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秋物理教学工作总结3篇(年秋季学期物理教学工作总结)

2023-03-07 01:56:42工作总结

秋物理教学工作总结3篇(年秋季学期物理教学工作总结)

  在日常工作中,认真回顾工作情况是避免不了的,而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么写吗?下面是范文网小编收集的秋物理教学工作总结3篇(年秋季学期物理教学工作总结),以供参考。

秋物理教学工作总结3篇(年秋季学期物理教学工作总结)

秋物理教学工作总结1

  2017年秋物理教学工作总结

  本学期,我担任九年级14(1)、14(2)班物理教学工作。在教育教学工作中,我虽多年任教九年级,对教材内容比较熟悉,并且也有了一点教学经验,但是有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。回顾一学期的教学,我把我的教学工作总结如下:

  九年级学生的学习任务非常重,七门功课同时面临着毕业考试,每门功课都不能放松,而学生的学习时间又是有限的。如何保证好学生既有充足的休息时间,又能平衡七门功课的学习时间,还能保证物理成绩有所提高,在整个学期中我都在不断的思考并对自己的工作进行改进。

  1、利用课堂教学,打好学生基本功

  为了上好课,我做了下面的工作:①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。④组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学物理的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担

  2、加强实验教学,增强学生实践能力

  遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。除做完做好教学所要求的实验外,还利用多媒体教学手段开展物理实验的教学。

  3、因材施教,整体性提高学生素质

  学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。一学期来,在培养好尖子生的同时,还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生,让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。

  4、加强政治学习和业务学习,提高自身思想修养和业务素质

  为了不断提高教学水平和教学质量,积极参加各种培训和业务学习、政治学习、教研活动,向其他教师学习和交流取长补短。在教学上,有疑必问,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。自始至终把"学高为师,身正为范"作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻,翻阅报刊,关心教育改革动态,熟读教育学、心理学、教法及物理专业知识等丛书。不断提高自身素质。

  存在问题

  1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

  2、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。

  3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。

  今后工作设想

  在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生

  进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间掌握并能运用相关的学科知识。

  2017年6月28日

秋物理教学工作总结2

  2013年秋物理教学期末工作总结

  我在本学期任八年级(8)和九年级(2)、(4)三班的物理教学工作,在本学期里,工作上任劳任怨,勤奋刻苦、踏踏实实,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任、老师团结合作,结合各班的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。本学期里所做的工作和所取得的成绩总结如下:

  一、思想上重于教育事业,恪守教师职责,为人师表,绝不做有损教师的事,乐意为一切学生服务。

  二、认真钻研教材

  认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记和反思。

  三、注重课堂教学艺术,提高教学质量

  课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

  四、创新评价,激励促进学生全面发展

  我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心,提高学生学习物理的兴趣,促进学生的发展

  五、认真批改作业,做好课后辅导工作。

  布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对物理产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

  六、加强学习,努力提高自己教学水平

  为了提高自己的教学水平,2013年10月中旬我积极参加了《广西中学物理优质课评比暨名师展示观摩活动》;2013年12月底又参加了《2013年贵港市初中物理科培训班学习》;同时也积极参加本校的教研活动,使自己教学水平大大得到提高。

  总之,在教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,为学校和学生的发展作出自己最大的贡献。

  八年级秋期物理教学工作总结

  秋年物理教学工作总结

  秋八年级物理教学工作总结

  秋学期物理教学工作总结

  秋教学工作总结

秋物理教学工作总结3

  工 作 总 结

  四川省通江县实验中学

  杨 亮 2011年秋物理教学工作总结

  杨亮

  时间很快,这一学期已近尾声,在学校领导的正确领导和各位老师的努力协作下,本学期的教学工作已较圆满的完成。回顾过去的这一年,自身的业务水平和教学能力有了一定的提高,我们学校在发展壮大,而职业教育也步入稳固发展的时期。立足现在,放眼未来,为使我在今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下:

  1、热爱并忠诚于人民的教学事业,严格遵守学校的规章制度,保持认真的教学态度。

  2、认真备课,备学生、备教材、备教法。根据教材具体内容及学生的实际情况,设计课型,拟定并采用适当的教学方法。对教学过程及具体内容安排都作了详细的分析,认真写好教案。力争每堂课都在课前做好充分的准备,每一课都做到“有备而来”。并且在课后及时总结知识要点,归纳成集。

  3、增强上课技能,提高教学质量。使课堂中的教学讲解条理化、清晰化、准确化、情感化、生动化。在知识讲解时线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。特别是在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用。这样能让学生学得相对轻松、容易,并保持良好的学习心态。同时在课堂充分考虑每一个层次的学生知识基础和学习能力,做到因材施教。

  4、在课堂教学中,采用启发式教学,坚持在一节课40分钟的时间内追求质量。物理是一门注重理解和运用的学科。在教学中要以学生为主体,以训练为主线。因此不管是新授课还是复习课,在教学过程中我特别注重知识与能力的训练。我通过各种渠道搜集一些典型例题,在课堂上给学生讲解,再布置少量的作业,让学生对所学知识的充分理解,综合运用。同时,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

  5、认真批改作业。对重要的章节,知识点,我给学生布置少量的作业,加强对知识的复习和掌握。布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。争取每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业及时、认真的全批全改。对作业过程中出现的问题作出分类总结,再学生进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  6、做好课后辅导工作。充分利用辅导课和课外时间进行分层教学。为不同基础层次的学生进行相应的辅导,以满足其学习需求,避免一刀切的问题。同时对认知水平暂居落后的学生加大辅导力度。特别是对其思想的激励,通过各种途径让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习产生求知欲和上进心。

  教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。我明白,作为一名年轻教师,自身仍然存在很多不足,比如教育教学经验和对教学班级的管理,以及对学生思想道德修养的教育等方面都还有待提高。所以,我也积极的向有经验的老师学习,请教,尽力充实、提高自己!这一学期的工作我感觉很充实,也很快乐。并且在以后的工作中我还要一如既往用心去教诲每一个学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明天一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

  2011年秋

  杨 亮