郭庄小学整改报告3篇(小学学校整改报告)
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创建路上不停步 与时俱进谱新篇
丁里镇郭庄小学
2010年7月
创建路上不停步 与时俱进谱新篇
丁里镇郭庄小学位于丁里镇政府所在地，是一所布点小学。现有六个班级，310名学生，在职教师12人，这个学校原是丁里镇的中心小学，曾多次被评为县镇级先进单位。1998年2月，被命名为“一级管理学校”。2007年8月，因学校规模小，单班制，不适宜作中心小学，改为普通完小。当时群众议论纷纷，生源一度流失，教育质量有所下降。张长友校长上任后，顶着重重压力，带领全校师生奋力拼搏，艰苦奋战，着眼于教学质量提高，致力于教学硬件建设，积极改善办学条件，扭转了郭庄小学一度低沉的局面，赢得了当地村领导和广大群众的赞许，重新塑造了郭庄小学的良好形象。
2008年暑假后，郭庄小学提出申请创建县级示范小学后，学校领导班子以创建为杠杆，激发全校师生争优创先的积极性，校领导及全体教师，同心同德，凝聚全力，狠抓学校硬件建设，积极改善办学条件；狠抓学校常规管理，努力提高教学质量；狠抓校园文化建设，着力充实学校文化氛围；狠抓档案建设，促进学校工作全面发展。经过全校师生的艰苦拼搏，辛勤的汗水终于浇灌出了鲜艳的创建之花，2010年2月，郭庄小学创建成功，被县教育命名为县级示范小学。
一、狠抓学校硬件建设，积极改善办学条件
郭庄小学原来的校舍，除掉村里在97年建的一座教学楼外，其余房子都是原胜利初中留下的破旧平房，远远满足不了教学需要。为了解决校舍紧缺问题，张长友校长同学校领导班子成员，想方设法通过多种渠道，积极筹措建校资金，新建教学用房，添置教学设施，改善了办学条件。
2007年，张长友校长多次找县、市领导反映学校紧缺问题，争取市财政局下拨建校资金10万元，建起两层八间教学楼，满足了教室需求。同年，又争取省危改资金万元，新建了14间教学楼，保障了教学辅助用房的需要。学校设置了多媒体教室，图书室，阅览室，档案室，体育器材室，少先队活动室等。各室俱全以后，学校又从教学经费中节省资金一万多元，为电教室添置了40套新式大方的课桌凳，供学生上电教课所用。又为电教室、图书室、档案室安装了防盗窗9扇，防盗门5个，楼梯防盗大门一个，保证了各室器材设施及资料的安全存放。
教学用房满足需要之后，张长友校长又着力于学校的操场建设，他和学校领导趁着市委办公室主任姬波在郭庄住点之际，多次找他联系，反映学校的具体困难，陈述学校整修操场、促进体育活动开展的重要，诚心感动姬主任，他争取了市政府下拨支教款10万元，把原来低洼积水的操场用土垫平，砌了下水道，砌了300米环形跑道，用水泥镶边，铺了水泥地篮球场一个，安上新篮球架两个；还添置了单杠、双杠、攀登架等体育设施；操场周围还砌了花坛，栽上花木，建成了全镇一流高标准的操场。
两年来，为了迎接县示范小学的验收，学校又从办公经费中腾出资金3万元，把校内原来破烂不堪、地面严重脱落的水泥地全部掀掉，重新铺了800多平方米水泥地，砌了围墙100多米，建厕所70多平方米。为美化校园，学校又投资3000元，砌大花坛1个，小花坛4个，栽上了名贵花木。如今花坛内花木苍翠、四季鲜花怒放。在整修学校这些内部设施中，为节省资金，凡是老师们能干的活，老师们都利用双休日、节假日加班加点干。中午吃顿大锅菜，不要分文报酬，不少老师家中紧张的活不干，一心忙于学校的建设。这种无私奉献的精神实在可贵。
二、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量
为了迎接县示范小学的验收，郭庄小学一直坚持抓好常规管理不放松，通过抓管理，出成效；抓管理，促教学质量的提高；抓管理，促进学校各项工作的开展。郭庄小学重点抓了以下两项工作。
1、抓好教学管理，促教学质量的提高。
郭庄小学在抓教学管理工作中，首先从建立健全各项教学规章制度入手，学校制定了严、细、实的《教育教学工作量化考评细则》，制定了备、教、批、辅、考教学流程管理制度，制定了《教学工作奖惩制度》和《教师绩效工资考评细则》等，使老师们教学有章可循。有目标所奔激发了老师们的教学积极性，不少老师早上7点，中午1点半就自觉到校辅导学生功课，为学困生补缺补差，促进学生成绩的均衡发展。在教学管理工作中，郭庄小学还加强老师的基本功训练，每天坚持写一黑板粉笔字，写一管钢笔字，写一篇毛笔字，练习说10分钟普通话。学校定期开展“三字一话”的比赛，展览老师们的字画作品。为了有效促进教学质量的提高，学校坚持抓好以集体备课为中心的教研活动，建立了语文、数学、常识、艺体四个教研组，制定了各项教研工作制度，每周分组活动一次，每学期，校长、主任带头上1—2节公开课，老师们人人上公开课，并组织老师们认真评课，有力促进了老师们课堂教学水平的提高。在抓好校长、主任的“三个两”，教师的“八个一”工作不放松，每学期校长、主任认真细致查阅备课和学生的作业两次，如实记载，做出正确评价，并在期中、期末两次考试后，写出质量分析报告，召开全体老师参加的质量分析会，总结教学经验和不足，不断促进教学质量的提高。此外，每学期还两次对老师的“八个一”进行检查，及时督促老师们保质保量完成“八个一”，并在期末把老师们的“八个一”材料收集起来，分盒入档存放，积累完善各种教学资料。通过强化以上这些教学措施，学校的教学质量有了较大幅度提高。各年级语、数及格率达95％以上，优秀率低年级达80％以上，中高年级达45％以上。每学期，镇中心校语、数质量检测，郭庄小学都有四、五个年级的总评成绩进入全镇前三名行列，赢得了学校家长的赞许，巩固了生源。
2、抓好学生的养成教育，培养学生的良好习惯。
郭庄小学在抓好学生的养成教育中，首先从开展“五好”活动入手，天天坚持训练学生读好书、写好字、唱好歌、上好操、扫好地，在创建“五好星级学校”中，今年学校申报了上好操、扫好地两个项目，完善了这两个项目的各项制度，积累了详细的活动资料，天天认真训练检查。学生做广播体操，在晁吉会老师的指导下，做得动作整齐，姿势优美，多次对全镇开放，各校领导和老师观赏后，受到一致好评。在卫生工作中，学校规定各班每天早上、傍晚两次打扫，平时学生自觉把废纸、塑料袋等杂物丢进垃圾箱，学校卫生检查组每天都对卫生进行认真检查，做出记载，评出分数，一天一公布，一周一评比，实行流动循环红旗奖励。为了做好扫地工作，校长和各班班主任，每天带头扫地，为学生做出榜样，激励学生把地扫好。在抓好学生的养成教育中，学校多年来一直坚持抓好放学路队的管理，每天上、下午放学，学校按学生住址统一编队，各队选出正副路队长，由老师分别送队。走在路上整整齐齐，没有下队和乱着玩的现象，到家门口才自觉下队，尤其是郭庄街上的路队，走在街上整齐如一，引得赶集的人注目观看，纷纷夸赞。郭庄小学的学生不仅自觉养成了严格的纪律作风，而且培养了良好的文明礼貌习惯。课间活动学生没有追逐打闹现象，自觉做各种健康的活动。门窗、墙壁没有学生乱画的痕迹。学生每天早上见到老师主动问好，见到校外来人主动敬礼问好，彬彬有礼，受到来学校检查工作的领导和来客一致夸赞。通过开展以上养成教育活动，全校学生自觉养成了尊敬师长、文明守纪、热爱劳动、爱护公物等良好习惯，每个学生都实现了每天做一件好事，每学期最少评上一个项目的能手、帮助一名学生进步的目标。每学期评选的文明学生、“三好学生”、单项活动能手、成绩优秀生都占学生总数的一半以上，并召开表彰大会奖励，大大激发了同学们争优创先的积极性。
三、狠抓校园文化建设，着力充实文化氛围 郭庄小学校园宽阔，又有百余米长的墙壁，过去一直闲着没有用，校园内外寥寥无几的几幅标语，缺乏生气，郭庄小学为了把这些阵地充分利用起来，决定从抓好校园文化建设入手，设置各种校园文化设施，充实校园文化氛围，陶冶学生的精神灵魂。他们节省开支，腾出资金，重点抓好了校园文化建设的六项工程：一是画廊工程。学校布置了一处墙壁镶嵌画廊，设置了8个橱窗，又添置了一处铝合金架式画廊，共计四大块8个橱窗，里面布置了学校简介、教师风采、教学活动图片、教学成果展、教育名言、教学经验选粹及师生们的书画作品。二是喷绘工程。在校园内的南墙上装贴了4幅喷绘。内容有交通安全常识、疾病预防知识、“三字经及古诗词”。三是展板工程。学校用金属焊接了两幅框架展板，两面都可使用，上面贴满了同学们的写字、美术作品、优秀作文及同学们办的手抄报，琳琅满目，很有欣赏价值。四是名人画像、导行标语工程。学校新建教学楼的二层楼上端用金属镶上1米见方的校风“立德 敬业 博学 竞先”投资两千多元。学校教学楼上下的走廊挂满了一幅幅名人画像上面印有伟人的名言，给同学们以启迪，校内外的墙壁上都写上了醒目的导行标语，就连厕所、墙角之处，也写上有警示性的标语。五是板报、墙报工程。楼道两边的墙上布置上8块黑板，其中四块分给三、四、五、六年级，每班一块定期出刊，图文并茂，内容丰富多彩。余下四块，由学校统一出刊，公布学校每天卫生、纪律检查情况，宣传安全教育、疾病预防知识，登录国际国内重大新闻。吸引了师生们和校外人驻足观看。教室后面的墙上也布置上黑板，用作同学们的学习园地，抄写了同学们语文、数学学习方面的趣味知识题，并经常更换新内容。六是手抄报、日记工程，学校统一印好刊头“花蕾报”，中高年级学生每周出一期，全学期办十几期，除选出优秀作品学校统一展示外，其余的在教室内展示。此外，学生们还坚持写日记不间断，既培养了学生的观察能力，又提高了学生的习作水平。
总之，走进郭庄小学校园，无不感受到环境的魔力。那里的每一根廊柱，每一面墙壁，每一块板报，都点缀着春天般的美景，独具匠心，极富创意，充满浓厚的文化氛围，散发出迷人的教育魅力，蕴含着强大的育人功能。
四、狠抓档案建设，促进学校工作全面开展
几年来，郭庄小学一直坚持抓好学校常规管理不放松，制定了各种行之有效的管理制度及量化考评细则，为促进学校的教育教学工作起到了不可估量的规范作用。但是，这些管理制度、考评细则的实施情况及效果，要通过档案资料来记载，来检验。同时，通过检查档案资料来总结学校工作经验，制定新的举措，对学校下一步的工作也起到极大的促进。郭庄小学的档案室，档案柜摆放整齐，新换的档案盒分类摆放有序，各种档案制度挂在墙上，责任严明。郭庄小学的档案有三个特色：一是档案项目多样化，有普九档案、文书档案、教学管理档案、教科研档案、学校安全档案、教师业务档案、学生成长档案、校安工程档案等，名目繁多。只要是学校所做的，每一项工作都有档案资料记载。二是档案存放规范化。档案盒分类存放，柜上贴上标签标明，每一盒侧面贴有档案项目，背面又标有较详细的项目内容，让人看了一目了然，查找档案，极为方便。三是档案资料精细化。郭庄小学的档案资料，整理入档存放非常及时，老的资料及时清理，打捆存放。每一盒资料都非常充实，记载详实，笔迹工整、数字非常准确，无讹错之处。尤其是每一项材料都整理的非常详细。例如郭庄小学的放学送队档案，里面不仅记载着多年来送队制度，签订的责任状，各路队的学生名单、路队长、送队教师名单，还有每次送队情况的记载及偶发事故的处理情况，真是精细到微小之处。2009年春天，全镇校园文化建设和档案管理现场会在郭庄小学召开。
为迎接县级示范小学的验收，搞好学校的内部建设，充实、完善档案资料内容，一年多来，郭庄小学的领导及老师们双休日基本上没休息过，去年暑假也利用上加班加点，放弃家中活不干，不怕劳累，不怕吃苦，坚持苦干，出现了不少动人的事例。去年5月份，朱安喜老师肋骨摔伤，疼痛难忍，还坚持上课，搞校建双休日帮助学校整理档案。晁月敬老师离家十五、六里路，不顾路途远，骑着自行车，双休日到学校来整理档案。姬广奎老师骑摩托车，腿严重摔伤，就骑电动车到学校上班，架着双拐给学生上课，学生们感动得直掉泪。他发挥自己会电脑打字的特长，利用双休日帮助学校打印各种档案资料，不厌其烦。老师为了搞创建的先进事例举不胜举，奉献精神感人至极。
综上所述，郭庄小学在创建县级示范小学的升级赛活动中，在强化学校常规管理，狠抓学校硬件建设，校园文化建设，档案建设等方面取得卓越成绩。
郭原乡毛庄小学督导评估整改报告
根据镇原县政府教育督导室的工作安排，2010年4月26日至30日，督导室许主任一行4人对我校教育教学工作进行了全面评估，充分肯定了成绩，认为我校办学目标明确，学校班子团结协作，社会满意度高，学校管理规范，各项制度完善，档案完整，装订规范，德育工作常抓不懈，经典诵读和普通话推广卓有成效，安全工作常住不懈，文艺、体育活动能正常开展。
督导室在肯定成绩的同时也提出了宝贵的意见和建议，认为我校教学辅助用房短缺，操场和厕所面积小，围墙倒塌，没有校园网。对此，我校全体教师高度重视，并召开专题会议，研究讨论整改方案。在一年多的时间里下大力气认真整改，经多方争取，于2010年10月份对后墙进行了重新修建，共投资元修建了长62米的砖混结构围墙，保证了学校教育教学工作的正常开展，改善了办学条件。针对我校操场、厕所面积小的问题，学校曾多次设法改善，终因学校整体规划和资金问题搁浅，不过随着政府教育投入的加大，一定会根本改变学校的现状。由于学校资金短缺，校园网目前还没落实，学校正在争取尽快解决。
通过一年的努力，对督导评估中提出的一些问题进行了整改，取得了一定的成效，不过学校建设历史欠账大，目前
还无法彻底解决，希望政府部门加大投资，切实改善我校的办学条件。
2011年3月28日
庄晏小学督导整改报告
2016年5月19日，教育局督导室杨树斌到我校进行督查，发现我校西实验楼墙壁外开关有5处损坏，存在安全隐患。校长在得知情况后，立即采取整改措施：首先和老师共同剪裁出白色泡沫方块，进行遮盖。然后，派遣一名教师对这5处损坏的地方进行粘贴遮盖，以确保消除安全隐患。整改措施得当，整改比较到位。
庄晏小学督导整改报告
2016年9月1日，伯延镇中心校责任督学王海强到我校进行督查，发现我校校园卫生有乱扔废纸、果皮现象；学生课下活动时有追逐打闹现象。校长得知情况后，针对以上问题立即采取整改措施：首先组织各班班主任老师进行开会，要求各班在班会上告诫学生不准在校园里乱扔废纸和果皮等垃圾；下课活动时稳当些，做个游戏，跳跳绳等，不要和同学在一起追逐打闹。然后立即组织学生进行打扫卫生。本次整改比较及时，措施得当，整改到位。
庄晏小学督导整改报告
2016年9月13日，伯延镇中心校责任督学到我校进行督查，发现我校个别教师不注重仪表，衣着随便。校长在得知此情况后，立即采取相应的整改措施：立即找个别老师进行谈话，用委婉的语言进行劝说教育：作为老师，我们应该注重自己的仪表，穿着得体些，这样才能给学生和家长留下好的印象，从而更好地代表我校的形象。此次谈话效果较好，个别老师也相应地在衣着上有所改变。这次整改措施得当，整改到位。
庄晏小学督导整改报告
2016年9月19日，伯延镇中心校责任督学王海强到我校进行督查，发现我校的安全排查记录不详细，排查不到位。针对以上问题，校长立即采取了相应的措施，立即进行整改。校长和我校安全管理员宋芳老师重新对我校的安全进行了一次详细的排查，发现了一些原来没有注意到的安全隐患：如功能教室有些窗户玻璃不稳固、学校大门的锁子不好用等安全隐患。并且把这次安全排查进行了详细地记录。然后针对排查中发现的问题立即进行了整改，排除了学校的安全隐患。此次整改比较到位。
庄晏小学督导整改报告
2016年10月8日，伯延镇中心校责任督学王海强对我校进行了督查，发现我校电教仪器使用不规范；各室卫生不合格；图书室图书摆放较乱。针对以上问题，校长立即采取了相应的整改措施：首先请我校电教老师马广杰老师针对电教仪器的使用对各位老师进行培训，使各位老师学会正确规范地使用电教仪器；其次要求各室负责老师对各室进行打扫，打扫后校长亲自检查，合格后方可停止打扫；最后找到图书室管理员要求其把图书摆放整齐，尤其是学生借书后，学生肯定摆放不好，管理员要加以辅助或重新摆放。此次整改项目较多，但整改措施得当，整改比较及时到位。
庄晏小学督导整改报告
2016年10月18日，伯延镇中心校责任督学王海强到我校进行督查，发现我校家校联系不到位，没有落到实处，社会影响不太好。针对学校的这一状况，校长采取了相应的整改措施：立即召开教师会议，要求各位教师每周必须家访一次，人数较少的班级可间周一次；每个班级班主任老师要建立微信群，班主任和科任老师针对学生情况要及时和家长做好联系和沟通，让家长了解孩子的在校表现情况，配合老师把孩子教育好；同时也让老师从家长口中了解到学生的在家学习及生活情况，能够更好地采取措施，教育好学生。从而提高教育教学成绩，在家长中树立起良好的教育形象，以挽回其恶劣地社会影响。此次整改措施得当，整改比较到位。
庄晏小学督导整改报告
2016年10月25日，伯延镇中心校责任督学王海强到我校进行督查，发现我校六年级教学质量偏低，社会影响不好；学校专业教师缺少。针对王督学发现的这些问题，校长采取了切实可行的整改措施。针对六年级教学质量偏低的情况，校长亲自找两位六年级老师进行谈话，首先让两位老师找找质量偏低的原因，然后和两位老师共同制定相应地措施和方法；最后向两位老师提出了学校殷切地希望，希望两位老师能够不负众望，在明年的期末升级考试中取得好的成绩，为学校争光，给家长一个满意的答复，挽回在村上不好的社会影响。同时学校也会根据教学质量给两位老师丰厚的奖励。针对学校专业教师缺少的情况，校长也积极地向乡镇教育办校长进行请示，希望上级领导能够给学校配备一些专业的专业老师。虽然现在这个情况还没有落实，但校长仍在不断地努力着，相信不久上级领导会给一个满意地答复的。此次整改措施得当，整改比较到位。
庄晏小学督导整改报告
2016年11月7日，伯延镇中心校责任督学王海强到我校进行督查，经督查发现我校存在以下问题：
1、责任区公示牌悬挂位置不正确；
2、工作手册没有按上级督学要求填写。针对以上这些问题，校长立即采取了相应地整改措施：首先立即把责任区公示牌摘下来，结合督学指导，把公示牌挂到了正确地位置上；然后找到本校督学，要求把工作手册按上级督学的要求重新进行填写。填好后交由责任督学进行检查，正确无误后方可。此次整改措施得当，整改及时到位。
庄晏小学督导整改报告
2016年11月15日，伯延镇中心校责任督学王海强到我校进行督查，经督查，发现我校存在以下问题：供暖时测温记录本包括教室测温及锅炉房回水温度记录不明确。针对这个问题，校长采取了相应地整改措施：立即向个别教室和锅炉房配备了温度计，然后准备好记录本，要求老师及锅炉房管理人员测量好教室和锅炉房回水温度，并做好详实地记录。本次整改措施切实可行，整改及时到位。