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村小组年度工作总结3篇 村小组年终工作总结范文

2023-05-04 10:35:00工作总结

村小组年度工作总结3篇 村小组年终工作总结范文

  我们在写工作总结的时候,一定要认真回顾自己之前的工作情况,这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是范文网小编整理的村小组年度工作总结3篇 村小组年终工作总结范文,以供借鉴。

村小组年度工作总结3篇 村小组年终工作总结范文

村小组年度工作总结1

  一年来,xx村紧紧围绕乡上的中心工作,积极进取,开拓创新,扎实工作,较好地完成了年初制定的工作任务,并取得了显著的成绩,村民收入进一步增加,群众经济进一步壮大,社会稳定,村的各项事业得到全面推进。现将一年来的工作状况总结如下:

(一)取得的成绩

  一、组织工作

  20xx年下半年,我村严格按照“公开、公平、公正”原则、在选人上把好了“五讲、五有、十不选”的条件,顺利、按时完成了村党支部与村两委的换选工作,新当选的村干部也签订了相应的任期目标。

  二、抓好党员教育工作

  1、坚持远程教育节目每周接收和分类整理,每个月不少于两次的播放和记录。

  2、以会代课,在村会议上向我们的党员传达乡上各种文件精神、相关的法律法规,以及“关于中国梦”的专题学习。

  3、组织党员认真开展每月一次的党组织生活。

  4、利用“七一”建党92周年之际,村党支部开展了一次教育学习活动,组织党员进行交流讨论,提出党支部发展意见和推荐,促进本村支部发展。

  三、环境治理工作

  xx村的环境治理是一项长期而艰巨的工作,透过最近几年的努力,xx村的面貌有了很大的改变。目前,xx村聘用了有2名清洁工,定时为xx村保洁,每周定时清理垃圾池,并加大对xx村村民的礼貌素质教育,提高村民思想道德素质,xx村村民已经养成了“爱礼貌、讲卫生”的好习惯。20xx年,透过全村村民的共同努力,我村顺利透过了省上专家组对省级生态村的验收工作,同时也得到上级领导对我们工作的认可。

  四、综治维稳工作

  大力开展农村社会矛盾纠纷排查调处,对出现的问题和矛盾及时组织化解,消除不稳定因素,坚持“小事不出组、大事不出村”原则,20xx年来我村未发生一齐安全事故与上访事件,保障了全村生产、生活秩序的稳定。

  20xx年底,村两委为贫困户用心争取慰问资金,并关心留守妇女与留守儿童,发放了过冬物资与慰问金,保证了村民顺利过冬。

  五、防汛工作

  7月,在汛期高发期,村组干部对我村的安全隐患进行了多次排查,排查出了存在安全隐患户共20多户,并对其进行了如何排除安全隐患知识指导,对其中十多户无法在短期内进行安全隐患排除的进行了集中安置,安置点设置在宏源寺,并为其带给了基本生活保障和资金补助,在汛期期间,我村村民未发生一齐安全事故。

  六、计生工作

  保质保量完成了每季度的“三查”工作,认真完成社会抚养费的征收,顺利完成了我村独生子女奖扶家庭核实与奖励发放工作。

  七、保险工作

  一是顺利完成了20xx年新型医疗保险,参保率到达95%以上;二是全面完成了小额人生意外保险工作,三是顺利开展了为期四天的阳光培训。

(二)存在的问题

  1、20xx年,本村未发展一名党员。

  2、计生工作有待加强,20xx年本村超生二胎、三胎皆有,说明我们的村组干部计生工作还有待提高。

(三)下一步打算

  1、20xx年要用心做好党员发展和后备干部培养工作,注重在青年农民和能人中培养党员发展对象,争取发展党员1名,培养后备干部1名。

  2、加强村组干部对计生工作的重视,继续对社会抚养费进行征收,按时通知育龄妇女进行“三查”。

  3、20xx年工作重点之一是茶叶发展。做好相关的政策宣传以及后期的具体落实工作。

  4、实行坐班制度。排好值班表,并严格实行考勤制度,为方便村民办事带给保证。

  5、继续搞好我村花木特色产业,打造亮点吸引买主与网上推销相结合的方式促进我村花木销售。

村小组年度工作总结2

  第二学期工会小组工作总结范文

  在紧张而忙碌中,我们又到了期末。回味着一学期来工会小组成员在一起的点点滴滴,虽然不能说有多么轰轰烈烈,但在看似平淡的工作中我们也默默地奉献着。我们感到过繁忙,也感到过劳累,但心中更多的却是收获的喜悦,这种喜悦属于我们三年级工会小组的每一位老师!我们热爱着xx一小,热爱着自己的学生,是我们用自己的辛劳的汗水和闪光的智慧谱写了一曲曲爱校爱生的`奉献之歌!现对本年度工作总结如下:

  一、爱岗敬业,无私奉献

  我们组室有22位老师,本学期在大家的支持下,各项工作开展得井井有条。全体老师人人本着一切为了孩子,服务于学生的宗旨努力要求着自己,认真踏实地耕耘在工作繁杂的教育教学工作岗位上。我们全组老师达成共识,在日常教育教学工作中努力做到以正确的方向引导学生,以高尚的品德影响学生,以扎实的知识教育学生,以健康的活力培育学生。对于学习困难学生,我们认真分析不同情况,明确辅导内容、制定辅导计划,耐心细致、不厌其烦地给予辅导。对于行为偏差生,我们倾注了满腔热忱的爱,同时,爱严相结合,爱而有度,严而有情,努力用自己的心去温暖孩子的心,促使他们健康地成长。我们能做到为人师表,率先垂范,一切为了教育,一切为了学校,一切为了学生,因为大家意识到,教师的价值体现在对每一个学生的关心上,这就需要我们热情主动,不记名利,一句话,学生的进步就是老师最大的快乐。

  二、互帮互助,团结协作。

  这学年,我们的组室成员主要分布在3个办公室,另有7位成员是分散在其他办公室的。因为平时比较忙,除了收发一些学校布置的任务,到其他办公室沟通的机会比较少。在工作上我们互相支持,生活上互相关心,思想上互相帮助,与人为善,真诚相待,组室充满温馨的氛围。比如:在青年教师评教活动中,虽然说要求青年教师独立备课、准备,但青年教师的虚心请教,有经验老师的无私指导,时时可见,教室里、办公室中,这样温馨的场面处处都有。

  三、学校活动,积极参加

  我们的生活不是只有教学和工作,组内各位老师还积极参加学校组织的各项活动。本学期学校工作特别烦杂,难免会顾此失彼,每到这时,老师们都会相互提醒,无论在什么方面遇到不会做的都能相互帮助。特别是学生成长空间填写的任务特别多,时间短、任务急,大家就互相提醒,一起研究,顺利完成了任务。运动会、春游、家长会各种事情接踵而至,老师们忙得像陀螺,尽管如此,大家还是以学生发展为本,尽自己最大的努力做好各项工作。

  四、齐心协力,争创佳绩

  这学期,经过大家的共同努力,取得了一些成绩:在文明组室评比中2、3月二等奖、4月一等奖;2位老师区级小课题一等奖。xx优秀课例指导;顾x获“中文自修杯”第四届中小学美丽汉字小达人第二轮活动三等奖;凌x获教育部第二届“全国青少年学生法制知识网络大赛”小学组比赛优秀指导老师;张xx老师指导的一学生撰写的“巧克力偷吃记”发表于浦锦报。xx撰写的文章发表于xx市小学育人环境建设与研究基地成果集。丁xx指导的多位学生获xx市“六一”小学生计算机创新活动xx赛区一、二、三等奖。

  成绩属于过去,一学年来的共同生活让我越来越深刻地感觉到:我们的组室是一个团结协作、和睦温馨的集体,这里是我们共同的家!我们在忙碌中收获喜悦。

村小组年度工作总结3

  这段时间我一直在下乡支教,针对农村学生对舞蹈了解和感受力不强的特点,我在整个教学中加强了艺术兴趣培养力度,取得了良好效果。

  一、激发兴趣,打好基础

  乡下的孩子没怎么接触过舞蹈,更没有接触过什么专业的基础锻炼,我认为在乡下的孩子们中应以激发兴趣和塑造孩子们形体为重点。如:把教学弄成游戏,为培养孩子们广泛的舞蹈兴趣带领孩子们用模拟旅游的游戏开展“各国舞蹈文化之旅”。孩子们既能体会不同国家的文化风情又能模仿学习不同种类的舞蹈动作同时还可以培养孩子们对舞蹈的兴趣,使得孩子们个个情趣高涨,课堂气氛异常活跃。

  二、培养骨干,互教互学

  对以没接受过舞蹈训练的孩子们来说,一整套舞蹈比较复杂,队形变化较多,所以在课前要认真培训舞蹈骨干,让他们成为课堂上的帮手,而这在进行集体舞教学时尤为重要,也能更好的完成之后的汇演。

  我在班中挑选几名协调性好,接受能力强,态度大方的学生让他们去集中培训。余下的孩子加强他们的基本功,使他们做到动作正确、姿态优美,塑造他们良好的形体。在进行教学时分3步进行。第一:大家一起做简单的基本功练习;第二:分开指导练习;第三,互教互学,小助手和着一起向大家展示完整的舞蹈并指导学习,之后孩子们可以利用更充分的课余时间互相学习,比如其他孩子可以帮助知道小助手们练习基本功。这样的教学既激发了学生的学习热情又能使学生看得清楚听得明白。我班最后在汇报演出时的表演十分成功,赢得了阵阵喝彩。

  三、诚心诚意,教书育人

  刚接手这个班级的时候,我深感到任重而道远。我奉献给学生的不仅是舞蹈知识,还有无私的爱。我并不期望他们个个都能成为舞蹈明星,这对于农村的孩子来说太不现实,我只是希望能用舞蹈帮助一些孩子纠正帮长期父母劳作而出现驼背、为他们塑造良好的形体,用瑜伽的放松舞蹈能教会他们更好的让自己轻松快乐,训练他们手腕的灵活性、手脚的协调性,培养他们的艺术情操、提升他们的气质。

  所有的孩子都是平等的,他们都有权力优雅的直视前方。乡下的孩子是辛苦的,他们更有资格对自己好些,让自己轻松快乐。我在教学中特别关心那些接受能力差、乐感差的同学,适当地多一些个别辅导,使他们能跟大家一起舞蹈,品尝成功的快乐。农村孩子和城里孩子一样聪明的,只要你去努力,总会有收获的。

  这段时间的教学实践使我深切体会到,乡下的孩子都是积极而努力的,他们对知识的渴望深深打动了我。在乡下开展舞蹈教学内容,不仅有效地促进学生的体能锻炼、增强学生动作协调能力,而且培养了学生韵律感、审美情趣和艺术才能。