热水小学年小学秋季学校工作总结3篇(小学秋季开学工作汇报)
想要让自己的实践工作能力不断得到提升，学会写工作总结是很重要的，总结的内容需要在我们思考工作完成情况后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清晰。下面是范文网小编收集的热水小学年小学秋季学校工作总结3篇(小学秋季开学工作汇报)，供大家阅读。
热水小学2013年学校工作计划
一、指导思想
以科学发展观为宏观指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，紧紧围绕德泽乡中心学校2013年工作要点，坚持“以人为本，和谐发展，为学生幸福人生奠基”的办学理念，深入实施素质教育，促进学生终身发展，打造幸福教育品牌，实现学校内涵式发展的新跨越。
二、工作目标
1.管理工作：加强学校的规范化和人文化管理，进一步落实领导逐层负责制和教师岗位责任制，完善各类管理机制，增强教师职业的幸福感，促进学校可持续发展。
2.德育工作：加强学生的思想道德建设，通过课堂主渠道和德育活动，把学生培养成为品德高尚、文明有礼、幸福快乐的好孩子。
3.教学工作：强化教学常规管理，深化课堂教学改革，提升学生综合素质，打造教师乐教、学生乐学的幸福教育。
4.队伍建设：着力加强校本研修，提升教师队伍素质，强化对教育幸福的体验，提高实施幸福教育的能力。
5.后勤工作：做好后勤服务和安全保障工作，建设幸福快乐的工作环境和育人环境。
三、具体工作内容及措施
（一）完善学校各项工作机制，为实施幸福教育提供制度保障 1.创新领导工作机制。制定《热水小学领导工作考核办法》和《热
水小学教师工作考核办法》，对学校工作进行科学、规范的管理，提高领导的管理水平。
2.完善学校管理机制。依据《云南省中小学管理规范》，在广泛征求群众意见的基础上对学校教师评价方案及指标体系、学校考勤制度和学校奖励制度等进行修改完善，使学校管理工作实现制度化、科学化、规范化和人文化，最大限度地调动广大教师的工作积极性。
3.健全教学管理机制。结合本学区和本校教学工作实际，制定《热水小学教学工作常规管理办法》，进一步完善备课、上课、批改、辅导、评价等教学常规制度，使教学管理工作有章可循，有制可依。
二.加强思想道德建设，引导学生形成正确的幸福感价值取向 1.加强德育工作者队伍建设，全员参与德育管理，提高教师师德修养，培养育人的幸福感。
首先是加强班主任队伍建设。通过培训、研讨、经验交流等形式，督促班主任积极改进工作方法，提高自身管理水平，促进班主任队伍的专业化，在专业成长的过程中，增强职业幸福感。同时积极发动所有教师自觉参与到学生德育教育工作中来，树立以德育人、以身立教的观念，通过多种渠道全方位提升学生思想道德素质。
2.以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为核心内容，抓好学生德育工作常规管理，发挥学生的自主管理作用，使学生在践行日常德育活动的过程中体验幸福。
一是坚持升旗仪式、校园广播、值周队检查等常规活动的开展，让学生们轮流当升旗手、广播员、值周队的检查员，让每个学生都有锻炼自己的机会。把学生变为学校日常德育教育的主体，增加学生的参与度，通过参与学校德育管理工作，促进学生的自我约束能力，养成良好的道德习惯。
二是结合学科教学落实德育渗透并开展社会实践活动，发挥品德学科、心理健康学科和法制学科的德育作用，全面育人。
三是结合重大节日开展好各类主题活动，如感恩活动、劳动体验活动、文艺汇演等。寓德育于丰富多彩的活动中，熏陶学生的良好品格，丰富学生的生活，让学生体验到生活的快乐。
四是完善校园文化建设，创设和谐、幸福的文化氛围，发挥环境育人的作用。
五是加强家庭、学校、社会三者联系，建立家长学校，注重学生校外实践，全程育人。
3.突出德育特色活动。
通过国学教育、礼仪教育和体育、艺术活动，提升学生的民族自豪感、生活幸福感。开展“‘诵国学经典、品民族文化’读书竞赛”、“‘知礼仪常识、养良好习惯’知识问答”和“博艺杯体育、艺术竞赛等一系列德育特色活动。在活动中，培养学生文明的举止、健康的心态和广泛的兴趣。给学生提供表现自己的舞台，让每个学生都有机会展现出自己最出色的那一面，感受学校生活的幸福和健康成长的快乐。
三.加强教学常规管理，深化课堂教学模式改革，打造幸福教育
（一）围绕常规教学工作，抓好教学常规管理办法的落实，实现减负增效。
1.开齐开足国家课程，认真实施地方课程，开发有效适用的校本课程。严格按照省、区的课程计划编排课表，落实三级课程。
2.备课中做到以学定教，教师要在新课前进行学前检测，充分了解学生的学习情况，根据检测结果修改教学预案，完善课时教学计划。突出教学重点、难点的教法和学法的层次设计，化简学生学习的难度，提高课堂学习效率。
3.教学领导要加强对日常课堂的管理，落实领导包年段听课指导制度。教学领导每周要有一次与教师课前共同备课、课后共同反思的全程性听课指导。让教师们感受到教学领导最真诚的指导和帮助，帮助教师尽快成长。
4.作业设计要突显“内容丰富”“形式多样”“层次鲜明”等几个特点，激发学生完成的作业的兴趣，增强作业的乐趣。作业批改要切实体现指导性、激励性与发展性的要求。
5.学困生辅导要侧重基础知识、基本技能和学法的双重指导，同时要与日常监控紧密结合，及时发现及时补救，不让一个学生因学困而掉队。
6.强化质量检测与反馈，建立家庭、班级（任课教师）、学校、学区四级检测制度。加强非文本考试学科及文本考试学科的技能测试，提升学生的综合素质，促进教学质量的全面提高。
（二）围绕课堂教学模式改革，努力实施素质教育，打造幸福快乐课堂。
1.以校本教研活动为依托，探索课堂教学模式的创新。
以课堂教学模式改革为主要途径，深入实施主题校本教研工作。立足课改前沿，结合校本实际，学校确立“个性化学习教学模式”的大教研主题，即从每个学生的发展需要出发，使其个性潜能获得充分、全面、和谐发展，最终形成优良个性的教育。通过一年的研究，构建小学个性化学习教学模式的基本流程，形成个性化学习教学模式的实施操作策略。在大主题的引领下，语文课堂侧重研究“培养学生个性化阅读理解与表达能力”，数学课堂侧重研究“自主探究学习”，专科课堂侧重研究“活动化教学模式”。通过开展校本研究，探索形成自主性、探究性、实践性的高效课堂，从而提高课堂教学效率和质量。
2.以杜郎口经验为依托，确立三四八课堂教学模式。
我们将学习杜郎口经验，在中高年级的部分学科实施“三四八”课堂教学模式。即通过“准备练习，知识迁移”“出题尝试，产生质疑”“自学课本，寻求方案”“尝试练习，交流讨论”“展示汇报，评价提升”“教师点拨，师生共进”“练习巩固，关注学困”“达标检测，当堂过关”八个基本课堂教学环节构建课堂“尝试质疑、自学解惑、展示提升、反馈达标”四个模块，体现“自主性强、容量增大、快捷高效”的三大特点。侧重培养学生自主参与、乐于探究的能力和习惯。通过改善教与学方式，使学生都成为课堂教学的主角，都能乐学、爱学，形成幸福、快乐的课堂教学氛围。
（三）围绕培养学生个性特长，开展丰富的课余活动，全面提升学生综合素质
1.德育特色活动。同前所述，结合学生德育工作从国学教育和礼仪教育两个方面开展系列德育特色活动。
2.体育特色活动。首先做好两个大课间的学生体育锻炼组织工作，保证学生每天体育锻炼一小时。其次做好小篮球、排球、乒乓球三球的训练工作。通过课堂技能指导、课间深化、课后推动三种方式开展体育
特色活动，培养学生基本的体育素养和强健体魄及体育特长，让学生健康快乐地成长。
3.艺术特色活动。具备有教师、有教材、有课标、有课时、有教室等条件，本要通过课堂融入、课后强化、展示推动三种方式强化学生这两方面特长的培养；激发学生的艺术追求，培养学生艺术素质和艺术创造能力。通过艺术节活动推动艺术特色的发展。
4.表达特色活动。学校将出台“学科表达训练项目及标准”，指导学科表达训练活动的有效开展。以语文学科为主要工具载体，向多学科渗透，以课堂教学为主渠道开展常规训练；语文、为一级学科，重点培植学生的语言运用能力。其他学科也要按照标准进行表达训练。班级层面要制定表达训练计划并开展丰富多彩的表达活动，以推动这项工作的落实。学校定期通过验收、竞赛等监测表达特色活动的实施效果。
四.加强教师队伍建设，提高教师实施幸福教育的能力
（一）以提升育人者综合素质为目标，注重德能双修
1.认真落实《德泽乡师德师风实施方案》的要求，提高教师的师德修养。
一是组织教师广泛开展师德、法制学习。加强宣传，认真落实《国家中小学教师职业道德规范》等文件要求。
二是结合师德跃升年开展丰富的师德教育活动。
三是严肃师德纪律，坚决做到“三个禁止”。即禁止乱办班乱补课行为；禁止体罚和变相体罚学生行为；禁止乱收费行为。
2.从学校实际出发，研训并重，促进教师专业成长。
一是继续实施“同课异构、同课多轮”校本教研模式和常规课例研
讨模式。尝试借助网络平台进行教学设计交流研讨的方式，以节省校本教研工作财力物力的耗费。由教导处安排好研讨日程，以教研组为单位，定期进行网上备课，教学领导全程监控研讨过程。做到程序科学、操作规范。学期末进行主题研究成果交流会，总结、提升、共享研究成果。
二是继续狠抓校本培训，提高培训质量。围绕校本教研活动抓好听、评课活动，举办听评课培训一次，听评课竞赛一次，以赛促训；围绕日常教学深化教学反思工作，注重拓展多类型反思，举办反思竞赛一次；深化自主学习与集体学习，集体学习以教育局推荐篇目和学校集体培训辅导内容为主，自主学习从自身发展需要出发，进行有针对性的自助式学习；支持并鼓励老师积极参与各级各类学习培训，参加市级以上培训者回校后做好后续培训；积极引进校外专家培训，提高培训工作的质量。
（二)以提高育人者的幸福指数为目标，注重人文关怀
1.丰富教师的课余生活。成立教师篮球队、乒乓球队，利用工会活动时间组织比赛，使教师的工作张弛有序，并增进教师间的沟通交流。
2.送给教师特别的祝福。工会记录下每一位教师的生日，在教师生日来临之时，学校为教师做 一碗长寿面，煮几个鸡蛋，送上一份特别的祝福。
3.努力增加教师的福利待遇。在政策允许的范围内，增加学校收入。尽学校之力改善教师的生活质量。
五.规范后勤工作管理，建设幸福快乐的工作环境和育人环境 1.努力创建平安校园。
（1）完善各项应急预案，实行主管领导责任制；
（2）认真贯彻落实《德泽乡中心学校安全管理规范》，加强安全教
育和安全、卫生知识的宣传，增强师生自我保护意识；
（3）定期做好安全隐患排查和学生安全演练，提高学生自救能力；（4）统筹做好校车管理工作，加强学生候车、乘车时的安全教育管理。
（5）做好信访工作，确保学校安全稳定。2.规范学校财务管理。
（1）科学制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。定期公布学校收支项目，实行公开、透明的财务管理。
（2）进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。
3、提高后勤服务质量。
（1）强化后勤工作人员的服务意识，为学校总体工作提供优质服务。（2）加强学校环境卫生管理，搞好校园的美化绿化，为师生提供舒适优雅的学习环境。
德泽乡热水小学
2013年3月1日
紧张而繁忙一个学期又即将过去，回顾半年来的工作，我们围绕时代特征、学校特色作文章，深化改革，求真务实，以“三个代表”重要思想为指导，以“十六”大精神为动力，团结拼搏、开拓进取，学校工作绷紧“改革”这根弦，严管理、重科研、育亮点，扎实推进课程改革，打响了“双高普九”攻坚战、有力地推动了教育教学向纵深方向发展，全面提高了教育教学质量。在上级领导、村两委校董会支持下，我校在20xx年教育教学方面都有了长足的进步，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下。
一、以德治校，营造良好的育人氛围，培育文明之花。
（一）、加强师资队伍建设，转变观念、提高素质。培养具有高度向心力、凝聚力、战斗力、富有改革创新、求真务实、敬业奉献的师资队伍是实现学校腾飞的决定性因素。本学期继续坚持每周两次的政治、业务学习，组织教师认真学习和努力实践“三个代表”的重要思想，掀起学习十六大精神的新高潮，不断树立“热心爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”的道德形象；大家已基本形成“爱校、敬业、爱生、学先进、赶先进、比奉献、人人争当先进”的良好局面，本学期王世泽老师获得晋江市“星星火炬奖章”，林丽卿老师被评为镇优秀教师。陈丽永老师参加泉州市骨干教师培训，王世泽老师参加市校长提高班培训。陈美旋老师参加“立现代观念、建现代城市、做现代人”主题演讲比赛获优秀奖。镇举行教师基本功比赛，我校蔡室恩老师获得钢笔二等奖，施国雄获得三等奖，粉笔字比赛施国雄老师获得二等奖。
（二）、狠抓校风，规范学生行为。本学期我校学生工作继续把养成教育、纪律教育视为德育的中心工作，继续围绕“五小”内容结合《守则》、《规范》及我校制定的学生管理制度，改进评比方式，各班科任老师狠抓文明班级评比，通过“文明班级”评比活动，使学生养成良好的学习、纪律、环保卫生习惯。其中四年、五年和六年分别获该评比前三名。
（三）以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“三项评比”和“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。
1、为提高少先队员的竞争力，让学生在活动中成长，9月9日下午，我校大队部举行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。全校共20位同学参加了本次活动，通过“个人自荐、上台演讲、才艺展示、集体投票”的形式，产生了新一届学校少先队“领导机构”。现场人气喧天，高潮迭起，无处不闪烁出新时期队干部新风采。活动体现“公开、公平、公正”的原则，队员们的小主人意识、自能管理等能力得到了很大的提高。
2、以10月13日建队纪念日为契机，我校开展20xx年新队员入队仪式暨队干就职仪式让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。
3、以共建活动为契机开展丰富多彩体验活动，对学生进行爱国主义、中华民族传统美德、社会主义、集体主义等教育。11月27日组织4~6年级学生200多名少先队员在共建部队解放军的护送下，再度来到石狮灵秀山部队开始“走进绿军营”一日体验共建活动。“航模比赛”、“枪枝分解”、“队列观摩”、“野炊、野餐”、“童心系军营、高歌送战士”联欢会等活动，队员们不仅体验到部队过硬的军容，还架起了部队战士与队员之间的深厚的情感。队员们再一次体验到了部队生活，拉近了军民之间的距离受到了深刻的爱国主义教育。本次共建活动让队员们受到热爱祖国，继承革命光荣传统的教育，从小练就了雏鹰展翅高飞的硬翅膀。
4、11月我校的科技月“第三届校园环保科技节”又再次掀起了一股科技热，此次科技活动与雏鹰奖章相结合，推出“创造章”、“科技章”、“科学知识章”三枚奖章，开展“鸡蛋撞地球”、“航模比赛”、“四驱车比赛”、“科技制作展”等十几项活动，队员在活动中参与踊跃，学科学、用科学、爱科学的热情空前高涨。透过活动，我们欣喜看到后埔小学的雏鹰已开始起飞，正在展示朝气蓬勃的风采。
5、福建省电视台到我校拍摄春节特别节目《超级学校》“心愿面对面”，开拓学生视野，提高了能力，学生们的表现欲更加强了。
6、由林丽卿、陈丽永老师指导的《让智救唱起来》获得福建省优秀少先队活动金奖。
二、强化教学科研，推进课程改革，提升教育质量。
（一）以评选“教研先进单位”为切入点，推进教改纵深发展
1、加强校本教研力度，提倡积极学习之风。
本学期，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，坚持从实际出发，认真开展义务教育标准校创建与迎检工作，努力健全学校各种规章制度，促进教师的专业化成长，全面实施素质教育，全面提高办学质量，办人民满意的学校。
一、坚持以教学为中心，努力提高办学质量
1、落实常规管理。做好期初、期中、期末三阶段校内常规自查工作，切实抓好“备、上、批、辅、考”的管理，对各环节建立评价制度。坚持行政听课、检查教案和计划、作业、试卷等批改情况进行检查，做到及时检查，认真反馈，落实到位。
2、完善研讨制度。落实结对子帮扶制度，采取行政、骨干教师上示范研讨课;坚持业务学习与说课、听评课活动相结合，每周三下午数学研讨活动，每周四下午语文研讨活动。本学期共上5节语文、3节数学、1节综合实践示范研讨课，其中吴碎兰老师执教综合实践课《小小配音师》获镇创新课堂教学三等奖，张瑞平老师为辅导区提供二年级语文《贺年片》研讨课。
3、健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人参与，人人有实效;加大课题研究力度，落实11月25日市教师进修学校姚副校长到校检查晋江市教育科学“十一五”(第二批)规划立项课题《构建新课程下小学数学课堂有效教学策略体系的研究》重要指示(理清课题研究价值所在，理清课题阶段研究目标，区分课题研究与校本教研等关系)。坚持理论与实践相结合，组织学习参考文献近20篇、每位老师撰写问题单近10份，且能够提出有针对性的解决策略。坚持外出学习与自学相结合，落实外出学习制度，要求外出学习的老师必须作学习报告，以求资源共享。本学期组织教师外出学习达50人次，其中吴碎兰老师参加泉州市语文研讨活动、张瑞平老师参加市科普活动;陈珊珊老师参加市信息技术培训;张孔亮老师参加市进修学校校本教研期初布置会;曾健勇老师参加市校本教研现场会(晓聪);张贻旭老师参加市骨干教师展示课活动;张阿育老师参加校长任职资格培训。此外还选派陈冰心、吴春燕等老师参加镇内各种研讨活动。
4、建立测查制度。建立语、数学科成绩的阶段性报告制度，技能科、常识科期中和期末的报告制度，尤其是一年级和毕业班的质量报告制度。组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，力争把自觉做好常规工作化为每位教师的行动，实现教师的专业化成长和教学质量的稳步上升。
二、加强师资队伍建设，全面提高教师素质
5、落实学习制度。加强教师职业道德教育，坚持每周的政治学习制度，积极撰写学习心得，引领全体教师树立新课程理念下的教师专业精神。本学期共组织学习《教师职业道德规范(修订)》、《十七届四中全会公报》、《学生伤害事故处理办法》、《教师每日要“十问”》等内容。党员教师结合学习实践科学发观活动，提出“一心一意谋教育、聚精会神抓常规”这一实践载体，通过学习使党员受教育，群众得实惠;加强党性修养，提高政治觉悟，更好地服务于教育，做人民满意的教师。
6、搭建学习的平台。组织教师积极参加各级各类培训进修，提高学历层次;深入开展校本教研培训工作;组织教师参加辅导员网上培训(12人取得证书);倡导教师读教育名著，多读书、读好书、好读书(吴倩芸老师参加镇教师阅读教育名著现场写作比赛获三等奖)。本学期吴碎兰、吴春燕、张瑞平、陈珊珊等老师参加成人高考并顺利录取(本科)。
7、关注新教师成长。教委办教研员下校听取新教师汇报课;邀请张林中心英语教研组老师到校听课、指导;行政人员下班听课、指导等。
8、注重经验积累。要求每位教师认真做好实验笔记和学习记录、案例分析，每位教师围绕课题写好一篇较有价值的经验总结或论文，做好校本研究经验的推广工作(吴春燕老师的做法)，从而激活学校教师参与教研的热情，营造学校教研的良好氛围，形成良好的校本教研制度。本学期，张孔亮《巧用多媒体，提高识字教学的有效性》一文获市小学语文优秀论文评选一等奖、《如何利用课堂教学资源，提高课堂教学的有效性》一文获市基础教育教学优秀成果评选二等奖;吴春燕《善用评价方式，提高课堂教学的有效性》一文也获二等奖;此外张阿育《关注课堂生态 构建和谐生态数学课堂》一文入选青阳片论文汇编;吴春燕《小学数学低年级计算的有效策略》、吴碎兰《倡导个性阅读，发展学生心智》、张瑞平《浅谈如何提高朗读指导的有效性》论文入选镇汇编。
三、抓好少先队工作，盘活校园文化建设
9、健全队干机构。召开第十届大队委换届选举，通过才艺展示、队知识测试、演讲等形式，民主选举产生新一届大队委;组织队干培训，建立纠察队、劝导队、播音组、日常行为规范检查等评比机构、制度;利用建队节吸收新队员50名，成立一年1班中队;各班机构健全、职责明确，新一届队干有生机、有活动、肯做事、会做事，成为学校德育工作的一道亮丽风景线。
10、制度落实有效。规范每周的升旗仪式，佩戴好旗手、护旗手标志，严格、严肃做好每周一的升旗活动;深化文明班级评比制度，建立健全文明班级评比细则。
11、德育氛围浓厚。利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下讲话、班队会、小百灵广播站等途径，落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以学会做人为目标，积极开展“三生”教育。本学期共设计教师节、防控甲流、消防、国庆60周年、元旦、文明礼仪等主题板报近40版，学校主题板报6版(学校简介、校本教研、防控甲流、德育天地、队活动、体育传统项目)。本学期向教委办投报活动信息48篇，向市教育局投报信息1篇。
12、班队活动明显。开展教师节、国庆节、重阳节、主题教育;《守则》《规范》知识测试与现场模拟表演;爱在泉州、慈善一日捐活动(师生共捐1310元);国庆60周年演讲比赛、“颂祖国、心向党”板报设计评比、“放飞理想、喜迎国庆”手抄报评选;红歌进校园等;元旦系列活动(足球对抗赛、跳绳、贺卡展等);配合团市委开展送书下乡活动，提倡读有益书、做文明人;“安全主题教育(法制讲座、防艾宣传、防控甲流等)。通过活动展示我校学生风采，全面落实胡锦涛同志提出的争做“四个好少年”指示精神。
13、文化育人到位。坚持从学校的实际出发，结合上级“校园文化建设十个一”“班级文化建设十个一”活动，有意识的创设良好的校园道德文化环境，使活动具体化、形象化，把道德教育与热爱母校、热爱家乡、热爱祖国的教育有机联系起来。健全学校、家庭、社会三位一体教育网络，培育良好的“三风”，开创学校德育工作的新局面(评选首届优秀家长)。校运动队参加镇第28届小学生运动会荣获团体第二名(女子4*100米接力赛获得第一名);陈宏钢同学被评为泉州市优秀学生干部、陈雨嵘同学被评为晋江市三好学生、陈静莹同学被评为晋江市优秀学生干部、陈茹芸同学被评为晋江市优秀少先队员。
四、重视体育卫生工作，增强学生体质
14、加强甲流防控工作。坚持每日测量学生体温和零报告制度;召开防控甲流专题家长会议;分发防控宣传材料1000份;出防控专题板报16版;专题教育40次;小百灵广播知识教育近30次;安装隔离带、设置警示牌;安装水龙头10个(洗流动水);班级消毒10次;全校性卫生大扫除20次;分发一次性口罩300个等。
15、开展冬季长跑活动。11月23日开展第三届阳光体育冬季长跑启动仪式，同时建立班级学生长跑记录。
16、创建体育传统项目校。做好申报、迎检各项工作;发挥市少体校在我校设置训练点的示范作用，努力营造良好的训练氛围，做发运动员的学习和后勤保障工作;加强资料常规管理，收集过程性材料。1月12日晋江市文体局、教育局联合到校检查体育传统项目校创建情况，对我校的创建工作表示肯定，要求再接再厉，不断完善。
17、全面实施《国家学生体质健康标准》，继续加强对学生体育、卫生基础知识和健康教育，加强疾病防治知识教育和防治措施的落实，保证学生在学校有一小时的活动时间。发展学生的体育兴趣，增强学生的体质，不断健全校训练队的梯队结构。
五、财务管理规范，校容校貌改观
18、落实农村义务教育免收学杂费政策。坚持报账员一处收费，并将各种收费项目、标准、依据等向社会和家长公开，实行亮牌收费，接受社会监督;严格执行收费标准，不擅自立项、提高标准，自觉抵制“搭车收费”;严格执行《福建省行政事业性收费票据管理规定》，使用统一的电子收费票据;严禁教师以任何借口向学生收取任何款项;坚持校务公开制度。
19、多方筹措资金，努力改善办学条件。本学期为做好义务教育标准校迎检工作，对少先队室、音乐室等专用室进行简易布置，同时添置仪器室、体育室等教学仪器;报送市政府采购办采购电子备课室6台电脑;规范图书出借制度，按中图法进行编码，录入电脑，信息化管理，同时添置新书近千册;设置心理咨询室1间;对原有食堂进行改造布置，添置餐具等。
六、安全普法常抓不懈，初见成效
20、加强安全教育，创建平安校园。开展“五五”普法、交通、卫生、防火、防毒等内容的知识讲座、竞赛活动，落实教师“午间轮值制度”、“教师护校制度”和“月份安全自查制度”，确立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的理念，努力做好校园及周边环境的整治，结合校门外乡村公路安全隐患多的现状，有机地进行交通安全教育。
21、安全活动落实到位。9月25日邀请镇派出所王青福警官到校作法制专题讲座，着重分析青少年犯罪的原因、遇到事故如何自救、如何做一名知法、守法、用法的好公民;11月9日全国消防日开展消防安全板报设计评比;11月16日组织学生观看《消防知多少》影片。
七、规范幼儿园办园，做好保教工作。
22、加强幼儿常规管理，做好各项保教工作。全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作条例》，按照《泉州市农村幼儿园、学前班管理工作“十个要”、“十个有”》规范办园。本学期幼儿园顺利通过镇注册检查;在参加镇幼儿早操比赛中荣获二等奖。
23、加强幼小衔接。全面促进幼儿技能素质发展。组织到小学参观学习、交流，积极开展各项技能展示。
24、加强家园联系。评选优秀家长，表彰一批“智慧宝宝”、“文明礼仪小博士”。
25、加强安全教育。开展防震防火紧急疏散演练;分发安全告家长书;进行防控甲流每日测量幼儿体温。
八、xxxx年工作思路：
1、完善教师量化考评制度;
2、完善市少体校驻点后勤保障工作;
3、争创义务教育标准校;
4、加强校园文化建设;
5、创新校本教研，提升教师业务水平;
6、规范办园，让群众满意、放心。
在看到成绩的同时，我们也深深地知道：教师的偏科、教学年段的局限，专任教师的缺乏;学生吃零食、自制能力偏低、良好学习习惯未全面养成等问题仍阻碍到教学质量的进一步提高。我们也相信：在上级的关心和全校师生的共同努力之下，我们将取得更大的成绩。