教育
为进一步抓好抓实养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。学校将继续开展好德育主题教育和社会实践活动，努力培养提高学生的综合素养、社会公德和实践能力。认真组织实施好每周一的升旗仪式等常规教育活动，结合特定日期开展安全、法制、心理健康、感恩教育等专题教育活动。
（三）重点加大课堂改革的工作力度
在今后的教学中要充分运用EEPO有效教学，营造浓厚的教学氛围。加大对教师培训的投入，利用“走出去、引进来”的手段，更新教师教学观念，提升教师的教学水平。
面对美好的发展前景，我校凝心聚力，以饱满的热情投入工作，以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感，做好各项工作，为实现上饶县湖村小学协调快速发展做出贡献！相信在新 的学期里，在上级主管部门的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教育教学工作一定会 更辉煌。
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京九小学教学工作亮点
1.学校实行校委会领导包教研组、备课组制度.
学校领导积极与教师交流，促进教师提高课堂教学水平。关注教师课堂表现，向40分钟要质量。
2.重视集体备课.
积极倡导发挥教研组集体的智慧，重视集体备课。各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。
3.学校制定了《小学生日常行为规范》，引导学生自我评定学习习惯行为，教育效果明显。
4.学校以古诗诵读为特色教育。
本着“不求甚解，但求背熟”的方针指导儿童读经诵典，学校编写了古诗文诵读方面的校本教材，学生可以在晨读课进行朗读吟诵。