三风活动方案4篇 三风活动计划
下面是范文网小编分享的三风活动方案4篇 三风活动计划,以供参考。
“班风学风”建设实施方案
大学学风是一所大学中治学读书,做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是一所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本。为进一步端正学风,有效地促进全班学生学习耳朵积极性,养成良好的学习习惯,创造严谨,好学,上进的学习气氛,以奋发有为,开拓进取的精神投入到学习生活中,为此,对我们班近班风建设方案如下: 一 树立良好班风,组织建设不断完善
我们11级会电5班在大一的整个学期中,班委积极发挥作用,团结组织班上同学们认真开展社会实践和文娱活动,在不断提高全班同学的思想,综合素质和文化修养水平与不断增强集体的凝聚力,努力把我们班打造成为多方向发展的班级。
我们班的班委在工作方面有合理的分工,也有积极的表现。班委主要有: 1 班长
对班级工作全面负责,协助辅导员做好本班学生的工作。具有职责为:
(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究,安排本班工作,制定本班的有关规章制度。
(2)了解掌握本班同学的思想,工作,学习和生活情况,发现问题及时解决或向辅导员反映。
(3)抓好班委自身建设,领导,督促,检查班委的工作,定期向辅导员汇报工作。、(4)配合团支书工作,对本班发展的党团员有责任提出意见
(5)组织本班同学积极参加学校组织的各种活动,认真完成老师交给的各项任务。
2 团支书
全面负责班级团的所有事务,主持团内的各种活动。(1)服从辅导员的工作安排,支持班长工作。定期主持召开学校开展的团日活动,制定团支部的工作计划,总结,负责团员的思想教育和团员的评定。
(2)了解和反映同学们的思想,要求,开展丰富多彩的政治文化生活。
(3)健全团的组织活动,开展团日活动,批评和自我批评,监督团员切实履行好义务。
(4)负责团员的管理,统计,收缴团费,分发团徽工作。3 学习委员
负责本班学习活动的规划和组织。
(1)协助辅导员,任课老师,班长搞好本班的学习工作,创建优良的班风。
(2)做学习上的标兵,各科成绩优异,帮助班里学习上有困难的学生。
4 生活委员
负责学生生活管理和宿舍卫生,归宿问题,解决本班学生在生活中遇到的实际问题。
(1)协助辅导员和班长做好班级,宿舍的卫生工作,进行监督、检查和总结。
(2)热心为本班同学服务,改善本班同学的生活环境。\(3)负责组织本班同学参加后勤工作管理。(4)做好卫生、生活知识宣传工作。
二、现状分析
自开学以来,班风学风建设取得了一定成绩,但目前班风学风仍然存在不少问题,主要表现在:
1、部分同学学习纪律松散,出现上课迟到和旷课情况。 2、部分同学因为对专业课不感兴趣,认为坐在课室里听课听不进或听不懂在浪费时间,而不去上课,选择旷课也无所谓的心态。
3、部分同学上网玩网络游戏情况较为严重。
为有效地解决以上问题,使学风建设真正为学生身心健康服务,及时有效地开展学风建设迫在眉睫。
三、主要措施
1、思想总结
以班规建设完善为基础,以强化班风学风管理为重点,坚持管理与教育相结合,积极营造了良好的环境。引导同学明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,养成良好的学习习惯,促进学生健康成长,全面提高了学生的综合素质。
2、工作总结
(1)通过加强班风学风建设,能使同学们普遍达到了学习目的的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,实现有“要我学”到“我要学”的根本转变,能使学习成绩与实践能力提高。
(2)通过加强班风学风建设,帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到,不早退,不旷课,集中精神听课;杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,积极抓紧课余时间的学习,增强自我约束,促进同学们的良好学习生活习惯的养成。
四、开展思想教育
1、紧跟时事,提升班级同学思想的认知 2、主题班会
为响应学校领导的号召,传达校、院领导的指示精神,要积极召开班会,争取在第一时间将精神转动到每个学生,针对不同性质和主题来开展班会,严明制度。
(1)定期召开班会,总结前期工作,讨论新的工作计划(2)自主拟定主题,召开班会。这是在学院领导未要求情况下,本班自主举行班会,目的是提高同学们的思想认识。
星原学校七年级三风建设活动实施方案
领导的工作作风,教师的教风,学生的学风共同构成了一个学校的校风,校风是学校办学的灵魂,一所学校没有好的校风,就不会有好的教育教学质量,因此,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育教育的一项基础性工程,是基础,就一定得要抓实抓好,为了进一步加强我校的“三风”建设,促使学校良好校风迅速形成,特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平教育理论,“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想,全面贯彻党的十七大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚年级的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我年级的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。
二、建设目标
通过努力使我年级领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风,教师形成爱生、乐教、务实、创新的教风;学生形成乐学、博习、躬行的学风。通过年级三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高。
三、组织机构
(一)成立“三风”建设领导小组: 组 长:徐 辉
副组长:白李强 王孝贤
成 员:各班班主任 各学科教研组长
(二)为便于分块组织实施,特成立三个实施小组。
1、领导作风建设实施小组: 组 长:徐 辉
成 员:白李强 王孝贤
2、教学建设实施小组: 组 长:王孝贤 成 员:各学科教研组长
3、学风建设实施小组: 组 长:白李强 成 员:各班班主任
四、工作措施
(一)领导工作作风建设措施: 主要是通过“三抓”“四讲”来实现领导工作作风的转变; “三抓”即:
1、抓政治学习:一学政治理论,二学业务理论。要学习管理学,现代教育技术,新课程理论等内容,更新观念,创新思路,优化方法。学校领导要带头加强政治学习,每学期联系思想实际和工作实际作总结。
2、抓作风建设:领导班子每期至少召开二次民主生活会,个人对照检查,相互批评帮助,有针对性地解决工作低标准、作风漂浮,工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。
3、抓工作落实:走精细化管理之路。做到合理分工,勤检查落实,实行周工作任务检查汇报制。
“四讲”即:
1、讲原则,树正气。学校管理要制度化,对制度执行要不打折扣,要不做老好人,不随心所欲 ;不优亲厚友,不损公肥私,不贪污受贿,强化大局意识、服务意识,班子成员处处要率先垂范,高风亮节。
2、讲团结,促和谐。领导班子成员相互间精诚团结,互谅互解,互帮互助,不勾心斗角,不阳奉阴违,不口是心非,领导班子要努力形成团结有为的战斗集体。
3、讲务实,比贡献。每人分管的工作,要精心谋划。务求实效,努力干出好成绩;工作不搞花架子,不摆虚样子,不卖空嘴皮子,一律讲求实际效果。
4、讲主动,会创新。要求每位领导积极谋划工作,主动干工作,克服懒散思想,打消被动应付心理。在工作中,善于创新实践,探索新路,善于发现和解决问题,要善于总结和积累经验,在改革创新中提高。
(二)教风、学风建设措施
1、狠抓教职工政治学习和师德教育,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,把教师的思想统一到“教书育人、建功立业”这个要求上来。
2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查相结合管理,对有违反学校常规管理制度的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处罚。
3、加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。
4、夯实每一次的教研活动,互相交流,达到教学相长的目的。
(三)学风建设具体措施
1、加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。通过班会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。
2、引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养,使学生爱读书、会读书、读好书、爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生,关心每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。
3、严格班级考核制度,杜绝学生迟到、早退、旷课现象,尤其是要及时消除学生的厌学情绪。
4、每月开展一次学生的学习经验交流会(表彰大会),通过考试分析,让学习成绩优异者现身说法,介绍经验,让全体同学从中受益,学到好的学习方法。
5、扎实开展好团队主题活动,全面提高学生的思想素质。
6、班主任要及时对学生进行心理疏导,把学生的精力和注意力吸引到学习上来。
7、各班要加大学困生的帮扶转化力度,实行“一帮一”活动,促使学困生尽快转化。
五、几项要求
1、各班级及全体教职工高度重视并积极参与年级“三风”建设活动,要充分认识加强年级“三风”建设的意义,要通过活动的开展,确保年级“三风”建设达到预期目的。
2、围绕“三风”建设任务,各分管领导要统筹规划、精心安排,强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的工作:一是宣传发动工作,要通过召开各类会议,广泛宣传“三风”建设的意义。二是建设方案的实施工作,要严格落实“三风”建设的各项措施,认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题,整顿年级“三风”中的各种不良之风,大张旗鼓的弘扬正气,积极倡导“爱国、求真、严谨、勤奋”的校风;三是要认真总结本次“三风”建设活动的经验和教训,大力表彰活动中成绩突出的人和事,使活动收到最佳成效。
3、活动要遵循以下原则:一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动;二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合;最终达到形成好校风、教风、学风的目的。三是首先要搞好领导作风建设,以领导作风的转变,带动教风的转变,以教风的转变带动学风的转变,从而实现校风的根本转变。
班级三风建设方案
【篇1:班级三风建设方案】
广 东 科 技 学 院
财经系
财务管理9班
班
级
三
风
建
设
方
案
财务管理9班
周林焕
班级三风建设方案
财务管理9班
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,财务管理9班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期后半学期学风建设计划。
班风建设目标:
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。一、加强班风建设。“政治过硬,学习领先,管理到位,全面发展。”将是我接下来工作的宗旨,班级良好班风的建设要靠同学们共同努力才能完成。
我们重点抓集体主义建设,具体从下面五个方面入手:
(1)在主题班会中分析问题,认识不足,提出建议;
(2)班团委鼓励和发动同学们积极参加团校学习、党校学习、党骨干学习,向党组织靠拢;
(3)组织集体活动,寓教于乐,让同学们在集体活动中培养集体精神;
(4)倡导寝室精神文明建设,努力营造讲卫生、讲文明、讲团结将学习的寝室氛围;
(5)班团委组织老师、优秀学长与同学们进行经验交流,以解决同学们的疑惑,知道同学们进步。
二、加强制度建设。
执行学校规定的制度是我们应该履行的责任,加强班级管理制度的建设也是我们应该履行的义务。加强班级管理制度的建设的根本是加强班委的能力建设。班级工作重在班委,而班委是一个团队。本学期中,我们首先要做好本职工作,各司其职。其次是要加强合作,改善上半学期班委们不善于合作的现象,要合作就要加强交流,建立信任,拥有共同的目标,后半学期中我会积极主动沟通
各位班委,并在工作中建立班委之间的联系。最后,要继续培养班委们积极向上的心态,班委的心态对班级至关重要的影响,从班委入手,培养积极向上的集体荣誉感和归属感,从而影响周围同学的心态,建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的1/4,也就是每个人只要积极的去影响身边两个人的心态,那么班级的精神状态就会有极大的改观。
三、加强文化建设。
倡导“刻苦钻研进取、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、优质高效理事、与时俱进发展”的班级文化。要形成班级内良好的文化建设,就要从日常工作做起。大学是个相对比较自由的环境,但这却对班级日常工作提出了更高的要求。对于我们来讲,最重要的是信息的及时和流通。后半学期会沿袭上半学期的信息传达qq、微信,尽量做到及时,确保同学们的利益。在各项工作和活动中,首先要保障同学们的基本利益,同时还要按时完成学校安排的任务,所以要做好各项统筹和安排。继续建设本班qq和微信,使其成为同学们交流和信息共享的平台。坚持每月一次的班费公开。在日常生活中,在卫生、安全等方面,对学校的精神要传达具体、到位。
四、加强组织建设。
一个班级的精神面貌如何,关键在于班级的组织建设。(一)思想方面(组织纪律):
1、努力配合各个班委做好学校和学院交给的各项任务,做好班级、个人绩效考核工作。积极组织班上同学参加团课,接受爱国主义教育及先进思想的熏陶,进一步向党组织靠拢。
2、积极组织班委会议,团结班委及时找出班级近期发生问题和困难,并开展讨论找出解决问题的有效方法。
3、积极筹备各项活动,关心同学,深入各个寝室了解同学们的动态、收集同学们的意见,定时汇总整理制定各阶段工作目标。(二)活动方面:
1、积极筹备每月校团委所制定的主题团组织生活,不断创新通过不同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。
2、多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富同学们的课余生活,不仅能使同学们较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进同学之间的友情,增强班级的凝聚力。
3、征集活动,可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
4、设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。每天对出勤、等情况进行监督指导,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。
5、收集意见,根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及备用方案进行详细的制定。
6、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动,并对参加者给与一定奖励。
7、班级所有成员要严格遵守该计划,积极参加各项活动。班干部是各班创优良班风活动的负责人,必须以认真负责的态度投入此项活动中。
8、积极配合学院的工作,落实到实处。只有在积极配合学院工作的前提下,先进班级的建设才会少走弯路才能使班级建设上升到更高的层次。团结协作,建设优秀创新班级;政治过硬,建设制度完善党团;确立目标,建设勤学好问学风;诚实守信,建设争先创优文化建设。五、“三风建设”的建设以及相关活动的推广宣传
1.配合其他班委积极开展班级学风建设,例如组织各种学习竞赛、学习经验交流会等,以营造良好的学习氛围。
2.对学院举办的提高同学精神面貌的讲座做好对内宣传工作。
3.班级开展主题团日活动力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后,配合团支书做好总结工作。
4.给班级同学提供网上交流平台,如:建立完善班级校友录、飞信、qq群、微信,同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等,在一定程度上可以加强班级凝聚力。
广东科技学院财经系财务管理9班 2013年11月15日
【篇2:大学生三风建设方案】
大学生三风建设方案
大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态,班级学风建设的过程,既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程,也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。
为促进班风学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,制定了此班级学风建设计划。
一、目标:
营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想:
坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成,努力构建和谐、平安、文明班级,促进同学们全面发展,不断提高学生的自身素质和良好在学习习惯。
三、目前班级班风、学风方面存在的主要问题
1、部分同学自制力欠佳,上课玩手机、睡觉情况;
2、很多同学学习目标不明确,学习目的就为通过考试,学习不认真; 3、由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫,时间观念淡薄,4、部分同学学习纪律松懈,早读晚修 5、部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识 6、个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。四、“学风”建设的具体按排
四、具体措施方案 1、思想方面:
(1)加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯;
(2)让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。2、学习方面
(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
(2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习
(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学生互帮互学成效检查、(4)利用好图书馆这一丰富的资源,让学生多去图书馆借书阅读,拓展自己的知识结构,增强自身的核心竞争力。
(5)以学习委员为核心,其他所有班委共同协助,在班里成立各科学习兴趣小组,发挥个人长处,激发大家的学习积极性。同时让学生了解大学的学习模式,转变学习观念。教给学生好的学习方法,学习方法是学风形成的条件,是使学习风气稳定持久的重 要因素。
3、班级文化建设
幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。主要措施: ①布置好教室卫生角。要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语。②用好“班务公开栏”,主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁。④ 教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。⑤两侧墙设计板报。板报作为班级内部环境的重要组成部分,使学生既得到知识的熏陶,又培养实践能力。板报的内容要富有新意,定期更换,并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感,并注意与学科、时事政治及社会生活相结合,引导学生走向社会,用自己的眼光观察社会。通过富有新意的板报创设为培养学生的观察力和探索精神提供了良好的条件。4、加强班干部的培养
加强班干部的群体建设。因为一个好的班干队伍,既是班集体的核心力量,又是班主任最得力的助手。根据之前他们所交的自荐书,加上一段时间的观察,挑选合适的人选,以征求班级意见,指定班级负责人。加强了管理力度,大力支持,大胆放权,鼓励班干部放手管理,不要有后顾之忧,我告诉他们,班主任——我就是他们的坚强后盾。结果是使每项工作井然有序,落到实处,做到“班级的事,事事有人做,班级的人,人人有事做,”通过让学生参与管理,增强主人翁责任感和班级凝聚力,产生强烈的自我完善的愿望和竞争意识,既锻炼了工作能力,增强了自信心,又促进了学生素质的全面发展,让每个学生树立“班兴我荣,班衰我耻”的自觉意识,把全班学生的积极性调动起来,为形成良好的班风学风解决了根本问题。5、班级活动方面
集体活动是学生个体为实现与个人目标一致的共同目标而参加的共同活动。活动本身有着极强的目的性,它是加速良好班风的形成,增强班级凝聚力的重要途径。在12级各个班开展以班风学风建设为主题的主题班会。基本要求:极力响应学院里号召,凡院里要求开展的活动需有前期策划,专项工作由
额外要
求
定该活动能不能进行。至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。每一次活动后都要进行总结,对于期间存在的问题进行纠正及指导。
6、其它方面
(1)经常与班级同学谈心,了解学生的思想动态,对存在的问题进行入时有效的处理;
(2)多去学生宿舍,关注心理方面有问题的学生,组建联络小组,形成良好的信息反馈机制,杜绝意外事故的发生;
(3)力争专业课教师的有力配合,各专业课教师与辅导员的融洽配合在班风学风建设中也有着重要的作用,一般来说专业课教师配合不好的班,班风学风一定不会很好。因此,作为班主任要力争得到专业课教师的有力配合,经常地、及时地与各专业课教师进行沟通,及时掌握班级全体成员的学习、生活和思想状态,在班风建设过程中形成同
各专业课教师与辅导员齐抓共管的工作格局
五、总结
班风学风是学校长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校三风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。
【篇3:班级三风建设方案】
13财务管理9班 财务管理9班班 级 三 风 建 设 方 案13 周林焕 班级三风建设方案
财务管理9班
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,财务管理9班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期后半学期学风建设计划。
班风建设目标:
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。
一、加强班风建设。 “政治过硬,学习领先,管理到位,全面发展。”将是我接下来工作的宗旨,班级良好班风的建设要靠同学们共同努力才能完成。
我们重点抓集体主义建设,具体从下面五个方面入手:
(1)在主题班会中分析问题,认识不足,提出建议;
(2)班团委鼓励和发动同学们积极参加团校学习、党校学习、党骨干学习,向党组织靠拢;
(3)组织集体活动,寓教于乐,让同学们在集体活动中培养集体精神;
(4)倡导寝室精神文明建设,努力营造讲卫生、讲文明、讲团结将学习的寝室氛围;
(5)班团委组织老师、优秀学长与同学们进行经验交流,以解决同学们的疑惑,知道同学们进步。
二、加强制度建设。
执行学校规定的制度是我们应该履行的责任,加强班级管理制度的建设也是我们应该履行的义务。加强班级管理制度的建设的根本是加强班委的能力建设。班级工作重在班委,而班委是一个团队。本学期中,我们首先要做好本职工作,各司其职。其次是要加强合作,改善上半学期班委们不善于合作的现象,要合作就要加强交流,建立信任,拥有共同的目标,后半学期中我会积极主动沟通
各位班委,并在工作中建立班委之间的联系。最后,要继续培养班委们积极向上的心态,班委的心态对班级至关重要的影响,从班委入手,培养积极向上的集体荣誉感和归属感,从而影响周围同学的心态,建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的1/4,也就是每个人只要积极的去影响身边两个人的心态,那么班级的精神状态就会有极大的改观。
三、加强文化建设。
倡导“刻苦钻研进取、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、优质高效理事、与时俱进发展”的班级文化。要形成班级内良好的文化建设,就要从日常工作做起。大学是个相对比较自由的环境,但这却对班级日常工作提出了更高的要求。对于我们来讲,最重要的是信息的及时和流通。后半学期会沿袭上半学期的信息传达qq、微信,尽量做到及时,确保同学们的利益。在各项工作和活动中,首先要保障同学们的基本利益,同时还要按时完成学校安排的任务,所以要做好各项统筹和安排。继续建设本班qq和微信,使其成为同学们交流和信息共享的平台。坚持每月一次的班费公开。在日常生活中,在卫生、安全等方面,对学校的精神要传达具体、到位。
四、加强组织建设。
一个班级的精神面貌如何,关键在于班级的组织建设。(一)思想方面(组织纪律):
1、努力配合各个班委做好学校和学院交给的各项任务,做好班级、个人绩效考核工作。积极组织班上同学参加团课,接受爱国主义教育及先进思想的熏陶,进一步向党组织靠拢。
2、积极组织班委会议,团结班委及时找出班级近期发生问题和困难,并开展讨论找出解决问题的有效方法。
3、积极筹备各项活动,关心同学,深入各个寝室了解同学们的动态、收集同学们的意见,定时汇总整理制定各阶段工作目标。(二)活动方面:
1、积极筹备每月校团委所制定的主题团组织生活,不断创新通过不同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。
2、多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富同学们的课余生活,不仅能使同学们较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进同学之间的友情,增强班级的凝聚力。
3、征集活动,可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
4、设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。每天对出勤、等情况进行监督指导,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。
5、收集意见,根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及备用方案进行详细的制定。
6、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动,并对参加者给与一定奖励。
7、班级所有成员要严格遵守该计划,积极参加各项活动。班干部是各班创优良班风活动的负责人,必须以认真负责的态度投入此项活动中。
8、积极配合学院的工作,落实到实处。只有在积极配合学院工作的前提下,先进班级的建设才会少走弯路才能使班级建设上升到更高的层次。团结协作,建设优秀创新班级;政治过硬,建设制度完善党团;确立目标,建设勤学好问学风;诚实守信,建设争先创优文化建设。五、“三风建设”的建设以及相关活动的推广宣传
1.配合其他班委积极开展班级学风建设,例如组织各种学习竞赛、学习经验交流会等,以营造良好的学习氛围。
2.对学院举办的提高同学精神面貌的讲座做好对内宣传工作。
3.班级开展主题团日活动力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后,配合团支书做好总结工作。
4.给班级同学提供网上交流平台,如:建立完善班级校友录、飞信、qq群、微信,同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等,在一定程度上可以加强班级凝聚力。
广东科技学院财经系财务管理9班 2013年11月15日
常丰中心小学加强“三风”建设工作实施方案
一、指导思想
学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长,是事关教育稳定和发展的重要因素。结合我校教育实际,特制订本方案。
二、领导小组:
组长:王关女
副组长:石小民
成员:杨维涛、刘选科、张金锋许海生及各班主任
三、方法步骤:
1、动员阶段:2月10日——2月19日宣传动员
2、第二阶段:2月20日——3月20日集中整顿
(1)、整顿校风教风。
(2)、整顿班风学风
3、第三阶段:3月21日——3月30日总结应用
四、具体措施:
(一)、强化师德师风建设,形成良好的教风
1、抓职业道德建设。学校要定期组织教师政治业务学习,学校领导要起模范带头作用,重学习、立师德、树正气。政治业务学习每周不得少于一次。要积极开展立高尚师德、树教育新风为主题的师德学习评比活动,切实提高教师的职业道德水平,增强教书育人的事业心和责任感。全面落实考核机制,坚持每学年对教师进行师德考核,并与年度考核、绩效工资、教师职务聘任、评优评先相挂钩。
2、抓教师管理工作。学校要加强对教师管理工作的领导,建立健全的管理制度和考核机制,实行教师上下班考勤签到制度、坐班制度、巡课制度,杜绝教师随意旷课、迟到、早退。建立教师绩效考评机制,杜绝教师在岗不在位,出勤不出力,在为不作为现象,形成有
利调动教师积极性的竞争激励机制。
3、抓班主任工作。学校要把班主任工作摆在重要位置,不断创新工作思路和模式,切实加强班主任队伍建设,定期开展班主任工作专题研讨会,每学期不少于2次,积极探讨新形势下加强班级管理,增强工作实效的艺术和方法,动态掌握班级情况及时研究班级管理中出现的新情况新问题。
4、抓教学行为规范。学校积极实施素质教育,严格执行省颁课程标准,开齐课程、开足课时,严禁节假日补课和随意调课,严禁教师体罚和变相体罚学生。学校要进一步加强对教师落实教学常规五大环节的检查工作,按照《大河岸小学教学常规》要求,抓好教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核工作环节。
5、抓工作作风。坚持教师坐班制度,健全教师办公制度以保证教师办公时间和办公质量,要实行教师集体办公,即分年段或分科组办公,空堂教师必须坚持在校办公。要加强素养,以高尚人格魅力影响学生;要敬业爱生,用爱心激发学生主动学习;要严谨治学,潜心钻研业务,认真上好每一堂课;要因材施教,注重教学反馈,提高教育教学质量;要乐于奉献,工作踏实肯干,努力提升育人水平。“六不准”为:不准在教室内吸烟;不准在工作时间上网娱乐;不准在上课时间接听或拨打手机;不准在工作日午间严饮酒;不准在校外组织有偿辅导班,从事职业化家教;不准利用职务之便强行要求学生购买教辅资料。
(二)、强化学生管理,形成良好的学风
1、抓德育实效。学校要突出德育首位,坚持育人为本,全面加强学生德育工作,实行德育工作校长负总责,分管副校长个体抓,形成各教师齐抓共管的德育工作机制,定期举行法制教育、心里健康教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、集体主义教育、前途理想教育等专题教育活动,法制专题教育每学期不少于1次,各班主任要坚持备好上好班会课和主题班会课,要充分发挥班集体育人阵地作用,积极开展有益的集体活动和第二课堂活动,让学生进的来、留得住、学得
好。
2、抓“三结合”教育。学校要成立家长委员会,每学期至少召开一次学生家长会。每学期组织教师对学生进行普访,做好家访记录并由家长或学生签名。加强学校与社区、村委会的沟通和联系,增强教育合力。要不断拓宽德育渠道,创新德育模式,整合学校、家庭、社会教育资源,形成教育合力,提高德育工作的实效性。
3、抓学生安全管理。切实抓好学生课堂考勤,科任教师必须亲自负责学生课堂考勤,不得由学生代替。学生请假须由班主任批准并将请假条放在点名册内以供科任教师参阅。发现学生无故旷课时要第一时间向班主任汇报,班主任要第一时间与学生家长或监护人联系。
4、抓后进生转化。学校要高度重视后进生转化工作,采取切实有效的措施,耐心、细致地做好后进生的转化工作。要切实加强对后进生的心理辅导和思想引导,特别要深入掌握学生的思想动态,加强思想引导和心理辅导。发现学生之间有矛盾的,要采取有效措施及时化解,消除摩擦,并进行情况跟踪,避免矛盾升级。
5、抓规范养成教育。学校应对学生注重日常行为习惯养成教育,针对我校薄弱环节,继续倡导并落实“学习、纪律、卫生、劳动、礼仪”五种行为习惯养成教育,切实做到县府提出的“五要”和“六不要”。即“五要”为:要诚实守信,礼貌待人;要遵规守纪,文明健康上网;要刻苦学习,积极向上;要专心听讲,勤于思考;要注重学习环节,做到乐学善学。“六不要”为:不要顶撞长辈言而无信;不要盲目攀比吃穿玩乐;不要抄袭作业考试作弊;不要携带手机进入校园;不要浏览不良网站信息;不要奇装异服佩戴首饰。
6、加强学生理想道德教育,激发爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的强烈动机。要通过班队会、主题活动、讲名人故事等多种途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读
书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。
7、教导处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养,使学生爱读书、会读书、读好书,爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。
8、严格班级考勤制度,杜绝学生迟到、早退、旷课现象,尤其是要及时消除学生的厌学情绪。
9、定期召开班级情况、教学情况分析会、反馈会、教学与管理经验交流会,要通过期中考试分析,让学习成绩优异者现身说法,介绍经验,让全体同学从中受益,学到好的学习方法。
10、少先队要扎实开展好升旗仪式和各项主题活动,全面提高学生的思想素质,丰富学生的校园文化生活,为全体同学的健康快乐成长搭建更多的平台。少先队值勤岗要积极配合学校教导处抓好“两个常规”工作管理,坚持日检查,周评比,周总结,把“班级常规管理流动红旗”工作做细做实,促进各班的学风、班风不断地向好的方向转化。
(三)加强综合管理,形成良好校风
1、依法治校、依法治教。要全面贯彻落实党的教育方针政策,自觉执行《教育法》、《教师法》等法律法规,积极化解、及时处理好各种矛盾,大力维护正常的教育教学秩序,促进教育大局稳定。
2、落实校长责任制。学校要全面加强“三风”建设工作的领导,校长负总责,制定科学的工作方案并狠抓落实。学校要建立完善的管
理机制,实行有效地层级管理,明确各部门工作职责,做到既分工又合作,形成人人有事做,事事有人做的新局面,避免人浮于事。要建立和落实学校领导带班,师生值日制度,认真填写校务日志,学校主要领导要坚持每日查阅。
3、建设安全文明校园。学校要把建设安全文明校园作为常规工作来抓,要加强交通安全、消防安全、食品卫生安全,校舍安全、运动设施安全排查和整改。邀请消防官兵和交警官兵来校举办消防和交通安全常识讲座,定期开展法纪安全专题教育和紧急疏散逃生演练,大力营造文明向上的校园文化氛围,创建平安校园。
4、完善学校领导请假制度。学校领导要坚守工作岗位,凡是中层以上学校领导外出(除参加上级会议外)半天以上的,须向校长请假,校长外出须向县教育局局长请假。
5、做好学校周边环境整治工作。学校要及时了解影响正常教育教学秩序的学校周边环境,并主动争取当地党政、有关部门支持,加大对学校周边网吧、游戏室的查处力度,消除不利教育教学的周边因素,为师生营造一个良好的学习生活环境。
五、几项要求
1、希望全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动,要充分认识加强学校“三风”建设的意义,要通过活动的开展,确保学校“三风”建设达到预期目的。
2、围绕“三风”建设任务,各分管领导要统筹规划、精心安排,强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的工作:一是宣传发动工作,要通过召开各类会议,广泛宣传“三风”建设的意义,学校“三风”建设的目标要求、指导思想和工作措施等,引起全体参与人员对学校“三风”建设的高度重视;二是建设方案的实施工作,要严格落实“三风”建设的各项措施,认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题,整顿学校“三风”中的各种不良之风,大张旗鼓地弘扬正气;三是要认真总结本次“三风”建设活动的经验和教训,大力表彰活动中成绩突出的人和事,使活动收到最佳成效。
3、活动要遵循以下原则:一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动;二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合;最终达到形成好校风、教风、学风的目的。三是首先要搞好领导作风建设,以领导作风的转变,带动教风的转变,以教风的转变带动学风的转变,从而实现校风的根本转变。
二0一二年二月十日