骨干教师幼儿园工作计划

　　【前言】本文是会员“kupie”整理的骨干教师幼儿园工作计划，供大家赏析。

一、指导原则：

　　我们将全面贯彻全国和省基础教育工作会议的精神，遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》的指引，致力于培养具备德才兼备、具备科学理论和创新能力的骨干教师，提高全园教师整体素质，以适应现代教育的需求，并推动保教质量和办园水平的全面提高。

二、现状分析：

　　我们的园所共有18名专职教师，其中3人是教学能手，1人是教坛新秀，骨干教师的占比只有22%，这仍然是个相当低的数字，因此我们需要加强对骨干教师的培养。

三、培养目标：

　　我们计划在2年内培养1名教坛新秀，1名教学能手，并争取评选出学科带头人。

四、管理措施：

1、实行分层培养，促进教师自主成长。

　　我们将根据不同教学经验的教师实行个性化培养，引导教师自我认知，持续发展。力求通过分层培养，激发每个教师在自己最能发挥优势的阶段更好地成长。我们还将组织师徒结对活动，分层培养，以促进新教师的自主成长。

2、加强对xx教师的培养，让她们参加教坛新秀和教学能手的培养和评选。

　　A、加强对她们的敬业、乐业和专业教育，重视其思想和师德方面的培养。

　　b、请园内业务能力强的助理全方位带教这些教师，培养她们成为幼儿园的教学骨干，学会驾驭日常生活的基本技能。

　　c、实施“六个一”培养工程：阅读一本好书、参加一次公开活动、展示一项才艺、撰写一篇优秀案例、制作一份课件和选择一个课题。

　　d、期末评价新教师的工作情况，并以此作为新的考核依据。

3、加强对骨干教师的培养。

　　我们将加强教师群体的推优力度和辐射作用，充分发挥教师群体的智慧和合作能力，这是骨干教师培养的关键。

　　A、要求教学骨干充分履行职责，在教育领域中发挥独特的领导和创新作用。教学骨干应积极参加教育研究、示范授课、承担带教任务等活动，提升专业素养，引领教师队伍全面发展。在本学年度，有两名骨干教师将参加市级和片级骨干教师的展示活动。

　　B、推荐优秀候选人成为培训骨干教师的对象。在培训期间，幼儿园将出色地为候选人提供学习、工作、科研和学术交流等机会，为进一步提高教学和科研水平奠定基础，从而为这批骨干教师开创新的发展和创新之路。

　　C、积极将以教育骨干为核心的自主主题实践研究工作落到实处。在幼儿园教学骨干的引领下，本学期将按照计划认真实施专题研究，并注重反思和总结工作成效。骨干教师在教研活动中的组织和引领作用不断突出，不断指导、帮助教师进步。

　　D、积极创造让骨干教师展示才华的舞台，使课程实施成为交流、分享和互动的过程，同时也是教师探索、研究和合作的平台。此外，鼓励教育骨干积极争取外出展示和培训机会，促进教育骨干成长为思考和研究型教师。在本学年度，有骨干教师将参加外出学习和培训。

　　4、提高年轻教师的水平，让她们快速成长。园领导对宋天书进行一日跟班活动，并要求她参加课程组活动，帮助她在学习中快速成长。