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学生调查报告3篇 关于学生调查报告

2022-11-12 15:47:00工作报告

学生调查报告3篇 关于学生调查报告

  下面是范文网小编收集的学生调查报告3篇 关于学生调查报告,供大家品鉴。

学生调查报告3篇 关于学生调查报告

学生调查报告1

  星期六,我和爸爸妈妈一起去黄河大坝调查环境情况。

  我们来到了黄河大坝,让我看到的却是另一番景象。有吃完羊肉串的竹签,有吃完零食的包装袋,有吃完早餐的白色塑料袋,还有香蕉皮。走着走着我看到一位叔叔吃完了的香蕉皮就随手扔,我连忙拿出照相机,把叔叔扔垃圾的景象拍了下来,并且过去对叔叔说:保护环境是我们的责任,我们应该保护环境才对。

  我们一定要保护环境,共同维护我们的家园。

学生调查报告2

  调查对象:XX学校学生

  调查时间:十月下旬到十一月上旬

  调查方法:实地调查 问卷调查

  调查地点:XX农村学校

  调查人:白同学 伊同学 陈同学 陈同学 张同学

  指导老师:夏老师

  一、 前言

  作为当代青年,祖国的后备力量,我们的一言一行都在被高度关注着。当我们学习提高了自身的文化,却遗忘了提升自我的思想素养。我们是祖国的未来,国家的文化经济在渐渐的变为强国时,但是,一个国家国人的素养却被其他国家的人嘲笑唾骂。报纸上、网络上,常常会有外国人说中国人素养不高,素质不好等等。

  在校园内外,不时都会听见有同学说些低俗不堪的话——爆粗口,在食堂排队时别人为了方便就随意插队,把垃圾扔进花丛草堆里,明明离垃圾桶很近却不肯再多走几步而随手乱扔等等,这些说明了我们的思想素养不够,我们必须了解思想素养的重要性。因此,我们展开了这次关于中学学生思想素养的调查。

  二、研究计划

  为了分工更加明确,我们作了如下的安排日程:

  时间 调查进展情况 人员分工

  10.15-10.20 确定调查内容 全组

  10.22-10.28 实地观察调查 分组

  10.29-11.4 设计问卷 分组

  11.5-11.8 调查问卷 全组

  11.9-11.11 从网络资料收集,整理资料,统计数据 分组

  11.12-11.15 将内容整理为电子稿,研究心得 分组

  经过几天的实地调查,实地观察,我们收集到如下资料图片。

  四、问卷调查

  为了更加深入我们的主题,我们决定进行问卷调查。如下:

  调查内容

  1.你想扔垃圾,但50米左右远才有垃圾桶,你会怎么做?

  A、随手扔掉

  B、趁别人不注意扔掉

  C、走50米扔掉垃圾或放在袋子里一会再扔

  26%

  26%

  48%

  2.对你来说学习最重要的意义是?

  A、对外交往或出国

  B、获取更多知识

  C、提高自身素质

  D、没有什么意义

  6%

  36%

  36%

  22%

  3.你认为最能评价思想素质的指标是?

  A、道德维护

  B、法律维护

  C、文史哲维护

  D、环保维护

  66%

  20%

  6%

  8%

  4.你认为思想素养重要吗?

  A、十分重要

  B、一般

  C、不重要

  63%

  30%

  7%

  5.你认为当代人文素质如何?

  A、很好

  B、好

  C、一般

  D、不好

  13%

  20%

  30%

  37%

  6.你如何看待精神力量?

  A、觉得精神力量很强大,有时甚至超过物质的诱惑

  B、物质力量比精神力量更有诱惑力

  C、精神力量跟物质力量同样强大

  D、没有想法或不知道精神力量是什么

  40%

  16%

  44%

  7.去食堂吃饭,看见排了很长的队,你会?

  A、找机会插队

  B、叫同学帮忙排队

  C、如果前面有人邀请就插队

  D、跟大家一起排队

  10%

  30%

  40%

  20%

  8.你认为人和人之间是一种什么关系?

  A、平等互助的关系

  B、互相利用的关系

  C、金钱关系

  D、互相防范的关系

  86%

  10%

  4%

  9.你认为人存在的价值是什么?

  A、为理想的实现,就是自己存在的价值存在

  B、报答父母,承担责任

  C、从来没有想过

  D、为了某种信仰,比如:宗教

  53%

  40%

  7%

  五、数据分析

  从以上问卷所显示的结果来看,我校学生有一定的思想素养。如其中一题,有63%的学生认为思想素养非常重要,这反映了学生们对于思想素养的认识。但一些学生的思想素质不是很好,有40%的学生在排队的时候会选择插队。这说明,一些学生的思想素质还有待提高,太自我。另外有些学生认为人与人之间甚至是互相利用和防范的关系,这说明了当代学生过于利益,太看中表面化。我们必须加强自身的素质提高,不仅是为了祖国的未来,更是为了自己。

  可能不仅是农村学校如此,其他学校也有类似的情况。生活的步伐越来越快,我们每天都活在很多竞争里,不仅是表面的,还有精神、自身涵养的。从问卷来看,同学们的偏向于精神力量和物质力量同样强大的观点。可喜的是,也有很多同学认为精神力量是比物质力量更强大的,充实精神力量是首要,其次才是物质力量等等之类的。同时也不仅仅是学校如此,整个社会国家都要这样。

  综上所述,学生们虽然有了一定的思想素养,但是这种素养还需要进一步的加强,正确认识人与人之间不仅仅只是过于表面的关系。同时要有正确的认识自我的人生观,价值观,来提高自身素质,从而建设更加丰富和更有内涵的国家。

  六、建议和心得:

  建议:必须在校园里向学生宣传和加强思想素养的重要性。可以开展一系列的活动,提倡多看些可以提升自我文化内涵和对自身有益处的东西。如:相关的书籍等等。

  心得:通过这次实践,懂得了从实际出发,不能空口大谈。对资料要有取舍的选择,查找资料,进行科学的分析……

  七、附件:

  1、日记选编

  20xx.10.20

  我们终于确定了这次的主题。我们的主题就是关于我校学生文化素养的调查。之前我们改了又改,还是觉得着重于学生的精神层面,文化素养比较好。但我们是第一次碰这种类型的东西。还有很多的东西得需要我们去研究。去调查。组员们都信心满满的,相信这一次是个很好的学习机会。

  白同学

  20xx.10.26

  组长分工,让我们分组去实地调查。我和伊同学,陈同学一齐到处逛了逛。果然,发现了很多很不好的现象。在学校附近的运动健身场所。我们看见有人把被子晒在那些运动器材上,本来是让人们强身健体的器材如今竟然变成晒被子的架子!这说明了我们身边存在着那些不文明不好的事。不仅让他人很困扰,而且这是一件极其不好的。不知道的人或许会说,这人可真没文化。

  陈同学

  20xx.10.23

  今天回家的时候,途经一个亭子。亭子里有几个小孩在大声嚷嚷着什么。我走进一听,全是些脏话。这个小孩说另一个小孩游戏怎么怎么烂,不时还爆出脏话。这些小孩背着书包,系着红领巾说话也太没素质了。我很想上前去问那些小孩子,他们都在学些什么东西呀。素质这么差,老师怎么教他们的呀。我觉得,文化素养真的很重要

  张同学

  20xx.10.30

  我第一次设计问卷,脑子里全是一片空白的。不知道从哪里开始下手,不知道该有什么题目。我纳闷了很久,只得打开电脑去找相关的资料。网页上显示出了好多的,有了这些题目的借鉴,出问卷的时候。顺畅多了。但却只有三四题。确定了思路和查阅,我相信很快就会诞生第一份完整的问卷的。

  白同学

  20xx.11.6

  今天组长给了我们每个人好多张问卷的。我们要分发给我校同学填写。我有点怯懦的找到第一个人,那个七年级同学对于这些明显很兴奋。还问我为什么要填写这些,问这问那。我耐心回答他的问题,我心里甜滋滋的。接下来越发越顺溜,同学们都很热情友好。看着个个填满了的选项,我很高兴。这给我了很大的动力。不过,有些同学会拒绝我。虽然有点小小的失望,但总的来说我很喜欢这样的经历。尝到了成功的喜悦心里特别的激动。

  伊同学

  2、调查问卷

  关于文化素养的调查报告

  1.你想扔垃圾,但50米左右远才有垃圾桶,你会怎么做?

  A、随手扔掉 B、趁别人不注意扔掉

  C、走50米扔掉垃圾或放在袋子里一会再扔

  2.对你来说学习最重要的意义是?( )

  A、对外交往或出国 B、获取更多知识

  C、提高自身素质 D、没有什么意义

  3.你认为最能评价文化素养的指标是?( )

  A、道德维护 B、法律维护 C、文史哲维护

  D、科学维护 E审美维护 F环保维护

  4.你认为文化素养重要吗?( )

  A、十分重要 B、一般 C、不重要

  5.你认为当代人文化素养如何?( )

  A、很好 B、好 C、一般 D、不好

  6.你如何看待精神力量?( )

  A、觉得精神力量很强大,有时甚至超过物质的诱惑

  B、物质力量比精神力量更有诱惑力

  C、精神力量跟物质力量同样强大

  D、没有想法或不知道精神力量是什么

  7.去食堂吃饭,看见排了很长的队,你会?( )

  A、找机会插队 B、直接挤窗口 C、如果前面有人邀请就插队

  D、跟大家一起排队 E叫同学帮忙排队

  8.你认为人与人之间是一种什么关系?( )

  A、平等互助的关系 B、互相利用的关系 C、金钱关系 D、相互防范的关系

  9.你认为人存在的价值是什么?( )

  A、为理想的实现,就是自己存在的价值所在

  B、报答父母,承担责任 C、从来没有想过

  D、为了某种信仰,比如:宗教等

  (谢谢合作)

学生调查报告3

  诚信,作为我们中华民族的传统美德,它是我们在日常生活中的行为准则,但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响,大学生诚信缺失的现象越来越严重,比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出,引起了社会的广泛关注。

  为了了解大学生在校的诚信状况,我们对xx财经大学在校本科生进行了诚信状况调查,20xx年通过问卷随机抽样调查的方式,总计发放了120份问卷进行调查,全部回收,其中有效问卷113份。通过此次问卷调查,初步了解了xx财经大学在校生的诚信状况。

  一、xx财经大学在校大学生诚信现状

  现状一:日常大部分时间能做到诚信,认为人际交往中诚信仍是评价他人的重要标准

  调查结果显示,在日常生活中,受访同学中仅有13.6%能够完全做到诚信,74.2%的在大部分情况下能做到诚信,一般情况下能做到诚信的约占11.1%,而较少和几乎不能做到诚信的只占1.08%。而在人际交往中,50.9%的同学表示很看重他人的诚信,比较看重他人诚信的占了44.7%,而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了0.7%。

  诚信作为我们的日常生活的基本行为规范,是否诚信影响着人际关系,影响着社会总体的诚信水平。由调查结果可见,目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的,大部分学生在日常生活中能基本上做到诚信,但是由于各方面因素的影响,如社会环境,校园风气等因素影响,仍然有部分学生无法做到诚信,所以在校大学时的诚信水平仍然需要改进和提高。一个人是否诚信决定了他和别人交往时是否能够真心付出,是否可靠。调查中绝大部分的同学表示很看重或比较看重他人的诚信,说明在如今的社会中,诚信仍然被看作为评价和选择一个人的标准。

  现状二:在校大学生在学业上的诚信状况令人担忧

  调查结果显示,在被调查同学中,受访同学中16.8%的同学认为上课迟到、早退和旷课很不合适,36.3%表示不太合适,26.1%中立,超过两成的同学认为可以理解。而对于不按时完成作业的行为,12.0%受访同学认为很不合适,14.4%认为可以理解,27.8%认为是否按时完成作业是一样的,有近一半同学认为不太合适。面对考试作弊,在受访同学中有44.9%对考试作弊表示很不合适、坚决反对,29.1%的同学认为不合适,16.2%中立,但有9.8%认为可以理解。

  从数据上看,大学生在学业上诚信状况很是令人担忧,这也很可能与大学较自由宽松的环境有关,很多学生上了大学后就逐渐变得慵懒,迟到旷课早已是普遍的现象,而且大部分学生都持着不以为然的态度,没有相应的处罚,学生也大部分认为这个不涉及诚信的问题。由于大学里缺乏管束,很多学生在平时都没好好学习,浑浑噩噩,到期末考时,为了通过考试,不得不通过抄袭的方式,不过毕竟还是少数。

  现状三:不同性别、年级、政治面貌的学生诚信状况有差别

  调查结果显示,男生的学业诚信得分均值为3.89,女生为4.04,男生的诚信水平显低于女生。一、二年级学生的诚信水平明显高于三、四年级的学生。党员和团员得分均值为3.94和4.10,相对高于群众和其他民主党派的3.44和3.50。

  大一大二的同学刚进大学时,还带着高中时的单纯和幼稚,到大三大四就相对变得老油条了,这样的风气也渐渐影响整个校园的风气。而党员和团员,在入党入团时就已经经过一定的筛选,思想觉悟、综合素质相对较高,故而诚信度也相对较高。

  现状四:在校大学生认为诚信在社会中很重要,但认为当今社会的总体诚信水平一般

  调查结果显示,当询问到诚信在当今社会中所占的地位时,近九成的同学认为诚信在社会中是重要的。而约58.3%的受访学生认为我国社会诚信总体水平在一般的。

  虽然诚信缺失状况存在,但是大部分学生还是认为诚信是很中重要的,这一点还是值得肯定的。但是在大学生的眼中,我国当前的社会总体的诚信状况还不令人满意,可以说是令人担忧的。我国一直致力于社会主义精神文明建设,看起来还有很长的一段路要走。

  二、建议

  建议一:对大学生进行诚信教育,大学生从自身作起

  大学生作为祖国的中坚力量,他们的诚信状况将会深深影响整个社会的风气,由调查中可以看出,在校大学生的诚信状况还没达到令人满意的程度,所以我们需要加大大学生诚信教育的力度。比如开展诚信论坛,国学课堂等等活动,让大学生加深对诚信重要性的认识。

  而作为大学生自己,也要保持自己的诚信,不要被校园和社会上的不良风气所影响,坚持自我,不要被身边的不诚信行为所影响。

  建议二:改革大学教育体制

  大学教育体制需要改革和调整,大学教育本来是自由自觉式的教育形式,但是有时由于过于过分宽松的环境,许多学生放松了对自己的要求,大学里过着得过且过的生活,没有认识到大学一样需要好好学习,到考试时不得不使出各种办法以求得考试的通过。所以校方可以在体制上加以改革,把这种以考试成绩为目标的教育体制进行改革,加大平时考核的比重,而不以期末成绩作为学习的唯一指标,多加赋予学生以创造性的作业和课题,让同学们乐于去学习。

  建议三:营造诚信的校园风气、校园环境

  作为校方,需要以身作则,给所有学生做好诚信表率。同样的,老师更要注重他们的'言行,首先做到诚信,才能正面积极地去引导学生。对于学生出现不诚信的状况,给予教育、警告,以教为主。

  大学生的诚信状况将会深深影响整个社会的风气和社会的发展,所以我们需要注意学生的诚信水平。通过对xx财经大学在校大学生的诚信状况调查,初步了解了大学生诚信的基本状况,不是特别令人满意,虽然大部分学生有诚信的意识,但是却还是不能从行为上严格的要求自己。放眼世界,西方发达社会,在诚信上他们做得是比我们好的,或许使他们的法制建设比我们健全的缘故,但是根本原因还是在于我们自己,我们需要提高自身的素质。近些年来,论文抄袭等状况近些年频频爆出,世博会上观众为省时间不排队,“角色扮演”走绿色通道甚至强行通过等等现象都是值得我们深思的。我国一直致力于社会主义精神文明建设,相信通过不断的努力,大学生的诚信水平会不断提高,为社会作出更多的贡献的。