语文教研组的教研活动计划

一、指导原则

　　本学期的语文教研工作继续以深化课程改革为核心，促进小学语文课堂效能，提高教学质量，建设师资队伍，优化教研文化，推进学科规范、科学、和谐发展。

二、具体工作内容

　　1、强化课堂教学改革，提高课堂教学效率。教学要以学生为中心，引导学生参与问题探究，解决问题，创设情境引发学生思维和情感上的体验，调动学生学习上的兴趣，运用多样的学习方式，鼓励学生展现自己的学习成果。在高年级的语文课堂，教师应重视决策民主、和谐、生动。教师不固定于课堂讲台上，而是流动在教室，融入学生活动中，成为学生的合作伙伴、辩论对手和知心朋友，实现“以人为本”的语文课堂。

　　2、增强课堂教学研讨，通过教研活动的时间进行集体备课，探究课堂教学存在的问题。每个教师组内至少开一节课，课后进行评课工作，提高同组内教师的教学水平，每个教师需听课15节。

　　3、强化课堂教学后的反思和教学随笔的撰写。遵循学校的读书计划，每个月每人需有不少于2000字的读书摘记，每个月上传至少2篇教学随笔到校园网，并在期末对其进行统一结集成册。

　　4、开展大量的课外阅读，让学生通过阅读获得更多的知识和做人的技能。要求每个班建立小图书角，并且每月向图书馆借书一次。每个学生每周至少阅读一本书，同时需要记录相关记载，以营造读书的风气。

三、主要安排

　　二月：

　　1、制定教研组工作计划；

　　2、召开第一次教研会议，确立本学期教研工作方向；

　　3、举办小学语文人教版六上教学设计比赛；

　　4、制定后五分之一学生转化方案。

　　三月：

　　1、组织开展区小学语文青年教师课堂教学团体赛选拔推荐；

　　2、开展新课程理论学习；

　　3、实施青蓝工程师徒帮教活动。