家访工作总结全文3篇 家访工作汇报总结
我们在写工作总结的时候，一定要认真回顾自己之前的工作情况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是范文网小编分享的家访工作总结全文3篇 家访工作汇报总结，以供借鉴。
家访工作总结
三．三
根据学校工作安排，我在寒假期间开展了"家访活动"。现总结如下：
一、 本次活动的收获
1、通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 二．主要问题
多数家长在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
父母外出打工，做生意，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
家访工作总结-三年级家访工作总结
三年级家访工作总结
在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。然而，在本次三下乡活动中，我们将家作为我们重要活动之一，一杯清茶也与许多家长结下情谊。家访工作，令我感受颇多。
7月17日，我们去家访的学生是三年级一班的学生——讳XX。这是一个调皮好动的女孩子，据了解，由于她有时喜欢捣乱，所以与班里一些同学的关系都不太融洽，偶尔会与一些同学产生矛盾。据了解，她的父母平时忙于工作，
疏忽了对她的管教，家里只剩下她和奶奶。她基本不服从奶奶的管教。奶奶督促她学习时她会谎称自己已经写好作业。我发现上课时她也经常走神，有时候还会在课堂上走动。通过通过家访，我们告诉她要善于自我抑制，要听奶奶的话，该学习时好好学习，要处理好与同学之间的关系，融入到班级中去，希望她能获得更好的发展。
7月18日，我们去家访的学生是三年级一班的学生——海XX。这是一个贪玩但听话的小男孩。家访工作总结上课时，他总喜欢做小动作，但只要老师走到他的旁边，他还是会有所收敛。据悉，他的父母忙于做生意，平时很少呆在家里，所以也很少有时间管教他。他的妈妈告诉我们，海涛在家还是比较听话，父母生意较忙时，他会给弟弟洗澡哄他吃饭。但是他就是不爱学习，头脑灵活度不高，对于简单的问题教他很多遍他还是不会，因此在对待学习的问题上他自己也缺乏一定的耐心，遇到不懂
的问题他干脆放弃掉。通过交流，我们告诉他学习一定要耐心刻苦，遇到不懂的问题要及时请教老师，要多动脑思考，慢慢地他的成绩才会进步。他也告诉我们他自己比较贪玩，我们告诉他要自己规划好学习和玩耍的时间。我们也希望他的父母能够多在孩子身上花时间，耐心的教育他。引导他好好学习，打好基础，争取更大的进步。
7月19日，我们去家访的学生是三年级一班的学生——志XX。这是一个很瘦小的学生，和同龄的学生相比他看起来明显要瘦弱很多。他奶奶告诉我们，他每天的饭量很小，他的父母经常在外打工，奶奶和爷爷也在印刷厂工作。奶奶到饭点就回来给他做饭，爷爷要晚上6点才下班，所以更多的时候他总是一个人呆在家里。我们家访当晚，他的父母特意赶回家，他的妈妈告诉我们他很喜欢玩电脑和看电视，有时候会因为玩电脑而忘记写作业，等到第二天凌晨五点起来赶作业，后来他的父母干脆将电脑
上了锁，这才逐渐抑制他迷恋于电脑游戏。据我观察，这是一个比较开朗有礼貌的小男孩，上课也较为认真，但是他的爸爸告诉我们，他的成绩在班里的排名是属于中下的，数学成绩较差。当问及他的梦想是什么时，志铖告诉我们，他长大后想要当科学家，我们告诉他，当科学家就要努力学好各科知识，考上大学，才能实现当科学家的梦想。他也答应我们以后会少看电视，少玩电脑，把更多心思放在学习上。我们建议他的父母以后要尽量控制孩子玩电脑和看电视的时间。希望通过本次家访，能使志铖得父母更好的认识到孩子身上存在的问题，相信在家长和我们队员的共同努力下，这个孩子能认识到学习的重要性，努力学习，新学期争取更好的成绩。
7月19日，我们去家访的学生是三年级一班的学生——杰XX。这是一个性格外向，调皮好动的学生。据我观察，这个学生上课很难静下心来听讲。他的父母平时忙于工作，也很少有时间管教
他。据他妈妈反映，杰宇上
一、二年级时还是较为安静认真，上了三年级后由于较以前活泼好动，再加上放学迷恋于电视，所以三年级这一年成绩有所下降。他的爸爸说有时候他不听话时吼他几句，他甚至想要和父母打架。对于孩子这种情况，我们建议他的父母平时除了工作之外，要抽出更多的时间来管教孩子，因为像他这样年龄和性格的孩子，就更加需要父母的关心和教育。我们告诉他，小孩子必须尊敬自己的父母，不能对父母大呼小叫。他也答应我们以后会听爸爸妈妈的话，好好学习。希望这次家访，能使他的父母意识到孩子身上存在的问题，有助于今后的教育工作。
7月21日，我们去家访的学生是三年级一班的学生——侠XX。这是一个调皮爱捣乱的学生。在班里，有时候会欺负女同学。他的妈妈告诉我们，侠铭从小就活泼好动，虽然如此，但是他的学习成绩还是不错的。如果不是因为调皮捣乱，他的成绩会更好。通过交流，
我们告诉他平时在班里不应该捣乱，要听老师的话好好学习。我们也建议他的父母平时多跟学校的老师联系，及时关注侠铭在学校的情况，督促他好好学习，从而取得更好的成绩。
时楼中学 家访工作方案
2017年1月12日
家访工作方案
为认真贯彻落实单县教育局寒假工作安排的通知精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步改进学校的教育工作，塑造教师队伍良好形象，营造良好的教育外部环境，学校决定开展教师假期家访活动。现拟定工作方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，根据市教育局的总体部署，以“尊重学生,关心学生、服务学生”为主题，深入开展教师假期家访活动，进一步加强和改进新形势下学校教育工作，着力建设高效课堂，打造幸福教育。
二、活动形式和主要任务
学校校长、中层干部、班主任、科任教师实施全员家访。采取以入千户家访为主要形式与家长进行面对面交流，加强学校同家长的沟通与联系。
1、把入户家访与教师为学生服务的理念融合起来。积极宣传教职工勤勤恳恳、兢兢业业的工作热情，宣传教师为让每一个学生内心感受到“老师关心我们，老师很负责，我们都在进步”的具体做法，与家长交流教育过程中的得失、苦乐，分析学生的学习、生活、思想等方面的优劣，共同制定合理可行的教育策略。让家长真实地感觉到一中的老师对学生爱是真实的，真心的，真诚的。
2、向学生家长介绍我校学校办学理念、办学特色及近几年来的
学校可喜的发展与变化，让学生家长了解学校，理解学校，支持学校。
3、把入户家访与创先争优活动结合起来。要把这次入户家访活动作为一项工作重要内容来抓，做出成效，做出特色。
4、把入户家访与切实解决工作难题结合起来。我校入户活动的主要对象是学困生，资优生，留守儿童，单亲家庭。我们要通过这个活动解决实际问题：
一是全面弄清学困生到底有哪些问题，问题的根源在哪里，通过与家长的勾通与交流，力争一步步地消灭问题。对问题复杂些的学生，我们要有足够的耐心与信心，不要希望一蹴而就。
二是摸清学困生的困难到底有多大，对确实存在较大经济困难的学生，学校可以通过开展“送温暖”、“一拖三”活动，倡仪教职工捐资助学，让他们生活有温暖，学习有保障，精神有关爱。
三是让单亲生沐浴在爱的雨露里。对单亲学生，重点是疏导情感上的阻塞，解开思想上的纠结。通过家访弄清其关键的问题所在。要解决问题关键手段便是要给予他（她）十分的关爱，让老师不是亲人却胜似亲人的事实补足他（她）失去的那份缺憾。
四是让留守儿童离家不离爱。要将留守生的关心工作落实到人，从生活的关心，到感情的慰藉，到思想的勾通，做到定人定期。同时还要常与远在乡土之外的家长及在本地的其它亲人联系，促进家长与学生之间的情感交流。用真心，细心，热心，让留守生不曾感受到爱的远离，致力学习，健康成长。
五是千方百计让资优生实现目标。让家长明确学生在学校的各种
状况，特别是让家长清楚学生学习中的目标及存在的问题，以期得到家长的全力配合和有效支持，从而让这类学生在下学期的学习中达到预期的目标。
三、活动步骤
1、做好调查，确定家访对象。
2、家访时间安排：
腊月二十四日，对留守儿童和单亲家庭以及家庭困难学生家访。在正月初十集中走访学困生和资优学生。
家访以先近后远、先重点走访对象学生家庭后普通学生家庭为序。 家访对象及访问重点由各班班主任统筹安排，按照实际情况分配给各科任教师。避免重复及无效家访。
要遵守家访登记制度，填写《家访日志》，记录家访的简要过程、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等，并提出下一步家访建议。
四、家访的具体要求 ㈠家访前准备：
1、确定对象。被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，除了优等生、潜力生、特长生外，更应该注重对贫困生、留守生、学困生、单亲家庭学生和有特殊要求学生的家访工作。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准
备工作。
（二）家访时要求：
1、要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，既讲学生存在的问题，又讲学生取得的成绩。
3、要根据学生情况，积极向家长介绍合理科学的教育方法，既讲问题，又讲解决问题的方法。
4、要积极向家长宣传学校的发展和国家的惠民政策，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后一周内给家长进行答复，不能不答复。
6、家访不接受家长的宴请和馈赠，不胁迫家长办其他违背相关规定的事。
7、进行家访时，要做好家访笔记，填好家访记录。记录学生家庭情况、个人情况及环境影响等，认真总结和分析，研究家庭教育对学生成长规律的影响，根据家访掌握的情况，及时调整对学生的教育方式。
五、工作要求
1、各教师要高度重视，合理安排，注重规范，务求实效。
2、在对学生走访的同时，学校领导也要对优秀教师、家庭困难
教师、退休教师等人员开展慰问活动。了解他们在生活中的实际困难，关注他们的思想动态，与他们交心谈心，倾听他们对学校工作的意见和建议，力所能及的帮助他们解决一些实际问题。
3、构建家校共育的长效机制，将有效做法和措施作为制度长期坚持，并在以后的工作中不断完善。教导处注意资料保存，把本次活动的进展和总体情况作好记录。
时楼中学 2017年1月12日