小班17周周计划
【前言】以下是热心会员“zaixingurenzhong”收集的小班17周周计划（共6篇），欢迎参阅。
这次，谁去？时家宝
经过了一天半的周末生活，同学们踏着落叶，背着书包，像往常一样，又学校中相见了。
今天，比以往多了一个小插曲——两个班一起看《我爱发明》。我站在讲台上，等待着人群慢慢涌进教室，喧哗退去后，我点击了播放。
大家注视着屏幕，凝神观看节目。忽然一个不速之客——苍蝇，冲向了屏幕，对其施展了定身法，节目暂停了。等了一小会儿，没人去点继续播放，教室里，两个班级的人开始窃窍私语，混乱中不知谁轻喊了一句：“喂，你上去看看呗！”可没人起身……
终于，前排的一位同学跑上讲台，轻触了一下屏幕，节目又继续开始了，时间又开始有意义地流淌了。同学们保持着起初观看的动作、姿势、表情，一动不动。
“啊？”没头苍蝇又再次撞击屏幕“坠机”，节目又被它吸引，而忘记了播放。大家盯着屏幕，也不时转头看看周围的人，仿佛在用眼神交流着：你去看看呀！又是刚刚的窸窸窣窣，又是一个不必要的等待。时间一点点流逝着，匆匆又悄悄，节目却保持着原样，慵懒着，不肯前行。“我去吗？还是算了吧，前排那么多人，又不止我一个，管他呢！也许我一起身，它就飞走了呢！”我愤愤地，心存侥幸地浮想。我没有转头，只是转着眼珠，偷偷地瞟了瞟周围的人，全是无所谓的姿态……
结果，还是刚刚那位同学，又上去轻点了一下，结束了这次等待。
“嗡……嗡……”戏剧性的一幕发生了，蠢笨的苍蝇又扇动着翅膀，再次把节目给定住了。大家不约而同地把目光聚焦在刚刚那位同学的身上，期望他再次上前去调理一下。但是，他没有配合大家，迟迟不肯动身……
也许，这样等待的场面连苍蝇也看不下去了，它“嗡”地一声，头也不回地帮节目解开了“封印”，飞出了我们的视线。
节目只剩下几分钟了，眼看胜利在望，哪知好事多磨，又一只不知名的小飞虫盯上了屏幕，挡住了我们胜利的曙光。还要再等吗？不了！我绕过挡在我右边的同学，跑上讲台，轻点了一下鼠标，不费吹之力……
节目结束了，一班撤走了。节目里看到了什么？记忆已经模糊了。脑海里只有一段又一段的等待，一张又一张事不关己，高高挂起的面孔，不停息地涌动，翻滚。我反思：只是几步的距离，为什么那么多人懒于迈出这几步，宁肯干等，任时光流逝？
这一点，我早该明白——有些必须要做的事，既然无人肯做，那么自己做一下又有何妨？
那一刻，我想留下周俊
在那一瞬间，我发现，我好想留下，哪怕是一分一秒……但，我不能。
十月的天，凄凉。冷清的山顶，在阳光的青睐下，留下了一个个身影。风，不停地肆虐着，却吹不灭他们的热情。
我家正在卖苹果。父亲来来回回地搬着箱子，一边与正在劳作的叔叔们说笑，一边仔细地数着箱数。每一个都很忙，却不带一丝慌乱。
我与母亲，正蹲在草堆旁捡着苹果。风很大，吹飞了她的头巾，她赶紧捡回来继续干。父亲递过一箱苹果，母亲接过来，一个不慎，她倒退了几步，满箱的苹果，掉在了地上。母亲没有言语，低下头，弯着腰，一个一个地拾回，用衣袖轻轻擦去上面的浮尘，小心翼翼，好像每个苹果都是她的宝贝，容不得一丝伤害。母亲看着重新装好的苹果，笑了。凄美的笑中露出丝丝悲伤，是劳累。我端详着她，无言，无奈。
“俊，你该去学校，快走吧，这里也用不着你了。“母亲擦擦额头上的汗水，头也不抬地对我说。我看着母亲，内心激荡，我怎忍心她自己留在这里。“要不，我……我留下吧，晚上再去？”我试探着问。母亲拿着苹果的手抖了抖，僵住了，她抬头直视着我，没有言语，可她的目光如箭一般，令我无法躲避。是失望吗？是疑惑吗？是她不信自己的儿子竟不想去上学而留在这里吗？ 母亲对我笑笑，沉默着，不再理会我，只是重复着她捡苹果的动作，不知疲倦。我不敢言语，沉默着，重复着母亲动作，不敢疲倦。
捡完这箱，我走了，没有告诉母亲，也没有回头，一路奔向山下，任凭身后留下风声凄厉，人声喧哗……
爱在路上（苏雅楠）
今年的秋天依然瓜果飘香，秋风中满是丰收的喜悦，可对我们村来说却是“多事之秋”。入秋以来，发生了不少车祸。正值农忙时节，人们出行格外频繁，村里人便格外小心，生怕撞着人，父亲也不例外。
周日，父亲特意从工厂抽出午饭的时间回来，送我上学。我手脚麻利地收拾好东西，生怕耽误了父亲的时间。父亲载着我行驶在崎岖不平的山间小路上，我紧紧抱住高大的父亲，内心隐藏着紧张。我们经过村口的大桥时，远远地看见两位年过半百的老人正抬着一筐苹果往车上抬。父亲的警觉灯打响了，匆忙地在泥沙地上猛得一个急刹车，车轮似乎反应不过来，在地上颤颤悠悠地摇晃，我的心仿佛也随之摇晃，但还是故作镇定地依偎在父亲的后背。终于，父亲把持不住，摩托车慢慢侧翻在地上，但父亲马上扶正车子，迅速扭过头问：“没事儿吧？”我机械地点点头，父亲便发动车子，重新起行。突然，又一个刹车，我的心“咯噔”一下，这才隐隐地感觉到手指有些疼痛，低头一看才发现手指已被蹭破了皮，渗出了血。我放在嘴边不停地吹，父亲似乎察觉了，问我磕着没有，我连说没有，没有。父亲不信，把车停下了，我把手心向上，掩盖了那有伤口的小指，故作轻松状。父亲淡淡地说，没事就好。
摩托车又飞驰在马路上，我的思绪也跟着飘飞起来。父亲在冬季骑车也经常摔跤，每次摔倒总是第一时间问我有没有事，我每次都说没事儿！想到这些，心里暖暖的。我想忍住泪水，但它还是顽皮地滑了下来，我丝毫不敢发出一点啜泣声，甚至连摔青了的小腿都不敢撩起裤脚去看。那点小伤不足为奇，不值得牵扯父亲深沉的爱……
爱，在阳光下（王进福）
母爱像一本书。母亲的言行是书中的文字，母亲的心是书的主旨，读懂了这本书就读懂了母爱。
清晨，母亲从田间回来，一手抱着熟透的茄子，一手提着菜篮；微红的脸，不知是刚洗过，还是被汗水浸过，只是两颊尘土的痕迹还隐约可见。显然，她去了很久。
我立马迎了上去，想接过母亲手中的篮子。母亲挣脱了我的手，后退几步，“这，这脏……”催促我赶紧去洗漱，我被母亲推到了脸盆前，她则蹲在地上一丝不苟地收拾着。
我匆匆洗漱完，母亲忽地走到我面前，从衣兜里掏出几个枣子，捧在手心，用力吹了吹，高兴地塞给我，挥手示意我吃。这枣子青翠中透着紫红，颜色分明，阳光下非常耀眼。我捏起一颗放进嘴里，有些涩，不知是母亲的汗水还是枣子未熟。母亲看到我皱眉，疑惑地看着我，我看着她的眼睛摇了摇头。她咧着干涩的嘴唇，笑了，挥挥手，示意我继续吃。
母亲又蹲下身继续收拾，我俯下身，捏起一颗看似熟透了的枣子，递给她，示意她吃。她用胳膊一挡，顺势又塞进我的嘴里。我愣住了，机械地嚼了一下，甜甜的，清凉的味道直透心底。这是母爱的味道，我反复咀嚼着。
母亲欢喜地看着吃枣的儿子，心满意足地绽放了一脸的笑意，暖暖地开在我心底。这是母爱的写真，我细细欣赏着。
我从未这样近，这样仔细地打量过母亲。我不愿看到她那丝丝缕缕的白发，我不愿看到她那纵横交错的皱纹，我不愿看到她那深深凹陷着的眼睛，我不愿看到她那粗糙污秽的皮肤，但它们毫无客气地透过我的眼帘，闯进我的心底，深深地打了下烙印。
我起身拿来一条毛巾想给母亲擦擦汗，她抢过毛巾，但被我夺回。母亲拗不过我，就坐在那里，傻笑着。
片刻，一把枣核，一条被汗浸湿了的毛巾，在阳光下静谧着，悄然散发着爱的气息。
计划一：幼儿园小班周工作计划 生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称： 美劳区 区域活动目标：
学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：
1.集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。2.分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。计划二：幼儿园小班周工作计划 生活活动：
1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2.鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。美工：
引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。益智：
引导幼儿熟悉简单图形。周一： 1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。周二：
1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三：
1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。周四：
1.引导幼儿不和陌生人说话。
2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。1.社会《小兔乖乖》 2.数学《给正方形涂色》 周五：
尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语《打电话》 户外活动 目标
1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。预备
安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣
教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。扔沙包
幼儿听口令，进行肩上投掷。分散活动
小推车、大车轮、羊角球、沙包。家园共育
1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。2.家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。计划三：幼儿园小班周工作计划 幼儿园小班周计划 主题：高高兴兴上幼儿园 第
6、7周
10月 8 日—— 10 月 14日 本周 主题目标
1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻
2、能跟着老师做模仿操 相关目标 推荐内容
1、彩旗飘飘(涂色)
2、制作红旗
3、高高兴兴上幼儿园(故事)
4、把相同颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设 家 教 提 示 墙面布置 活动准备
1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上 幼儿画好的画
游戏材料投放与观察重点 材料投放：
1、图书区：各种不同的图书
2、建构区：我喜欢的玩具(提供各色的玩具)观察、指导要点：
1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书
2、建构区：学会收玩具 生活运动重点观察与指导 生活(内容和指导策略)
1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。运动(内容和指导策略)愿意与老师一起做模仿操。周 次 第十九周 日期
1月4日—1月8日 一周工 工作重点
1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园;
2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。家长工作
1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;
2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到。
友谊双语幼儿园
2014学第二学期第（6）周班级教学活动设计
班级：小C班授课老师：刘雨虹日期：2014.4
友谊双语幼儿园
2014学第二学期第（6）周班级教学活动设计
班级：小C班授课老师：刘雨虹日期：2014.4
小班下学期第七周活动计划（下）
《小 班下学期第七周活动计划（下）》摘要：品会唱歌（2）稀奇古怪的声音
4、个别教育：教育个别小朋友上课时端正坐姿，不翘椅子。
1、教育幼儿能自己塞好肚子前面的衣服，以免着凉。
2、提醒幼儿午睡时不玩手，把手放在被子里面。
3、提醒幼儿活动时能主动...1、本周继续“奇妙的声音”的主题活动，环境创设 幼儿将自己制作的扩音喇叭展示在区角上。让幼儿通过听故事、本周 工作
学唱歌曲等教学活动，进一步的让幼儿了解声音的奇妙，对声音的探索更具有好奇感。
建议家长引导孩子在家中找一些能发出好玩声音的物
家园联系 品，如：碗、风铃、锅子、门铃等，感受好玩声音的无处
2、教育幼儿勤洗手，勤换衣，预防流感。不在。
要求
3、引导幼儿与同伴分享清明节小长假的所见所闻。
日期
内内容
一
二
三
四
五
日常生活
1、来园：引导幼儿给种子定时浇水、晒太阳。
2、区域游戏：重点指导幼儿利用彩纸和胶水，制作扩音喇叭。
晨间 来园
3、谈话：（1）我的物品会唱歌（2）稀奇古怪的声音
活动
4、个别教育：教育个别小朋友上课时端正坐姿，不翘椅子。
过小河
跳圈
迷迷转
感统室
木头人
1、教育幼儿能自己塞好肚子前面的衣服，以免着凉。
2、提醒幼儿午睡时不玩手，把手放在被子里面。
3、提醒幼儿活动时能主动的脱外套和擦汗，并注意适当的休息。
体锻
（爬的能力）
（练习
（平衡的能
（练习近平
（反应能力）
游 戏
活 动
跳）力）衡能力）
4、鼓励幼儿上下楼梯不东张西望、分散：拖拉玩具、抛接器等游戏，重点指导幼儿玩拖拉玩具，看谁拖得越快越不奔跑，注意安全。好。
社会：
语言（故事）：
科学：
护绿
图书室
世界上最好
小卫士
制造声音
美术： 教 学 听的声音
分
户外
组教学
活 动
纸大炮 活动：
户外活
户外活动：
户外活动：
动：
找鸡
跷跷板
小兔找山洞
妈妈
网小鱼
创造性
体育竞
创造性游戏 游戏
创造性游戏
创造性游戏
赛： 上午
（理发店）
（建筑
（小舞台）
（娃娃家）
毛毛虫
区）
体游：走平衡
户外活动：玩沙
体游：羊
体游：大型
散步：春天
角球 玩具
听听读
一周评优： 下午
智力游戏：猜读：
劳动：叠
娱乐游戏：
（爱干净的好宝谜语
衣服 看动画片
《好吃的宝）葡萄》（1）
一、习惯培养
1、加强儿童的安全意识。
2、培养孩子学会自评互评。
二、游戏活动
1、早操。
2、《捞宝贝》游戏。
3、锻炼幼儿灵活地跳圈，培养协调能力。
三、教学活动
1、《灵巧的手》语言
2、《7的组成》数学
3、《七色花开》健康
4、《神七问天》科学
5、《圣诞娃娃》手工
四、环境创设
1、金色的秋天为主题装饰墙。
2、师幼共同动手制作装饰墙材料。
五、体育活动
1、体育《钻圈》
2、通过活动学会钻圈，培养爬、钻的能力。
六、家园共育
1、正确的陪伴孩子完成家庭作业。
2、让孩子养成按时完成作业的习惯。
第3—4周幼儿园小班周工作计划 生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称： 美劳区 区域活动目标：
学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：
1.集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。2.分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。第5—6周幼儿园小班周工作计划 生活活动：
1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2.鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。美工：
引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。益智：
引导幼儿熟悉简单图形。周一：
1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。周二：
1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三：
1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：
1.引导幼儿不和陌生人说话。
2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。1.社会《小兔乖乖》 2.数学《给正方形涂色》 周五：
尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》 户外活动 目标
1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。预备
安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣
教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
扔沙包
幼儿听口令，进行肩上投掷。分散活动
小推车、大车轮、羊角球、沙包。家园共育
1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。2.家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
第7--8周幼儿园小班周工作计划 主题目标
1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻
2、能跟着老师做模仿操 相关目标 推荐内容
1、彩旗飘飘(涂色)
2、制作红旗
3、高高兴兴上幼儿园(故事)
4、把相同颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设 家 教 提 示 墙面布置 活动准备
1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上 幼儿画好的画
游戏材料投放与观察重点 材料投放：
1、图书区：各种不同的图书
2、建构区：我喜欢的玩具(提供各色的玩具)观察、指导要点：
1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书
2、建构区：学会收玩具 生活运动重点观察与指导 生活(内容和指导策略)
1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。运动(内容和指导策略)愿意与老师一起做模仿操。第9--10周幼儿园小班工作计划 工作重点
1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园;
2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。
家长工作
1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;
2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到。