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班主任学期工作总结3篇 学年班主任工作总结范文

2023-04-28 21:00:32工作总结

班主任学期工作总结3篇 学年班主任工作总结范文

  在日常工作中,认真回顾工作情况是避免不了的,而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么写吗?下面是范文网小编收集的班主任学期工作总结3篇 学年班主任工作总结范文,供大家参考。

班主任学期工作总结3篇 学年班主任工作总结范文

班主任学期工作总结1

  本学期在太和县教育局和南城中心校的正确领导下,在学校全体教师的努力下,在社会各界的积极配合下,以推进义务教育均衡发展为重点,以提升教育教学质量为目的,内强管理,外树形象,以“新小是我家,兴旺靠大家”的办学思想,彰显“经典诵读”特色,整体策划,重点突破,逐步推进,全面提升教育教学质量,促使新兴小学教育教学工作健康发展,创建内外和谐的校园氛围,各项工作都取得优异成绩。

  具体事宜总结如下:

  一、狠抓安全不懈怠

  1、健全安全制度。学校安全工作领导小组分工明确,各负其责,做到管理到位。健全安全各种制度及防范应急预案,整修电路、维修教学楼屋顶和更换门窗。召开了法制报告会。建立安全隐患排查整改台账,对校园内外安全状况做到每周必查,杜绝了安全事故的发生。

  2、抓好安全常规。学期初,学校制定出安全工作计划及活动安排,和师生签定安全责任书,发放告家长通知书, 利用微信,每周发一至两条安全警示信息,确保家校合一夯实了安全管理的基础。学校每周一进行一次安全会议,总结

  上周安全情况,查找安全隐患,提高师生安全意识。要求各班上好安全课,安全教育主题班会。本学期出安全主题板报两次。内容为“珍爱生命、防止溺水”、“平安出行,不让亲人担心”等。增强了学生的安全知识,为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

  3、狠抓安全检查工作,杜绝危险器具如刀具到校。学校组织全校会议,讲了危险器具的危害性,各班组织了管制刀具及危险器械排查活动,全体班主任集中检查,彻底消除了危险因素。

  4、落实好传染病的预防工作,要求各班主任做好晨午检工作,发现问题及时上报,学生的卫生习惯大大增强,减少了疾病的发生。

  二、教研教学常态化

   1、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。加强常规教学,鼓励教师认真备课,要求教师对学生作业全批全改,在学校每周三举行大业务活动的同时,利用微信提醒学生家长,利用休闲时间检查学生的作业完成情况,学生对知识的掌握情况,充分利用家长的监督作用,以便激励先进,鞭策落后,提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

  2、为了确保学校教学工作正常运行,学校严格执行省颁课程设置,开齐开足课程,认真实施新课程标准,不断完

  善《学校教育教学管理条例》。学校行政值日每天对各班的上课情况进行巡视抽查,杜绝了随意调课、让课、占课和无人上课的现象。继续贯彻“减负”精神,对学生在校时间和课外作业的布置做了明确的规定。严格控制学生的作业量,坚决按照规定的作业量时限布置作业,坚定不移地走“轻负担、高质量”的教改之路。

  3、为了使我校的教学质量管理有章可循,学校制定了质量管理的有关制度,及时修订了“教研组活动方案”,“课研组合作备课制度”。继续实施“作业评比方案”、“常识科目考核办法”等,使教学管理活动的操作更规范。加强反馈检查,以检查促落实。教研组长对教师常规工作每月检查一次,教务处不定期进行抽查,并及时反馈检查情况,保证了学校教学质量管理活动的高效运行。

  4、开展合作备课,为营造活力课堂作精心铺垫。

  教师的专业发展关键在于实践性知识的不断提升,教学设计能力,无疑是每一位教师极其重要的专业能力。我校坚持开展“四定四步”合作备课法,集思广益,充分发挥教研组、备课组的作用。我们要求的即定时间、定地点、定内容、定主备课人;“四步”:①教师个人提前备课;②合作备课时主备课人说课;③备课组教师议课;④主备课人定稿。同时要求每一个教师

  在合作备课的基础上,开展具有个性特色的创新设计,使老师们能在课堂上教出自己的风格、教出自己

  的特色。

  5、注重青年教师的成长。我们的青年教师先后到阜阳、兄弟学校等听课学习。

  6、注重检查教学设计的工作。

  三、德育工作序列化

  学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,加强教师队伍建设和学生教育工作。本学期开始把卫生、纪律等检查作为常规化,每天文明监督岗检查,有效促进了学生文明行为习惯的养成。转变了班风,促进了学风,为学生的发展创造良好的氛围。

  开学初,重新贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新兴小学生一日管理细则》,在坚持原有卫生流动岗、文明监督岗的基础上,成立纪律检查流动岗,让大队干部走近校园深处,检查、督促校园内学生课间纪律。同时对大队干部进行合理分工,指导工作方法。要求每位成员秉公执法,相互监督,科学工作,尽职尽责。

  积极开展德育活动:文明班级评比、“最美少年”评选等。

  四、校园文化有深度

  为了迎接国家均衡发展顺利验收,我校加强校园文化建设,充分利用国旗下的讲话和广播台对学生进行思想教育,陶冶师生的品德修养。努力改变校容校貌,着力绿化美化,

  提升校园文化质量,通过本学期耕耘,校园基本做到三季有花、四季常青。利用重大活动,陶冶学生情操,提高学生自信心。

  本着学校美化、绿化与学校建设相结合,与义务教育均衡发展推进工作相结合,与学校精细化管理相结合,与教育现代化建设相结合的原则,来落实学校绿化美化工作,努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

  将校园内外围墙用教育标志性语言,以及电子显示屏宣传进行装点;加强教室后花园的管理,种植一些草本花,让校园内溢满花香。

  五、“阳光课间”有顺序

  在将近半年的工作实践中,我们根据我校的特殊条件制订出了适合我校特色的大课间活动,与经典诵读的特色相关,就是做古诗词韵律操。每天安排所有年级的学生到操场上开展做古诗词韵律操活动,并根据校整体场地的分布特点,科学合理地划出适合各个活动项目的学生活动场地,制作好各个年级大课间活动项目、场地、时间安排表,以使大课间活动能有效地实施,有序地进行;使得学生人人有机会参与,人人有自主选择自己喜爱活动的权利。

  活动内容的好坏决定着学生参与的兴趣。做过韵律操后,所以我校在开展伊始并根据不同年龄段学生的兴趣爱好,实际活动水平,对各个年龄段的学生安排了不同的活动

班主任学期工作总结2

  这学期以来,我本着关心学生,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班主任工作总结如下:

  一、培养好班、团干部。班、团干部是一个集体的灵魂,在班级工作的双边活动中,是联系老师与学生的纽带,是师生互相沟通的桥梁,他们在学生中要有一定的影响力、号召力。如姜莉,康野等她们可以说是学生的楷模,在同学中有很高的威信。因此,我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用,还要求他们要有高度的责任心,并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。宿舍长总是及时地向我反映同学在学习生活方面的情况,使很多事情做到了防微杜渐。我还定期召开班队干部会议,教给他们工作方法,小干部们都能认真负责,顺利完成各项工作。

  二、建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、积极向上的班集体,我建立了班级管理体系,层层落实,并每星期评比出优秀干部及先进小组,先进个人。由专人负责卫生工作,本学期我班的卫生工作做得较上一年有所长进,一直是不错的。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观,学生的集体荣誉感也增强了。

  三、搞好班容班貌班风班纪建设。按领导要求搞好班风班纪建设,我班班风定为“努力、团结、上进”。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容,班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学,在师生的共同帮助下,也知道了要把自己弄得整洁大方。在师生的共同努力下,搞好班容班貌布置,定期出好了黑板报,每逢节日来临的时候,同学们总是把教室布置得充满了节日的气氛。

  四、上好班会课。我努力组织好每一节班会,力争让学生每节课都有所收获。一学期来,每周一次的主题班会,涉及理想、道德、安全等方面,全班学生踊跃发言,为班级出谋献策,提高了教师的工作效率,班会课也有声有色。在教师组织了一次团队会后,每周班会由团队委活班干部积极组织,团员队员以及积极分子参与的热情很高,也纷纷向班干部同学活团支书提出下一次班级或团队活动的建议,都盼望着下一次班会的到来。提高班会活动,提高了同学们的认识,帮助他们树立了远大的理想,逐步培养了他们较正确的人生观价值观。

  五、积极家访。家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来,我对大部分学生进行了不同形式的家访。如打电话,写信给家长,叫家长到校等,通过努力,家长与教师达成共识,在教育学生上达到了事半功倍的效果。

  六、树立学习意识。我班的学生没有中等生,偏向两级,理科较差,于是我通过每次月考给同学分析成绩,找出不足,查漏补缺,及时与家长沟通,通报月考成绩,在家、校和我们老师的共同努力下,我班学生的学习兴趣浓了,课下学习的也多了,问问题的也多了,即使是成绩较差的学生也在努力,总之基本上没有不学习的了。成绩比以前有了很大的提高。

  总而言之,这学期以来,在各位任课教师的积极配合下,加上我对班级基本功抓得较扎实,整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围,深受科任教师的欣赏。但是,在今后的工作中还会出现这样那样的问题,有不足的地方需不断的改进、加强。

班主任学期工作总结3

  时光如梭,一学期转瞬即逝,不由感慨:时间咋就过得这么快呢?那是因为忙碌,班主任每天就像快鞭下的陀螺,转!转!!转!学校的事,班级的事,学生的事。事事关心,纪律,卫生,安全。样样过问!偏偏咱又是个认真热心的人,往往八小时工作以外的时间也要搭进去,比如:家访,路上碰上家长的询问,电话交流,等等,不计其数,所以显得更忙更累了!却又乐在其中!

  一分耕耘一分收获,不假,班主任最大的收获就是学生们的爱戴和铮铮的班风!有同感不?班主任们?

  至于工作中具体的业绩就不再王婆卖瓜了,因为领导的眼睛是雪亮的!人无完人事无巨细,还是老老实实的反思一下本学期工作中的不足吧。

  一:课间五件事的执行力度不够,反而不如上学期执行得好,原因,班主任放松了检查的力度,随之,班长和组长的责任心也放松了!所以,就有同学钻了空子,下学期加强管理力度,班主任抓班长,班长抓组长,组长抓组员,个人行为影响班组荣誉,组员之间互相制约,个人和集体相互制约。

  二:课堂纪律尤其是数学课堂纪律差,都是因为后面某一两个学生捣乱而影响了后半部分同学的躁动不安,家长对其意见很大,下学期还要加大力度,想法稳定课堂。

  三:玩网络游戏的现象虽然在4——5月份“打击”过一次,仍有个别学生沉迷于网络游戏,做好假期中学生的思想工作并下达“禁网”令,争取下学期杜绝!

  四:和谐,积极,进取的班风本学期才初步形成,下学期有待巩固!

  以上是本学期留下的遗憾,待下学期努力吧!